EVALUARE NAIONAL 2013 Simulare decembrie 2012 Prob cri la limba !i li"era"ura rom#$ Variant propus de prof.

f. Simona Scurtu Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 %u$c"e din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

Subiectul I (42 de puncte) Citete cu atenie te tul urmtor!

Tcerea era deplin i n zona aparatelor de gimnastic. Spectatorii, mari i mici, urmreau cu sufletul la gur ceea ce se petrecea deasupra capetelor lor. Vljganul se crase pe o frnghie fr noduri, i fr ajutorul picioarelor, cum nregistr foarte prompt Tic, sus, pe rna de care erau prinse aparatele, i de acolo, printr!un salt uor, o jumtate de salt mortal, n "zduh se agase de un ca lu gros de srm, care tra"ersa, inutil, la cinci metri nlime, toat curtea colii. #poi, foarte linitit i zm ind cui"a din "zduh, i gsi n cte"a secunde o poziie ideal de odihn. $%l "edei, m& se rsti Tic la prichindeii nfiorai din jur. 'sta!i (rsu, colegul sor! mii i cel mai un prieten al meu. )ucrm amndoi la ar. *ac ne!ai "edea cum facem amndoi gigantica i salturile mortale... #sta!i un fleac.+ ,-onstatin -hiri . -irearii, "ol./0
". Scrie# pe foaia de e amen# rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai $os.

". %imba rom&n ('( de puncte) /. 12trage din fragmentul su liniat trei cu"inte cu diftong. ( puncte 3. 4recizeaz numrul de litere i de sunete din cu"intele5 tcerea, picioare, frnghie. ( puncte 6. #rat cum s!au format urmtoarele cu"inte din te2t5 inutil, nlime, nfiorai. ( puncte 7. #lctuiete familia le2ical a cu"ntului prieten. ,cel puin 6 cu"inte0 ( puncte 8. Scrie cte un sinonim pentru sensul din te2t al cu"intelor5 se crase, frnghie, lucrm. ( puncte
). *edactea+ o compunere# de ,-.,/ r&nduri# 0n care s argumente+i apartenena te tului de mai sus la genul epic. 12 %u$c"e %n compunerea ta, tre uie5

!
! ! !

s prezini cel puin trei trsturi ale genului epic9

s ilustrezi trsturile cu e2emple din te2t9 s utilizezi un coninut adec"at tipului de te2t i cerinei formulate9 s respeci limita minim de spaiu indicat. 4p. 2p. 2p.

4 p.

Subiectul al II.lea ('( de puncte) Citete cu atenie te tul urmtor!

Enigmatica lor limb, care nu era de origine indo-european, s-a stins treptat, nermnnd niciun izvor scris care s ofere detalii despre societatea etrusc. ea mai mare parte din ceea ce cunoatem astzi despre ei provine din cimitirele lor! doar mormintele bogat decorate au lsat n urm numeroase indicii care ne a"ut s reconstruim istoria lor pe deplin. #adar, structurile piramidale subterane din $rvieto ar putea oferi o perspectiv inedit asupra acestei civiliza ii, mai ales c structurile par s fie unice. %ai mult chiar, cavitile subterane de aici, unde se fac actualele cercetri, sunt ntr-adevr unice, avnd o form care nu coincide cu forma altor construcii din Etruria.
,Vlad *o rescu, &i etruscii aveau piramidele lor, n &erra ma'a(i$, nr. /:, octom rie. 3:/30 ". Scrie# pe foaia de e amen# rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai $os. /. ;ormuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente referitoare la te2tul dat5 ( puncte ! titlul articolului din care a fost selectat fragmentul9 ! autorul articolului9 ! locul unde se gsesc indicii despre societatea etrusc. 3. Selecteaz fragmentul care menioneaz detalii despre lim a etrusc. ( puncte 6. <oteaz litera corespunztoare rspunsului corect pentru cerina urmtoare5 %n fraza5 Enigmatica lor limb, care nu era de origine indo-european, s-a stins treptat, nermnnd niciun izvor scris care s ofere detalii despre societatea etrusc. e2ist5 a0 patru propoziii9 0 dou propoziii9 c0 trei propoziii. ( puncte 7. 4recizeaz "aloarea morfologic i funcia sintactic pentru cu"intele su liniate n te2t5 subterane, enigmatica i care. ( puncte ). *edactea+# 0n ,-.,/ r&nduri# o compunere descriptiv 0n care s.i pre+ini impresiile legate de un loc vi+itat de cur&nd. 12 %u$c"e %n compunerea ta, tre uie5 ! s prezini locul9 4 p. ! s utilizezi asocieri de tipul su stanti" . adjecti", specifice descrierii 9 4p. ! s utilizezi un coninut adec"at tipului de te2t i cerinei formulate9 2p. ! s respeci limita minim de spaiu indicat. 2p. 1ot2 =espectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este o ligatorie. 3ei primi ,2 puncte pentru redactarea 0ntregii lucrri ,unitatea compoziiei . ' p.( coerena te2tului . )p.9 registrul de comunicare, stilul i "oca ularul adec"ate coninutului . )p.9 ortografia . *p9 punctuaia . )p( aezarea corect a te2tului n pagin i lizi ilitatea . )p0.

EVALUARE NAIONAL 2013 Simulare decembrie 2012 Prob cri la limba !i li"era"ura rom#$ Variant propus de prof. Simona Scurtu )"*45 64 C7*4CT"*4 8I 17T"*4 9artea I ".,. spectatorii, deasupra, picioarelor( ' 2puncte: ( puncte 2. tcerea + , litere, , sunete( picioare+ - litere, , sunete( frnghie+ - litere, , sunete ' 2puncte: ( puncte '. inutil > in.util, nlime+ nl.ime( nfiorai+ n.fior.ai( ' 2puncte: ( puncte 4. Se acord cte 3 puncte pentru fiecare cu"nt deri"at9 ' 2puncte: ( puncte /. se crase + se urcase; frnghie + funie, sfoar( lucrm + muncim( ' 2puncte: ( puncte ). punctajul se acord dup cum urmeaz5 ! prezentarea a cel puin trei trsturi ale genului epic9
! ! ! ilustrarea trsturilor cu e2emple din te2t9 utilizarea unui coninut adec"at tipului de te2t i cerinei formulate9 s respeci limita minim de spaiu indicat. 4p. 2p. 2p.

4 p.

9artea a II.a ". ,. -te 3 puncte pentru fiecare enun corect5 ' 2puncte: ( puncte 2. Se ofer ? puncte pentru selectarea fragmentului rele"ant. ( puncte '. Se ofer ? puncte pentru rspunsul c. ( puncte 4. Se ofer cte un punct pentru fiecare "aloare morfologic i funcie sintactic identificat corect. , ( puncte > ( puncte ). 4unctajul se acord astfel5 ! prezentarea locului "izitat9 ! utilizarea asocierilor de tipul su stanti" ! adjecti" 9 ! utilizarea unui coninut adec"at tipului de te2t i cerinei formulate9 ! respectarea limitei minime de spaiu indicat. 4 p. 4p. 2p. 2p.

Se acord ,2 puncte pentru redactarea 0ntregii lucrri ,unitatea compoziiei . ' p.( coerena te2tului . )p.9 registrul de comunicare, stilul i "oca ularul adec"ate coninutului . )p.9 ortografia . *p9 punctuaia . )p( aezarea corect a te2tului n pagin i lizi ilitatea . )p0.

Se acord ,- puncte din oficiu.