Sunteți pe pagina 1din 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului iSportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR 2 august 2012 Proba scris Limba i literatura romn, Metodica predrii limbii i literaturii romne, Limba i literatura croat matern i metodica predrii limbii i literaturii croate materne institutori/nvtori BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE VARIANTA 3

Se puncteaz oricare modalitate de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (45 de puncte) A. 25 bodova -po 1 bod za preciziranje svake nastavne metode koritene u formiranju ciljeva 2x1b=2 boda -po 2 boda za opisivanje naina formiranja ciljeva po svakoj od preciziranih nastavnih metoda 2x2b=4 bodova -znanstvena preciznost specijalizirane informacije 3 boda -po 1 bod za spominjanje svakog naina organiziranja nastavne aktivnosti 2x1b=2 boda -po 2 boda za opravdanje svakog naina u kojemu spomenuti naini organiziranja mogu pomagati u formiranju preciziranih ciljeva 2x2b=4 bodova -po 1 bod za spominjanje bilo kojih dvaju obrazovnih sredstava 2x1b=2 boda -istakanje aspekta po kojima slie spomenuta obrazovna sredstva u smislu efikasnosti u formiranju ciljeva 2 boda -istakanje aspekta po kojima se razlikuju spomenuta obrazovna sredstva u smislu efikasnosti u formiranju ciljeva 2 boda -formuliranje jednog gledita na tvrdnju prema kojoj vrijednosti i stavovi dopunjuju spoznajnu dimenziju uenja onom afektivno-stavovnom i moralnom u smislu konanosti obrazovanja 2 boda -argumentiranje formuliranog gledita 2 boda B. 20 de puncte a) descrierea unei metode didactice 10 puncte b) prezentarea unui tip de exerciiu utilizat pentru dezvoltarea capacitii de nelegere a mesajelor orale i scrise 10 puncte SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte) A. 27 bodova a. - po 2 boda za precizno projektiranje radnih zadataka specifine svake razvijene stavke 2x2b=4bodova - po 2 boda za znanstvenu preciznost specijalizirane informacije koritene u razvijanju svake stavke 2x2b=4 bodova - po 2 boda za precizno projektiranje bodovanja svake razvijene stavke 2x2b=4 bodova b. - precizno projektiranje naina procijenjivanja prema izabranoj metodi 7 bodova -opisivanje specifinosti koritene metode 8 bodova B.18 puncte a. Se puncteaz cu cte 6 puncte corectitudinea proiectrii itemilor 2x6p=12 puncte b. Se puncteaz cu cte 3 puncte elaborarea rspunsurilor ateptate n cazul fiecruia dintre cei doi itemi 2x3p=6 puncte
Pagina 1 din 1 Barem de evaluare i de corectare Prob scris Limba i literatura romn, Metodica predrii limbii i literaturii romne, Limba i literatura croat matern i metodica predrii limbii i literaturii croate materne institutori/nvtori Varianta 3