Examenul de bacalaureat 2012 Proba de evaluare a competenelor digitale document de lucru

PROCESE PSIHICE COGNITIVE SUPERIOARE GNDIREA

Gndirea este nivelul cel mai nalt de prelucrare i integrare a informaiei despre lumea extern i despre noi ninepunct Prin ea se realizeaz saltul calitativ al activitii de cunoatere de la particular, accidental la general, esenial, necesar, de la simpla constatare a obiectului la interpretarea i explicarea lui legic-cauzalpunct
Gndirea este procesul psihic de reflectare mijlocit i generalizatabstract - sub forma noiunilor, judecilor i raionamentelor - a nsuirilor comune, eseniale i necesare ale obiectelor i a relaiilor legice, cauzale dintre elepunct Caracterul mijlocit al gndirii const n aceea c ea nu opereaz direct asupra realitii, ci asupra informaiei furnizate de percepii i de reprezentripunct Desfurarea ei presupune totdeauna fie o informaie care se extrage, n prezent, n cadrul contactului senzorial cu obiectul, fie o informaie extras din tezaurul memorieipunct Caracterul general-abstract al gndirii rezult din aceea c ea se desfoar permanent n direcia evidenierii nsuirilor generale i eseniale ale obiectelor i fenomenelor i a subordonrii unor modele ideale generale (noiuni, principii, legi)punct Gndirea este capacitatea de a rezolva problemepunct n aceast accepiune, gndirea se apropie de inteligenpunct

Procesare de texte

Examenul de bacalaureat 2012 Proba de evaluare a competenelor digitale document de lucru

Analiznd inteligena, psihologul elveian, Jean Piaget, a ncercat s determine caracterul nnscut sau, dimpotriv, dobndit, n timp, al acesteiapunct Piaget a desfurat cercetri n domeniul psihologiei copilului, fcnd observaii asupra dezvoltrii intelectuale, concluzionnd c inteligena se dezvolt treptat, stadial, n anumite condiii de interaciune cu lumea obiectelor i a persoanelor apropiatepunct El a teoretizat dezvoltarea stadial a inteligeneipunct n anii 90, psihologul american, Howard Gardner, dezvolta o nou teorie despre inteligen: noi nu avem o singur inteligen, ci mai multe, diferite ntre ele, cu dezvoltare proprie, care mpreun se mbin, dnd o matrice a inteligenelor unei persoanepunct Toate aceste inteligene trebuie dezvoltate pentru a mbogi personalitateapunct Concepia sa se numete teoria inteligenelor multiplepunct Gardner consider c poziia lui teoretic nu contrazice poziia lui Piaget, ea reprezentnd o diversificare a acesteia i nu o teorie opuspunct Spre deosebire de percepie, care este strict legat de prezent, de aici i acum", gndirea se organizeaz ca un sistem multifazic, ntinzndu-se pe toate cele trei coordonate temporale: prezent, trecut i viitorpunct [] Psihologul american, Jpunct Ppunct Guilford, a propus un model larg acceptat al structurii gndirii, format din trei componente: 1. Operaii a) evaluare; b) gndire convergent; c) gndire divergent; d) memorie; e) cogniie sau cunoaterepunct 2. Coninuturi a) comportamental; b) semantic; c) simbolic; d) figuratpunct 3. Produse a) uniti; b) clase; c) relaii; d) sisteme; e) transformri; f) implicaiipunct [] Guilford a pus n eviden patru trsturi principale ale procesului global al gndirii:

Nrpunct crt
1punct

Trastur
flexibilitatea

Descriere
modificarea prompt a unghiului de abordare a unei probleme, a unui

Procesare de texte

Examenul de bacalaureat 2012 Proba de evaluare a competenelor digitale document de lucru

obiect 2punct fluiditatea sau densitatea ideilor, a cursivitatea opiniilor, soluiilor n unitatea de timp; este opus vscozitii gndirii 3punct originalitatea gradul de noutate i ineditul produselor i al strategiilor 4punct elaborarea gradul de completitudine i de elaborare a produselor gndirii (Adaptat dup Manualul de Psihologie, clasa a X-a, Elena Lupa, Victor Bratu)

Procesare de texte