PROIECT DE LECIE I.

ALGORITMUL INTRODUCTIV
Unitatea de nvmnt: Liceul Teologic Baptist Emanuel Oradea St dent !"a#ti#ant$Gligor Andrei C%a&a: a V-a B Data: 29.1 .2 1! O'ie#t %: "storie uni#ersal$ Unitatea de nva"e: Orientul Antic Le#ia: %egate si "mperii din Orientul Antic.&tudiu de ca' : Egipt si (ersia Ti! % %e#iei: lec)ie mi*t$ +do,-ndire de cuno.tin)e/ sistemati'are/ e*ersare .i e#aluare a competen)elor de munc$ intelectual$0 L(# de de&)* "a"e: ca,inetul de istorie C(m!etene+#,eie e "(!ene$

1.1omunicarea 2n lim,$ matern$ 3. 1ompeten)a digital$ 4. 1ompeten)e sociale .i competen)e ci#ice 5. A 2n#$)a s$ 2n#e)i C(m!etene -ene"a%e:

1.6tili'area e7icient$ a comunic$rii .i a lim,a8ului de specialitate. !. Aplicarea principiilor .i a metodelor adec#ate 2n a,ordarea surselor istorice.

3. 9olosirea resurselor care sus)in 2n#$)area permanent$. C(m!etene &!e#i)i#e

1.1.6tili'area termenilor speci7ici istoriei Orientului Antic /in di7erite situatii de comunicare scrisa sau orala.. !.2.&ta,ilierea /pe ,a'a surselor istorice /a elementelor e#olutiei grupurilor umane si ci#ili'atiilor omenesti. !.!. Locali'area 2n timp .i spa)iu a 7aptelor istorice din Antic:itate/ pe ,a'a surselor istorice. !.3. %elatarea unui 7apt istoric din Antic:itate/ utili'-nd in7orma)ii selectate din surse istorice/ cunoscute sau la prima #edere. !.4. &ta,ilirea unor asem$n$ri .i deose,iri 2ntre ci#ili'a)iile Antic:it$)ii/ pe ,a'a surselor istorice date. !.5. 6tili'area in7orma)iilor istorice selectate dintr-o surs$ istoric$/ 2ntr-o e*punere scris$/ sau oral$.
3.1. Ela,orarea de instrumente gra7ice 7olosind in7ormatii re7eritoare la timp si spatiu.

O'ie#tive (!e"ai(na%e$
C(-nitive

O.+ &$ de7ineasc$ urm$toare concepte istorice: %egat/ "mperiu /politica e*pansionista/satrap/nomar:/anar:ie.
O/ &$ identi7ice minimum doua caracteristici ale regatelor si imperiilor

0("mative $
O1+ &a reali'e'e o sc:ema comparati#a pri#ind deose,irile si asemanarile dintre regat si imperiu

O2-&$ anali'e'e/ pe ,a'a surselor date/ importana monar:ului 2n societatea antic$

Atit dina%e$
O3+ &$ emita 8udecati de #aloare pri#ind contri,uia "mperiilor egiptean i persan 2n ci#ili'area popoarelor Orientului antic

Eva% a"ea : 7ormati#-ameliorati#$ +de ac:i'i)ii/ de proces/ de produs0

O'ie#tive a%e eva% "ii$

C(-nitive$ Oe.$ &$ utili'e'e 2n conte*te noi urm$torii termeni istorici: troc/ politeist/ monoteist/ scriere pictogra7ic$/ scriere cunei7orm$/ scriere :ierogli7ic$/ papirus/ semii/ indo-europeni/ Orientul Antic/ dinastie/ ora -stat/ scla#. Oe/$ &$ po'iione'e pe :art$ popoarele Orientului antic Oe1$ &$ pre'inte principalele popoare ale Orientului antic +minim 1 caracteristic$0 0("mative$ Oe2$ &$ anali'e'e relaiile dintre elementele cadrului natural-popula ii-ocupa ii Oe3$ &$ compare oraul-stat cu regatul i imperiul Atit dina%e$ Oe4$ &$ emit$ 8udec$i de #aloare cu pri#ire la importana ci#ili'a iilor Orientului antic.

Va%("i *i atit dini vi5ate$

- G-ndire critic; .i 7le*i,il; - %ela)ionare po'iti#; cu ceilal)i St"ate-ii$ inducti#-deducti#;/ e*plicati#- con#ersati#;/ diri8at$
St"ate-ia Dida#ti#a$ Met(de$

Expozitiv-euristice: <1: 1on#ersatia euristica= <2-e*plicatia Interactive: <!:diagrama Venn = <3:demonstratia= <4:comparatia = <5:1on#ersatia e*aminatoare= <> pro,elmati'area In&t" mente de eva% a"e$ #eri7icarea 7rontal; oral$/ o,ser#area sistematic$/ 7i$ de grup 0("me de ("-ani5a"e a a#tivit6ii$ 7rontal$/indi#idual;/ pe grupe cooperante Re& "&e$ - Umane :! ele#i - De timp : 4 ? - Materiale: o7iciale : RM.: (rograma .colar; RM/: <acroproiectarea didactic; manuale: manuale: "storie clasa a V -a/ Ed. Teora - izvoare cartografice: RM1: @arta Orientului Antic

Alte resurse materiale$ (oAer(oint/ #ideoproiector

7i'%i(-"a)ie $ 8("ia C. Matei9O i&t("ie a % mii anti#e9Ed.A%'at"(&9.:;2 Min(d("a Pe"(vi#i$ I&t("ie nive"&a%a$ at%a& &#(%a" i% &t"at 8("ia C. Matei9En#i#%(!edia Anti#,itatii9Ed.Me"(nia9.::3

II.

DEMERSUL DIDACTIC

Se#vene%e deme"& % i dida#ti#

C(nin t "i%e vi5ate

O'ie#tive (!e"ai(na%e< ('ie#tive a%e eva% "ii

A#tivitatea #%a&ei
P"()e&(" E%evi

Re& "&e
mate"ia %e P"(#ed.

Eva% a"e

<omentul organi'atoric

-a,sen)ele
-organi'ea'$ materialele - organi'ea'$ clasa -crea'$ un climat cooperant Cotiuni si concepte: Orientul

- r$spund cerin)elor - preg$tesc solicitate materialele

%eactuali'area cuno.tin)elorBe

Oe1

1e intelegem prin Orient

%aspund /utili'and

la

solicitare <anual in7ormatiile

#aluare

Antic/(api rus/semiti/ indoeuropeni/ oras/stat.

AnticD E*epmple de popoare din Orientul Antic/ preci'and originea lor.

do,andite anterior %<!

<5 O,ser#are sistematic$

Oe2

1um a mai 7ost numita 9enicia/ si de ceD

Oe1

1ine a creat prima metoda de scriere ,a'ata pe litere inlocuind ast7el sim,olurile si pictogramele 7olosite anteriorD

<3

Oe1

1e este pergamentulD

Veri7icare 7rontal$ oral$

1are este cea mai #ec:e 7orma de organi'are politico teritorialaD

%<!

Oe1

Ee7initi termenul de suprematie.

O,ser#are sistematic$

Oe2

E*emple de orase state din 9enici/"ndia/<esopotamia. Ocupatii principale ale popoarelor Orientului antic. 1are a 7ost primul imperiu cunoscut in istorie/ si de cine a 7ost acesta condusD %<!

Oe!

Oe2

Oe4

(rin ce se deose,este un imperiu de un oras statD

<4

1e titulu are conducatorul unui imperiuD

e#aluea'$ r$spunsurile + anali'ea'$/ critic$/ decide/ laud$/ ierar:i'ea'$0 - media'$ opiniile

Veri7icare 7rontal$ oral$

E#ocare

%egate si "mperii din Orientul Antic.&tudiu de ca' : Egipt si (ersia

notea'$ pe ta,l$ titlul lec)iei

-pre'inta ele#ilor principalele caracteristici ale regatelor si a imperiilor pentru a putea gasi asemanari si deose,iri dintre acestea.

Anun)area su,iectului .i a o,iecti#elor

<2

-organi'ea'$ 2n#$area

Eo,-ndirea de Regate si imperii noi cuno.tin)e in Orientul Antic. St e caz: Egipt si !ersia. Coiuni: : %egat/

(ornind de la cunostintele do,andite anterior asigura: a=

<anual %<1 O,ser#are sistematic$ <1

"mperiu /politica e*pansionista/satr ap/nomar:/ anar:ie

C n(a&te"ea<"e#e!ta"ea<in vata"ea
O1 Ee7ineste:%egat/"mperiu -Ee7inesc termeni

%<2

Oe1

/politica e*pansionista/satrap/nomar:/ anar:ie/papirus/Orient antic/dinastie/oras-stat.

-identi7ica

minim

doua

Veri7icare

O2 O! Oe4

&$ identi7ice minimum doua caracteristici ale regatelor caracteristici ale regatelor si si imperiilor imperiilor &a reali'e'e o sc:ema comparati#a pri#ind deose,irile si asemanarile dintre regat si imperiu B0 Inte%e-e"ea #(ntin t "i n(i%("

7rontal$ oral$

O2

O,ser#are sistematic$ (oAer (oint <5 Veri7icare 7rontal oral$

O4

E*plica:e#olutia regatelor ce au de#enit imperii si e#olutia imperiului (ersan (reci'ea'a pincipalele caracteristici aler perioadei regatului Egiptean/si a "mperiului (ersan #= Ana%i5a &$ anali'e'e/ pe ,a'a surselor date/ importana monar:ului 2n societatea antic$

Oe3

O3

Oe4

Anali'ea'a pe ,a'a surselor date/ importanta &$ compare oraul-stat cu monar:ului regatul i imperiul pe ,a'a cunotinelor %<3 acumulate compara orasul-stat cu regatul si

O4 Oe5

imperiul d= Sinte5a &$ emita 8udecati de #aloare pri#ind contri,uia "mperiilor egiptean i persan 2n 2.i asuma responsa,ilitatea ci#ili'area popoarelor unei opinii argumentate Orientului antic

<>

&timularea per7ormanetei Asigurarea reten)iei .i a trans7erului

O4

1are este contri,uia "mperiilor egiptean i persan 2n ci#ili'area popoarelor Orientului anticD &olicita ele#ilor sa re'ol#e 7isa pentru acti#itate de grup de la pagina 14 din caietul special

<> O7era solutii

Veri7icare 7rontal$ oral$ Veri7icare 7rontal$ oral$ 9ia de lucru

O3

&olicita ele#ilor sa reali'e'e o sc:ema su, 7orma unui %eali'ea'a sc:ema c:iorcine cu atri,utiile monar:ului.

<4

E#aluarea: 1apacit$)iBapti tudiniBatitudini

Anali'ea'a critic/lauda/ierar:i'ea'a/decid e si notea'a

se raportea'$ aprecierile 7ormulate

la

S#,ita %e#tiei
%egate si "mperii din Orientul Antic

1. Re-ate 9ormate pe un teritoriu mai 2ntins/ locuit de o,icei/ de un singur popor 1uprind nenum$rate ora.e mari &e men)in cu a8utorul armatei .i al 7unc)ionarilor supu.i regelui 6neori se pr$,u.esc datorit$ re#oltelor interne .i atacurilor #ecinilor E*emple: Egipt/ Assiria/ (alestina/ "ndia/ 1:ina E-i!t %9 7ormat 2n !2 <enes+primul 7araon0 2.@ prin unirea Egiptului de &us cu Egiptul de Fos de c$tre

1au'ele uni7icarii :supra#eg:erea si intretinerea sistemului de irigatii si pentru a-l apara de in#a'iile straine. - era impartit in !G de pro#incii conduse de no,ili+Comar:i0 a7lati su, conducerea 7araonului - capitale: <emp:is/ Te,a

2. Im!e"ii%e 9ormate prin cucerirea mai multor popoare Euc o politic$ e*pansionist$ 1onduc$torul 2.i ia titlul de 2mp$rat E*emple: Im!e"i % Pe"&an 7ormat prin cuceriri de c$tre 1irus ""/ a8unge la apogeu 2n timpul lui Earius " +sec V"-V 2.@.0 - cuprindea un teritoriu imens/ de la < <editeran$ p-n$ 2n Asia 1entral$ Gu#ernarea : Earius " imparte imperiul in 2 de pro#incii numite &atrapii/7iecare condusa de un &atrap+gu#ernator0 %olul &atrapuli:pre#enirea re#oltelor/colectarea ta*elor de la proprietarii de pamant.

1.Ev(% tie$ Re-ate%e au de#enit imperii: Egiptul/ (ersia/ "ndia/ 1:ina Im!e"ii%e au 7ost cucerite de alte imperii - &-au destr$mat 2.C(nd #e"ea$ Toat$ puterea era concentrat$ 2n m-na unui singur om H monar:ul +rege/ 2mp$rat/ 7araon0 %egele: - era considerat trimisul 'eului pe p$m-nt - a#ea autoritate deplin$ asupra supu.ilor s$i - 2ndeplinea atri,u)ii de: conduc$tor al statului/ comandant al armatei/ legiuitor suprem/ 8udec$tor suprem/ mare preot