Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

LUCA, CTLIN Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate / Catlin Luca, Gheorghe Pascaru, Liliana Foca. - Iai : Terra Nostra, 2009 ISBN 978-973-1888-31-6

I. Pascaru, Gheorghe II. Foca, Liliana

364.65-053.2

Copyright 2009, by Asociaia Alternative Sociale Nicio parte din aceast lucrare nu poate copiat fr acordul scris al Asociaiei Alternative Sociale Editura Terra Nostra Editur acreditat CNCSIS - Consiliul Naional al Cercetrii tiinice din nvmntul Superior

Asociaia Alternative Sociale

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Editura Terra Nostra Iai

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

LISTA AUTORILOR:
Ctlin LUCA - director executiv al Asociaiei Alternative Sociale, are peste zece ani de experien n coordonare de proiecte i formare n urmtoarele domenii: justiia juvenil, prevenirea i asistena pentru victimele tracului de persoane, abuzul asupra copilului, delincvena juvenil, migraia i consecinele acesteia. Gheorghe PASCARU - sociolog i coordonator proiect n cadrul Asociaiei Alternative Sociale, cu experien n programe privind problematica copiilor ai cror prini sunt plecai la munc n strintate, prevenirea i combaterea tracului de ine umane i exploatarea muncii copilului. Liliana FOCA - psiholog i coordonator proiect n cadrul Asociaiei Alternative Sociale, formator n domenii ca: prevenirea delincvenei juvenile, consilierea i orientarea n carier, asistena victimelor tracului de persoane, asistena copilului singur acas ca urmare a plecrii prinilor la munc n strintate. Maricica BUZESCU - director al Centrului Judeean de Asisten Psihopedagogic Iai, formator naional pentru managementul de proiect, formator al Casei Corpului Didactic Iai, expert n consilierea copilului supradotat n cadrul Universitii Petre Andrei din Iai, Facultatea de Psihologie i tiintele Educaiei. Cezar GAVRILIUC - director executiv al Centrului de Informare i Documentare privind Drepturile Copilului, Chiinu, Republica Moldova, cu experien n drepturile copilului, participare i dezvoltarea deprinderilor de via. Daniela PLATON - magistru n psihologie, activeaz la Centrul de Informare i Documentare privind Drepturile Copilului, Chiinu, Republica Moldova, n domeniile: cercetare, evaluare de proiecte, dezvoltare de materiale didactice i informative.
5

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

CUPRINS:

Introducere ....................................................................................... 9 Ce se ntmpl cu copiii desprii de prini ............................. 10 Rolul printelui n funcie de vrsta copilului ............................. 13 Cum s pregteti copilul pentru plecarea ta ............................. 17 1. Vorbete cu copilul, vorbete i iar vorbete .......................... 17 2. ncurajeaz independena copilului ........................................ 19 3. Pregtete relaia dintre copil i persoana de ngrijire ........... 20 4. Discutai despre siguran i comportamente sigure.............. 22 Cum s-i ajui copilul s se adapteze dup plecarea ta ........... 25 Pregtirea copilului pentru (re)ntoarcerea prinilor ................ 29 Instituii la care poi apela ............................................................ 33

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Introducere
Acesta este un ghid pentru prinii care pleac peste hotare la munc i sunt nevoii s-i lase copiii acas. Este o carte care i poate ajuta pe prini i copii s se neleag mai bine i s fac desprirea mai puin dureroas. Din ea poi aa: Ce se ntmpl cu copiii desprii de prini, cum i inueneaz absena prinilor i ce riscuri i amenin. Care sunt principalele caracteristici psihosociale ale copilului la diferite etape de vrst i care este rolul tu, ca printe, n ecare din ele. Cum s-i pregteti copilul pentru plecarea ta la munc n alt ar, s-l ajui s se descurce de unul singur, s-i asiguri protecia, s gsii mpreun strategii de adaptare i s-i oferi sprijin. Cum s-i ajui copilul s se adapteze dup plecarea ta i cum s comunicai la distan. Cum s-i pregteti copilul pentru (re)ntoarcerea ta.

Ce instituii n Romnia i Republica Moldova te pot ajuta s previi i s depeti consecinele negative pe care le poate avea asupra copilului plecarea ta la munc n strintate. O parte din ideile din acest ghid i sunt cu siguran cunoscute, altele vor noi pentru tine. Unele mesaje incluse aici sunt mai importante pentru copiii de o anumit vrst sau mai potrivite n funcie de contextul n care au crescut copiii. De aceea sugestiile pe care le vei gsi i vor utile dac le adaptezi la particularitile copilului tu.
9

Asociaia Alternative Sociale

Ce se ntmpl cu copiii desprii de prini

Reuitele sau insuccesele din viaa unui om sunt determinate de experienele trite n copilrie. Copilul, n perioadele importante din viaa lui - primii ani, clasa nti, adolescena, bacalaureatul - are nevoie ca prinii s-i e alturi. Printele este primul i nelipsitul sprijin din viaa unui copil. Oricare ar vrsta copilului - chiar dac nu poate nc s mearg, s vorbeasc sau s numere, ori este deja un adolescent - el triete cu greu plecarea unui printe sau lipsa ambilor prini. Copilul va suferi n lipsa ta. La nceput i va dor i va plnge. Apoi va trist i revoltat, pentru c va trebui s fac fa greutilor vieii fr sprijinul tu. Ce se ntmpl, totui, cu copiii care stau mai mult timp departe de prini? Mai multe studii privind situaia copiilor rmai fr ngrijire printeasc n urma migraiei, realizate n Republica Moldova i Romnia n ultimii ani, constat c plecarea prinilor n strintate are mai multe efecte negative asupra copiilor. Un copil cu prinii plecai peste hotare simte c este singur i lipsit de protecie. Chiar dac rmne sub supravegherea unei rude, el se simte prsit, pentru c nu-i are alturi pe cei mai importani oameni - prinii lui. Pentru c mama i/sau tata nu-l ncurajeaz i nu sunt aproape cnd are nevoie, el nu este sigur de sine. Acest copil nu simte c acas l ateapt cineva care ine la el i care l va ntreba cum i-a petrecut ziua. n lipsa ambilor prini, copilul gsete cu greu o persoan de
10

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

ncredere cu care s discute despre lucrurile care l preocup. Deseori, el nu are cui s mprteasc emoiile i gndurile. Nu are cu cine s se sftuiasc atunci cnd ntmpin greuti n via. Copilul care rmne pentru o perioad fr prini, mai ales dac este mic, se simte dezorientat. n multe cazuri are tulburri de somn, devine agresiv sau foarte trist, nu vrea s comunice, nu-i dorete nimic n afar de reunirea familiei. Dac aude istorisiri despre oameni care, n cutarea unui loc de munc n alte ri, au fost supui abuzurilor sau tracului, copilul este cuprins de team pentru viaa prinilor lui. Viaa de unul singur, cu prinii departe, nseamn pentru copil i multe situaii noi la care trebuie s se adapteze: administrarea banilor i repartizarea timpului, prepararea hranei i ngrijirea frailor mai mici, luarea deciziilor zilnice legate de gospodrie i de coal. Deseori, copilul nu este pregtit s se descurce singur cu toate aceste sarcini. De multe ori, din cauza acestor condiii de via, scade reuita lui colar. Activitile care erau cndva obinuite pentru copil - sport sau dansuri - care i fceau plcere, l ajutau s se dezvolte i s se arme, ncep s e neglijate din diferite motive: e c nu mai are timp, e c nu-l mai intereseaz. Atunci cnd copilul se simte singur, cnd nu poate comunica n ecare zi cu ceilali membri ai familiei, deseori grupul de prieteni devine un loc n care el se simte important i i poate mprti emoiile care l copleesc. De obicei, acest grup de prieteni este alctuit din copii n aceeai situaie - cu prinii plecai. O alt consecin a lipsei prinilor din viaa copilului pentru o perioad ndelungat este rcirea relaiilor dintre voi. Chiar dac
11

Asociaia Alternative Sociale

tuturor copiilor le este foarte dor de prini i muli copii comunic destul de des cu ei la telefon, meninerea unei relaii apropiate i calde pe aceast cale este extrem de grea. La telefon este mai greu s gesticulezi, s exprimi sentimente, s simi o strngere de mn sau s ari afeciunea. Pentru a compensa lipsa de dragoste i susinere, muli copii demonstreaz celorlali, prin haine i lucruri scumpe, bunstarea material de care se bucur. Bunstarea material le ofer oportuniti de dezvoltare, dar n acelai timp i poate face mai vulnerabili. Unii colegi i aduli le invidiaz situaia nanciar. Faptul c unii copii locuiesc singuri i aeaz bunurile primite de la prini, poate atrage oameni care vor s prote de ei. De multe ori bunstarea oferit de prini nu este constant, iar aceti copii pot recurge la aciuni ilegale pentru a menine nivelul de via cu care s-au obinuit.

12

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Rolul printelui n funcie de vrsta copilului

Evoluia unui copil, de la natere pn la vrsta adult, presupune parcurgerea unor etape n cadrul crora rolul printelui este uneori decisiv pentru asigurarea unei dezvoltri normale a copilului lor din perspectiv psiho-social. Aceste etape au fost mprite de ctre psihologi pe diferite grupe de vrste, n funcie de achiziiile specice (cognitive, verbale, afective, sociale). Abordarea propus n acest material cuprinde stadialitatea lui Erik Erikson, psihanalist i cercettor n domeniul psihologiei dezvoltrii, autorul celor opt stadii ale dezvoltrii psihosociale a omului. Pentru c acest ghid se refer la copii vom face o trecere n revist a stadiilor pn la vrsta adolescenei inclusiv. O prim grup de vrst este cea de la natere la 1 an. n acest prim stadiu se formeaz sentimentul de ncredere versus nencredere n ceilali. Aceasta este perioada n care copilul este complet dependent de prinii si sau de persoana de ngrijire pentru satisfacerea nevoilor de baz (hran, somn, igien, cldur, alinarea disconfortului zic declanat de rceli, creterea dinilor etc.) i a nevoilor afective (prezena constant a unei persoane de referin pe care o recunoate dup miros, glas, atingere i mai apoi dup trsturile feei). n aceast etap de vrst copilul i exprim nevoile menionate mai sus prin plns. Prezena constant a unei persoane care s rspund plnsetelor bebeluului va conduce la dezvoltarea unei atitudini ncreztoare i la sperana n viitor a acestuia. Nesatisfacerea acestor nevoi ntr-un mod favorabil va avea ca repercusiuni dezvoltarea sentimentului de nencredere i de team a copilului, adolescentului i - mai trziu - a adultului fa de viitor, fa de mediul nconjurtor, sperana ind de asemenea afectat. De aceea este important pentru voi, ca prini, s i alturi de copilul vostru, s-i asigurai bebeluului o prezen constant care vine n ntmpinarea nevoilor sale. Stadiul 1 - 3 ani sau copilria mic. n aceast perioad se dezvolt sentimentul de autonomie i ncredere n sine. Acest lucru nseamn c ntre 1 i 3 ani copilul ncepe s exploreze, vrea s apuce
13

Asociaia Alternative Sociale

i s fac anumite lucruri cu riscul de a grei, devine curios, cerceteaz lucrurile care-l nconjoar. Este important s ncurajezi copilul s exploreze. Acest lucru va conduce la dezvoltarea sentimentului de siguran i la o evaluare pozitiv a propriilor iniiative nsemnnd c, odat cu vrsta, copilul - i apoi adultul - va o persoan sigur de sine, capabil s ia i s i asume decizii cu privire la viitorul su etc. Absena ncurajrilor va conduce, n schimb, la pierderea ncrederii n faptul c propriile decizii sunt bune sau la evitarea lurii i asumrii deciziilor. Grupa de vrst 3 - 6 ani sau copilria mijlocie se caracterizeaz prin dezvoltarea semnicativ a vocabularului copilului (de la 100 de cuvinte la vrsta de 3 ani pn la 5000 de cuvinte la vrsta de 6 ani). De asemenea apare imitarea adultului i identicarea, de regul, cu printele de acelai sex. Copilul ncepe s gesticuleze aa cum fac prinii, s foloseasc expresiile auzite n cas sau la grdini i ia ca model printele de acelai sex (biatul se identic cu tatl, fetia cu mama). Totodat, copilul ncepe s-i descopere abiliti motorii (micrile devin mai ne), s interacioneze mai mult cu cei din jur. Deseori, copilul de aceast vrst va nclca interdiciile impuse de prini. Rolul prinilor n aceste situaii este de a , pe de o parte suportivi, iar pe de alt parte, consecveni n aplicarea msurilor disciplinare. Este foarte important ca atunci cnd spui copilului c un anumit comportament (de ex. aruncarea jucriilor pe jos) nu este bun, s i explici de ce nu este bun, iar dac vei xa o pedeaps pentru repetarea acelui comportament, s menii aceast hotrre. Dac ntr-o zi decizi c trebuie s l pedepseti pe copilul tu pentru c a aruncat jucriile pe jos, iar n alt zi vei considera acest gest ca ind amuzant i vei rde, cu alt ocazie copilul e va dori s te amuze i va arunca din nou jucriile, e va confuz i nu va cunoate cnd anume acest comportament este bun i cnd nu. Meninerea sistemului de pedepse i explicarea motivelor pentru care hotrti acele pedepse sunt foarte importante deoarece, astfel, copilul va nva c nu toate lucrurile i sunt permise, va nva anumite limite ale comportamentului su, dar n acelai timp va continua s exploreze i va nva s-i asume responsabilitile care l vor conduce la dezvoltarea simului de iniiativ.
14

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

De asemenea, n cazul copiilor cu vrste cuprinse ntre 3 i 6 ani apare curiozitatea sexual manifestat prin explorarea propriului corp, interes pentru propriile organe genitale i ntrebri privind originea sa (De unde vin copiii?, Cum au ieit ei din burtic? etc.). Curiozitatea sexual a copiilor este sntoas i d dovada unei curioziti mai largi cu privire la via i lumea care-i nconjoar. Deci, dac eti ntrebat, rspunde. Nu folosi termeni tehnici, spune adevrul i spune-l ntr-un mod ct mai simplu. Aadar, vrstele 3-6 ani sunt vrstele curiozitii i ale testrii limitelor. Prezena adecvat a prinilor n viaa copilului n aceast perioad va conduce la dezvoltarea de ctre copil a unui sentiment de siguran de sine i ncredere n ceea ce privete iniiativele personale. Stadiul de dezvoltare 6 - 12 ani (copilria mare) se caracterizeaz prin achiziionarea de cunotine i deprinderi noi, cu precdere prin intermediul colii (achiziionarea scris-cititului i calculului matematic). n ceea ce privete dezvoltarea minii, dac la 7 ani spiritul critic al gndirii este evident, la 8 ani gndirea se detaeaz prin independena sa, iar la 9 - 10 ani, aceasta se distinge prin exibilitate. Totodat, nceperea colii presupune i prima comparaie cu ceilali copii de vrsta sa. De aceea, este foarte important s evii s compari copilul cu ali colegi i/sau frai mai mari sau s introduci un sistem de recompense i pedepse n funcie de nota primit la coal, de ct de corect i-a fcut temele etc. O astfel de atitudine va dezvolta la copil un sentiment de inferioritate i de nencredere n sine care se va traduce la vrsta adult prin sentimentul de inadecvare. Adolescena sau grupa de vrste 12 - 18 de ani poate denit ca o perioad n care adolescentul ncearc s-i dezvolte o identitate personal i s-i clarice anumite interese profesionale. Totodat, adolescena este perioada n care se formeaz comportamente specice rolului sexual. Confuzia de rol, ntrebarea Cine sunt eu? constituie laitmotivul adolescenei. n cutarea propriei identiti, comportamentele adolescentului variaz de la altruism (dorete s mbrieze cauzele cele mai dicile, s se dezvolte ct mai mult) la comportamente nedorite, care sunt de cele mai multe ori cauzate tocmai
15

Asociaia Alternative Sociale

de conictele sale interne (agresivitate verbal i/sau zic, fumat, consum de alcool etc., toate acestea constituind ncercri de adaptare social). Este important n aceast etap de dezvoltare s ncurajezi autonomia copilului tu i n acelai timp s pstrezi un control asupra independenei pe care i-o acorzi. Realizarea balanei ntre cele dou va conduce la dobndirea de ctre adolescent a percepiei de sine ca o persoan consecvent, cu o identitate personal puternic. n caz contrar, rezultatul poate auto-izolarea (zic i/sau psihic) i conturarea unei identiti negative. n cazul fetelor, acestea pot amna dezvoltarea identitii pn la gsirea partenerului de via.

16

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Cum s pregteti copilul pentru plecarea ta

Oamenii se simt bine cnd viaa lor este stabil i previzibil. Dar cum ne simim atunci cnd ne confruntm cu o schimbare? Noutatea i schimbrile ne aduc ntotdeauna ngrijorare, stres i ne cer s ne adaptm. Plecarea prinilor peste hotare este o astfel de situaie pentru un copil. Desprirea este grea nu doar pentru cei maturi. Copiii sufer i ei, iar adulii vor s-i protejeze de suferin. Cnd s-i spun copilului c plec?, S-i zic acum sau nainte de plecare?, Ce s fac dac refuz s m neleag?. Copiii i adulii nu sunt unii mpotriva altora: uneori, ei pur i simplu nu gsesc nelegere unii pentru alii. Ce poi face pentru a gsi nelegerea copilului atunci cnd e vorba de plecare? Ce poi face pentru a nelege ce simte copilul? 1. Vorbete cu copilul, vorbete i iar vorbete Prinii deseori nu vorbesc cu copiii despre plecare pentru c le este fric de reaciile lor. E normal, oamenii vor s evite conictele i emoiile negative puternice. ns drumul spre iad e pavat cu intenii bune, spune o zical. Evitnd o confruntare deschis, prinii ar putea s le fac copiilor mai mult ru dect bine. Copilul triete desprirea de prini ca pe ceva profund negativ, ca pe o nedreptate. Unii copii ajung s cread c plecarea prinilor este un complot mpotriva lor sau o pedeaps pentru c au fcut ceva ru. Cum s-i protejezi copilul de astfel de gnduri? S-i oferi nelegere i s vorbeti cu el. Vorbete despre plecarea ta cu mult timp nainte. Fii pregtit() de faptul c s-ar putea ca la nceput copilul s reacioneze negativ. Dar el trebuie informat i, cu ct mai devreme, cu att e mai
17

Asociaia Alternative Sociale

bine. El oricum simte c se ntmpl ceva i vrea s tie ce. Ofer-i timp s se obinuiasc cu ideea c nu va mai locui n aceeai cas cu mama i/sau cu tata. Pentru copil, familia este format din oameni care triesc n aceeai cas. i este greu s-i imagineze c tata sau mama nu mai locuiesc mpreun cu el, nu-i vorbesc n ecare zi, nu-i pregtesc dejunul i nu se mai uit cu toii la televizor. Copilul i imagineaz aceste situaii, i pune multe ntrebri. Dac eti alturi, l poi asculta i ajuta s neleag multe lucruri. Dac are nevoie de timp s se obinuiasc cu gndurile despre plecarea ta, acord-i acest timp i apoi revenii la subiect ca s discutai mai multe. Art-i copilului c nelegi ce simte. Fiecare copil i manifest suferina diferit, n funcie de vrst, temperament i altele. Poate deveni furios sau se poate nchide n sine. Cum vorbim cu el atunci cnd sufer? Ia n seam sentimentele copilului i vei putea1:
S identici sentimentele copilului, s le traduci n cuvinte: Pari tare dezamgit. E normal s te superi cnd tii c am putea mpreun, iar eu trebuie s plec pentru c nu am de lucru aici. S recunoti sentimentele copilului printr-un sunet sau cuvnt. A-a, D-a-a-a, Aha, Aa e. Cnd el vorbete, ascult-l, i alturi. S-i oferi prin fantezie ceea ce nu-i poi da n realitate: Ce grozav ar s avem o baghet fermecat (un covor zburtor etc.) ca s ne vedem de cte ori dorim!.

Explic-i copilului cum ai/ai ajuns la ideea de a pleca peste hotare. Astfel poi pregti copilul, ajutndu-l s neleag mai bine evenimentul care va veni. Evit s pui accent pe faptul c plecarea este pentru binele lui. El ar putea s-i reproeze c nu are nevoie de asta, c ar prefera s rmi, ar putea s se simt vinovat. Este important s spui copilului c nu el este cauza plecrii tale/voastre. Fii sigur c el este capabil s te neleag. Cuvintele l ajut s se liniteasc i s nu se simt vinovat.
1 Copilul meu e singur acas. Carte pentru prinii care pleac la munc peste hotare, Centrul de Informare i Documentare privind Drepturile Copilului, URMA ta, Chiinu, 2007.

18

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Nu-i impune autoritatea. Evit s-i spui: Asta este situaia, va trebui s faci ceea ce i spun!. Las copilul s neleag c poate discuta cu tine diferite lucruri legate de plecare i de viaa lui autonom. Este o situaie dicil, creia copilul trebuie s-i fac fa. Dac prinii ncearc s discute altfel dect de pe poziii de for, copilul va putea s suporte mai uor situaia. Alegei mpreun strategiile de adaptare. Gsii mpreun modalitile care l vor ajuta pe copil s se adapteze mai puin dureros la viaa n lipsa ta/voastr - convorbiri telefonice frecvente, ocazii de a-i dezvolta diferite capaciti, suportul unei rude etc. Gndete-te mpreun cu copilul cine sunt persoanele la care ar putea apela n caz de nevoie i facei mpreun o list a lor - rude, vecini, asistentul social, dirigintele sau ali profesori. Vorbete cu aceste persoane i asigur-te c ele vor putea rspunde la apelul copilului. ncearc s te adresezi copilului cu respect, comunicndu-i n acelai timp sentimentele i dorinele tale2:
i eu mi fac griji, deoarece i pentru mine este o situaie nou. Vrei s discutm despre asta? neleg c n unele situaii este greu s iei decizii. i-ar plcea s planicm mpreun... Am nevoie s tiu c eti n siguran aici, fr mine. Eti dispus s vorbim despre o persoan care s aib grij de tine? Mi-a dori s discutm, s avem aceeai prere despre... (acest lucru).

2. ncurajeaz independena copilului Un copil are nevoie de independen, ca s devin mai matur i mai puternic. Prinii care nva copilul s e independent i s se bazeze pe propriile fore vor ctiga aprecierea, respectul i
2 Copilul meu e singur acas. Carte pentru prinii care pleac la munc peste hotare, Centrul de Informare i Documentare privind Drepturile Copilului, URMA ta, Chiinu, 2007.

19

Asociaia Alternative Sociale

dragostea lui. Prinii care sunt ateni la evoluia copilului i ofer ocazii s-i dezvolte capacitile i s devin independent. Astfel, copilul acumuleaz experiene valoroase care l ajut n via. Cu siguran, el are nevoie de suportul i ghidarea adulilor n acest proces de maturizare. ncearc s-i imaginezi mai multe situaii de ecare zi n care copilul tu va trebui s se descurce singur: acas, la coal, n comunitate, n strad, cu rudele, cu necunoscuii, n gestionarea banilor i timpului, cu fraii. Discutai despre toate acestea i ncurajeaz-l s exerseze luarea deciziilor. Aceste discuii sunt foarte preioase. Acord ncredere copilului, orict de mic ar el, respect-i opinia i demnitatea, implic-l n luarea deciziilor. Ofer-i posibilitatea de a alege i respect-i dorinele.

3. Pregtete relaia dintre copil i persoana de ngrijire Persoana de ngrijire este persoana pe care o alegi s aib grij de copil, s-l supravegheze, s-l ajute, s e responsabil pentru viaa i securitatea copilului n lipsa ta/voastr. Decidei mpreun cu copilul cine va avea grij de el: cu cine va rmne, ce responsabiliti va avea aceast persoan i care vor ndatoririle copilului, de exemplu: s in cont de opinia persoanei de ngrijire, s i se adreseze cnd va avea nevoie de ajutor, s-l anune cnd pleac undeva, s e respectuos, s-l ajute la treburile casnice. Primul lucru la care trebuie s te gndeti atunci cnd decidei cu cine rmne copilul este dac persoana are un comportament adecvat. Exist cazuri n care copilul devine martor sau chiar victim a unor comportamente periculoase din partea persoanei n grija creia a rmas - consum de alcool, exploatare prin munc, abuz, inclusiv sexual.
20

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Discut cu viitoarea persoan de ngrijire i stabilii clar care vor responsabilitile acesteia, de exemplu: s aib grij de sntatea, alimentaia copilului, s urmreasc activitatea lui colar, s discute periodic cu profesorii, s-l ajute la distribuirea cheltuielilor, s te contacteze n caz de urgen. Solicit persoanei de ngrijire s ofere copilului sprijin emoional. Asigur-te c aceasta sau alte persoane din anturajul copilului vor putea discuta cu el i despre alte lucruri dect despre mncare i coal. Multe dintre persoanele care au n grij copii cu prini plecai consider c satisfacerea nevoilor copiilor pentru hran i adpost este principala lor sarcin. Aceast atitudine poate accentua izolarea i nchiderea n sine a copiilor. Pentru a sntos, copilul, ca oricare dintre noi, are nevoie de sprijin, respect, acceptare, dragoste, prietenie. Evit s ncurajezi o atitudine a copilului fa de persoana de ngrijire ca fa de printe. Nu-l lsa nici pe cel care l va supraveghea s cread c el va printele copilului. Copilul, mai ales adolescentul, prefer s vad n persoana de ngrijire un partener, un prieten, pe cineva cu care s poat vorbi de la egal la egal. ns orict de bun ar un om, el nu poate nlocui printele. Acest lucru este neles i de copil. Unii dintre ei devin obraznici, neasculttori tocmai pentru c vor s protesteze fa de ncercrile persoanelor de ngrijire de a-i impune autoritatea. Asigur-te c persoana de ngrijire nelege importana participrii copilului la diferite activiti, nu numai la coal, dar i n grupul de prieteni. Uneori, aceste persoane tind s controleze prea mult viaa i comportamentul copiilor, s le atribuie multe sarcini, cu scopul de a limita riscul de implicare a acestora n activiti periculoase. Vorbete cu persoana de ngrijire despre respectarea spaiului personal i intimitii copilului. Aceasta este foarte important indiferent de faptul dac ai decis c el va locui singur, va vizitat de supraveghetor sau va sta cu acesta chiar la el n cas. Este potrivit ca persoana de ngrijire s-i stpneasc teama i curiozitatea exagerate, s respecte secretele, jurnalul personal, lucrurile personale
21

Asociaia Alternative Sociale

ale copilului, n nici un caz s nu se implice n convorbirile cu prietenii lui sau cu prinii. Sugereaz persoanei de ngrijire s vorbeasc cu copilul despre tine/voi, prinii lui. Aceste discuii l ajut s-i exprime emoiile, s neleag unele lucruri, s-i simt prinii aproape. Este important ca persoana de ngrijire s-i spun copilului c prinii continu s rspund la nevoile lui, chiar dac nu pot s-l vad. Nu este potrivit ca supraveghetorul s-i spun copilului c prinii au plecat pentru binele lui, ca s-i cumpere jucrii, telefoane mobile, haine scumpe, case. Aceasta l face pe copil s se simt vinovat. Este important s legalizai relaia cu persoana de ngrijire. Pentru aceasta, ntocmete la primrie un set de acte, prin care aceast persoan este desemnat legal n calitate de tutore al copilului tu. Astfel te vei asigura c el a rmas n mini bune i, n acelai timp, persoana n grija creia i-ai lsat copilul i va mri responsabilitatea pentru acesta. Tutorele va avea dreptul s fac demersuri n favoarea copilului i s obin diferite benecii prevzute de lege. Autoritile locale i administraia colii vor ti la ce adult din comunitate s apeleze atunci cnd vor avea nevoie s intervin pentru a rezolva o eventual problem legat de situaia copilului. 4. Discutai despre siguran i comportamente sigure Asigur-te c apartamentul sau casa este un spaiu sigur pentru copil: lactul la u funcioneaz, medicamentele se pstreaz n spaiu separat, sistemele de nclzire funcioneaz fr riscuri. Vorbete cu el cum s procedeze n caz de urgene sau accidente. Scriei mpreun numerele de telefon ale unor oameni - resurs care i pot ajuta copilul n situaii dicile.

22

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

asistentul social din primrie ________________________________

serviciul urgen (salvarea) _________________________________

medicul de familie ________________________________________

secia de poliie __________________________________________

serviciul pompieri ________________________________________

inspectorul pentru drepturile copilului / DGASPC _____________________

telefonul copilului ________________________________________

23

Asociaia Alternative Sociale

Discut cu copilul despre comportamentul su n diferite situaii dicile sau n care este ameninat integritatea lui zic i psihic. Asigur-te c el poate s opun rezisten propunerilor pe care le consider periculoase din partea altor persoane. Spune-i unde s se adreseze pentru asisten medical sau psihologic. Vorbete-i despre pericolele ce pot aprea n cazuri de ebrietate, inclusiv despre ofatul sub inuena alcoolului. Asigur-te c are acces la informaii despre droguri, alcool, fumat, infecii cu transmitere sexual i pericolul pe care acestea le reprezint pentru viaa, sntatea i oportunitile sale de viitor. Discutai despre ateptrile pe care le ai ca printe fa de comportamentul lui n lipsa ta. De exemplu, i doreti s frecventeze coala i activitile extracolare. Vorbete-i despre cum s primeasc n vizit prieteni, ct timp i n ce scop s foloseasc televizorul sau computerul etc. Spune-i deschis ce i cui doreti s spun despre plecarea i aarea ta/voastr n strintate. Discut cu copilul despre viitor. Vorbii despre planurile tale i aspiraiile lui. A ce-i place i ce nu-i place. Informai-v despre posibilitile educaionale i opiunile referitoare la profesie i carier. ncurajeaz copilul s solicite ajutorul tu sau al altei persoane adulte atunci cnd nu se descurc de unul singur. Ajut-l s neleag c a cere ajutor este un lucru resc i nu este nimic ruinos. Vorbete-i despre situaiile n care i tu ai apelat la ajutorul cuiva.

24

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Cum s-i ajui copilul s se adapteze dup plecarea ta

Vorbele sunt cheia pentru ua care s-a nchis atunci cnd plecai. Scrisorile i discuiile dese la telefon sunt o modalitate potrivit pentru prinii plecai de a prezeni zilnic n viaa propriilor copii. Comunic ct mai mult posibil cu copilul - la telefon, prin internet, prin scrisori i cri potale, prin vorbe aduse acas de consteni, vecini sau rude - i n relaia ta cu copilul ar putea s se ntmple minuni. Vorbete cu copilul tu atunci cnd este foarte mic sau a ajuns adolescent, cnd este trist sau bolnav, cnd nu tie ce s fac sau cnd se bucur, cnd suntei toi acas sau cineva dintre voi e departe. Uneori i comunicarea fr cuvinte este puternic, ns de departe, la telefon sau n scrisori, nu poi da armativ din cap i nu poi ridica sprncenele ca semn de ntrebare. Iat de ce ar bine s exprimi n cuvinte ceea ce vrei s spui, ceea ce simi, ce te intereseaz, ce te ngrijoreaz. Spune n cuvinte copilului c l iubeti i l nelegi. Ascult care sunt sentimentele i nevoile copilului tu. Telefonul nu este doar de vorbit, ci i de ascultat. Accept sentimentele copilului: Cred c eti suprat. neleg c ceva te necjete. Vrei smi spui ce anume? Copiilor le este greu s adopte un comportament pe care l cerem, dac emoiile i sentimentele lor sunt neglijate. Arat-i copilului c-i nelegei sentimentele. Nu nega, creznd c aa i vei uura situaia, i nu spune ce ar trebui s simt. Dac ai avut mai mult grij... Nu trebuie s i trist, Nu tiu de ce te-ai nfuriat. Dimpotriv, acceptndu-i emoiile, vei alturi, vei prezent, iar copilul se va simi bine discutnd cu tine lucruri care l preocup. De asemenea, simind deschiderea ta de a comunica, el nu va ezita s-i spun ce simte i n viitor.
25

Asociaia Alternative Sociale

Pentru a-i arta copilului c-i nelegi sentimentele, spune3:

neleg c nu i-a fost uor s... Cred c te-ai simit jignit! mi dau seama c te frmnt... i-a ieit aa cum ai vrut? Dac vrei s vorbeti despre asta, sunt gata s te ascult!

Intereseaz-te despre diverse lucruri din viaa copilului tu, pentru a pstra o relaie bun cu el. Discutai, fr a-l critica, despre: cercul lui de prieteni, activitile pe care le face mpreun cu acetia, cum se descurc la coal, n gospodrie, cum se simte, ce evenimente importante pentru el au loc, cum este relaia lui cu cei apropiai .a. Formulri care deschid comunicarea4:
Ce ai mai fcut azi? Ce se ntmpl pe la coal? Cum ai dormit asear, dar ieri? Ce fac prietenii ti? Cum te mpaci cu...? Ce crezi c trebuie s facem n privina asta? Ce prere ai despre...? De ce pari obosit? Povestete-mi cum a trecut ziua de azi! Spune-mi mai multe despre... Te ascult!

Pune ntrebri deschise, la care nu se poate rspunde simplu da sau nu. Vei da astfel copilului posibilitatea s-i spun mai multe despre sentimentele lui i evenimentele importante pentru el. Explic-i copilului de ce trebuie s se comporte ntr-un fel sau altul i ce ai n vedere cnd spui: s i cuminte, s nu-i faci de cap sau s nu iei din vorba bunicilor sau rudelor. Povestea
3 Copilul meu e singur acas. Carte pentru prinii care pleac la munc peste hotare, Centrul de Informare i Documentare privind Drepturile Copilului, URMA ta, Chiinu, 2007. 4 Ibidem.

26

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

caprei cu trei iezi este nu doar despre: Nu deschidei ua strinilor. Este o poveste n care capra interzice, dar nu explic de ce. i atunci apar problemele. ncurajeaz copilul, spunndu-i cuvinte care s-i sporeasc ncrederea n forele lui. Copiii sunt foarte sensibili la ceea ce le spun adulii. Ei se simt rnii atunci cnd sunt criticai. n diferite situaii, la telefon sau n perioada vizitelor, nu uita s-i spui copilului vorbe care s-l ncurajeze: Dac vrei s-i ncurajezi copilul, spune5:
M faci s m simt bucuros (fericit), cnd aud asta Mulumesc! Asta numesc eu s i grijuliu (politicos, curajos, corect...) Cred c i reuete s... Sunt convins c vei reui s... Doar oamenii puternici procedeaz aa... i-a reuit asta, continu! Vd c i merge bine la coal...

Respect-i promisiunile. Nimic nu este mai frustrant, mai descurajant i mai suprtor pentru un copil dect o promisiune neinut. Copilul ateapt ceva ce nu vine i i pierde astfel ncrederea n cuvintele date de aduli. Fii ct se poate de realist atunci cnd i promii copilului tu c l vei suna zilnic, i vei cumpra lucrul pe care i-l dorete sau c te vei ntoarce acas de srbtori. Nu compensa lipsa ta de acas prin multe cadouri. ncearc s analizezi de ce faci acest lucru. Poate din cauza c te simi vinovat()? Dar, n acest caz, i satisfaci nevoia personal de a scpa de sentimentul vinei. Asta nu are nimic comun cu nevoile copilului. Cadourile frecvente i arat copilului c dragostea poate nlocuit cu valori materiale. Asta i doreti? Ai vrea s procedeze i el aa cu tine? Nimic n lume nu poate s-l nlocuiasc pe tata sau s in locul mamei. Nu totul se cumpr.
5 Copilul meu e singur acas. Carte pentru prinii care pleac la munc peste hotare, Centrul de Informare i Documentare privind Drepturile Copilului, URMA ta, Chiinu, 2007.

27

Asociaia Alternative Sociale

Menine legtura cu persoana de ngrijire, bunicii i alte rude. Dac exist nenelegeri ntre copil i acetia, ascult toate prile implicate i nu te grbi s nvinuieti pe cineva. Poate c ecare are dreptatea lui. Vorbete i cu profesorii. Copilul petrece la coal mult timp, dirigintele l observ, l cunoate, vede cum se descurc, l poate inuena. Profesorii i pot spune despre copil lucruri pe care altfel nu le poi aa. La rndul lor, profesorii dirigini au i ei nevoie de nelegere i susinere atunci cnd ncearc s rspund la nevoile copilului tu. Fii contient() de schimbrile care se produc n absena ta. Copiii cresc n perioada despririi, se maturizeaz, iar prinii rmn adesea cu imaginea pe care o aveau despre ei n trecut. Este important, ca printe, s i contient() c, de fapt, copilul tu crete, se dezvolt i vrea s e tratat ca adult, ca partener, nu de pe poziii de superioritate. Pentru asta, ar bine s comunici cu copilul permanent, s ii o legtur strns, s facei schimb de fotograi i de planuri de viitor.

28

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Pregtirea copilului pentru (re)ntoarcerea prinilor

Momentul separrii de prini este greu de suportat de copii. Muli cred c, dac copilul este mic nu nelege prea mult din aciunile pe care le ntreprind prinii. De aceea nu-l fac prta la decizii care au inuen i asupra destinului lui. De cele mai multe ori copiii a n ultimul moment despre decizia prinilor de a pleca la munc n strintate. n acest situaie copilul se simte eludat, marginalizat, lipsit de valoare i de importan. De aceea, momentul despririi trebuie pregtit cu atenie. La fel se ntmpl i atunci cnd prinii se ntorc. Aa cum la plecarea prinilor copiii trec printr-un proces profund de adaptare, la ntoarcere totul se repet dar n sens invers. Copiii trebuie s se obinuiasc, s se readapteze cu prezena prinilor. Iat cteva lucruri pe care putei s le facei pentru a face aceast tranziie mai uoar: Discutai problema n consiliul de familie! Printele rmas sau persoana de ntreinere trebuie s discute despre ntoarcerea n familie a celui plecat. Redai copilului ncrederea n responsabilitatea printelui. Creai-i timp s se obinuiasc cu aceast idee! Dup plecarea printelui, copilul s-a schimbat. i prinii s-au schimbat. Unii dintre copii au cptat tot felul de tulburri (timiditate, minciun, izolare social, agresivitate, pasivitate, labilitate emoional, anxietate, incapacitate de concentrare, frustrare, ostilitate verbal, incapacitate de a respecta un program, team de destinuire, depresie, negativism, resentimente fa de prini). Este bine s-i acorzi copilului rgaz pentru a ajunge din nou la un echilibru interior, dup experiena perturbant i dureroas a prsirii trit la plecarea la munc n strintate a prinilor. n cazul n care copilul s-a ataat de printele prezent sau de persoana de ngrijire, poate s-l perceap pe printele, care a plecat i se ntoarce, ca pe un intrus care distruge armonia care s-a instalat, cu att mai mult cu ct vechile suferine, temeri,
29

Asociaia Alternative Sociale

tristei sau culpabiliti l fac s se ntrebe dac mai poate crede n acel printe. Nu tie dac poate s mai cread n securitatea pe care i-o poate oferi acesta. Oferii copiilor ncrederea n protecia i ngrijirea printeasc. Unii s-au obinuit s ndeplineasc roluri pe care le au prinii. Le este greu s accepte intervenia printelui. Se pot simi frustrai de pierderea locului pe care l-au avut n familie. Concurena cu printele care se va ntoarce poate depit dac i se va vorbi despre aceasta. Comunicarea cu copilul a devenit dicil? Persoanele care ngrijesc acum copilul trebuie s pregteasc copilul innd cont de cteva cerine. Este important: s manifeste rbdare, s evite ironia i critica; s identice i s explice sentimentele copilului; s prezinte soluii; s sublinieze orice atitudine pozitiv; s amplice ncrederea n sine a copilului; s manifeste n toate mprejurrile afeciune; s promoveze un climat de toleran, acceptare fa de copil.

Prinii ntori par nerbdatori s-i seduc cu orice pre copilul, sufocndu-l cu demonstraii de iubire i cu cadouri. Aceste avansuri, intenionate, pot s-l neliniteasc pe micu care a dezvoltat loialitate pentru printele sau persoana de ngrijire de care s-a ataat. Copilul poate prevenit asupra acestor manifestri ce urmeaz s apar n comportamentul printelui care se va ntoarce. Pregtete-i pe copii s tie s comunice ecient, asertiv, calm i linitit. Vorbete copiilor despre avantajele ntoarcerii prinilor din nou acas alturi de ei. Uneori bunicii rsfa copilul, iar unii prini vor mai autoritari. Ct timp sunt plecai, prinii pot mai clemeni, mai ierttori cu greelile pe care le fac copiii. La ntoarcere pot renuna la aceast clemen.
30

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Comunicarea cu copilul mic - formarea abilitilor de comunicare la prini ntre prini i copii se poate instala o varietate de stiluri de relaionare, printre care amintim: stilul privativ - fundamentat pe privaiunea de drepturi ale copilului pentru orice aciune nedorit de prini; stilul punitiv - bazat pe pedeaps, btaie; stilul umilitor - n care se folosesc mijloace de nvinovire i umilire a copilului, pe crearea sentimentului de culp la copil n scopul de a-l domina; stilul rejectiv - de marginalizare i respingere, de neimplicare n deciziile majore ale familiei; stilul supraprotector - prin care adultul limiteaz libertatea de decizie a copilului de teama de a nu-l lsa s greeasc, l sufoc prin exagerarea proteciei i dragostei pe care le poart; stilul supraimplicat - de folosire forat a copilului la treburile adulilor chiar dac sunt mult prea dicile; stilul asertiv - care creeaz copilului posibilitatea de a-i apra drepturile i de a-i manifesta libertatea, de a-i exprima opiniile i dorinele, de a avea iniiativ i decizie n cadrul famliei; stilul pasiv, neglijent - de neimplicare n problemele copilului; stilul abuziv - fundamentat n reacia autoritar a adultului versus supunerea copilului.

Am plecat n Italia pentru ca i copilul meu s aib tot ce-i trebuie ca i ali copii. Am patru copii i vreau s nu le lipseasc nimic. Pentru copii plec, pentru ei m sacric.
31

Asociaia Alternative Sociale

Sacriciul este cel mai invocat motiv pentru care prinii i las copiii n ar i pleac n strintate. Dar oare tiu care este i prerea copiilor? De multe ori ei gndesc altfel. Dac a aa c mama vrea s plece la munc undeva n strinatate ar dezastru pentru c vreau s e mereu lng mine. Nu vreau ca mama s plece de lnga mine indc mi-ar dor de ea i de tata. Acestea sunt cteva rspunsuri ale unor copii dintr-o comun din judeul Iai, unde s-a realizat o dezbatere pe aceast tem. Din toate aceste rspunsuri rzbate nevoia acut a copiilor de dragostea i de prezena prinilor, n special a mamei. Ataamentul dintre prini i copii le creeaz acestora sentimentul de siguran. Prezena lor le menine acest sentiment. Copiii se simt n siguran doar n apropierea prinilor. Bunicii, fraii, rudele au rostul lor dar nu-i pot nlocui complet pe prini. Aceasta ofer dou dintre explicaiile unor posibile tulburri care apar la copiii ai cror prini sunt plecai la munc n strintate, demonstrate n studiile realizate pe aceast tem.

32

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Instituii cu atribuii n domeniul proteciei drepturilor copilului cu prini plecai la munc n strintate

33

34

ROMNIA
Adres Pagina web / E-mail Telefon (+4) Fax (+4)

Denumirea instituiei

Jude

Iai 0232 267 705

Str. Nicolae Blcescu, nr. 26

0232 268 019 0232 268 014 0232 268 015 http://isj.is.edu.ro/site/news.php 0235 311 928 0235 311 715

Inspectoratul colar Judeean Strada Donici, nr. 2 Str. Nicolae Iorga, nr. 28 0231 584 050 0231 584 052 0231 584 052

Vaslui

http://isj.vs.edu.ro/pagina1.html?err=1

Botoani

http://www.isj.botosani.ro/nou/ E-mail: isj@isj.bt.edu.ro

Iai 0232 477 731 0232 279 654

Str. Vasile Lupu, nr. 57A

http://www.dasiasi.ro

Asociaia Alternative Sociale

Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului os. Naionala Vaslui - Iai, nr. 1 0235 315 138 0235 315 346 Str. Maxim Gorki, nr. 4 0231 537 993 0231 511 047

Vaslui

http://82.77.209.226/pcvs/index.php E-mail: dgaspcvs@yahoo.com

Botoani

E-mail: dgaspcbt@yahoo.com

Iai

Str. Mihai Costchescu, nr. 6

0232 302 003 0232 302 006 0232 302 106 prevenire 0235 303 004 0235 303 010 prevenire 0231 507 006 0231 507 105 prevenire

0232 302 175

http://is.politiaromana.ro/ipj_iasi/Prima_ pagina.php

Inspectoratul de Poliie Judeean Str. Hagi Chiriac, nr. 1 Str. Mihai Eminescu, nr. 57

Vaslui

0235 311 352

http://vs.politiaromana.ro

Botoani

0231 518 523

http://bt.politiaromana.ro

REPUBLICA MOLDOVA
Raion Adres Telefon (+373) Fax (+373)

Denumirea instituiei

Clrai Str. Biruinei, nr. 1 24422603

24420717

Direcia General Raional nvmnt, Tineret i Sport Fleti Str. tefan cel Mare, nr. 50

25923136 25922748 25822009

25922748

Teleneti Str. 31 august, nr. 9

25823364

Clrai Str. Biruinei, nr. 1

24420964

24423633

Secia Asisten Social i Protecia Familiei Fleti Str. tefan cel Mare, nr. 50

25922548 25922151 25924382 25824411

25922548

Ghid pentru prinii care pleac la munc n strintate

Teleneti Str. Renaterii, nr. 87

25822548

Clrai

Str. Alexandru cel Bun, nr. 149

244255214

24420980

Comisariatul de Poliie

Fleti

Str. Mihai Eminescu, nr. 18

259255781

25922633

Teleneti

Str. Dacia, nr. 5

258255903 25822980

25823078

35

Asociaia Alternative Sociale

36