Ascultarea Deplin (2) Precolari 1

ASCULTAREA DEPLIN 2
PRECOLARI I COLARI MICI

KIDZ ROMNIA
NR. 13/ 2011

SCOPUL LECIEI: Copiii s nvee c trebuie s ascultm de Dumnezeu cu toat inima, cu toat voina, chiar dac nu nelegem planul Su. TEXT BIBLIC: Cartea Daniel, capitolul 3. VERSETUL BIBLIC: Deuteronom 6:5 Lecia Biblic Versetul Biblic ECHIPA KIDZ ROMNIA: Janet Cunningham Tamara Henkes Travis Corbell Graian erban Florentina Pali-Gheorghia Joc Recapitulativ Lucru Manual Vizuale Pagini de colorat Acest material a fost realizat exclusiv de KIDZ ROMNIA. AUTORI: Janet Cunningham & Florentina Pali-Gheorghia 7 8 10 12 Aplicaie Practic 7 4 6 Lecia Introductiv 2

Drepturile de autor aparin organizaiei A.G. SUA. Acest material poate fi folosit GRATUIT pentru lucrul cu copiii din biserici i colile locale, dar este INTERZIS REPRODUCEREA I COPIEREA, sub orice form, n vederea comercializrii sau a altor scopuri ( website, DVD, CD, RTV, sau diferite publicaii). Pentru alte informaii, contactai -ne la kidzromania@gmail.com . www.KIDZROMANIA.com

Ascultarea Deplin (2) Precolari 2 MATERIALE: O tabl alb sau o coal mare A3 de hrtie O coal mic jumtate de A4 de hrtie Creion sau carioc Marker pentru tabl

OBIECTIVE: Experimentul de mai jos are drept scop s introduc tema leciei, anume c trebuie s avem ncredere i s ascultm chiar dac nu nelegem deplin. EXPLICAIE
Dr. Lup este un personaj pe care noi l folosim adesea n leciile noastre. El poate fi cineva care apare la lecie timp de cteva minute. Dr. Lup poate fi interpretat de un brbat, de o femeie sau de un adolescent. Putei solicita ajutorul unei persoane din biseric pentru a fi dr. Lup. tim lideri, diaconi, femei din biseric ce s -au oferit voluntar s interpreteze acest rol. Dac nu avei pe cineva care s fie dr. Lup, putei interpreta chiar dvs. acest rol. Anunai c urmeaz dr. Lup, ntoarcei -v cu spatele la copii, punei-v mbrcmintea specific acestui personaj (sacoul i ochelarii ), apoi ntoarcei-v cu faa la copii i spunei: ,,Bun, copii! Acum sunt dr. Lup! Copiii se vor amuza la vederea dvs. i vor fi receptivi. Nu conteaz dac copiii tiu sau nu cine este dr. Lup. Ei oricum vor ncerca s descopere acest personaj. Fie c interpretai dvs. sau altcineva acest personaj, caracterul dr. Lup va fi oricum amuzant i-o bun modalitate de-a ncepe lecia.

INSTRUCIUNI: Vezi filmuleul de la

http://www.youtube.com/watch?v=2x0t3v1AI0Y

i desigur instruciunile din prezentarea experimentului.

EXPERIMENTUL:

1 2 3 5 4 6 7 9 1 8 13 0 11 1 14 2 15. 16

Dr. Lup intr enervat i puin agitat: Nu, tiu! spune el. Cu adevrat, eu, dr. Lup nu tiu! Se ntoarce la copii i spune: ,,O, bun copii! Ai auzit ce-am spus? Nu tiu! Da, este pentru prima dat cnd m auzii pe mine, dr. Lup, c nu tiu ceva. Dar, de ce spun eu asta? Scoate din buzunar o foaie cu instruciuni. ,,Am aici cteva instruciuni pentru un experiment. Se uit la copii de aproape. ,,i voi tii, c eu, dr. Lup, fac multe, multe, multe experimente. Dar aceasta? Nu tiu! Eu nu cred c o s mearg. Mi se pare imposibil! Se uit la copii de aproape. ,,Ai auzit? IMPOSIBIL! Aici spune c eu, dr. Lup, trebuie s tiu ce cifre alegei voi. Cum este posibil? Da, e adevrat c eu sunt dr. Lup, un om foarte nelept. Desigur c sunt un om de tiin faimos, care face multe experimente complicate. Dar... experimentul acesta? Nu TIU! Dr. Lup se gndete, apoi se uit la instruciuni. ,,Mmm! Dr. Lup vorbete ca pentru sine: ,,Dar experimentul acesta este de la dr. Tot! l cunosc foarte bine. l cunosc chiar foarte, foarte bine! Dr. Tot mi-a trimis multe experimente bune.
www.KIDZROMANIA.com

IDEI PENTRU COSTUM ncercai s gsii ceva care poate fi folosit de fiecare dat cnd interpretai personajul dr. Lup. Noi v propunem o pereche de ochelari amuzani, un halat de doctor, sau o cma mai lung. De asemenea, dr. Lup poate avea un papion mare, sau o cravat intens colorat. Putei folosi o peruc, dac avei. Ar fi foarte amuzant. Dar nu este neaprat necesar. Poate fi o plrie. Folosii-v de imaginaia i de materialele pe care le avei la ndemn. Cerei sfatul unui prieten, dac e nevoie de mai mult imaginaie, sau mergei la un magazin second hand. Dr. Lup va veni la lecii de cteva ori pe an, i numai pentru 5 sau 10 minute.

Ascultarea Deplin (2) Precolari 3

Niciodat nu m-a ocolit. Mmmm! A, da, i mi-a salvat viaa cnd Da! Mmm! Mmm! Da, da! Se uit la copii. ,,Ok! Eu dr. Lup, nu sunt sigur c instruciunile acestea sunt bune. Dar pentru c mi le-a trimis dr. Tot... i pentru c eu am ncredere din toat inima mea n el, cred c o s ncerc s fac acest experiment. Ce credei copii: O s ias sau nu, experimentul acesta? Eu nu tiu ce s zic. Dar doar pentru c am ncredere n dr. Tot, 1. voi ncerca s fac pas cu pas ce spune el n instruciuni. Dr. Lup se preface c citete ncet lista de instruciuni, apoi spune: ,,Bine, pentru nceput trebuie s fac un tabel cu 16 csue, cte 4 pe orizontal i 4 pe vertical. Asta e simplu! Dr. Lup face tabelul, vezi filmul sau imag. 1, apoi spune: ,,Aa! 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 Primul pas e gata. Acum s trecem la pasul doi. Trebuie s scriem n fiecare csu un 9 10 11 12 13 14 15. 16 numr, de la1 la 16. Dr. Lup scrie, vezi filmul sau imag. 2. Acum pasul trei spune c eu, dr. Lup, trebuie s scriu pe o foaie separat un numr pe care voi nu l vedei. Acest numr va reprezenta suma mai multor numere alese de voi mai trziu. Dar asta e 34 imposibil! Cum s scriu ceva care s reprezinte o sum a unor numere, nainte ca voi s le alegei ? Bine. Dac dr. Tot mi cere asta, voi scrie un numr. Dar doar pentru c o cere el. Dr. Lup scrie pe o bucat de hrtie numrul 34, fr ca ceilali s vad. Apoi ndoaie hrtia i roag pe un copil s vin s se aeze pe ea, aa nct hrtia cu numrul s fie n siguran i nevzut de ceilali, apoi spune: ,,Bun i pasul trei e gata. Ia s vd, ce mai scrie n instruciuni? Dr. Lup citete ca pentru sine, apoi zice: ,,Am neles. Acum pasul patru spune c un copil trebuie s vin i s aleag un numr la ntmplare. Dr. Lup alege un copil din sal. Acesta trebuie s ncercuiasc un numr pe care l dorete. Apoi b 3. dr. Lup taie toate celelalte numere de pe coloana vertical i cea orizontal pe 3 care se afl numrul ales de copil. ns va tia n aa fel, nct copiii s nu vad c i s nu neleag c el le taie pe coloane. Se preface c alege numerele f 5 7 6 8 d la ntmplare, ca exemplu vezi filmul sau imag. 3. 11 e Dr. Lup cheam un alt copil i se procedeaz ca mai sus. Acesta alege un al doilea numr de pe o alt coloan pe care l ncercuiete, atenie doar 15 a dintre numerele care nu au fost tiate. Dr. Lup taie din nou numerele de pe coloana vertical i cea orizontal, aa cum a procedat prima oar. Apoi cheam un al treilea copil, i n sfrit un al patrulea copil. Cnd au fost ncercuite 4 numere, un copil care tie s socoteasc, sau chiar nvtorul nsui va aduna numerele ncercuite. Suma lor trebuie s fie 34. Atunci dr. Lup spune mirat: ,,34! Apoi dr. Lup cere copilului care st pe foaia scris de el s arate tuturor ce scrie pe foaie. Desigur c pe foaie st scris numrul 34. Dr. Lup spune: ,,Fantastic! Experimentul a reuit! Am reuit s scriu dinainte suma numerelor alese de cei patru copii. tiam eu c trebuie s am ncredere n dr. Tot, chiar dac n-am tiut cum se va ncheia acest 1 + 2. 3 4. 4. 1. experiment. 7 5. 6. 7. 8. Dr. Lup i salut pe copii i iese din clas fericit 12 c i-a reuit experimentul, iar nvtorul i anun pe copii c 12 11 9 10 14 azi i ei vor vorbi despre oameni care nu au neles ce se 15. 13 14 16. ntmpl n viaa lor, dar au avut ncredere n Dumnezeu. 34
www.KIDZROMANIA.com

Ascultarea Deplin (2) Precolari 4 MATERIALE:

OBIECTIVE: Copiii s nvee c asemenea prietenilor lui Daniel, care au ascultat cu toat inima i voina lor de Dumnezeu - fiindu-le pus viaa n pericol, la fel i noi azi trebuie s ascultm chiar dac uneori nu nelegem planul lui Dumnezeu. TEXT BIBLIC: Cartea Daniel, Capitolul 3 INSTRUCIUNI: V propunem ca n prezentarea povestirii biblice s v folosii de civa copii care vor mima ntr-o pantomim cele povestite de dvs. Vorbii nainte de or cu copiii selectai i facei o repetiie, pentru a evita surprizele neplcute la clas.
MATERIALE:

Copii xerox povestea biblic Vezi lista la INSTRUCIUNI

Carioci Omul de la lucru manual

PERSONAJELE implicate n pantomim sunt: cei trei prieteni ai lui Daniel un crainic doi soldai regele 2-3 oameni din popor ngerul Domnului

Un scaun pentru statuie O coron fcut de dvs. pentru rege Sabie (fcut din carton sau un b) Costume biblice: materiale sau fee de mas, etc. Material alb pentru ngerul Cuptorulo mas aezat cu picioarele n sus

V recomandm fie s citii povestirea biblic de pe foaie, fie s o citii de mai multe ori nainte de or, apoi s-o spunei pe dinafar n timpul orei. Oricum vei face, ncercai s fii ct mai expresiv n povestire, aa nct s fie o plcere pentru copii.

POVESTE Demult, foarte demult, pe vremea lui Daniel, biatul despre care am vorbit n lecia trecut, au trit trei biei evrei, prieteni ai lui Daniel. Ei au fost dui mpreun cu Daniel ntr-o ar strin i pgn, Babilon. Aceti tineri aveau o purtare frumoas. i chiar dac se aflau departe de cas i de prini, ei au ales s asculte de Dumnezeu i s nu cedeze n faa greutilor.) (Intr cei trei prieteni fericii i zmbitori ca trei prieteni adevrai.) Era n acea ar un mprat pe nume Nebucadnear. (Intr Nebucadnear care se aeaz pe tron.) El era nconjurat de muli slujitori i o armat puternic. (Nebucadnear bate din palme i intr doi soldai care se nclin n faa lui.) ntr-o zi, lui Nebucadnear i-a venit o idee: s construiasc o statuie mare din aur la care s se nchine tot poporul. (Soldaii mimeaz c sunt ncntai de cele explicate de mprat, apoi ies din scen.) ndat toi s-au pus n micare i cnd statuia a fost terminat, tot poporul a venit s i se nchine. (Soldaii aduc n scen ,,o statuie un scaun pe care urc un copil pe post de statuie.) Atunci un crainic a strigat cu glas tare
www.KIDZROMANIA.com

Ascultarea Deplin (2) Precolari 5

n faa poporului spunnd c toi trebuie s se nchine acestui chip, altfel, cine nu se va supune poruncii mpratului va fi aruncat ntr-un cuptor cu foc. (Crainicul este foarte expresiv cnd mimeaz, artnd permanent ct spre statuie, ct spre cuptorul cu foc - o mas ntoars cu picioarele n sus pe post de cuptor.) Aceast porunc a regelui a venit cum nu se putea mai ru pentru cei trei prieteni ai lui Daniel. Ei fuseser nvai de cnd erau mici, aa ca voi, s se nchine doar lui Dumnezeu. Ei l iubeau mult pe Dumnezeu i doreau din toat inima s l asculte, s i se supun cu orice pre. (Intr n scen cei trei prieteni care asist i ei la porunca regelui. Se vede clar pe chipul lor c nu sunt de acord cu aceast porunc.) De aceea ei au refuzat s asculte de porunca regelui. (Soldaii vin pe rnd la statuie i i se nchin. Apoi vine crainicul i face acelai lucru i tot aa fac i cei 2-3 oameni din popor. La sfrit le vine rndul celor trei prieteni care refuz s se supun regelui.) Cnd a vzut regele c aceti tineri nu-i ascult porunca, a insistat s i se supun, dar ei nu l-au ascultat. Regele s-a nfuriat, spunnd: ,,S fie aruncai n cuptorul cu foc! S vd acum care este dumnezeul acela care v va scoate din mna mea? Dar cei trei prieteni au luat cuvntul i au spus: ,,mprate, Dumnezeul nostru poate s ne scoat din cuptorul de foc i ne va scoate. i chiar dac nu ne va scoate, noi tot nu ne vom nchina acestei statui. Aa c toi trei au fost aruncai n cuptorul cu foc. (Regele se nfurie i poruncete ca cei trei s fie aruncai n cuptor. Soldaii care i arunc n cuptor cad la pmnt ucii de flacr.) Dar minune! (Cei trei se plimb fericii. Intr n scen ngerul.) Cnd au ajuns n cuptor, toi trei se plimbau ca pe bulevard. Ba, mai mult, deodat a aprut un al patrulea brbat care se plimba mpreun cu ei prin foc. Atunci mpratul s-a speriat foarte tare i ridicndu-se de pe tron, a spus: ,,Cum? N-am aruncat eu n cuptor trei oameni? (Toi din jur aprob c da, au fost trei.) Ei bine, acum vd patru oameni umblnd liberi prin mijlocul focului i sunt nevtmai, iar chipul celui de-al patrulea seamn cu al unui fiu de dumnezeu. Apoi regele i-a strigat pe nume i le-a spus: ,,Ieii afar! (Cei trei ies din cuptor nevtmai spre surprinderea tuturor care priveau nedumerii ct la soldaii care zceau mori, ct la ei care erau neatini de flcri.) Toi trei au ieit afar spre uimirea tuturor. Iar Nebucadnear a recunoscut c Dumnezeul celor trei evrei este cel mai mare Dumnezeu. Aa se ncheie povestea biblic, iar tinerii s-au bucurat nespus de biruina lor. Ei au ales s asculte de Dumnezeu din toat inima i cu orice pre. Ei s-au ncrezut n Dumnezeu, iar El le-a dat biruina. (Toi copiii care au interpretat pantomima vin n fa ca s fie aplaudai de restul clasei.)

www.KIDZROMANIA.com

Ascultarea Deplin (2) Precolari 6 MATERIALE: Imagini, pag. 11 Coli de hrtie A4 Creioane colorate/ carioci Foarfece Marker 4Ace de siguran

OBIECTIVE: Copiii s nvee versetul biblic ct mai uor, prin joc, o metod ent, cu rezultate optime. NVAREA versetului biblic: Instruciuni nainte de or: Facei copii xerox imagini, pag. 11. Imaginile reprezint mprirea versetului biblic astfel: S iubeti efici-

c p

pe Domnul, Dumnezeul tu, cu toat inima ta Deuteronom 6:5 S

D

S iubeti pe Domnul, Dumnezeul tu, cu toat inima ta Deuteronom 6:5

Instruciuni n timpul orei: 1. Alegei 4 copii i prindei cu un ac pe pieptul fiecruia cte o inim n ordinea corect pe care o cere versetul biblic. 2. Spunei de cteva ori (4-5 ori) versetul mpreun. 3. ntoarcei cte un copil cu spatele la clas, aa nct ceilali trebuie s spun versetul, inclusiv partea care nu se vede. 4. Procedai la fel pn ce toate inimile au disprut. ATENIE! Nu ntoarcei cu spatele pe copii n ordinea pe care o cere versetul biblic, ci pe srite. JOCUL pentru a repeta versetul biblic. INSTRUCIUNI n timpul orei:

Acelai set de inimi folosit anterior va face obiectul jocului. Spunei copiilor s pun mnuele la ochi i s lase capul n jos, timp n care dvs. vei ascunde prin clas cele 4 inimi cu imagini. Cnd spunei ,,start! copiii vor ncepe s caute prin clas cele 4 inimi. Cei care au gsit piesele vin n fa i formeaz versetul corect, apoi l vor spune cu voce tare.

www.KIDZROMANIA.com

Ascultarea Deplin (2) Precolari 7

Copiii care au gsit imaginile i au spus versetul, vor ascunde ei inimile acolo unde vor dori, timp n care ceilali vor avea ochii nchii, capul plecat i mnuele pe ochi. Repetai jocul de cteva ori aa nct ct mai muli copii, poate chiar toi, s apuce s gseasc cel puin o inim, apoi s spun versetul biblic.

OBIECTIVE: Copiii s neleag i prin aceast activitate ct este de important s asculte de Dumnezeu cu toat inima, cu toat voina.

MATERIALE: Copie xerox SITUAIILE, pag. 10

Instruciuni nainte de or: Luai situaiile propuse la pag. 10 Instruciuni in timpul orei: La acest moment v propunem s nchegai o discuie cu copiii, pe baza unor situaii propuse de noi la pag. 10, care s aib drept scop luarea unor nvturi practice pe care copiii s le poat aplica mai apoi n via. Dai tuturor copiilor posibilitatea s se exprime. Chiar dac vreun copil va spune o mare prostie, nu v artai nici speriat nici ocat, deoarece bun sau rea aceea este prerea lui. Mai bine s i ndrumai cu blndee i n dragoste pe copiii care greesc sau au o prere nu tocmai biblic, fiind ct se poate de serios i nepermind rsul sau dispreul celorlali colegi. Acum putei cnta cu copiii cntecul nvat la lecia anterioar ,,Ai grij gur mic. Pentru cuvinte i melodie, vezi http://www.youtube.com/watch?v=rF4u1Xa-_QU La sfrit aducei-i pe copii n rugciune. Dai tuturor, celor care doresc, posibilitatea s se roage, dar ndrumai-i s se roage ct mai personal i practic.
MATERIALE: Copie xerox, pag.10, cu ntrebri O cutie O minge Tabl/hrtie Marker/pix O pung n care vei pune ntrebrile nainte de or.

OBIECTIVE: Copiii s-i reaminteasc versetul biblic, dar i tema acestei lecii, printr-un joc recapitulativ. INSTRUCIUNI 1. 2. 3. Ca joc recapitulativ, v propunem un joc parial cunoscut din lecia precedent, seciunea Jocul pentru a repeta versetul bibliccolari. mprii copiii n dou echipe, formnd astfel dou iruri. Spunei copiilor c echipa unu este cea din dreapta, iar echipa doi este cea din stnga.

www.KIDZROMANIA.com

Ascultarea Deplin (2) Precolari 8

4.

5.

6. 7.

Luai un lider, poate fi chiar un copil care va sta n faa celor dou echipe, la mijloc, la o distan de civa metri cu o cutie n mn pe post de co. Cnd nvtorul spune ,,START!, primul copil din echipa unu arunc cu mingea la ,,co, de la locul n care se afl. Dac mingea a czut n cutie, copilul, care a aruncat mingea corect, va extrage dintr-o pung o ntrebare. nainte trebuie s rspund la ntrebare i abia apoi trece la captul irului. Dac a rspuns corect, ntreaga echip primete 100 de puncte. Dac nu a rspuns corect, echipa nu primete niciun punct. Dac mingea aruncat nu a czut n cutie, cel ce a aruncat mingea trece la captul irului, fr a avea posibilitatea s rspund la o ntrebare i s ctige 100 de puncte. Aruncarea la co se va face alternativ, indiferent dac o echip nimerete sau nu ,,coul, ori rspunde corect sau nu la ntrebare
MATERIALE: Copie xerox pag. 9 Lipici Foarfece Creioane colorate OPIONAL. Hrtie creponat roie.

OBIECTIVE: Acest moment i ajut pe copii s-i amenteasc despre ce au vat n timpul n care ei lucreaz la lucru manual. n-

ATENIE! Ceea ce vei lucra azi, reprezint partea a II-a dintr-un set de trei. Copiii nu vor duce acas materialul lucrat
LECIA 1

INSTRUCIUNI naninte de or: Facei copii xerox, pag.9. INSTRUCIUNI n timpul orei: 1. Decupai corpul i inima. 2. Lipii corpul de cap. 3. Desenai, decorai i colorai bluza. 4. Colorai inima. 5. Lipii inima la locul ei.
LECIA 2 LECIA 3

OPIONAL: Dai copiilor buci de hrtie creponat pe care o vor rupe n bucele mici, o vor face cocoloae i o vor lipi pe inim. Aa, inima va arta ca o frumoas broderie.

www.KIDZROMANIA.com

Ascultarea Deplin (2) Precolari 9

www.KIDZROMANIA.com

APLICAIA PRACTIC, pag. 7

Ascultarea Deplin (2) Precolari 10

SITUAII DE VIA pentru DISCUII: Spunei copiilor: ,,Copii, nimeni nu ne oblig s ne nchinm vreunei statui. Dar sunt multe alte situaii n viaa noastr care cer curaj de la noi s facem ce vrea Dumnezeu. Iat cteva asemenea situaii: 1. Eti n casa unui prieten care se uit la un desen animat foarte urt. Ce o s faci tu, mai ales c tii c mama nu te las s te uii la aa ceva? Ai tu curaj s spui prietenului tu s nchid televizorul? Ai tu asemenea prieteni? 2. Fratele tu a fcut ceva periculos. Dac vei spune prinilor, el va fi suprat pe tine i poate chiar te bate. Tu ns tii c trebuie s spui prinilor. Ce faci? 3. Prietenii ti la coal le trag de codie pe fetie. Ce vei face tu n acest caz? Crezi c ei vor rde de tine pentru c nu li te alturi? i s-a ntmplat vreodat o asemenea situaie? Dac nu, ce ai face ntr-o asemenea situaie? 4. Dac vei auzi pe un copil din biseric vorbind urt, ce vei face? Ai tu curajul s-l ajui s fac ceea ce vrea Dumnezeu? Cum vei face asta? 5. Cineva te-a acuzat c ai furat ceva, dei tu eti nevinovat. Ce poi face ntr-o asemenea situaie?

Vizuale NTREBRI pentru JOCUL RECAPITUALTIV, pag. 7: INSTRUCIUNI: Facei o copie xerox. Tiai ntrebrile i ndoii hrtiile. Punei toate ntrebrile ntr-o pung. Dup ce au fost folosite, punei ntrebrile la loc n pung pentru a putea fi extrase i refolosite de ali copii. NTREBRI: 1. Ci biei evrei se aflau n Babilon? 2. Cum se numea prietenul bun al celor trei biei evrei? 3. Ce a poruncit regele s se construiasc? 4. Ce a poruncit regele s se fac cu statuia? 5. Ce au fcut cei trei biei cnd au aflat c trebuie s se nchine statuii? 6. De ce nu s-au nchinat cei trei biei statuii de aur? 7. Cum i-a pedepsit regele pe cei trei biei? 8. Ce s-a ntmplat cu cei trei biei n cuptorul cu foc? 9. Cine i-a vizitat pe biei n cuptorul cu foc? 10. Ce a spus regele cnd a vzut c nu li s-a ntmplat nimic celor trei biei? 11. Cum artau cei trei biei dup ce au ieit din cuptorul cu foc?
www.KIDZROMANIA.com

Vizuale VERSETUL BIBLIC, pag. 6

Ascultarea Deplin (2) Precolari 11

cu toat inima ta

Deuteronom 6:5

www.KIDZROMANIA.com

pe Domnul, Dumnezeul tu, S iubeti

Ascultarea Deplin (2) Precolari 12

www.KIDZROMANIA.com