Locuinta pentru doi ani

Proiect pentru solutii de locuire temporara dupa dezastre natural

Adapost dupa dezastru

Locuinta de urgenta, sau adapostul dupa dezastru este o formula care nu poate fi ignorata atat timp cat situatii neprevazute cu consecinte dramatice provoaca distrugeri imense, lasand multi oameni fara posibilitati de rezolvare a nevoilor esentiale, fara un acoperis deasupra capului. Se poate spune ca gestionarea situatiilor de criza dupa dezastre s-a imbunatatit semnificativ in domeniile medicinei, sanatatii, nutritiei, in ultima decada. Beneficiile lectiilor primate dupa marile dezastre din anii 1970 si 19 0 incep sa se arate. !otusi mai ramane un sector anume in care s-a progresat prea putin si in care se pastreaza acelasi gen de atitudine" adaposturile de urgenta si adaposturile dupa dezastre, in sens mai larg# $nited %ations &isaster 'elief (oordinator

Proiectul 2008
)nitiativa acestui e*ercitiu didactic vine din lumea reala. )n ultimii ani 'omania nu a fost scutita de calamitati natural sub forma inundatiilor violente care au produs pagube umane si materiale. &e fiecare data, ca si in acest an s-au cautat solutii pentru a a+uta comunitatile si persoanele sinistrate sa supravietuiasca decent si sa se reintegreze in viata normala. !otusi este evident ca nu e*ista metode eficiente consacrate, strategii clare si produse pregatite pentru interventii de acest tip. )n cele mai multe situatii oamenii au primit fie un a+utor financiar fie materiale de constructii, sau c,iar firme de constructii au fost anga+ate sa produca in metode traditionale constructii modeste, care sa slu+easca unei locuiri insuficient gandite pentru o reintegrare socio-economica a persoanelor care le vor folosi. Societatea civila si in cazul acesta prin cercetarea cu a+utorul proiectelor de idee, incearca sa gaseasca solutii care sa poata fi analizate comparativ si sa conduca eventual la un alt nivel de pregatire a interventiilor dupa dezastre. 'olul acestor idei dega+ate din proiectele studentesti poate fi important, mai ales deoarece nu e*ista preocupari organizate pentru a

rezolva tema. Sustinatorii acestei initiative doresc sa propuna administratiei romanesti sa ia in considerare propunerile studentilor la ar,itectura, in masura in care efortul conceptual al acestora se va dovedi meritoriu.

Ce fel de dezastru?
-arile dezastre sunt cele naturale sau provocate de oameni. &in prima categorie fac parte inundatiile, cutremurele de pamant, eruptiile vulcanice, valurile seismice, uraganele si celelalte furtuni de mare amploare, alunecarile de teren, incendiile de proportii, coliziunile cu meteoriti. &in catastrofele provocate de oameni cele mai devastatoare sunt razboaiele, incendiile sau e*ploziile provocate de terorism, accidentele nucleare, poluarile c,imice massive accidentale si altele. .cest proiect isi propune sa raspunda unei situatii frecvente in ultimii ani in 'omania, care nu si-a gasit inca solutii nici in domeniul prevenirii dar nici in acel al rezolvarii consecintelor / inundatiile provocate de viiturile raurilor. .lertele de inundatie sunt din ce in ce mai frecvente si impredictibile din cauza mutatiilor climatice din conte*tul incalzirii globale. 0artile de risc nu acopera inca teritoriul tarii, e*istand in fiecare an surprize din cele mai neplacute, deoarece masurile de protectie sunt insuficiente. -ereu alte zone sunt calamitate si guvernul este pus in fata nevoii de a rezolva salvarea adapostirea si reintegrarea celor afectati in viata normala. 1ractic nu e*ista o solutie verificata eficienta si capabila sa ofere adapost dupa ce persoanele sinistrate au depasit momentul imediat producerii dezastrului si trebuie sa se intoarca la o viata de zi cu zi.

Provocarile temei
.r,itectul 2student deocamdata3 este c,emat sa ofere solutii pentru o situatie posibila in urma unor inundatii care au afectat iremediabil o serie de locuinte dintr-o localitate din mediul rural. Solutiile trebuie sa asigure locuirea pe o perioada de timp medie da unu pana la doi ani, timp in care se presupune ca se poate reconstrui locuinta originala, sau o alta noua in conditii definitive. )n acest interval de timp persoanele afectate de dezastru vor putea fi organizate intr-un campus, ansamblu de constructii sau tabara cu caracter temporar dar pe termen mai indelungat si implicit oferind conditii pentru patru anotimpuri. Studentii vor trebui sa rezolve atat problemele alocarii de spatii pentru locuire, cat si relationarea constructiilor din ansamblu intre ele, solutiile de ec,ipare edilitara, conceptual de realizare si demontare cu reutilizare sau reciclare a elementelor de constructii dupa doi ani. %u este obligatorie reutilizarea integrala in formula 1004 demontabila a constructiilor, dar este de dorit ca solutiile sa aiba costuri scazute fie daca este vorba de o utilizare unica fie daca acestea se +ustifica prin reutilizari multiple. 1roiectul nu isi propune sa realizeze ar,itectura cu specific local. .ceste solutii sunt temporare.

Ipotezele proiectului
!ipul dezastrului - )nundatii de amploare soldate cu distrugeri complete sau in mare proportie a unor localitati rurale din zone e*puse. o Se presupune ca in perioada imediat urmatoare dezastrului se asigura locuirea si protectia bunurilor proprii, procedandu-se la realizarea conditiilor pentru 5 6 ani.

(omunitatea persoanelor sinistrate o 1ersoane singure si familii in numar de circa 60 pana la 70. )n tema aprofundata a fiecarui student se va preciza numarul e*act al acestora si felul in care se vor grupa.

$n mod de viata temporar o 1resupune adapostirea in conditii de locuire care pot fi asistata cu aport de ,rana din e*terior, a+utoare material, imbracaminte, obiecte de uz casnic. 8ste o baza din care se poate pleca la munca pentru a lucre la reconstructia locuintelor distruse. (opii pot fi preluati si transportati la scoala, in mod organizat, cu ve,icule.

!ipul de constructii cerute o (onstructiile vor fi independente si modulare, in sensul ca, prin adaptari se pot obtine mai multe incaperi de locuit, corespunzator unui numar de persoanbe intre 6-9 : constructive, respective cu 1 / ; incaperi de locuit.

Se solicita si prevederea unei constructii multifunctionale commune, care sa preia functii de depozitare, sau intalniri diverse ale micii comunitati

&emontabilitate / reversibilitate o (onstructiile pot fi integral demontabile si relocabile, reutilizabile, partial reutilizabile sau integral reciclabile. Solutia nu este conditionata. Se pot investiga orice concept care pot conduce la rezolvari eficiente. 1roiectele vor indica clar tipul de raspuns oferit din acest punct de vedere.

.mplasamentul o !erenul se presupune liber, cu o cale de acces auto pentru constructive, aprovizionare si transportul persoanelor pe durata functionarii. Se poate considera plan, dar pentru zonele colinare, acolo unde tocmai cotele mai inalte feresc anumite terenuri de riscul de a fi inundate, devine interesant a se studia posibilitatile de realizare a taberei pe usoare pante, fara lucrari de sistematizare vertical semnificative.

.nsamblul o .nsamblul va fi realizat din 17 cladiri de locuit si o cladire multifunctionala, care sa poata aduna intreaga comunitate 2vezi numarul de persoane care conduce la dimensionare3. Solutiile energetice vor fi subventionate si posibil de realizat integral unitar sau partial unitar. 1roiectul va arata clar care sunt optiunile adoptate pentru apa, canalizare, incalzire, iluminat, etc. Se pot prevedea ane*e gospodaresti minimale, proportionale cu unitatile de locuit.

%umarul de unitati de construit o 17 < cladire multifunctionala < ane*e

(erinte spatiale ale unitatilor construite o (erintele sunt minime dar adaptate modului de viata pentru cei 6 ani. 'elatii spatiale intre unitatii adaptate modului de viata. (aracterul spatiului va fi economic, rational. (onceptul trebuie sa investig,eze porblematica locuirii si sa propuna spatii in functie de scenariile de trai imaginate.

.ne*ele din cadrul ansamblului o 1ot fi realizate ane*e te,nice 2central de energie, rezervoare, etc53, ane*e gospodaresti 2pentru animale, depozitare produse natural, etc53 sau sociale 253 se va avea in vedere bugetul limitat si timpul de functionare.

8nergie si utilitati o 1roiectul trebuie sa propuna solutii corespunzatoare tipului de constructii si conditiilor oferite. Se poate considera ca energia este furnizata de stat, sub forma de combustibil si electricitate.

Buget si costuri ale proiectului o %u se poate preciza bugetul dar este foarte important ca demersul de proiectare sa ia in considerare problema unui raport cat mai bun intre cost si valoare de intrebuintare, posibilitati de reutilizare, etc.

Specific arc,itectural= o %e este cazul, constrructiile neintegrandu-se in localitatile afectate si fiind temporare.

.daptari la conditiile terenului, zonei o .daptarile trebuie sa se inscrie in cerintele de economie ale intregului proiect. Se poate prelucra terenul dar este preferabil sa nu se realizeze lucrari ma+ore in acest sens. .daptarea climatica este importanta.

1roprietatea si folosinta o (onstructiile sunt si nraman in proprietatea statului. 8le nu sunt gandite pentru a compensa pierderile bunurilor immobile personale ale sinistratilor ci pentru a le oferi posibilitatea si mai ales timpul de a se preocupa de propria reintegrare in comunitattea din care provin.

-ateriale si te,nologii de constructive o -aterialele nu sunt conditionate. (onceptual si documentarea pot indrepta solutiile spre materiale locale, simple, accesibile, material uzuale sau material mai putin obisnuite dar prtrivite utilizarii la const>ructii temporare.

Etapele proiectului
1rima documentare si tema proprie aprofundata o 1rima parte a proiectului presupune documentarea personala si sc,imbul de e*periente in acest sens cu colegii si indrumatorii. .ceasta va urmari aprofundarea temei. ?iecare student va prezenta la sfarsitul perioadei propria tema cu indicatii referitoare la ipotezele propriului proiect pe strcutura temei generale. Se predau: text si ima ini documentare ! text "ustificativ# motivarea ale erii lor pentru fiecare

(onceptul proiectului o 1erioada de realizare a conceptului este foarte importanta pentru stabilirea solutiilor spatial, de ansamblu, de detaliu, a relatiilor din cadrul scenariului de utilizare al ansamblului de constructii. Se predau: plan de situatie $:%00 al ta&erei' planurile# sectiunea caracteristica si toate elevatiile pentru 2 unitati diferite (doua tipuri in functie de numarul de persoane adapostit) si pentru spatiul comunitar $:%0

. doua documentare, dezvoltare si detaliere o . doua documentare va fi orientate spre material, sisteme si te,nologii de constructie, urmand sa identifice solutii care pot fi preluate sau adaptate. 1ropriile solutii vor fi detaliate. Se predau: ima ini documentare si text "ustificativ si * detalii $:$0# $:% sta&ilite impreuna cu indrumatorul

1rezentare si evaluare o 8ste faza finala la care toti studentii vor preda pentru evaluare proiectele, iar cele mai interesante vor fi prezentate public si commentate. Se intentioneaza premierea solutiilor cele mai valoroase. Se predau: mac+eta unei unitati $:20

o o

,od de lucru
8lemente specifice impuse pentru dezvoltarea acestui proiect si modul de predare saptamanala, pe principiul predarilor intermediare, de lucru, va fi detaliat in cadrul atelierului.

Calendarul proiectului
&atele relevante din dezvoltarea proiectului" Lansare 07.10.600

?inalizare tema aprofundata 19.10.600 ?inalizare concept 67.11.600 ?inalizare proiect detaliat 1 .16.600 1rezentare mac,ete, evaluari 1@,01.6009 2se va preciza data si locul3

Criterii de evaluare
8valuarea si notarea se vor face pornind de la criteriile generale de apreciere ale unui proiect de ar,itectura impreuna cu cele specific temei generale si ale temei proprii aprofundate. Se vor preciza criteria de evaluare in cadrul atelierului.

1roiectulesteoinitiativaaar,itectuluilaszloszervacziuszsiafostdezvoltatincolectivulatelierului6cuadrianaramaadrianborda laurapascatiberiubucsanicolaemilasantiberiuciolacuben+aminAo,lsiserbantiganas