Metodica cercetrii motivaiei nvrii la elevii

de vrsta colar mic dupa N. G. Luscanova

Data ____________ clasa _________ vrsta ________
Nume, Prenume ______________________________
Instruciune: Rspunsurile la 10 ntrebri se coteaz de la 0-3
puncte, (rspunsul negativ-0, neutru-1, pozitiv-3).
1. i place la coal sau nu prea!
". #i$ineaa cnd te trezeti, ntotdeauna pleci cu plcere la
coal sau vrei s r$i acas!
3. #ac pro%esorul ar spune, c $ine nu e obligatoriu s vin
la coal toi elevii, tu ai veni!
&. i place cnd se anuleaz unele discipline!
'. (i dori ca la coal s nu v dea te$e pentru acas!
). *a coal ai dori s studiezi nu$ai unele discipline (obiecte)
!
+. #eseori povesteti prinilor despre coal!
,. (i dori s ai un pro%esor $ai puin e-igent!
.. n clasa ta ai $uli prieteni!
10. i plac colegii ti de clas!
Metodica cercetrii motivaiei nvrii la elevii
de vrsta colar mic dupa N. G. Luscanova
Data ____________ clasa _________ vrsta ________
Nume, Prenume ______________________________
Instruciune: Rspunsurile la 10 ntrebri se coteaz de la 0-3
puncte, (rspunsul negativ-0, neutru-1, pozitiv-3).
1. i place la coal sau nu prea!
". #i$ineaa cnd te trezeti, ntotdeauna pleci cu plcere la
coal sau vrei s r$i acas!
3. #ac pro%esorul ar spune, c $ine nu e obligatoriu s vin
la coal toi elevii, tu ai veni!
&. i place cnd se anuleaz unele discipline!
'. (i dori ca la coal s nu v dea te$e pentru acas!
). *a coal ai dori s studiezi nu$ai unele discipline (obiecte)
!
+. #eseori povesteti prinilor despre coal!
,. (i dori s ai un pro%esor $ai puin e-igent!
.. n clasa ta ai $uli prieteni!
10. i plac colegii ti de clas!
Metodica cercetrii motivaiei nvrii la elevii
de vrsta colar mic dupa N. G. Luscanova
Rspunsurile la 10 ntrebri se coteaz de la 0-3 puncte, (rspunsul negativ-0, neutru-1, pozitiv-3).
/levii care acu$uleaz
"'-30 puncte se caracterizeaz printr-un nivel nalt de adaptare colar,
"0-"&p. - nivel $ediu0
10-1& 1 nivel sczut al $otivaiei0
10 - atitudine negativ %a de coal, dezadaptare colar.
1. i place la coal sau nu prea!
". #i$ineaa cnd te trezeti, ntotdeauna pleci cu plcere la coal sau vrei s r$i acas!
3. #ac pro%esorul ar spune, c $ine nu e obligatoriu s vin la coal toi elevii, tu ai veni!
&. i place cnd se anuleaz unele discipline!
'. (i dori ca la coal s nu v dea te$e pentru acas!
). *a coal ai dori s studiezi nu$ai unele discipline (obiecte) !
+. #eseori povesteti prinilor despre coal!
,. (i dori s ai un pro%esor $ai puin e-igent!
.. n clasa ta ai $uli prieteni!
10. i plac colegii ti de clas!
2etodica propus per$ite a evidenia 3 niveluri de adaptare colar la elevii de vrst colar $ic.
Nivel nalt - copilul are atitudine pozitiv %a de coal, cerinele le percepe adecvat0 $aterialul de
studiu l asi$ileaz uor, ascult cu atenie indicaiile nvtorului0 ndeplinete independent
nsrcinrile0 are interes %a de discipline, cunotinele noi ocup statut pozitiv n clas.
Nivel mediu 1 copilul la %el are o atitudine pozitiv %a de coal0 insuete ceea ce-i i$portant n
progra$a colara0 e%ectueaz independent nsrcinrile tipice0 e atent %a de ndeplinirea tuturor
cerinelor, dar necesit s %ie controlat din partea adulilor, se pregtete de lecii0 prietenete cu $uli
copii din clas.
Nivel os - copilul are o atitudine negativ %a de coal sau este indi%erent0 si$uleaz unele boli,
prevaleaz indispoziia, stric disciplina0 $aterialul de studiu l asi$ileaz episodic, rareori pregtete
te$ele0 are nevoie de control i a3utor per$anent0 necesit pauze, este pasiv0 prieteni apropiai n clas
nu are.