chestionar referitor la stilurile de nvare

Nume : _____________________ Data ___________ Curs:_____________________________________ Acest chestionar v va ajuta s gsii modul prin care putei nva cel mai bine. Acest lucru v ajut s v petrecei timpul mai plcut i cu mai mult folos n cadrul programului VET. Nu exist rspunsuri corecte sau greite. Pentru completarea chestionarului avei la dispoziie att timp de ct avei neovoie. n mod normal completarea chestionarului dureaz !ntre "# i $# de minute% dar nu este N&C& ' P(')*+,- dac dureaz mai mult. (spundei la toate !ntre.rile pentru a o.ine cele mai .une rezultate (spundei la !ntre.ri prin D/ sau N0. ncercuii doar un singur rspuns la 1iecare !ntre.are.

Dac dorii s rspundei prin 2uneori3% gndii4v dac mai mult suntei de acord sau mai muilt dezapro.ai enunul respectiv% i rspundei prin D/ sau N0. Pentru a o.ine cele mai .une rezultate% sinceritatea este 1oarte important pentru completarea acestui chestionar.

 Completai chestionarul pe cont propriu% dar putei s v 1olosii de un suport de curs% dac considerai necessar acest lucru. ". Cnd descriei o vacan 5 o petrecere unui prieten% vor.ii !n detaliu despre muzica% sunetele i zgomotele pe care le4ai ascultat acolo6 8 1olosii de gestica minilor cnd vor.ii6 n locul ziarelor% pre1erai radioul sau televizorul pentru a v ine la curent cu ultimele nouti sau tiri sportive6 *a utilizarea unui calculator considerai c imaginile vizuale sunt utile% de exemplu: icoanele% imaginile din .ara de meniuri% su.linierile colorate% etc6 Cnd notai anumite in1ormaii pre1erai s nu luai notie% ci s desenai diagrame% imagini reprezentative6 Cnd <ucai 2= i #3 sau dame putei s v imaginai semnele de 2=3 sau 2#3 !n di1erite poziii6 8 place s des1acei !n pri componente anumite o.iecte i s reparai di1erite lucruri6 De exemplu: .icicleta dvs% motorul mainii dvs% etc. Cnd !ncercai s v amintii ortogra1ia unui cuvnt% avei tendina de a scrie cuvntul respectiv de cteva pri pe o .ucat de hrtie pn cnd gsii o ortogra1ie care arat corect6 Cnd !nvai ceva nou% v plac instruciunile citite cu voce tare% discuiile sau 5 i cursurile orale6 8 place s asam.lai di1erite lucruri6 *a utilizarea calculatorului considerai c este util ca sunetele emise s avertizeze utilizatorul asupra unei greeli 1cute sau asupra terminrii unui moment de lucru6 Cnd recapitulai 5 studiai sau !nvai ceva nou% v place s utilizai diagrame i 5 sau Da Nu

7. $.

Da Da

Nu Nu

9.

Da

Nu

:. ;. >.

Da Da Da

Nu Nu Nu

?.

Da

Nu

@. "# ""

Da Da Da

Nu Nu Nu

"7

Da

Nu

"$ "9 ": "; "> "? "@ 7# 7" 77 7$ 79 7: 7; 7> 7? 7@ $# $" $7

imagini6 /vei rapiditate i e1icien la copierea pe hrtie a unor in1ormaii6 Dac vi se spune ceva% v amintii ce vi s4a spus% 1r necesitatea repetrii acelei in1ormaii6 8 place s e1ectuai activiti 1izice !n timpul li.er6 De exmplu: sport% grdinrit% plim.ri% etc. 8 place s ascultai muzic cnd avei timp li.er6 Cnd vizitai o galerie sau o expoziie% sau cnd v uitai la vitrinele maganzinelor% v place s privii singur AB% !n linite6 Csii c este mai uor s v amintii numele oamenilor dect 1eele lor6 Cnd ortogra1iai un cuvnt% scriei cuvntul pe hrtie !nainte6 8 place s v putei mica !n voie cnd lucrai6 nvai s ortogra1iai un cuvnt prin pronunarea acestuia6 Cnd descriei o vacan 5 o petrecere unui prieten% vor.ii despre cum artau oamenii% despre hainele lor i despre culorile acestora6 Cnd !ncepei o sarcin nou% c place s !ncepei imediat i s rezolvai ceva atunci% pe loc6 nvai mai .ine dac asistai la demonstrarea practic a unei a.iliti anume6 Csii c este mai uor s v amintii 1eele oamenilor dect numele lor6 Pronunarea cu voce tare a unor lucruri v a<ut s !nvai mai .ine6 8 place s demonstrai i s artai altora diverse lucruri6 8 plac discuiile i v place s ascultai opiniile celorlali6 *a !ndeplinirea unor sarcini urmai anumite diagrame6 8 place s <ucai diverse roluri6 Pre1erai s mergei 2pe teren3 i s a1lai singuri in1ormaii% dect s v peterecei timpul !ntr4o singur .i.liotec6 Cnd vizitai o galerie sau o expoziie% sau cnd

Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da Da

Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu

$$ $9 $: $; $> $? $@

v uitai la vitrinele maganzinelor% v place s vor.ii despre articolele expuse i s ascultai comentariile celorlali6 0rmrii uor un drum pe o hart6 Credei c unul dintre cele mai .une moduri de apreciere a unui exponat sau a unei sculpturi este s !l5o atingei6 Cnd citii o poveste sau un articol dintr4o revist% v imaginai scenele descrise !n text6 Cnd !ndeplinii di1erite sarcini% avei tendia de a 1redona !n surdin un cntec sau de a vor.i cu dvs !niv6 8 uitai la imaginile dintr4o revist !nainte de a v decide ce s !m.rcai6 Cnd plani1icai o cltorie nou% v place s v s1tuii cu cineva !n legtur cu locul destinaiei6 84a 1ost !ntotdeauna di1icil s stai linitit mult timp% i pre1erai s 1ii activ aproape tot timpul6

Da Da Da Da Da Da Da

Nu Nu Nu Nu Nu Nu Nu

Chestionar referitor la stilurile de nvare

Aflai care este stilul dvs de nvare Nume:________________________________Data:______________ ncercuii numai numrul ntrebrilor la care ai rspuns prin DA. 4 6 ! 12 13 1# 22 24 2 2" 33 3 3# 1 3 " 11 14 16 1! 21 26 2! 32 36 3! 2 # 1$ 1 1" 2$ 23 2# 3$ 31 34 3"

%otal ntrebri ncercuite ____ %otal ntrebri ncercuite ____ %otal ntrebri ncercuite

Vizual/A vedea

____

Auditiv/Ascultare

Practic

Acum marcai pe &raficul de mai 'os numrul total de ntrebri ncercuite pentru fiecare stil de nvare( )ea mai nalt curb din &rafic arat stilul dvs de nvare preferat( Dac curba are o evoluie apro*imativ e&al neamn c v place s utili+ai toate stilurile de nvare(
13 12 11 1$ " ! # 6 4 3 2 1 $ Vizual/A vedea Auditiv/A asculta Practic

13 12 11 1$ " ! # 6 4 3 2 1 $

Caracteristicile celui care nva

Auditiv/Ascultare Vizual/A vedea Practic/kinestetic

,-i aminte-te ce spune sau ce aude(

,l a'ut dac ia Nutie sau dac desenea+ ceva(

,-i aminte-te ce face. mpreun cu toate e*perienele trecute( ,i plac recompensele cu caracter fi+ic(

/orbe-te tare cu el 0 ea nsu-i 0ns-i(

,l a'ut &raficele -i ima&inile(

Nu se descurc ntotdeauna cu instruciunile scrise

,nt1mpin dificulti la concentrarea asupra uNur activiti verbale(

,i place s atin& oamenii n timp ce vorbe-te cu ei(

,i place s asculte pe alii citind ceva cu voce tare(

2refer s priveasc. dec1t s vorbeasc sau s treaca la aciune( 4ste de multe ori bine or&ani+at(

,i re+olv efectiv problemele(

3opte-te n timp ce cite-te

5ate din picior 0 cu creionul n mas(

,i plac discuiile din clas

,-i aminte-te ce vede

6se-te modaliti de a se deplasa(

Are nevoie s vorbeasc n timp ce nva lucruri ui(

A-ea+ informaiile primite n format vi+ual(

,-i pierde interesul c1nd nu este implicat n mod activ(

,-i aminte-te feele oamenilor

,i place s citeaasc -i orot&rafia+ bine(

Nu orto&rafia+ bine(

7redonea+ 0 c1nt 9&omotul este un element de distra&ere a ateniei(

Are o personalitate tcut. lini-tit( :bserv detaliile

Are o personalitate desc8is( Nu poate sta lini-tit mult timp(