PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRAT

Nivel de vrst: II

Tema anual de nvare: CINE

!NT " !NTE# $%

u&tema : MNDRU SUNT C SUNT ROMN ! Tema 'ilei: (PORT!) RO#*NE C% #i+l,- de reali'are: ACTIVITATE INTEGRAT.DO / DEC0 Ti1ul a-tivittii: Verificarea i consolidarea unor cunotine, rice eri i
de rinderi

Edu-at,are: 1r,23 Inv3 Prim3Pres-3: !DR"!N! M#R#U$

s%&i '()o*%easc% +oca)ularul acti+ i asi+ e )a,a e- erienei, acti+it%ii ersonale i.sau a relaiilor cu ceilali i si(ultan s% utili,e,e un li()a/ oral corect din unct de +edere *ra(atical0 s% artici e la acti+it%ile de *ru , inclusi+ la acti+it%ile de /oc, at1t 'n calitate de +or)itor, c1t i 'n calitate de auditor0 s% descrie i s% identifice ele(ente locale s ecifice %rii noastre i ,onei 'n care locuiete 2ele(ente

de relief, ae,are *eo*rafic%, o)iecti+e socio&culturale, istorice, reli*ioase, etnice34 s% tr%iasc%, 'n relaiile cu cei din /ur, st%ri afecti+e o,iti+e0 s% (anifeste rietenie, toleran%, ar(onie, conco(itent cu 'n+%area autocontrolului0 s% se i( lice acti+ 'n +ederea sti(ul%rii co(unic%rii, fa+ori,%rii interrelaion%rii, '( %rt%irii cu

ceilali, for(%rii co( orta(entului e( atic4

ACTIVIT4I DE DE5VO)TARE PER ONA).ADP0: 6ntlnirea de diminea: 7Sunt (1ndru c% sunt ro(1n! Salutul, re,ena co iilor, calendarul naturii Noutatea ,ilei5 Se re,int% te(a ,ilei i (usafirii de la *ru a aralel%4

6oc de atenie5 ,,Sun% clo oelul! 7M% re*%tesc entru acti+it%i!2de rinderi de ordine, disci lin% i autoser+ire3 ACTIVIT4I PE DO#ENII E8PERIEN4IA)E .ADE0: DO 9DEC: (PORT!) RO#*NE C% / :,- dida-ti- cu caracter interdisci linar / Desen de-,rativ: 7Decor%( fota ACTIVIT4I )I;ER A)E E .A)A0: A)A I <tiin: V1rtelnia2o)ser+are3 Ro(1nia&ro(1n&ro(1nesc ;i&li,te-: 7Ro(1nai i ro(1ncue2citire de i(a*ini& CD 7Mu,eul de art% o ular%3 78ortul ro(1nesc de #4 9run,%& oe,ie :,- de mas: 78arada costu(elor o ulare 2sortare, ordonare 'n erec:i3 Art: Ro(1ncua2 % ui din lin*uri de le(n3 A)A II <e't,are Dansuri o ulare5 7Dra* (i&e /ocul ro(1nesc0C%luarii 8oe,ii5 7;i()a ro(1neasc% de <4Sion 7Ro(1naul i ro(1ncua 7Sunt ro(1n, ro(1n +oinic C1ntece o ulare5 7!re (a(a fat% (are 7;a o*lind%

ACTIVIT4I DE DE5VO)TARE PER ONA): S% ado te un co( orta(ent adec+at 'n ti( ul salutului2(i(ic%, *esturi, ri+ire30 S% sesi,e,e a)sena sau re,ena unui cole*, cunosc1ndu&i c:i ul i nu(ele0 S% o)ser+e cu atenie +re(ea de afar%, oferind +er)al c1te+a caracteristici ale acesteia i (arc1ndu&le rin si()olurile adec+ate0 S% r%s und% cu ro( titudine c1nd sun% clo oelul4 ACTIVIT4I PE DO#ENII E8PERIEN4IA)E.DO 9DEC0: S% cunoasc% nu(ele %rii, nu(ele ca italei, 'nse(nele %rii2stea*, ste(%, i(n30 S% recunoasc% ortul o ular s ecific re*iunii 'n care locuiesc2i din alte ,one ale %rii30 S% reuiasc% fru(useea i ar(onia li()ii ro(1ne0 S% identifice o)iecte de art% o ular%, ele(ente ale costu(ului o ular0 S% redea *rafic (odelele o)ser+ate e costu(ele de art% o ular%0 S% e+alue,e2autoe+alue,e3 lucr%rile o)inute cu a/utorul criteriilor de e+aluare2or*ani,area s aiului lastic, di+ersitatea i e- resi+itatea liniilor, ar(onia cro(atic%, alternana, si(etria, ori*inalitatea, finali,area lucr%rii30 S% artici e acti+ i cu l%cere la acti+it%i ACTIVIT4I PE CENTRE DE INTERE A)A I <tiin: S% reci,e,e nu(ele %rii, nu(ele ca italei, al oraului unde locuiesc, 'nse(nele %rii2stea*, ste(%, i(n30 S% o)ser+e +1rtelnia2 iesele co( onente, de(onstraia34 :,- de mas: S% 'nelea*% necesitatea res ect%rii re*ulilor de /oc0 S% clasifice i(a*ini du % criteriul dat2costu(e o ulare, o)iecte de art% o ular%34 ;i&li,te-: S% se e- ri(e corect 'n ro o,iii0

 S%& i e-erse,e a)ilit%ile de a recita e- resi+4 Art: S% utili,e,e instru(ente de lucru i (ateriale entru reali,area unei acti+it%i ractice0 S% reali,e,e lucr%ri ori*inale din lin*uri de le(n0 S% o)in% efecte lastice, for(e s ontane i ela)orate rin te:nici s ecifice icturii0 S% e- ri(e rin (icare, starea sufleteasc% creat% de (u,ica audiat%4 A)A II S%&i for(e,e de rinderi de coordonare si:o(otric%2(ic%ri ar(onioase i sincroni,area lor 'n dansul o ular3, de recitare e- resi+% i de a c1nta 'n *ru 0 S% ercea % co( onentele s aio&te( orale 2rit(, durat%, distan%, locali,are30 S% intone,e '( reun% cu educatoarea c1ntece o ulare s ecifice Do)ro*ei0 S% (anifeste atitudini o,iti+e, fa% de tot ce&i 'ncon/oar%, co( ort1ndu&se adec+at 'n diferite conte-te sociale4

a3 Resurse 1r,-edurale: Con+ersaia, e- licaia, e-erciiul, /ocul, turul *aleriei, e- lo,ia stelar%, de(onstraia, autoe+aluarea, intere+aluarea, cu)ul, lucrul 'n ec:i %4 )0 Resurse materiale: Costu(e o ulare, o)iecte de art% o ular%5 co+oare de l1n%, ter*are, furc%, fus, urcioare, ulcele, +1rtelni%, *:er*:efe0 !l)u(e de art% o ular%, foto*rafii de laMu,eul satului, % ui 'n costu(e o ulare0 !cuarele, culori, carioca, li ici, coli al)e, carton colorat, a)loane, +ase de lut, lin*uri de le(n, couri cu *:e(e, 1n,%, a%, ace, a arat foto, anou entru e- unerea lucr%rilor0 Casetofon, CD, DVD & su ort entru c1ntece i dansuri o ulare0 'nse(nele %rii, fie de lucru4 -0 =,rme de ,r>ani'are: frontal, e *ru e, indi+idual4 d3 Resurse de tim1: o ,i4

ACTIVITATE INTEGRAT DO 9DEC: (PORT!) RO#*NE C% / :,- dida-ti- cu caracter interdisci linar / Desen de-,rativ: 7Decor%( costu(ul naional

ADP: 6ntlnirea de diminea: 7Sunt (1ndru c% sunt ro(1n! Salutul, re,ena co iilor, calendarul naturii 6oc de atenie5 ,,Sun% clo oelul! 7M% re*%tesc entru acti+it%i! 2de rinderi de ordine, disci lin% i autoser+ire3

<tiin: 7V1rtelnia ;i&li,te-: 7Ro(1nai i ro(1ncue2citire de i(a*ini3 78ortul ro(1nesc de #4 9run,% 2 oe,ie3

:,- de mas: 78arada costu(elor o ulare 2*ru are i descriere3 Art: Ro(1ncua2 % ui din lin*uri de le(n3

A)A II
=e,%toare Dansuri o ulare5 7Dra* (i&e /ocul ro(1nesc0C%luarii4 7;i()a ro(1neasc% de <4Sion 7Ro(1naul i ro(1ncua de #4 9un,% 78ortul ro(1nesc de #4 9un,% 7Sunt ro(1n, ro(1n +oinic

Tema 'ilei: (PORT!) RO#*NE C%

CENARI!) DIDACTIC
Se +a reali,a ri(irea co iilor 'n sala de *ru %, 7'()r%cat% 'n stil o ular, cu co+oare de l1n%, ter*are, furc%, fus, urcioare, ulcele, +1rtelni%, *:er*:efele co iilor, i costu(ele e care le +or '()r%ca ei la +enirea %rinilor4 !cti+it%ile se desf%oar% su) rete-tul +i,itei e care ur(ea,% s&o fac%, la *r%dini%, %rinii 'n ur(a in+itaiilor f%cute de co ii4 8e arcursul 'nt1lnirii de di(inea% du % salutul 7)un% di(ineaa ro(1nai, se co( letea,% calendarul naturii2anoti( ul, starea +re(ii3, calendarul ,ilei2,iua, data3, se face re,ena2la anou cu foto*rafii i 'n catalo*34 Se rea(intete te(a s% t%(1nii 7Sunt ro(1n! i sti(ulai de decor se sta)ilete ca te(a ,ilei s% fie 7P,rtul r,mnes-%4 Se discut% des re Ro(1nia, ce 'nsea(n% s% fii ro(1n i de ce oi fi (1ndru de asta4 Co iii +or afla des re acti+it%ile e do(enii e- erieniale ale ,ilei a oi sunt orientai2 e fondul (u,ical al naiului lui <:4 >a(fir3, 'n funcie de referine, s re centrele de interes unde li se re,int% (aterialele i te(ele de lucru4 !ici +or a+ea osi)ilitatea s% citeasc% i(a*ini cu ortul o ular i s% audie,e oe,ia 78ortul ro(1nesc2?i)liotec%3, s% sorte,e costu(e de fete i de )%iei26oc de (as%3, s% reali,e,e % ui din lin*uri de le(n2!rt%3, i s% o)ser+e +1rtelnia, s%&i afle utilitatea, s%&i anali,e,e iesele co( onente, s% ur(%reasc% o de(onstraie2=tiin%34 Se anali,ea,% rodusele o)inute, e+ideniind eficiena (uncii e centre i&n ec:i %4 8% uile reali,ate +or fi e- use e anou entru a fi +%,ute de toi co iii2Turul *aleriei34 Se face ordine la sectoare i se /oac% ,,Sun% clo oelul!,

#V#N"M#N TU; D"D!CT"C @4 MOM#NTU; OR<!N">!TO R"C A4 C!8T!R#! !T#N$"#" B4 !NUN$!R#! T#M#" =" ! O?"#CT"V#;OR C4D"R"6!R#! DNV$R""

STR!T#<""

CON4IN!T!) <TIIN4I=IC
Se asi*ur% condiiile necesare unei )une desf%ur%ri a acti+it%ii5 aran/area (o)ilierului i re*%tirea (aterialelor didactice cores un,%toare4

D"D!CT"C#

#V!;U!R#

Se ri(esc de la *ru a aralel% dou% % ui '()r%cate 'n costu(e #- licaia o ulare, 'n (iniatur%, care +or ra(1ne 'n clas% e arcursul ,ilei4 Se Con+ersaia discut% des re costu(ele lor i (oti+ul entru care sunt '()r%cai aa4 Se anun% te(a 78ortul ro(1nesc, (odalit%ile de desf%urare2/oc i Dialo*ul desen3 i o)iecti+ele e 'nelesul co iilor4 Re>uli de +,-: & <ru a este '( %rit% 'n dou% ec:i e2nu(e adec+ate te(ei, alese de co ii30 & educatoarea re,int% sarcina adres1ndu&se co ilului i ec:i ei din care acesta face arte0 & fiecare r%s uns corect este reco( ensat cu o )ulin% e ta)la de (arca/0 & ec:i a care nu re,ol+% corect, este corectat% de cealalt% ec:i %, c%reia i se acord% )ulina4 Elemente de +,-: Dntrecerea, (1nuirea (aterialelor, nu(irea co ilului cu a/utorul )a*:etei, a lau,ele, sur ri,a, ur(%rirea scorului4 #- licarea i desf%urarea /ocului5 @4 7Ro(1n& ro(1nesc &Cu( se nu(ete ara noastr%E &Care sunt 'nse(nele eiE Se re,int% stea*ul Ro(1niei i se(nificaia fiec%rei culori4 Se aa,% /etoanele 'nc1t s% reali,e,e stea*ul tricolor4 Se identific% ste(a i se audia,%, 'n icioare, i(nul 7Detea t%&te, ro(1ne!2o strof%34 A4 7Noi sunte( ro(1ni! &Ce sunte( noi dac% tr%i( 'n Ro(1niaE &Ce li()% +or)i(E B4 7?ucuria de a fi ro(1n

"ndi+idual% !cional%

#- licaia Con+ersaia

#-erciiul 6ocul ! recieri frontale "ndi+idual% !cional%

Dialo*ul

8e su)*ru e "ndi+idual%

F4 O?$"N#R#! 8#R9ORM!N $#" G4!S"<UR!R#! R#T#N$"#" =" TR!NS9#RU ;U" H4DNCI#"#R#! !CT"V"T$""

Sunt re,entate o)iecte de art% o ular%2recunoate, denu(ete i descrie34 C4 78ortul ro(1nesc Se re,int% %ri ale costu(ului o ular2siluete3 entru '()inare e ta)la (a*netic%4 Sunt anali,ate i se anun% co iii c% +or decora i ei fota i ia4 F4 Se re,int% sarcinile lucr%rilor de desen i cu criteriile de e+aluare2or*ani,area s aiului lastic, di+ersitatea i e- resi+itatea liniilor, ar(onia cro(atic%, alternana, si(etria, ori*inalitatea, finali,area lucr%rii34 Se +or e-ecuta (ic%ri de 'nc%l,ire a (uc:ilor (ici ai (1inii5 'nc:ide( i desc:ide( u(nii, c1nt%( la ian, lucr%( 'n (in% cu iticii0 se rea(intete o,iia 'n ti( ul desenului4 Reali,area lucr%rilor i aran/area lor e anou4 Se cere co iilor s% fac% a recieri e- ri(1nd o inii referitoare la (odul cu( s&a lucrat, cu( au co(unicat, cu( au cola)orat i la re,ultatele e care le&au o)inut4 Se acord% uncte entru lucr%rile reali,ate4 Se face rin recitarea e roluri a oe,iei 78ortul ro(1nesc i o scurt% discuie des re costu(ul o ular& strai de s%r)%toare4

#- lo,ia stelar%

"ndi+idual% #- licaia

#-erciiul Turul *aleriei #-erciiul Con+ersaia

!utoe+alu area "ntere+alua rea "ndi+idual%

Se nu(%r% unctele o)inute, sunt a laudai cati*%torii i 'ncura/ai toi 6ocul artici anii 4 Se fac a recieri referitoare la necesitatea cunoa terii tradiiilor i Con+ersaia folclorului ro(1nesc, la (1ndria de a fi ro(1n, i asu ra co( orta(entului co iilor e durata acti+it%ii4 Se /oac% 7Dra* (i&e /ocul ro(1nesc i se ofer% sti(ulente 4

9rontal% 8e *ru uri "ndi+idual%

ACTIVIT4I CO#P)E#ENTARE <e't,are: MNDRU SUNT C SUNT ROMN ! e ,r>ani'ea'% -lasa 1entru e't,are: s-aunele a-,1erite -u co+oare de l1n% i ter*are, (ese cu +ase de lut entru decorat, couri cu *:e(e i l1n% entru sc%r(%nat, tiulei de oru(), 1n,%, a%, ace, +1rtelnia entru de %nat4 Sunt in+itai i %rinii 'n clas%4 Co iii, '()r%cai 'n costu(e o ulare, 'i +or ale*e ce refer% s% lucre,e4 Se ese, se dea %n%, se coase, se sc%r(%n% l1n% dar se +or s une i oe,ii27;i()a ro(1neasc% de <4Sion, 7Ro(1naul i ro(1ncua din folclor3, ro+er)e i ,ic%tori, se inter retea,% c1ntece o ulare i se +or dansa5 7C%luarii i 7<ea( araua

;I;)IOGRA=IE:
;es e,eanu, Monica, Tradiional i modern n nvmntul precolar , #ditura O(fal #senial, ?ucureti, AJJH0 To(a, <eor*eta0 Ristoiu, Marua0 8etre, Daniela, Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar(nivel 5-7 ani), #ditura Delta Cart #ducaional, 8iteti, AJJK LLL nvmntul precolar, Re+ista nr4@&A, #ditura !rleMuin, ?ucureti, AJJN, 4 @J@&@JC LLL nvmntul precolar, Re+ista nr4B&C, #ditura !rleMuin, ?ucureti, AJJN, 4 CJN LLL M#CT, Curriculum pentru nvmntul precolar2B&G.H ani3, ?ucureti, AJJK LLL Metoda proiectelor la vr tele timpurii, #ditura Mini ed, ?ucureti, AJJA :tt 5..tours&t+4co(.en.ro(aniaOlandsca eOnature :tt 5..PPP4fil(costu(e4co(.;inQsRAJSorld4:t(

!N#T! @
"M!<"N" D"N !CT"V"T!T"

@A

!N#T! A

C1nd Tudor Vladi(irescu, (arele nostru re+oluionar de la @KA@, a ridicat $ara, c:e(1nd&o la lu t% '( otri+a e- loat%rii )oiereti din%untru i a +r%(ailor din afar%, dintr&unul din satele olteneti a ornit entru a se 'nrola 'n oastea andurilor i un *os odar cu nu(ele Dra*o(ir, tat% a trei fetie, una (ai istea% ca alta4 Dnaintea lec%rii, o(ul i&a '()r%iat ne+asta i e cele trei fete, iar acestea din ur(% i&au d%ruit c1te o a(intire lucrat% cu (1na lor4 9ata (ai (are i&a dat o )atist% al)astr% aido(a oc:ilor ei, cea (i/locie una *al)en% ca letele sale, iar fata (ai (ic%, "leana, i&a 'ntins cu sfial% una al)%0 ea n&a (ai a+ut ti( s% +o seasc% )atista, aa cu( a +%,ut c&au f%cut surorile cele (ari4 Dra*o(ir a luat cu (ult% dra*oste darurile co iilor s%i, a us cele dou% )atiste colorate 'n c1te un )u,unar al (antalei, iar e cea al)%, curat% ca sufletul "lenuei, a ascuns&o 'n )u,unarul de la ie t al +estonului4 !a a ornit +itea,ul la oaste, cu 'ncrederea c% el i (iile de anduri +or sc% a ara de asu rirea )oierilor i de sa)ia oto(anilor, c:e(ai 'n *ra)% de st% 1nire s%&i dea a/utor '( otri+a ro(1nilor r%sculai4 Dra*o(ir s&a lu tat ca un leu dar 'n cea (ai cr1ncen% dintre )%t%lii, un *lon i&a str% uns ini(a4 ! c%,ut cu faa la du(an4 To+ar%ii s%i de lu t%, 'nainte de a&l 'n*ro a du % datin%, i&au cercetat )u,unarele, cu *1ndul de a le duce alor s%i o)iectele e care le&ar fi *%sit asu ra eroului4 Dar Dra*o(ir nu a+ea rin )u,unare ni(ic altce+a dec1t cele dou% )%s(%lue date de fetele (%rioare, iar 'n cel de la ie t soldaii au dat ese )atistua "lenei, care nu (ai era al)% ca la 'nce ut, ci roie ca focul, %truns% de s1n*ele tat%lui ei4 Vite/ii au luat cele trei )uc%i colorate, care acu( erau una roie, una *al)en% i a treia al)astr%, le&au le*at 'ntre ele i le&au rins 'n +1rful unei ra(uri ru te dintr&un ste/ar4 Cu acest si()ol 'n frunte, au lu tat (ai de arte andurii4 =i de&atunci & aa ne s une le*enda U stea*ul ar(atei ro(1ne cu rinde aceste trei culori laolalt%4 Su) faldurile lor s&au f%cut i r%,)oiul "nde endenei, i (area noastr% Unire4 .aut,r Andrei Ciurun>a0

@B

!N#T! B

RO#*NC!TA "at%&(% sunt ro(1ncu%4 Sunt (icu%, dar dr%*u% Dn icioare a( o incue "ar la )r1u ort tricolor Dn ca (%fra(% (1ndr% cu flori, !( altie 'n atru ie =i u(nai (ititelai4 !( i oare tot fru(oase Cu( le tie (a(a coase "ar la *1t (i&a( us (%r*ele Tot dintr&ale (a(ei (ele4 8oale (1ndre ca i&a (ele S une&i care fat% (are Se f%lete c% le are 4

RO#ANA !) "at%&(% sunt ro(1na Tata&(i ,ice fecioras, "ara (a(a uior Se (andreste c%&s fecior M% '()rac%, (% *%tete Uite aa e ro(1nete Cu o inci si ,ur*alai, Cu( sta )ine la flacai Si cu cus(a e&o urec:e Ca sa le fiu dra* la fete =i aa (% duc la :or% S%&i aduc (%icuei nor%4

PORT!) RO#ANE C 8ortul ro(1nesc Mult '(i lace s% iu)esc 8ortul nostru ro(1nesc5 !l)% ia cu altie, Cu ciucuri i l%(1ie, =i )undi% ca un lan, 8icurat% cu (%r*ean, =i cu s ice i cu fluturi, De la +ec:ile&nce uturi4 Desenat cu ac +r%/it, R1de )r1ul +%lurit, Su) su(anul *ros de l1n%, Cu flori al)e de f1nt1n%0 C:iar i traista uneori 8arc% sca %r% de flori4

!NT !N P!I DE RO#ANA Sunt un ui de ro(anas, 6ucaus si dra*alas, Si +a s un la fiecare, Ca&s istet ne+oie (are4 Nu e sar)atoare&n sat Sa nu (&a uc de /ucat, Tot e loc, e loc, Si din *ura ,ic cu foc, >ii (a!!!!! Iai la /oc, la /oc, la /oc, Sa rasara )usuioc, Sa canta( sa c:iui(, iu, iu, iu Ca doar o +iata trai( Strai fru(os +o( i()raca, Si la :ora +o( /uca, Iora noastra ro(aneasca,

Cine&o /oaca sa traiasca!

e a-,rda 1res-,larului de la GR!PA (5!#/5!#%? in -adrul a-tivitatii

@@@@@33333333 1entru re'ultatele ,&tinute

(PORT!) RO#*NE C%

@F