UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIOARA DEPARTAMENTUL PENTRU PREGTIREA PERSONALULUI DIDACTIC Disciplina: Psihologia educaiei (activitate de seminar) Titular

seminar: Asist.drd. Monica COSTE (monica.coste @yahoo.com)

PROGRAMA SEMINARULUI
1. 2. 3. 4. ". Obiective: Dezvoltarea competenelor n domeniul psihologiei educaiei prin nsuirea conceptelor de baz i operarea cu acestea; Dezvoltarea capacitilor de interpretare a cunotinelor psihologice; Dezvoltarea capacitii studen ilor de a utiliza n mod creativ cunotinele psihologice n practica educaional; onturarea capacitii de realizare a comunicrii e!iciente i a unui management adecvat n activitatea educaional; #ormarea unui sistem de valori i a unei atitudini corespunztoare deontologiei pro!esionale. Coninutul tematic al seminarului: Nr. Crt .
1

Nr. ore

Tema tratat Obiectul i imp !t"#$" p%i& l 'iei e(uc"$iei $biectul psihologiei educaiei% importana teoretic i practic a psihologiei educaiei. &ctivit i organizatorice )"ct !ii (e*v lt+!ii #t 'e#etice P! ,ilul p%i& -% ci -",ectiv "l pube!il ! i "l "( le%ce# il ! Cu# " te!e" p%i& l 'ic+ i "ut cu# " te!e" pe!% #"lit+ ii elevului 'etode de cunoatere a elevilor i metode de autocunoatere% !ia psihopedagogic ( aplicabilitate I#teli'e#$" i m (i,ic"bilit"te" i#teli'e#$ei
)eoria inteligenelor multiple i implicaiile ei educaionale 2

2 3 4

2 2 4

5 6

2 2

.#v+$"!e" i implic"$iile ei /# "ctul e(uc"$i #"l *tiluri cognitive% stiluri de nv are i modalit i de individualizare a studiului. 'etode de investigare a acestor stiluri% surse de dis!uncionalitate n procesul nvrii% strategii de optimizare a nv rii C!e"tivit"te" i %timul"!e" ,"ct !il ! c!e"tivi +alen ele creativit ii de grup. ,loca-ele creativitii% tehnici de stimulare a creativitii n mediul colar Atelie! (e (e*v lt"!e " c mpete# el ! p%i& -% ci"le /# c #te0t

e(uc" i #"l1 C mu#ic"!e" (i("ctic+ A%pecte p%i& -% ci"le "le clim"tului cl"%ei (e elevi De!inire i caracteristici. onsecin e ale interac iunii socio(a!ective dintre pro!esor i elev i ntre elevi% la nivelul dezvoltrii elevului i al echilibrului emo ional al pro!esorului. 'odalit i de investigare a acestor rela ii i strategii de mbunt ire a climatului clasei de elevi. R lul m tiv" iei /# p! ce%ul /#v+ +!ii #actori motiva ionali n activitatea de nv are i strategii de stimulare a motiva iei elevilor n legtur cu succesul colar. P! ,e% !ul - ,"ct ! e%e#$i"l "l , !m+!ii elevil ! &ptitudini psihopedagogice i competene didactice% stiluri didactice i e!iciena activitii didactice. &utoevaluarea competen elor dob.ndite prin parcurgerea disciplinei /sihologia educa iei.

10

11

Total ore:

28

I1 Modaliti de evaluare:
Evaluare oral: ( realizarea unei prezentri de grup pe o tem propus de ctre cadrul didactic 0care vizeaz pregtire suplimentar !a de bibliogra!ia minim solicitat1; ( intervenii suplimentare ale studentului 0dovada nelegerii% e2plicrii i aplicrii conceptelor !undamentale din Psihologia educaiei 1 Criterii de evaluare Notarea ncepe de la 4 . 3 puncte 3 gradul de elaborare a lucrrii, concretizat n con!i!ten"a %oa!tre 2 de con"inutului #or$are 3 n in#or$a"ional, pro#e!ia &i de !tructurarea didactic, %olu$ului de cuno&tin"e &i adaptarea lui la nece!it"ile cadru co$ple'itatea lucrrii &i caracterul integral al ace!teia( puncte coeren"a claritatea e'pri$rii, interac"iunea cu colegii, crearea unei at$o!#ere propice de!#&urrii n bune condi"ii a orei de !e$inar prin atitudine de$ocrat, intere!, curiozitate, e$o"ii poziti%e( 1 punct 3 abordarea creati% a acti%it"ii de in!truire) educare, prezen"a unor ele$ente de noutate n co$pozi"ia lucrrii &i n prezentarea !u!"inut.
2ibli '!",ie

"31 bli'"t !ie 4mi#im"l+3: osmovici% &.% 4acob% 5.% 1666% Psihologie colar, 7d. /olirom% 4ai; 'g. ndea%&.% 2883% Psihologie educaional % )ipogra!ia 9niversitii de +est% )imioara; /etrescu% /.% 288:% Psihologie i educaie % 7d. 7urostampa% )imioara; /etrescu% /.% 288:% Fundamentele sihologiei % 7d. 7urostampa% )imioara; *lvstru% D.% 2884 , Psihologia educaiei, 7d. /olirom% 4ai. b31 p$i #"l+ 4e0ti#%+3: &lbu% ;.% 288"% ! sihologie a educaiei % 7d. 4nstitutul 7uropean% 4ai; linciu% &.% ocorad 7.% 5uca% '.% 288<% Psihologia educaiei % 7d. 9niversitii )ransilvania% ,raov; raha=% '.% 2886% Psihologia educaiei % 7d. )rei% ,ucureti; reu% .% 166:% Psiho edagogia succesului % 7d. /olirom% 4ai; Drapeau% h.% 2888% "nva cum s #nvei re ede.$ehnici de #nvare accelerat % 7d. )eora% ,ucureti; Drgan% 4.% /etroman% /.% 166>% Psihologia educaional % 7d. 'irton% )imioara; Dru% '.7.% 2888% Psihologia educaiei % 7d. Didactic i /edagogic% ,ucureti; Dumitru% 4. &l.% 2881% Psihologia educaiei % 7d. 'irton% )imioara; #isher% D.% ?aldrip% ,.% 1666% %ultural &actors o& science classromm learning environments, teacher'student interactions and student outcomes % publicat n @easearch in *cinece A )echological 7ducation% vol. 1:% nr. 1% pp. >3(6<% disponibil la *ttp ++,,,.tand#online.co$ ; #reeman% B. ;.% *amdal% $.% Clinger% D. &.% Dur% ?.% ;riebler% @.% urrie% D.% @asmussen% '.% 2886% $he relationshi o& schools to emotional health and (ullying % publicat n 4nt B /ublic Dealth "4% pp. 2"1E2"6% disponibil la httpFGGlinH.springer.com ;olu /.% ;olu 4.% 2883% Psihologie educaional % 7d. 'iron% ,ucureti; Bennings% /. &.% ;reenberg% '. ).% 2886% $he Prosocial %lassroom: $eacher )ocial and Emotional %om etence in *elation to )tudent and %lassroom !utcomes, publicat n @evieI o! educational research% ppF :6; 461("2"% disponibil la *ttp ++rer.!agepub.co$ ; Boia% 7.% 2888% +anagement educaional. Pro&esorul manager: roluri i metodologie % 7d. /olirom% 4ai; 5inHsman% @.% 2888% "nvarea ra id % 7d. )eora% ,ucureti; 'a=er% ;.% 2888% ,e ce i cum evalum % 7d. /olirom% 4ai; Jegovan% +.% 288"% -ntroducere #n sihologia educaiei % 7d. 9niversitar% ,ucureti; /.nioar% 4.($.% 288<% %omunicarea e&icient % 7d. a 444(a.% 7d. /olirom% 4ai; *lvstru% D.% 2886% Psihologia #nvrii, 7d. /olirom% 4ai; *tnculescu% 7.% 2886% Psihologia educaiei% 7d. 9niversitar% ,ucureti; *tnescu% '.% 2882% -nstruirea di&ereniat a elevilor su radotai% 7d. /olirom% 4ai; *zKmKsHKszi% L.% 166:% Evaluarea otenialului intelectual la elevi % 7d. /resa 9niversitar lu-ean% lu-( Japoca; Loitu% 5.% Dv.rneanu% .% 2881% Agresivitatea #n coal % 4nstitutul 7uropean% 4ai; )urcu% #.% )urcu% &.% 1666% Fundamente ale sihologiei colare % 7d. &ll 7ducaional% ,ucureti; +rabie% D.% Ltir% .% 2884% Psihologia educaiei % 7d. #undaiei 9niversitare MDunrea de BosM% ;alai. c31 %uplime#t"!+ 4 #li#e3: httpFGGIII.cartidoInload.ro httpFGG ,,,.boo-!.google .com httpFGG ,,,.!cribd.co$ httpFGGIII.!ree(ebooHs.net httpFGGIII.gutenberg.org httpFGG ,,,.ro$aniaeuropa.co$ httpFGGIII.sagepub.com. httpFGGIII.sciencedirect.com