SCOALA GENERALA BUMBESTI-PITIC

JUDETUL GORJ

PROCEDURA
privind

Activitatea profesorului coordonator

pentru proiecte
i programe educative colare
i extracolare/
consilierul educativ

Cadrul legislativ:
O.M.E.N.nr.4800/05.10.2000
O.M.Ed.C.nr.3337/08.03.2002 (n vigoare)
Legea nr.128/1997,cu modificrile i completrile ulterioare
Legea nr.84/1995,republicat,cu modificrile i completrile ulterioare
O.M.Ed.C.nr.4925/08.09.2005-privind Regulamentul de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar
O.G.nr.119/1999
O.M.F.P.nr.522/2003
O.M.F.P.nr.912/2004
O.M.F.P.nr.946/2005
O.M.F.P.nr.1389/2006
Extras- O.M.Ed.C.nr.3337/08.03.2002
n temeiul Hotrrii Guvernului nr.23/2001,privind organizarea i funcionarea
Ministerului Educaiei i Cercetrii,cu modificrile i completrile ulterioare:
Art.1.(1) n cadrul unitilor de nvmnt gimnazial,liceal,profesional,consiliul de
administraie numete prin hotrre,la propunerea consiliului profesoral,un cadru didactic
titular care,pe lng atribuiile prevzute de Legea nr.128/1997-privind statutul
personalului didactic,cu modificrile i completrile ulterioare,are atribuii privind
activitatea educativ colar i extracolar din unitatea de nvmnt,numit n continuare
consilier pentru proiecte i programe educative colare.
(2) Consilierul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare este
subordonat directorului unitii de nvmnt i,respectiv,inspectorului colar pentru
activitatea educativ din cadrul I.S.J.
Art.2.(1) Fia postului este parte integrant a prezentului ordin.
(2) Activitatea desfurat de consilierul pentru proiecte i programe educative
colare i extracolare constituie unul dintre criteriile prioritare de acordare a premiilor
bneti,a salariului de merit,gradaiei de merit,etc.
Art.4. Consilierul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare este
agent constatator al contraveniei prevzute la art.180,alin(2) din Legea
nr.84/1995,republicat,cu modificrile i completrile ulterioare (vezi legea
nr.268/2003,publicat n M.O.nr.430/19.06.2003).
Extras-Asigurarea calitii n educaie-vol.II-Valori i proiecte europene
Pentru asigurarea calitii n domeniul activitii educative colare i
extracolare,fiecare cadru didactic trebuie s in seama de urmtoarele necesiti:
1.Dezvoltarea capacitii de analiz a propriei activiti;
2.Identificarea progreselor n dezvoltarea personal-profesional i n activitatea pe
care o desfoar,n vederea optimizrii prin formare continu i perfecionare;
3.Reperarea carenelor n dezvoltarea personal-profesional i n activitatea pe care
o desfoar,pentru a le putea elimina prin aplicare;
4.Estimarea i adaptarea modurilor/informaiilor dobndite prin formare i
experien la activitatea pe care o desfoar;

5.Analizarea gradului de participare coevolutiv la obinerea calitii n activitatea

educaional;
6.Monitorizarea progreselor i carenelor proprii i ale colegilor n formare i n
activitatea desfurat pentru a le maximiza pe primele i a le minimiza pe celelalte;
7.Identificarea nevoii de schimbare,n vederea obinerii progresului;
8.Urmrirea contiinciozitii,creativitii,onestitii,autoritii profesionale i
simului practic.
Domenii:
I.Curriculum
II.Managementul educaiei formale i nonformale
III.Managementul resurselor umane
IV.Dezvoltare i relaii comunitare

Lista activitilor
privind
consilierea educativ
Tipul activitii

Descrierea
Cine
Documente Termen
activitii
execut
ntocmite
I.PROIECTAREA ACTIVITILOR-CURRICULUM

1.Elaborarea
propunerilor pentru
oferta educaional
a unitii de
nvmnt i
strategia acesteia

2.Elaborarea
programului de
activiti
semestriale i
anuale,a planului
managerial propriu

3.Elaborarea
propunerilor pentru
planificarea
activitilor
specifice, n cadrul
CAdm.

Evaluare

a)numirea
consilierului educativ

consiliul
profesoral
(CProf.)

proces
verbal (p.v.)
nr.voturi

nceputul
anului
colar

ISJ

b)validarea propunerii
n cadrul consiliului de
administraie (CAdm.)

CAdm.

proces
verbal (p.v.)
nr.voturi

nceputul
anului
colar

ISJ

c)consultarea cadrelor
didactice, prini, elevi
privind strategia de
dezvoltare
instituional pe
termen scurt/lung

consilier
educativ

oferta
educaional

semestrul I

CProf.

a)stabilirea grupurilor
int

consilier
educativ

planul
managerial

semestrul
I,II

CProf.

b)realizarea analizei
diagnostic prin
recunoaterea
punctelor forte, a
punctelor slabe, a
oportunitilor i a
riscurilor

echipa:
profesori,
dirigini,
psihologi

chestionare

c)identificarea
modalitilor de
corecie/actualizare a
obiectivelor, a
modalitilor de
comunicare, monitorizare i evaluare
a)obinerea operativ
a informaiilor n
vederea fundamentrii
activitii cu tematic
specific,n cadrul
CAdm.

echipa
manageria
-l

chestionar,
analiza
SWOT

consilier
educativ

referat(e)

ISJ

semestrial
la nevoie

CAdm.
ISJ

4.Elaboreaz
Programul
activitilor
educative colare i
extracolare

a)consultarea
profesorilor dirigini, a
elevilor, a prinilor
privind interesele
pentru diferite tipuri
de activiti
b)consultarea
Calendarului
activitilor educative
colare i extracolare
a ISJ, MEdC

consilier
educativ

chestionar

consilier
educativ

semestrial

ISJ

semestrial

c)elaboreaz planul
d)solicit aprobarea
planului activitilor
educative colare i
extracolare

consilier
educativ
director

planul
activitilor

semestrial

director

II.MANAGEMENTUL EDUCAIEI FORMALE I NONFORMALE

a)stabilirea aciunilor
consilier
planul de
semestrial
ISJ
1.Iniiaz,
n
concordan
cu
educativ
aciuni
organizeaz i
desfoar activiti nevoile educative ale
colectivului de elevi
extracurriculare
b)antrenarea
grupurilor int n
desfurarea activitii

profesori
dirigini

propuneri de
activiti

permanent

consilier
educativ

CAdm.

referate de
necesitate

periodic

echipa
managerial
comisia
pentru
asigurare
a calitii

a)supervizarea
activitilor de
formare continu
organizate la nivelul
comisiei

consilier
educativ

planul de
activiti

semestrial

CProf.
director

b)participarea la
programele de formare
i autoformare
continu n
managementul
educaional i
informarea la i n
domeniu

consilier
educativ

certificate de
competen

periodic

ISJ

c)asigurarea bazei
logistice pentru
activitile
extracurriculare

2.Coordonarea
activitii comisiei
ariei curriculare
Consiliere i
orientare i
activiti
extracurriculare

3.ntocmete baza
de date privind
starea disciplinar
a colii,
absenteismul /
abandonul
colar,delincvena
juvenil,consumul
de
tutun,alcool,droguri
i programele de
prevenie/
intervenie

a)evaluarea impactului
activitilor educative
asupra strii
disciplinare a elevilor

consilier
educativ

chestionar
cadre
didactice
protocol de
observaie

periodic
(lunar)

CProf.

b)ntocmirea
programului/
programelor de
prevenie/intervenie n
conformitate cu starea
disciplinar i cu
influenele exterioare
exercitate asupra
elevilor

consilier
educativ

programe de
intervenie

ori de cte
ori este
nevoie

CProf.

5.Evalueaz
activitatea
diriginilor

a)ntocmirea
documentelor i
rapoartelor tematice
curente i speciale

consilier
educativ

rapoarte
lunare

lunar

CProf.

b)elaborarea,operaio
nalizarea criteriilor de
monitorizare i
evaluare a calitii
educaiei

comisia
de
evaluare i
asigurare
a calitii

chestionare
grile de
evaluare

semestrial

ISJ

a)monitorizarea i
evaluarea activitilor
specifice organizate cu
elevii n internatul
colar

consilier
educativ

program de
activitate/
activiti

sptmna
l

comisia
pentru
asigurarea
calitii

6.ndrum,controleaz i evalueaz
activitatea
educativ din
internatul colar

III.MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE

1.Participarea la
edinele
Consiliului de
Administraie

a)propuneri pentru
numirea profesorilor
dirigini

consilier
educativ

p.v. CAdm.

nceputul
anului
colar

director

b)stabilirea/operaionalizarea criteriilor de
selecie,utilizarea i
motivarea resurselor
umane

echipa
manageria
-l

criterii de
selecie

lunar

comisia
pentru
asigurarea
calitii

2.Negocierea/
rezolvarea
conflictelor

a)rezolvarea
rapid,eficient i
transparent a
conflictelor cu/sau
ntre copiii/tinerii,
cadre didactice/
nedidactice,prini etc
b)emiterea unor
chestionare pentru
analizarea strii

3.Implicarea
tuturor cadelor
didactice n
realizarea
valenelor educative
ale disciplinelor de
nvmnt

a)ncurajarea unei
culturi organizaionale
care stimuleaz
comunicarea
deschis,participarea
i inovaia
b)asigurarea
consilierii generale i
specifice a cadrelor
didactice

echipa
manageria
-l

chestionare
note interne,
adrese

semestrial
ori de cte
ori este
nevoie

CProf.

periodic

comisia
pentru
asigurare
a calitii

p.v.
CProf.,CAdm,
note interne

permanent

comisia
pentru
asigurarea
calitii

p.v.consiliere

periodic

chestionare
consilier
educativ

director

consilier
educativ

periodic

comisia
pentru
asigurarea
calitii

IV.DEZVOLTARE I RELAII COMUNITARE

1.Coordonarea
activitii comisiei
de alocare a
burselor i
ajutoarelor
ocazionale

a)stabilirea i
aplicarea criteriilor
specifice de acordare a
burselor i a
ajutoarelor ocazionale

consilier
educativ pe
baza
metodologiei

p.v.
dosar caz
social

periodic

ISJ
comisia
pentru
acordarea
burselor

b)monitorizarea
situaiei colare i
frecvena elevilor
bursieri

profesorii
dirigini

situaii
colare

sptmna
l

consilier
educativ

profesori
dirigini
consilier
educativ
asistent
social

anchete
sociale

semestrial

comisia
pentru
asigurarea
calitii

c)identificarea i
monitorizarea
cazurilor sociale

2.Elaboreaz
programe/proiecte
de educaie
civic,promovarea
sntii,programe
culturale,ecologice,
sportive i turistice

3.Organizeaz i
faciliteaz
legturile i
schimburile colare
naionale i
internaionale cu
elevii,desfurate n
cadrul programelor
de parteneriat
educaional

4.Monitorizarea
aplicrii
prevederilor
Ghidului
metodologic Noi
repere privind
activitatea
educativ

a)stabilirea legturilor
formale cu instituii
locale i naionale de
cultur,biserici,
inspectorate pentru
sntate
public,organe de
poliie,pompieri,
agenii pentru
protecia
mediului,direcii
judeene pentru tineret
i sport,ONGuri,cluburi ale
copiilor,cluburi
sportive colare
a)organizarea unor
echipe mixte
elevi/profesori,pen-tru
participarea la diferite
proiecte
locale,naionale i
internaionale

echipa
manageria
-l

adrese
invitaii
p.v.ntlniri

anual
semestrial
de cte ori
este nevoie

CProf.
ISJ

consilier
educativ
profesori
dirigini

lista
participanilor
programe de
activitate

periodic

CProf.
ISJ

b)elaborarea
proiectelor/
programelor de
parteneriat,
identificarea
partenerilor,
derularea
programelor,
proiectelor

echipa
manageria
-l
consilier
educativ

proiecte
programe

anual

director

c)evaluarea eficienei
educative

comisia
pentru
asigurarea
calitii
consilier
educativ
profesori
dirigini

raport de
evaluare
raport de
autoevaluare

anual
semestrial

ISJ

proiectarea
semestrial a
activitii
educative

semestrial

consilier
educativ

proiectarea
semestrial a
planului de
monitorizare

semestrial

comisia
pentru
asigurarea
calitii
ISJ

a)proiectarea,
planificarea i
desfurarea activitii
educative
la nivel de
clas,coal

ntocmit,
Consilier educativ ARSENIE CLAUDIA

SCOALA GENERALA BUMBESTI-PITIC

JUDETUL GORJ
Aprobat Director,

Lista activitii de funciuni

pentru activitatea de
consiliere educativ colar i extracolar
Nr.
crt.
1

Sarcini elementare

Funcia
rspunztoare

Observaii

director
C.Profesoral

hotrrea
C.Profesoral

Numirea consilierului educativ (profesor coordonator

pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare)
Numirea profesorilor dirigini

director
consilier educativ

hotrrea
CAdm.

Elaborarea programului activitilor extracolare

aprobare
director
aprobare
director

Elaborarea planului managerial pentru activiti

educative colare i extracolare
Propunerea unor discipline opionale cu caracter
educativ
Iniiaz,organizeaz i desfoar activiti
extracurriculare
Monitorizeaz desfurarea activitilor
extracurriculare, coordoneaz activitatea comisiei ariei
curriculare Consiliere i orientare
ntocmirea bazei de date privind starea disciplinar a
colii
Evaluarea activitii profesorilor dirigini

consilier educativ
profesori dirigini
consilier educativ

10

Particip la edinele CAdm.

11

Negocierea/rezolvarea conflictelor

12

Implicarea tuturor cadrelor didactice n realizarea

valenelor educative ale disciplinelor de nvmnt
Coordonarea activitii Comisiei de acordare a burselor
i ajutoarelor ocazionale
Elaborarea programelor/proiectelor pe domeniile
educaie civic,promovarea
sntii,culturale,ecologice,sportive i turistice
Organizarea i facilitarea legturilor i schimburilor
locale,naionale i internaionale cu elevii
Monitorizarea aplicrii prevederilor ghidului
metodologic Noi repere privind activitatea educativ

5
6
7
8

13
14
15
16

consilier educativ
profesori dirigini
toate cadrele
didactice
consilier educativ
profesori dirigini
consilier educativ
consilier educativ
director
consilier educativ
toi membrii
director
consilier educativ
director
consilier educativ
director
consilier educativ
consilier educativ
echipa de proiect
consilier educativ
director
consilier educativ

ntocmit,
Consilier educativ ARSENIE CLAUDIA

SCOALA GENERALA BUMBESTI-PITIC

JUDETUL GORJ

Lista riscurilor
pentru activitile de
consiliere educativ colar i extracolar
Nr.
crt.

Sarcini

Elaborarea programului de activiti

semestriale i anuale,a planului
managerial propriu

2
3

Elaborarea propunerilor pentru

planificarea activitilor specifice,n
cadrul CAdm.
Elaborarea Programului activitilor
educative colare i extracolare

Coordonarea activitilor comisiei

metodice a profesorilor dirigini
Iniierea,organizarea i desfurarea
activitilor extracurriculare

Coordonarea activitii comisiei ariei

curriculare Consiliere i orientare i
activiti extracurriculare

ntocmirea bazei de date privind

starea disciplinar a colii,
absenteismul/ abandonul
colar,delincvena juvenil
Evaluarea activitii diriginilor

Riscuri identificate
Specificare
a)neidentificarea grupurilor int
b)nerealizarea diagnosticului prin necunoaterea
punctelor tari,slabe,oportunitilor i
ameninrilor
c)neexistena unei corelaii ntre planul
managerial i strategia de dezvoltare
instituional pe termen mediu
a)neelaborarea propunerilor
b)neavizarea propunerilor de Cadm.
c)necorelarea termenelor
a)neconsultarea profesorilor
dirigini,elevilor,prinilor,partenerilor sociali
b)necorelarea programului cu programele
activitilor educative colare i extracolare a
ISJ/MEdC
c)necorelarea obiectivelor cu interesele
grupurilor int
a)necorelarea obiectivelor planului colectivului
de catedr cu planul unic managerial
b)monitorizare neeficient a profesorilor dirigini
c)neimplicarea tuturor profesorilor dirigini
a)neconcordan a aciunilor cu nevoile
educative ale colectivului de elevi
b)neantrenarea grupurilor int n desfurarea
activitilor
c)neasigurarea bazei logistice necesare bunei
desfurri a activitilor
a)neasigurarea activitilor de formare continu
cu interes pentru toi membrii colectivului de
catedr
b)dezinteres din partea profesorilor dirigini
pentru temele alese/propuse
c)imposibilitatea derulrii unor programe de
formare i auto formare continu
a)neidentificarea punctelor slabe i a cazurilor
care necesit programe de intervenie
b)absenteism,neimplicare din partea elevilor n
programul de intervenie
a)omiterea ntocmirii rapoartelor de
evaluare/autoevaluare
b)neimplicarea unor cadre didactice n
activitatea de perfecionare continu pe domeniul
Consiliere i orientare

Nivel
M
G
G
G
G
M
G
M
G
M
G
G
G
M
G
G
G
G
G
G
G
G
M

10

11

12
13

14

15

16

17

ndrumarea,controlul i evaluarea
activitii educative din internatul
colar

Participarea la edinele Consiliului

de Administraie

Negocierea / rezolvarea conflictelor

Implicarea tuturor cadelor didactice

n realizarea valenelor educative ale
disciplinelor de nvmnt
Coordonarea activitii comisiei de
alocare a burselor i ajutoarelor
ocazionale
Informarea categoriilor sociale i
organizaiilor interesate de
educaie,n legtur cu oferta
educaional a colii

Elaborarea programelor/proiectelor
de educaie civic,promovarea
sntii,programe
culturale,ecologice,
sportive i turistice
Organizarea i facilitarea legturilor
i schimburilor colare naionale i
internaionale cu elevii,desfurate
n cadrul programelor de parteneriat
educaional
Monitorizarea aplicrii prevederilor
Ghidului metodologic Noi repere
privind activitatea educativ

a)lipsa programului de activiti educative din

internat
b)neimplicarea factorilor educaionali n
asigurarea calitii activitilor educative
c)necorelarea unor activiti cu
obiectivele,amnarea,reprogramarea lor
a)neidentificarea adecvat a resurselor umane
pentru activitatea de diriginte
b)unor criterii de operaionalizare a criteriilor de
selecie,utilizare i motivare a resurselor umane
c)absene nemotivate la edinele CAdm
a)neidentificarea n termen util a modalitii de
intervenie eficient
b)neasigurarea transparenei n rezolvarea
conflictelor
c)chestionare care nu redau fidel starea
conflictual
a)neasigurarea unei comunicri eficiente
b)neidentificarea nevoilor reale de consiliere a
cadrelor didactice
a)dosare incomplete
b)neidentificarea tuturor beneficiarilor
c)imposibilitatea monitorizrii permanente a
cazurilor sociale
a)neasigurarea unei legturi permanente i
eficiente cu autoritile locale,mass-media,ageni
economici
b)reprogramarea unor ntlniri cu autoritile i
diferii parteneri
c)suprapuneri de programe educative ncheiate
cu diferii parteneri
a)imposibilitatea stabilirii unor legturi formale
cu instituii locale i naionale,de
cultur,sntate,sportive
b)necorelarea programelor cu toate interesele i
nevoile beneficiarilor
c)reprogramarea unor activiti
a)imposibilitatea formrii unor echipe mixte
elevi/profesori
b)necorelarea obiectivelor cu nevoile grupurilor
int
c)imposibilitatea elaborrii unor instrumente de
evaluare a calitii programelor educative
a)necorelarea obiectivelor cadru a ghidului
metodologic cu programarea activitilor
educative colare i extracolare
b)lipsa bugetului de timp

Consilier educativ,
ARSENIE CLAUDIA

G
G
M
G
M
M
M
G
M
G
G
M
G
M
G
M
M
G
M
U
M
G
G
M
G