Colegiul Aurel Vijoli Fagaras Invatamantul special integrat

PLAN DE LECTIE

coala : Colegiul National Doamna StancaFagaras Profesor: Nan Anca Elena Clasa: a VI-a Data: 12. 02.2014 Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limba i literatura romn Titlul leciei: Verbul Tipul leciei: actualizarea cunostintelor Durata: 45 minute Obiective cadru: Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral. Dezvoltarea capacitii de exprimare scris. Dezvoltarea capacitii de exprimare oral.

Obiective de referin : a) cognitive: OC.1 S defineasc verbul; OC.2 S identifice verbele din text OC.3 S dea exemple de verbe la timpul prezent, viitor si trecut OC4. S formuleze enunuri cu diferite verbe

b)

afective: OA1. Sa se exprime corect, concis i fluent; OA2. Sa participe cu interes la lectie

OA3. Sa fie atenti. c) psiho-motorii: OP1 . Sa scrie corect si lizibil

Strategia didactic : Metode i procedee : conversaia, exerciiul, problematizarea , verificarea prin sondaj. Forme de organizare: activitate frontal , individuala, orala. Mijloace didactice : tabla, fie de lucru, plane, caiele elevilor. Bibliografie :

1. Limba romn, manual pentru clasa a VI-a, Editura All Educaional , Bucuresti, 2000 2. Ioan erdean Metodica predrii limbii romne la clasele I-IV , 1988; 3. Hadrian Soare , Gramatica didactica a limbii romane, Ed. Carminis, Pitesti,2010 E.D.P. , Bucureti ,

Momentele lectiei

Obiective

Continutul lectiei Aerisirea salii ce clasa Pregtirea leciei cu cele necesare

Metode si procedee

Mijloace de invatamant

Evaluare

Moment organizatoric

Reactualizarea cunostintelor

OA1

OA3

Prin sondaj se verifica dace elevii si-au Verificarea prin sondaj. insusit notiunile Ce sunt sinonimele ?

Planse

Evaluare orala

OA2

Ce sunt omonimele ? Ce este vocabularul ? Ce sunt sufixele si prefixele ?

Captarea OA2 atentiei si anuntarea noului subiect si a obiectivelor OA3 operationale (5 minute) Si enuntarea temei si a obiectivelor (15minute

Vor primii o fisa cu imagini care arata diferite Expunerea actiuni . Elevii va trebui e identifice Munca independenta actiunile Profesoara anunta elevii ca astazi la ora de Limba si Conversatia literatura romana vor invata despre verb.

Fisa de lucru Evaluare fontala

Dirijarea invatarii

OC1

Se va face o Expunerea schita de sinteza a notiunii de Explicatia verb.

Caietul Manualul

OA1.

OP1.

Vor primi spre rezolvare urmatoarele exercitii : 1.Alctuiete trei propoziii n care verbul a picta s fie: - la persoana I, numrul singular; -la persoana a III-a, numrul plural; -la persoana a IIa, numrul plural.

Intensificarea retinerii si asigurarea transferului

OC2

Profesoara ofera Munca o fisa de lucru independenta elevilor

Fisa de lucru

Evaluare fontala

OC3 Evaluare individuala OC4

OC5 Evaluarea performantelor OA1 OA3 Se face aprecieri Apreceri la modul de participare a Conversatia elevilor la ora Se fac aprecieri Conversatia la modul de desfasurare a orei / lectiei Ealuare frontala

Oferirea de feedback

OA3

1.Subliniaz verbele din textul urmtor: Un pescar prinse un petior. Acesta l rug s l lase n balt. Pescarul milos l ascult. Petiorul i mulumi i se ndrept spre adncul pdurii. (dup Lev Tolstoi- Pescarul i petiorul) 2. Trecei verbele de la exerciiul 1 la timpul viitor. 3. Gsete cte un verb cu sens asemntor pentru urmtorele grupuri de cuvinte. Indic persoana, numrul i timpul fiecrui verb gsit. - i era fric. - ai bgat de seam - au dat ziua bun... - mi aduc aminte... - au luat-o la sntoasa. 4. Clasific verbele dup momentul petrecerii aciunii: vorbete, ar voi, va alunga, am prsit, s artai, mpletesc, vom nelege, am uitat, v-am adus, a citit. trecut prezent viitor

5 Pune verbul a ntelege la urmtorele forme: a) persoana I, nr. plural, timp trecut..

b)persoana a III-a, nr. singular, timpul viitor.. c) persoana a II-a, nr. plural, timpul prezent 7.Subliniaz verbele i completeaz tabelul: Un soare palid strbate printre ramuri. Florile sunt la fereastr. Natura s-a ntristat. Iarna va veni n curnd. verb exprim timp

numr

persoan

funcie

7. Scrie corect propoziiile: Mi-e mia spart mingea. Mircea a loat caietul. . Celul sa ghemuit lng copil. . Maria ea o carte. . Meseria ieste brar de aur. .. Team auzit cern-d cartea. 8.Scrie aciuni pe care le poate face animalul din imagine ( formele de prezent): ..