Informaii privind elaborarea i ndrumarea lucrrii de licen Lucrarea de licen este elaborat de ctre studeni ncepnd din primul

semestru al anului V specializarea Medicin, anul III specializarea Asisten Medical General, respectiv anul II specializarea utriie i !ietetic, i finalizat n ultimul an de studiu" #e parcursul anilor de studiu studenii au posibilitatea s$ i alea% tema lucrrii de licen i ndrumtorul, n conformitate cu temele propuse de fiecare disciplin de studiu" &ema aleas trebuie s fie de actualitate, fiind o lucrare ori%inal cu rezultatele cercetrii proprii sau o lucrare de sintez a literaturii efectuat dup metodolo%ia specific unei astfel de cercetri" La nceputul fiecrui an universitar coordonatorii de activitate didactic vor afia temele lucrrilor de licen i ndrumtorii" 'ndrumtorul lucrrii de licen poate avea %radul didactic de profesor, confereniar, ef lucrri sau asistent cu doctoratul susinut i confirmat" Lucrarea trebuie s conin minimum () de pa%ini, fr a depi ma*imum +() de pa%ini, caracterul folosit &imes e- .oman de +/, cu +,( distan rnduri" 'n cazul lucrrilor care cuprind cercetri personale structura materialului va fi +01 stadiul cunoaterii i /01 partea personal" !in partea personal se vor dezvolta subcapitolele de discuii i conluzii" Ima%inile, fi%urile i tabelele care provind din literatura de specialitate vor fi inserate numai cu precizarea notei biblio%rafice" 2iblio%rafia va cuprinde un numr corespunztor de titluri 3dar nu mai puin de /(4 din ultimii ( ani, cu e*cepia lucrrilor reprezentative pentru domeniul abordat" 2iblio%rafia va fi scris dup criteriile standard" !epunerea lucrrii de licen la secretariat se va face odat cu nscrierea la e*amenul de licen, de obicei n ultima sptmn a lunii au%ust a fiecrui an universitar" Lucrarea de licen trebuie s conin, ca prim pa%in dup pa%ina de titlu, evaluarea i calificativul0nota ndrumtorului"

!in +/ au%ust revin in 5linica pentru / saptamani" Va trebui sa profitam de acest interval pentru a finaliza tezele"

6 zi buna" 7ttp800c7imie$biolo%ie"ubm"ro0G7id9/)redactare$Licenta9/)si9/)Masterat"pdf :f bun pentru te7noredactarea licentei

Te rog sa ma crezi ca eu nu am nici un stres. Plec vinerea viitoare din tara. Deci ai un interval scurt pana cand poti finaliza teza si sa pot sa-ti fac aprecierea. Revin abia dupa 9 septembrie, prea tarziu pentru inscriere.

Atasez rezultatele intr-un fisier rar. Trebuie sa-l dezarhivezi. Cu cop si paste poti copia tabelele si figurile in teza. Tabelele vor avea legenda in partea de sus iar figurile - dedesubt. !nitial ai o parte de statistica descriptiva. "iecare variabila a fost analizata separat. Trebuie sa notezi fiecare tabel si fiecare figura iar elementele principale sa le comentezi in te#t. Apoi o analiza T test - iti trimit si un lin$ despre cum trebuie sa interpretezi testul T. Testul analizeaza diferentele intre% - pacientii cu si fara !C acuta &'( fara !CA% )( pts cu !CA*. - pacientii care au decedat sau nu &+,( supravietuitori, ( pts decedati*. - pacientii cu -b . +) g/ &cu anemie* vs cei fara anemie &01 anemici, 09 fara anemie cf nivelului hemoglobinei* - pacientii cu -t . 2(/ &anemici, am luat al doilea criteriu de diagnostic al anemiei, conform articolului "el$er 3, 4ACC ),,0 pe care ti l-am trimis * &reduce nr de pacienti anemici la +) , iar fara anemie '2 pts*. !n tabelul de sub fiecare lista de diferente e#ista 5evene6s Test for 78ualit of 9ariances unde se poate observa daca pentru variabilele analizate e#ista diferente statistic semnificative intre cele doua perechi analizate &cu:fara !CA% decedat nu:da% -b .:; +) g/% -t .:; 2(/*. vezi http<::statistics-help-forstudents.com:-o=>do>!>interpret>data>in>?P??>for>an>independent>samples>T>t est.htm@.Ahet9--ve?o !n principiu te uiti la ultimele doua coloane 95% Confidence Interval of the Difference si daca Lower si Upper au acelasi semn &plus sau minus* inseamna ca intre cele doua subgrupuri e#ista diferente semnificative statistic pentru variabila respectiva. Aceasta e informatia cea mai valoroasa a tezei< pentru ce variabile e#ista diferente la pacientii cu: fara !CA, cu: fara deces, cu: fara anemie. Datele acestea le vei comenta in capitolul discutii. Apoi ai tabelul de corelatii intre variabilele analizate. Cele cu B au corelatii cu P.,.,(, cele cu BB au corelatii foarte stranse &p.,.,,+*. detalii la http<::statistics-help-forstudents.com:-o=>do>!>interpret>data>in>?P??>for>Pearsons>r>and>scatterplots. htm@.Ahe=t--ve?o Capitolul CRezultateC prezinta rezultatele necomentate. Capitolul CDiscutiiC comenteaza rezultatele si le compara cu datele din literatura. 5a CConcluziiC vei e#trage elementele cele mai importante din discutii. Cand finalizezi partea personala te rog sa mi-o trimiti pentru revizie. ?ucces.