Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/ E/ F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 1
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. [Domnitorul tefan cel Mare] a poruncit ca toate grnele s fie tiate (). Oraul Suceava era nconjurat de anuri i palisade. (...) Acesta rezista i era bine nzestrat. Cum ns merindele se sfriser, n-am mai stat s pierdem vremea, ci ntorcndu-se armata pe un alt drum, am ajuns la o cetate aezat n muni [Cetatea Neamului] unde se aflau prini turcii, luai prizonieri n iarna anului trecut, [1475], cnd a fost nfrnt Soliman paa. Fcndu-se ncercarea de a se cuceri zisa cetate, s-au aezat apte bombarde i timp de 8 zile s-au strduit a o cuprinde. Dou din acele bombarde au plesnit iar acei care se gseau n cetate n-au vrut s stea de vorb, toi se aprau cu tunurile i nu le psa de noi. Vznd sultanul c-i pierde vremea i c foametea e mare (...) a ridicat tabra i a plecat spre Dunre. (G.M.Angiolello, Istoria turcilor )
B. [n august 1595], am sosit n oraul Bucureti unde pentru aprarea armatei s-a pus s se ridice ntrituri din pari, grinzi i pmnt, n care dup ce am pus pentru paz muli soldai ai Porii, am sosit n oraul Trgovite i acolo de asemenea a nceput s se fac o cetuie. Dup ce am nzestrat cetuia cu tot [ce trebuia] am pus nuntru printre ieniceri, [tunari, pedestrai], i 1600 de archebuzieri i le-am mai dat 2000 de cavaleri (...). Dar n timpul acesta, (...) cum nu se gseau nici alimente, nu s-au putut ine n fru [cavalerii], care dup ce i-au luat przile fcute de ei, s-au tras muli dintre ei napoi i au plecat de acolo, cci blestematul de voievod al Transilvaniei unindu-se cu nelegiuitul Mihai [Viteazul] au venit (...) cu vreo 50-60000 de necredincioi cu hotrre s ne atace () i s-au tbrt chiar n aceiai zi n care noi am plecat din Trgovite [spre Bucureti] i () nermnnd acolo dect doar 300 sau 400 de soldai, necredincioii au dat asaltul i deodat au dat foc i prjol la aceea cetuie (...) i nefiind muli soldai n ea, necredincioii au luat-o i au distrus-o. (Raportul lui Sinan-paa despre campania din ara Romneasc)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii domnitorul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un ora medieval. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la caracterul invincibil al cetii/ cetuiei susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la caracterul invincibil al cetii/ cetuiei susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de romni n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 2
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. tefan vod [tefan cel Mare] strns-a boiarii rii i mari i mici i alt curte mrunt dimpreun cu mitropolitul Theoctist i cu muli clugri, la locul ce se chiam Direptate i i-a ntrebat pre toi: Iaste-le cu voie tuturor s le fie domn? Ei cu toii au strigat ntr-un glas: n muli ani, de la Dumnezeu, s domneti. (...) Cu toii l-au rdicat domn. (...) i de acolo lu tefan vod steagul rii Moldovei i se duse la scaunul Sucevii. Decii, tefan vod gtindu-se de mai mari lucruri s fac, nu cerca s aeze ara, ci de rzboi s [pregtea], c a mprit otii sale steaguri i a pus cpitani, care toate cu noroc i-au venit. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
B. Boierimea i cu alii (), cu toii fcur sfat [n 1688, n ara Romneasc] i aleser dintre dnii un boier, anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn, c-l tiau c este nelept i se trgea din odrasl domneasc. Atunci, cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste, [nsoindu-l] printele Theodosie, mitropolitul. i i-au citit deasupra capului [slujba de binecuvntare]. i aa, ieind de acolo, l-au pus n scaun domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii domnitorul precizat n sursa A. 2 puncte 2. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Precizai funcia deinut att de Theoctist, din sursa A, ct i de Theodosie, din sursa B. 3 puncte 4. Menionai categoria social la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia domnitorul cere acordul pentru ocuparea tronului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia domnitorul cere acordul pentru ocuparea tronului, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz efect. 5 puncte 7. Prezentai dou confruntri militare desfurate n spaiul medieval romnesc. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia domnitorilor romni, la nceputul modernitii, se integreaz relaiilor internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 3
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ca domn al unei ri situate n prima linie a confruntrilor dintre cretini i otomani i care cunotea preteniile tot mai mpovrtoare ale [Imperiului otoman], Mihai Viteazul a neles c, fa de schimbrile care se manifestau n viaa internaional, nu poate fi indiferent i nici neutru. Aceste schimbri trebuiau folosite pentru a da un nou curs statutului politic al rii Romneti. nzestrat cu sim diplomatic, conturndu-i lucid planurile de aciune, Mihai Viteazul () odat ajuns la crma rii Romneti, [a stabilit] legturi cu voievozii Moldovei, cu principii Transilvaniei, cu conductorii micrii de eliberare a popoarelor din Balcani i cu organizatorii cruciadei antiotomane, pentru a iniia i a duce, cu sori de izbnd, lupta mpotriva turcilor. (t. tefnescu, C. Murean, Istoria romnilor)
B. Planul lui Mihai Viteazul, de strngere la un loc, sub aceeai stpnire, a rii Romneti, a Transilvaniei i a Moldovei, avea s se nfptuiasc treptat [1599-1600], ca o reacie la planurile dominatoare strine (). Puterile din jur, att Imperiul otoman, ct i cel romano- german, ca i Regatul polon urmreau nu numai creterea influenei lor, ci i nstpnirea efectiv n acest spaiu de mare importan economic i strategic. () Aciunile politico-diplomatice ale lui Mihai Viteazul au strnit opoziii multiple i mpotriviri aprige, de la nobilii transilvneni (...) i pn la cercurile oficiale habsburgice, polone i otomane, care urmreau s cuprind sau s in n continuare rile Romne n sfera lor de influen i de dominaie. (Istoria romnilor)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Precizai categoria social la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii un stat medieval romnesc precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Numii statul medieval aflat n conflict cu Mihai Viteazul, precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia Mihai Viteazul are aliai, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia Mihai Viteazul are mai muli adversari, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni militare la care particip romnii n secolele al XIV-lea al XV-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la ntemeierea statelor romne medievale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 4
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, Mircea, [Mircea cel Btrn] voievodul rii Romneti, () facem cunoscut c, deoarece prealuminatul principe, Sigismund, (...) ilustrul rege al Ungariei, () ne-a ajutat mai ales mpotriva acelor vrjmai ai numelui lui Hristos i nempcai dumani ai notri, turcii, de aceea noi, din ndemnul numai al nostru (), fgduim (...) mai nti c noi, cnd i de cte ori de acum nainte (...) regele va merge cu otirea sa, el nsui, mpotriva turcilor pomenii sau mpotriva oricror altora ce in cu ei, atunci s fim inui i datori a merge cu dnsul, de asemenea, noi nine mpotriva acelora, cu toat otirea, cu oamenii i cu toat puterea noastr. (Tratatul dintre Mircea cel Btrn i Sigismund de Luxemburg, 1395)
B. Noi, tefan [tefan cel Mare], voievod al Moldovei, () n caz c majestatea regal va merge contra turcilor prin ara Romneasc, noi, tefan Voievod, vom merge, n acelai timp, n persoan i cu toat puterea mpreun cu majestatea regeasc. De asemenea, n caz c majestatea regal ar trimite contra acelorai turci pe un cpitan al su prin aceeai Valahie, noi, tefan Voievod, vom merge, de asemenea, n persoan i cu toat puterea cu zisul cpitan. (Tratatul dintre tefan cel Mare i Matei Corvin, regele Ungariei, 1475)
Pornind de la aceste texte, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul menionat n sursa A. 2 puncte 3. Precizai adversarii statelor medievale romneti menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Numii statul, la care se refer att sursa A ct i sursa B, cu regii cruia voievozii romni au semnat tratate. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia tratatul avea n vedere o posibil aciune n ara Romneasc, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia tratatul continua s ofere ajutor rii Romneti mpotriva dumanilor, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai dou instituii centrale din spaiul romnesc n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea romnilor la confruntri militare este o component a relaiilor internaionale n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 5
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Dar vlahul [voievodul Vlad epe, n 1462] i-a mutat pe toi supuii lui n locuri strmte de munte i n locuri acoperite de pduri; i cmpurile le-a lsat pustii i vitele de tot felul le-a mnat mai nuntrul hotarelor. (...) Tiranul [sultanul Mehmet al II-lea], trecnd Danubiul [Dunrea], a strbtut [ara Romneasc] mai bine de 7 zile i n-a gsit nimic, nici om, nici cel mai nensemnat animal i nici ceva de mncare sau de but. (M. Ducas, Istoria turco-bizantin)
B. Sinan paa, isprvind podul [peste Dunre] atinge malul rii Romneti, l ocup (...) i n locul ce se cheam Clugreni (...) i aeaz corturile. (...) n urmtoarea zi, de 13 august [1595, Mihai Viteazul] iese la lupt cu oaste puin. (...) Turcii resping pe cretini, acetia se retrag (...) i pierd 11 tunuri. Era nevoie neaprat, n clipa aceea, de o aciune eroic, de o isprav mrea, care s cutremure inimile pgnilor i s le nale pe ale cretinilor. Atunci [Mihai Viteazul], (...) a smuls o secure sau o suli osteasc i, ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i, luptnd ca un erou, se ntoarce nevtmat. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Precizai cte un titlul deinut de conductorul armatei otomane, pe baza sursei A, respectiv, a sursei B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la tactica utilizat de voievodul romn n confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la tactica utilizat de domnitorul romn n confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice, din Evul Mediu i/ sau de la nceputul modernitii, care vizau spaiul romnesc. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea Moldovei, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 6
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din Maramure, adunnd n jurul su pe romnii din acel district, trecu [Carpaii] pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar (...) i cu toate c a fost lovit de mai multe ori de armata regelui, sporind numrul locuitorilor romni, acea ar a crescut [devenind] un stat. (Ioan de Trnave, despre ntemeierea Moldovei)
B. Faptul c noul principat [Moldova] ntemeiat de Bogdan [voievod] s-a putut extinde rapid pn la Nistru i pn la Marea cea Mare se explic prin aceea c el se afl pe marele drum comercial, care lega Galiia de Marea Neagr; n cazul de fa, drumul a fost acela care a creat statul. (...) Moldova a fost creat ca stat unitar n urma emigrrii micii nobilimi romneti din Maramure (...) ; [trecnd Carpaii] rzboinicii acetia victorioi au gsit pe domeniul cucerit [alturi de romni] rmiele stpnirii ttare, (...) pe urmaii cumanilor i alanilor () elemente strine a cror prezen era datorat dezvoltrii schimbului de mrfuri i a comerului, care au fcut din capitala Suceava, ca i din portul de pe Nistru, Cetatea Alb, puncte importante ale unei mari ci de transport i de ntreptrundere economic. (Gh. Brtianu, despre constituirea statelor medievale)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii un ora la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Precizai o categorie social la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Precizai, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte o informaie referitoare la Maramure. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la ntemeierea/ consolidarea statului medieval Moldova, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la ntemeierea/ consolidarea statului medieval Moldova, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne n Evul Mediu i/ sau la nceputul modernitii. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de statele romne face parte integrant din relaiile internaionale ale Evului Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 7
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput nti, mai nainte [n 1396], rzboi, Baiazid [sultanul Imperiului Otoman] (...), gsindu-i vin, a pornit cu rzboi i trecnd peste Istru [Dunre, n ara Romneasc] mergea nainte robind ara. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...) ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii, care sunt multe i acoper n toate prile ara, s nu fie uor de umblat pentru dumani i nici lesne de cucerit. i inndu-se pe urma lui, svrea isprvi vrednice de amintit, dnd lupte, cnd vreo unitate duman rupndu-se, se ndrepta uneori prin ar dup hran sau la prdat vite; i aa cu foarte mare ndrzneal se inea de armata [otoman]. inndu-se de urma lui Baiazid, se lupta ntr-una cu el, n chip strlucit. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice)
B. n anul [1462, sultanul Mahomed al II-lea] trimite la voievodul Valahiei [Vlad epe] un sol anunndu-l s vin n grab la nchinciune (...).Voievodul i-a rspuns ns: <ct despre sine s vin nsui la nchinciune (...) este cu neputin>. [Sultanul] i-a strns armata de pretutindeni, peste 150 de mii; i, n vreme de primvar, () a venit la Danubiu [Dunre]. (...) Tiranul trecnd Danubiul, a strbtut [ara Romneasc].() Tiranul s-a nspaimntat i noaptea, cnd a ridicat corturile, fiindu-i fric, a tras anuri i a ridicat valuri [de pmnt] i sta n mijlocul lor. Vlahul [Vlad epe] ns sculndu-se dis-de-diminea i rnduindu-i bine oamenii de sub el, a nvlit, cnd era nc ntuneric, i, nimerind n partea dreapt a taberei, a intrat deodat nuntru i pn n ziu a tiat turci fr de numr i pn ce s-a luminat de ziu, muli turci s-au ucis ntre ei. Cnd ns s-a fcut diminea, romnii au intrat n [tabra] lor. (M. Ducas, Istoria turco-bizantin)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, funcia lui Vlad epe. 2 puncte 3. Menionai dou decizii adoptate de sultani, precizate att n sursa A, ct i n sursa B, n privina relaiilor cu ara Romneasc. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea de aprare a rii pentru care a optat Mircea cel Btrn, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea de aprare a rii pentru care a optat Vlad epe, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale ale statelor medievale romneti. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia romnilor, la nceputurile modernitii, este parte integrant din relaiile internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 8
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Regele [Carol Robert de Anjou, n 1330] a cuprins Severinul* i fortreaa lui (...); Basarab a trimis, astfel, la rege o solie vrednic de toat cinstea ca s-i spun regelui:< Fiindc voi, rege i stpn al meu, v-ai strduit n stngerea otirii, eu voi rspti osteneala voastr cu 7000 de mrci de argint i v voi lsa n pace Severinul, cu toate ce in de el, pe care acum cu puterea le inei n minile voastre. Pe deasupra, tributul pe care-l datorez coroanei voastre l voi plti, cu credin, n tot anul. i nu mai puin voi trimite la curtea voastr pe unul din fiii mei ca s serveasc pe banii mei i pe cheltuiala mea, numai s v ntoarcei ndrt n pace (...) pentru c dac venii i mai mult nluntrul rii, nu vei putea nicidecum s [scpai de pericol]>.(Cronica pictat de la Viena) *teritoriul era n litigiu ntre regele Ungariei i voievodul rii Romneti
B. Prin multe i serioase dovezi [Sigismund Bathory, principele Transilvaniei] rsturn toate ndoielile care preau s justifice o ntrziere mai ndelungat din partea lui Mihai [n adoptarea unei decizii referitoare la lupta antiotoman]. I s-a adus aminte c (...) dac vor s rmn n pace din partea [otomanilor] i nesuprai, trebuie (...), s-i ntrein cu multe provizii, s-i ndestuleze cu mari sume de bani. (...) [Mihai Viteazul] ncepu s cugete ce ar fi de fcut pentru ntrirea demnitii i a autoritii sale, considernd c nu e onorabil a lsa supuii ncredinai aprrii sale prad attor nefericiri; [de aceea], el adun pe cei mai mari i mai de frunte [boieri] ai rii ca s in sfat asupra felului n care va putea s scape ara de attea rele ce sufer i de altele mai mari, care o amenin n tot ceasul. Acea adunare se ncheie, cu nvoirea tuturor, c este mai bine s se uneasc cu principii cretini* dect s poarte mai departe, jugul cel nesuferit al tiranului turc. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii) *Liga Sfnt coaliza principi cretini ai Europei n lupta antiotoman
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii, din sursa B, principatul condus de Sigismund Bathory. 2 puncte 3. Menionai, pe baza sursei A, respectiv, a sursei B, cte o obligaie economic. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la rolul diplomaiei, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la rolul diplomaiei, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou conflicte militare desfurate de romni, n perioada 1350-1593. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 9
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Rmas practic singur i forat de (...) expediia sultanal din prima parte a anului 1417, cnd totui sultanul nu a ndrznit () s nainteze pe pmntul rii Romneti, oprindu-se la Giurgiu, Mircea [cel Btrn] a recurs la soluia negociat. Mircea (...) a trebuit s accepte aliana inegal cu [Imperiul Otoman] acceptnd plata regulat a tributului, interpretat de el doar ca pre al pcii. Soluia negociat [urma] unor lupte ndelungate i redutabile. (M. Maxim, Marele Mircea Voievod)
B. De la alian s-a ajuns treptat la (...) interdicia de a mai ntreine relaii directe cu statele strine (de a negocia, de a ncheia tratate, de a declara pace i rzboi, de a avea reprezentani diplomatici), ceea ce nsemna o grav limitare a suveranitii externe (a independenei), pierderea calitii de subiect de drept internaional, dei, n fapt, nu s-a ajuns niciodat la aplicarea complet a interpretrii sultanale. () n scrisoarea sa, sultanul, ntr-o vreme n care Imperiul Otoman era n culmea puterii sale, pretindea abuziv c cei doi domni, ai Moldovei i rii Romneti, sunt, chipurile, sclavii mei i tributari i posesiunile lor, ncorporate ntre celelalte state ale noastre n acelai fel cu Bosnia i Semedria i constituie proprietatea noastr. (M. Maxim, rile Romne i nalta Poart)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii conductorul statului romn precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii dou state precizate att n sursa A ct i n sursa B. 6 puncte 4. Menionai un punct de vedere referitor la aliana la care se refer sursa A, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai un punct de vedere referitor la aliana la care se refer sursa B, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni militare n care sunt implicai romnii n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale, din spaiul romnesc, contribuie la constituirea statului medieval. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 10
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul [Nicolae Alexandru] a chemat, cu ctva timp nainte, pe Prea Sfinitul Mitropolit (...), pe Iachint i a primit cu foarte mare bucurie binecuvntarea sa; [Iachint] a devenit Prea sfinit mitropolit a toat ara Romneasc. (...) Se rnduia (...) ca toi clericii din acea ar i ceilali sfini clugri sau laici (...) s mplineasc toate cte va spune [mitropolitul] i cu ce-i va sftui i nva pe ei, cu privire la folosul lor sufletesc. Prin scrisoarea adresat domnitorului Nicolae Alexandru, patriarhul [din Constantinopol, n 1359] l ntiina c a hotrt mpreun cu sinodul* - avnd i ncuviinarea mpratului [bizantin], ca Iachint s fie, de acum nainte, legiuit arhiereu a toat [ara Romneasc]. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne) *adunare de ierarhi, care constituie forul suprem al Bisericii ortodoxe i se ntrunete pentru rezolvarea unor probleme de administraie bisericeasc
B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I Muat], de cler i credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a izgoni un mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul precizat n sursa B. 2 puncte 3. Precizai titlul lui Nicolae Alexandru, respectiv, al lui Petru I Muat, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Numii oraul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Nicolae Alexandru i Patriarhie n privina numirii mitropolitul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Petru I Muat (i urmaii lui) i Patriarhie n privina numirii mitropolitul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou confruntri militare la care particip romnii n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statele romne s-au implicat, prin diplomaie, n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 11
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ca domn al unei ri situate n prima linie a confruntrilor dintre cretini i otomani i care cunotea preteniile tot mai mpovrtoare ale [Imperiului otoman], Mihai Viteazul a neles c, fa de schimbrile care se manifestau n viaa internaional, nu poate fi indiferent i nici neutru. Aceste schimbri trebuiau folosite pentru a da un nou curs statutului politic al rii Romneti. nzestrat cu sim diplomatic, conturndu-i lucid planurile de aciune, Mihai Viteazul () odat ajuns la crma rii Romneti, [a stabilit] legturi cu voievozii Moldovei, cu principii Transilvaniei, cu conductorii micrii de eliberare a popoarelor din Balcani i cu organizatorii cruciadei antiotomane, pentru a iniia i a duce, cu sori de izbnd, lupta mpotriva turcilor. (t. tefnescu, C. Murean, Istoria romnilor)
B. Planul lui Mihai Viteazul, de strngere la un loc, sub aceeai stpnire, a rii Romneti, a Transilvaniei i a Moldovei, avea s se nfptuiasc treptat [1599-1600], ca o reacie la planurile dominatoare strine []. Puterile din jur, att Imperiul otoman, ct i cel romano- german, ca i Regatul polon urmreau nu numai creterea influenei lor, ci i nstpnirea efectiv n acest spaiu de mare importan economic i strategic. () Aciunile politico-diplomatice ale lui Mihai Viteazul au strnit opoziii multiple i mpotriviri aprige, (...) de la boierii romni, care se simeau lovii n privilegiile lor i pn la cercurile oficiale habsburgice, polone i otomane, care urmreau s cuprind sau s in n continuare rile Romne n sfera lor de influen i de dominaie. (Istoria romnilor)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Precizai categoria social la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un stat medieval romnesc. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la consecinele internaionale ale obiectivelor politice ale lui Mihai Viteazul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la consecinele internaionale ale obiectivelor politice ale lui Mihai Viteazul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice desfurate de romni n Evul Mediu, n afara celor precizate de texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 12
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ctre [Ungaria] i ctre toate rile, n care va ajunge aceast scrisoare, sntate. Noi, tefan Voievod [tefan cel Mare], () v spunem c (...) pgnul mprat al turcilor i puse n gnd s-i rzbune [nfrngerea suferit de otomani la Podul nalt] i s vie, n luna mai, [personal] i cu toat puterea sa mpotriva noastr i s supun ara noastr [Moldova], care e poarta cretintii. Dar dac aceast poart, care e ara noastr, va fi pierdut () atunci toat cretintatea va fi n primejdie. De aceea, ne rugm de domniile voastre s ne trimitei pe cpitanii votri ntr-ajutor mpotriva dumanilor cretintii (). Iar noi, din partea noastr fgduim, pe credina noastr cretin c (...) ne vom lupta pn la moarte pentru legea cretintii. (Scrisoarea lui tefan cel Mare ctre principii cretini, 1475)
B. Provincia mea, ara Romneasc, nu e mai departe de scaunul tiranului [sultanului] dect cale de cinci zile i numai Dunrea o desparte de teritoriul dumanului. n aceast ar a fi putut tri linitit, singur i fr nicio fric, dac nu m simeam chemat de credina mea fa de Maiestatea Voastr i fa de ntreaga cretintate. Eu ns, nevrnd s sporesc puterea turcilor prin ostaii mei, spre distrugerea cretinilor, de bun voie m-am artat gata de a lua parte la Liga [Sfnt]*, fapt prin care mi l-am fcut pe tiran duman de moarte (...). Cu acest duman nempcat [m-am luptat] pururea repurtnd o mulime de victorii din cele mai glorioase. (Memoriul voievodului Mihai Viteazul ctre mpratul romano-german Rudolf al II-lea, 1601) *Liga Sfnt, la care Mihai Viteazul a aderat, coaliza principi cretini ai Europei n lupta antiotoman
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii coaliia la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Precizai att din sursa A, ct i din sursa B, comunitatea religioas la aprarea creia particip fiecare voievod romn. 3 puncte 4. Precizai adversarii romnilor menionai att n sursa A, ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre alian i conflict, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre alian i conflict, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni militare la care particip romnii, n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 13 SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Boierimea i cu alii [], cu toii fcur sfat [n ara Romneasc, n 1688] i aleser dintre dnii un boier anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn (...). Atunci cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi, cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat-l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste, [nsoindu-l] printele Theodosie mitropolitul. i patriarhul Dionisie i-a citit deasupra capului [slujba de binecuvntare]. i aa ieind de acolo, l-au pus n scaunul domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc)
B. Domnilor Moldovei, (...) li s-a lsat libertatea ntreag (...) de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, (...), ba chiar de a face episcopi. () Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul, (...) nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public (...). Aceeai putere o are nu numai asupra clugrilor de rnd, ci i asupra mitropolitului, episcopilor, arhimandriilor i egumenilor (...). Domnul poate s-i nlture din slujba i din rangul lor bisericesc fr s fie mpiedicat de nimic (...) i fr nvoirea patriarhului de la [Constantinopol]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul precizat n sursa B. 2 puncte 3. Precizai dou demniti ecleziastice/ ranguri bisericeti menionate att n sursa A ct i n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ale domnitorilor romni, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia confruntrile militare conduse de voievozi romni fac parte din relaiile internaionale ale Evului Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 14
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. n anul [1396], regele Sigismund* al Ungariei [a ajuns la] Nicopole (...). Atunci veni sultanul turcilor Baiazid, cu 200.000 de oameni n ajutorul oraului. Cnd auzi acestea, regele Sigismund i iei [nainte] cu oastea sa care era socotit cam la 60.000 de oameni. Apoi, a venit [voievodul] rii Romneti numit Mircea care a cerut regelui s-i dea voie s fac o recunoatere a dumanului. (...) Dup ce s-a ntors la rege i i-a spus c a vzut pe duman i c dumanul avea 20 de steaguri i c sub fiecare steag s-ar afla cte 10.000 de oameni (...) regele a vrut s ntocmeasc ordinea de lupt. Atunci [Mircea cel Btrn] a cerut s i se ngduie s dea primul atac, ceea ce regele ncuviin bucuros. Dar ducele Burgundiei [a cerut regelui] s-l lase s dea primul atac c venise de departe.(...) Turcii i mpresuraser pe [cretini], toi se aternur pe fug, (...) muli ali cavaleri i ostai au czut n prinsoare. (J. Schiltberger, Jurnal de cltorie) *Sigismund de Luxemburg mprat romano - german i rege al Ungariei
B. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput, nti, mai nainte rzboi, plecnd cu armata asupra barbarilor mpreun cu mpratul romanilor Sigismund [de Luxemburg, n 1396], Baiazid [sultanul Imperiului Otoman] (...) trecnd peste Istru [Dunre] mergea nainte robind ara. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...). Mai dup aceea, ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i svrea isprvi vrednice de amintit (...) i se lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii statul romn la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte o informaie referitoare la deznodmntul fiecrei lupte antiotomane. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea n care Mircea cel Btrn a abordat confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea n care Mircea cel Btrn a abordat confruntarea cu otomanii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de romni face parte integrant din relaiile internaionale de la sfritul Evului Mediu i nceputul modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 15
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iar [n 1290], fiind (...) Negru Voievod, mare hereg (...) pre Fgra, ridicatu-s-a de acolo cu toat casa lui i cu mulime de noroade, rumni, papistai*, sai i de tot felul de oameni. Pogorndu-se pre apa Dmboviii, nceput-a a face ar nou. nti, a fcut oraul ce-i zic Cmpulung. (...). De acolo a desclecat la Arge i a fcut ora mare (...), fcnd curi de piatr (...). Iar noroadele ce pogorse cu dnsul, unii [au ajuns] pn n apa Siretului i pn n Brila, iar alii [au ajuns] peste tot locul, de au fcut orae i sate pn n marginea Dunrii i pn la Olt. Atunci i Basarabetii cu toat boierimea ce era mai nainte peste Olt (...) au venit la [Negru-vod], nchinndu-se s fie supt porunca lui i numai el s fie peste toi. (Letopiseul Cantacuzinesc) *catolici
B. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din Maramure, adunnd n jurul su pe romnii din acel district, trecu pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar i cu toate c a fost lovit de multe ori de armata regelui [Ungariei], sporind mult numrul locuitorilor romni, acea ar a crescut [devenind] un stat. (Cronica lui Ioan de Trnave)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai o categorie social la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii un ora precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii teritoriul din care a plecat Negru Voievod, din sursa A, respectiv, Bogdan din sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntemeierea statului romn s-a realizat pe cale panic, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntemeierea statului romn s-a realizat n urma unui conflict, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou conflicte militare desfurate n spaiul medieval romnesc, n afara celui precizat n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 16
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntruct voi suntei legai de Majestatea Sa [sultanul] prin legturi de prietenie i deoarece tii bine c ara Moldovei constituie proprietatea [sultanului], c voievodul Petru [Rare*] (...) este rob imperial, numit prin puterea sa n aceast ar, i c supuii si pltesc tribut i ndeplinesc alte obligaii fa de Sublima Poart [Imperiul Otoman], orice atac asupra acestei ri echivaleaz cu un atac asupra rilor puternicului [sultan] i constituie o ofens fa de Majestatea sa. (Scrisoarea lui Ibrahim Paa ctre Sigismund I, regele Poloniei, 1531) *a condus Moldova, ntre 1527-1538 i 1541-1546
B. Voievodul Moldovei [Petru Rare] a spus c, mpreun cu toi oamenii din ara de sub stpnirea sa, i-a pus n gnd s nu se mai supun mpratului turcilor, ba chiar s-i rscumpere libertatea sa, cu puterea i armele, din pricin c acela i-a nclcat credina fa de el. (L. imanschi, Petru Rare)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, titlul deinut de conductorul Imperiului Otoman. 2 puncte 3. Numii conductorul Moldovei, precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai funcia pe care o deinea conductorul Moldovei, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere al otomanilor despre relaiile cu statul romn/ conductorul acestuia, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la opinia conductorului Moldovei despre relaiile cu Imperiul Otoman i conductorul acestuia, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou instituii centrale din spaiul romnesc, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de statele romne este o component a relaiilor internaionale la sfritul Evului Mediu i la nceputul modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 17
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Tiranul [sultanul Mehmet al II-lea] s-a nspimntat i noaptea, cnd a tras corturile, fiindu-i fric, a tras anuri i a ridicat valuri [de pmnt] i sta n mijlocul lor. Vlahul [voievodul Vlad epe] ns, sculndu-se dis-de-diminea i rnduindu-i bine oamenii de sub el, a nvlit, cnd era nc ntuneric, i nimerind, n partea dreapt a taberei, a intrat deodat nuntru i pn n ziu a tiat turci fr de numr; i pn ce s-a luminat de ziu, muli turci s-au ucis ntre ei. Cnd ns s-a fcut diminea, vlahii au intrat n [tabra] lor; iar tiranul sculndu-se, plin de ruine, a trecut Danubiul [din ara Romneasc, n 1462] i a ajuns la Adrianopol. (Ducas, Istoria turco-bizantin)
B. Lupta [de la Clugreni, n 1595] ine mai multe ore, (...) turcii i resping pe cretini, acetia se retrag, luptndu-se nencetat i pierd 11 tunuri.(...) Era momentul cnd se cerea neaprat o aciune eroic, o fapt mrea care s cutremure inimile pgnilor i s le nale pe ale cretinilor. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul], a smuls o secure sau suli osteasc i, ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i, luptnd, se ntoarce nevtmat. (...) Fcndu-se aa mare nvlmeal, (...) pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri. n aceast nvlmeal ce seamn a fug, [comandantul armatei otomane] Sinan paa (...) scp cu via. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, funcia lui Vlad epe. 2 puncte 3. Precizai titlul lui Mehmet al II-lea, din sursa A, respectiv, funcia lui Sinan, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la eficiena aciunii ntreprinse de Vlad epe, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la eficiena aciunii ntreprinse de Mihai Viteazul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou confruntri militare desfurate de romni n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia statelor romne face parte din relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 18
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Boierimea i cu alii [], cu toii fcur sfat [n ara Romneasc, n 1688] i aleser dintre dnii un boier anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn (...). Atunci cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat-l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste (...). i patriarhul Dionisie i-a citit deasupra capului [slujba de binecuvntare]. i aa ieind de acolo, l-au pus n scaun domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc)
B. Domnilor Moldovei, (...) li s-a lsat libertatea ntreag (...) de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi. (). Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul. (...) Nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public, (...) dac va fi vrut s scoat din boierie pe vreun nobil, acesta de ndat trebuie s se supun voinei domnului su. Aceeai putere o are nu numai asupra clugrilor de rnd, ci i asupra mitropolitului, episcopilor, arhimandriilor i egumenilor (...) i fr nvoirea patriarhului de la [Constantinopol]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii oraul precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii statul romnesc precizat n sursa A, respectiv, pe cel precizat n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre instituia Domniei i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre instituia Domniei i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de romni, n secolele al XIV-lea al XVI-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia confruntrile militare conduse de voievozi romni fac parte din relaiile internaionale, n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 19
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn], (...) Baiazid, gsindu-i vin, a pornit cu rzboi; i trecnd peste Istru [Dunre, n ara Romneasc] mergea nainte robind ara. Dar Mircea [Voievod], strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta, ci cu mult grij i-a pus la adpost, n muntele Braovului, femeile i copiii. (...) inndu-se de urma lui Baiazid, se lupta ntr-una cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar, Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice)
B. n anul [1462] trimite [sultanul Mahomed al II-lea] la voievodul [rii Romneti, Vlad epe] un sol anunndu-l s vin n grab la nchinciune (...). [Sultanul], i-a strns armata de pretutindeni i () a venit la Danubiu [Dunre]. Dar vlahul [Vlad epe] i el i-a mutat pe toi supuii lui n locuri strmte de munte i n locuri acoperite de pduri (...). Tiranul [Mahomed al II- lea], trecnd Danubiul, a strbtut ara () mai bine de 7 zile i n-a gsit nimic, nici om, nici cel mai nensemnat animal i nici ceva de mncare sau de but. () Tiranul s-a nspimntat i noaptea, cnd a ridicat corturile, fiindu-i fric, a tras anuri i a ridicat valuri [de pmnt] i sta n mijlocul lor. Vlahul ns sculndu-se dis-de-diminea i rnduindu-i bine oamenii de sub el, a nvlit, cnd era nc ntuneric, i, nimerind n partea dreapt a taberei, a intrat deodat nuntru i pn n ziu a tiat turci fr de numr i pn ce s-a luminat de ziu, muli turci s-au ucis ntre ei () iar tiranul sculndu-se, plin de ruine, a trecut Danubiul. (M. Ducas, Istoria turco-bizantin)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii statul romn medieval precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii cte un voievod romn, din sursa A, respectiv, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la tactica de lupt a voievodului romn, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la tactica de lupt a voievodului romn, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice care au vizat spaiul romnesc, n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului medieval n spaiul romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 20 SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Art. 1. Din marea noastr milostivire, noi consimim ca principatul Valahiei, de curnd supus prin fora noastr invincibil, s se guverneze dup propriile sale legi i ca domnul Valahiei s aib deplin putere de a face rzboi i pace cu vecinii si i de a ncheia tratate de prietenie cu dnii i s fie stpn peste viaa supuilor si. (...) Art. 4. Domnii cretini s se aleag de ctre Mitropolit i de ctre boieri. (Tratatul ncheiat, n 1391, ntre Mircea cel Btrn i Baiazid I)
B. Dreptul de a declara rzboi, de a ncheia pace, de a trimite soli la domnii vecini pentru treburile rii a fost refuzat domnilor Moldovei [de Imperiul Otoman]. Din contr, li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea pe care au avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul romn precizat n sursa A. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, sursa B, cte o informaie referitoare la relaia dintre instituia Domniei i Biseric. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la dreptul statelor romne la politic extern, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la dreptul statelor romne la politic extern, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou confruntri militare din spaiul medieval romnesc. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la formarea unui stat medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 21 SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. O puternic i durabil organizaiei romneasc, alturi de Fgra, Haeg i Banat s-a afirmat, pn n secolul al XV-lea, n Maramure. Maramureul era o veche formaiune politic romneasc, alctuit din cteva cnezate de vale, ai cror stpni, numii cnezi, se ntruneau periodic ntr-o adunare, unde, ntre altele alegeau i voievodul, conductorul ntregii ri a Maramureului. (...) Maramureul este numit (...) n 1326 [district]. (I.-A. Pop, Th. Ngler, Istoria Transilvaniei)
B. i plecat-au din Maramure cu toi tovarii lor i cu femeile i cu copiii lor peste munii cei nali; i tind pdurile i nlturnd [pietrele], trecut-au munii [Carpai] cu ajutorul lui Dumnezeu; i le-au plcut locul i s-au aezat acolo i i-au ales dintre dnii pe un om, cu numele Drago, i l-au numit siei (...) voievod [fiindc era nelept]. i de atunci, s-au nceput, cu voia lui Dumnezeu, ara Moldoveneasc. (Cronica anonim)
C. Iar n acel timp Bogdan, voievodul romnilor din Maramure, adunnd n jurul su pe romnii din acel district, trecu [Carpai] pe ascuns n ara Moldovei, supus coroanei regatului ungar, i cu toate c a fost lovit de multe ori de armata regelui [Ungariei], sporind mult numrul locuitorilor romni, acea ar a crescut [devenind] un stat. (Cronica lui Ioan de Trnave)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii, din sursa A, o alt organizaie romneasc alturi de Maramure. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, funcia deinut de conductorii care se ntruneau n adunri. 2 puncte 3. Menionai denumirea unitii administrativ-teritoriale a Maramureului precizat att n sursa A ct i n sursa C. 3 puncte 4. Precizai funcia politico-militar menionat n cele trei surse. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntemeierea Moldovei s-a realizat n urma unor conflicte, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntemeierea Moldovei s-a realizat pe cale panic, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai dou tratate ncheiate de rile Romne cu alte state, n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central are un rol important pentru funcionarea rii Romneti, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 22
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Boierimea i cu alii [], cu toii fcur sfat [n ara Romneasc, n 1688] i aleser dintre dnii un boier anume Constantin Brncoveanu, marele logoft, de-l ridicar s le fie domn c-l tiau c este nelept i se trgea din odrasl domneasc. Atunci cu toii se nchinar lui cu mare bucurie i toi cu un glas bun, ziser: ntr-un ceas bun s ne fii mria ta domn pn la adnci btrnei. i ndat-l duser n sfnt mitropolie cu mare cinste, [nsoindu-l] printele Theodosie mitropolitul. i patriarhul Dionisie i-au citit deasupra capului [slujba de binecuvntare]. i aa ieind de acolo, l-au pus n scaun domnesc. (Letopiseul Cantacuzinesc)
B. n Moldova s-a fcut obicei ca domnii sau boierii, dac voiesc s nale vreo mnstire, s-i mpart toat averea ntre mnstire i fiii si i s lase motenire mnstirii tot att ct dobndete fiecare dintre copiii si. Iar dac ctitorul se teme c mnstirea se va drma sau c ar putea s se ruineze dup moartea lui, atunci o nchin uneia dintre mnstirile cele mai de frunte [aflate la Ierusalim, muntele Sinai, muntele Athos]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, funcia deinut de Constantin Brncoveanu anterior prelurii domniei. 2 puncte 3. Numii cte un stat precizat n sursa A, respectiv, n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Biseric i Domnie, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Biseric i Domnie, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice la care particip romnii n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care particip voievozii romni se integreaz n relaiile internaionale din Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 23
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. tefan vod [tefan cel Mare] strns-a boiarii rii i mari i mici i alt curte mrunt dimpreun cu mitropolitul Theoctist i cu muli clugri, la locul ce se chiam Direptate i i-a ntrebat pre toi: Iaste-le cu voie tuturor s le fie domn? Ei cu toii au strigat ntr-un glas: n muli ani de la Dumnezeu s domneti. (...) Cu toii l-au rdicat domn. (...) i de acolo lu tefan vod steagul rii Moldovei i se duse la scaunul Sucevii. Decii, tefan vod gtindu-se de mai mari lucruri s fac, nu cerca s aeze ara, ci de rzboi s [pregtea], c a mprit otii sale steaguri i a pus cpitani, care toate cu noroc i-au venit. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
B. Fost-a Mihai Vod (...) ban de Craiova (). Acest Mihai Vod a avut o rud pe Iani Vistierul, care (...) chematu-l-a pe Mihai la Poart, ca s-i ctige domnia rii Romneti (). Purces-au mpreun cu el la Poart i boierii care au trecut, dup multe fgduieli, de partea lui (...). ezut-a Mihai mai mult vreme la Poart i toate cheltuielile lui Mihai le-a pltit Iani (). Dup aceia, cnd l-au mbrcat cu caftan* n divan, fgduit-a Mihai naintea vizirilor** la [Constantinopol], c va plti datoria, ce rmsese de mai nainte. (Cronicarul Szamoskzy despre Mihai Viteazul) * manta, de provenien oriental, simbol al domniei, n perioada n care domnitorii romni erau numii de sultan ** coordonatori ai administraiei civile, controlnd veniturile i cheltuielile Imperiului Otoman
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii, din sursa A, statul condus de tefan cel Mare. 2 puncte 2. Numii, din sursa B, statul care urma s fie condus de Mihai Viteazul. 2 puncte 3. Precizai categoria social la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Menionai titlul/ funcia deinut att de tefan cel Mare, pe baza sursei A ct i de Mihai Viteazul, pe baza sursei B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia obiectivul conductorului statului romn dup preluarea puterii a fost plata datoriilor, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care nu susine punctul de vedere conform cruia obiectivul conductorului statului romn dup preluarea puterii a fost plata datoriilor, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni militare, din Evul Mediu, la care particip romnii. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de conductorii rilor Romne este parte integrant a relaiilor internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 24
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Sarcini mari i aproape cu neputin de purtat vreau s le pun turcii pe umerii notri i s ne ngreuie. Pentru c, n ce [ne] privete, zu c uor am putea face pace i bun linite, dar pentru voi i ai votri pacea cu acei turci nu putem s-o facem, c ei caut cale s ias i s prade la voi, prin ara noastr [ara Romneasc]. (...) ns voina noastr desvrit este a nu face nimic ru mpotriva voastr, ci nu voim a ne despri de voi niciodat, voind, cum am spus i v-am jurat, s fiu frate credincios i prieten al vostru. () De aceea, (...) ndat pentru folosul vostru i al nostru, fr zbav, s ne trimitei ajutor 200, ori 100, ori 50 de oameni alei. (Scrisoarea lui Vlad epe ctre braoveni, 1456)
B. Din mila lui Dumnezeu, noi tefan voievod, domnul rii Moldovei facem cunoscut (...), c (...) am dat aceast [scrisoare] a noastr prietenilor i tuturor braovenilor i tuturor negutorilor i ntregii ri a Brsei, tuturor oamenilor i tuturor negutorilor, spre aceea ca s aib la noi acelai aezmnt* i acelai drept, pe care l-au avut de la moul nostru voievodul Alexandru: cnd vor veni cu marf n ara noastr, s fie n bun voie cu marfa lor ct vor avea, iar vam vor avea s plteasc cte 4 groi** de povar cum a fost dreptul cel vechi, dat lor de strmoii notii. S fie slobozi s umble prin toat ara domniei mele i prin ceti i prin trguri ca s i vnd marfa lor. (Privilegiul acordat de tefan cel Mare negustorilor braoveni, 1458) *convenie, acord **moned de argint
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursele A i B. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, un titlu sau o funcie ndeplinit de tefan cel Mare. 2 puncte 3. Numii cte un stat precizat n sursa A, respectiv, n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile lui Vlad epe cu braovenii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile lui tefan cel Mare cu braovenii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou confruntri militare n care sunt implicai romnii n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia aciunile diplomatice ale domnitorilor romni se integreaz n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 25 SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Lupta [de la Clugreni, n 1595] ine mai multe ore (...) turcii i resping pe cretini, acetia se retrag, luptndu-se nencetat i pierd 11 tunuri. (...) Era momentul cnd se cerea neaprat o aciune eroic, o fapt mrea care s cutremure inimile pgnilor i s le nale pe ale cretinilor. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul], a smuls o secure sau suli osteasc i, ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie n buci cu sabia o alt cpetenie i, luptnd, se ntoarce nevtmat. (...) Fcndu-se aa mare nvlmeal, (...) pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri. (...) Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
B. Vei ti c dup ce am venit cu otile pe pmntul Valahiei, blestematul i nelegiuitul de Mihai [Viteazul] a venit cu oastea mpotriva armatei musulmane i dup ce ne-am luptat cu el [la Clugreni], a fost nfrnt acest nelegiuit cu oastea sa i pus pe fug i aa am sosit n oraul Bucureti, [apoi] n oraul Trgovite i acolo (...) a nceput s se fac o cetuie. (...) Dar n timpul acesta, (...) cum nu se gseau nici alimente, nu s-au putut ine n fru [cavalerii], care dup ce i-au luat przile fcute de ei, s-au tras muli dintre ei napoi i au plecat de acolo, cci blestematul de voievod al Transilvaniei, unindu-se cu nelegiuitul Mihai, au venit (...) cu vreo 50-60000 de necredincioi cu hotrre s ne atace () i s-au tbrt, chiar n aceiai zi, n care noi am plecat din Trgovite [spre Bucureti] i () nermnnd acolo dect doar 300 sau 400 de soldai, necredincioii au dat asaltul i deodat au dat foc i prjol la aceea cetuie (...) i nefiind muli soldai n ea, necredincioii au luat-o i au distrus-o. (Raportul lui Sinan-paa despre campania din ara Romneasc)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai, din sursa B, un ora ocupat de otomani. 2 puncte 3. Menionai cte o informaie referitoare la rezultatul luptei de la Clugreni, n opinia autorului sursei A, respectiv, al sursei B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la contribuia lui Mihai Viteazul la lupta antiotoman, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la contribuia lui Mihai Viteazul la lupta antiotoman, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ntreprinse de romni n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 26 SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Dup domn [n Moldova] veneau mitropolitul i ntregul sfat [domnesc], care se aezau pe scaunele lor dup rnduial. Dup aceea, mitropolitul pea cel dinti spre domn, care edea pe tron, (...) i ura, n puine vorbe, domnie norocit, l ncredina de sprijinul su i-i cerea ocrotire pentru dnsul i pentru oamenii bisericii. Dup aceea, [mitropolitul] se ntorcea ctre norod, l binecuvnta i-l ndemna s fie cu credin domnului. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei)
B. Domnilor Moldovei, (...) li s-a lsat libertatea ntreag (...) de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, (...), ba chiar de a face episcopi. () Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul, (...) nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public (...). Aceeai putere o are nu numai asupra clugrilor de rnd, ci i asupra mitropolitului, episcopilor, arhimandriilor i egumenilor(...). Domnul poate s-i nlture din slujba i din rangul lor bisericesc fr s fie mpiedicat de nimic (...) i fr nvoirea patriarhului de la [Constantinopol]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii oraul precizat n sursa B. 2 puncte 2. Precizai o alt instituie politic, alturi de domnie, la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii statul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Menionai demnitatea ecleziastic precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni militare la care particip romnii n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia domnitorilor romni face parte din relaiile internaionale, n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 27
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Nici din partea voievodului Moldovei sau a neamului moldovean s nu se pricinuiasc pagube [Poloniei], iar dac se aduc stricciuni ele s fie ndreptate prin porunca mea mprteasc, dup ce se vor dovedi. (...) De asemenea, att timp ct voievodul Moldovei, voievodul Ieremia [Movil], artnd devotament i credin fa de mreaa mea Poart, i va trimite, (...) an de an i la timp, haraciul su, care se d din trecut i pn acuma i se va supune naltelor mele porunci, el s fie voievodul Moldovei n tot timpul vieii sale, iar cnd va muri, [tronul] s fie acordat fiului su. (Tratatul ncheiat ntre sultanul Mehmed al III-lea i Sigismund, regele Poloniei, 1598)
B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si (...), ca i fa de ntreaga Coroan polonez, aa precum predecesorii mei (...) i pstrau fidelitate, meninnd din toate puterile mele prietenia dintre [sultanul] Turciei, pe de o parte, i Regele Poloniei, pe de alta, i fr a da nici un motiv [sultanului] Turciei, de a rupe aceast prietenie, dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. Eu sunt dator s pstrez pacea ntre provinciile limitrofe ale regatului Poloniei i ara Moldovei i s nu contravin cu nimic vechilor nelegeri. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, statul condus de voievod. 2 puncte 3. Numii voievodul, din sursa A, respectiv, domnitorul, din sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia conductorul statului romn are obligaii sporite fa de Imperiul Otoman, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia conductorul statului romn are obligaii sporite fa de Imperiul Otoman, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai dou conflicte militare desfurate n spaiul medieval romnesc. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale contribuie la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 28
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul [Nicolae Alexandru] a chemat cu ctva timp nainte pe Prea Sfinitul Mitropolit (...), pe Iachint i a primit cu foarte mare bucurie binecuvntarea sa; [Iachint] a devenit Prea sfinit mitropolit a toat ara Romneasc. (...) Se rnduia (...) ca toi clericii din acea ar i ceilali sfini clugri sau laici (...) s mplineasc toate cte [le] va spune (...) cu privire la folosul lor sufletesc. Prin scrisoarea adresat domnitorului Nicolae Alexandru, patriarhul [din Constantinopol] l ntiina c a hotrt mpreun cu sinodul* - avnd i ncuviinarea mpratului [bizantin], ca Iachint s fie, de acum nainte, legiuit arhiereu a toat [ara Romneasc]. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne) *adunare de ierarhi, care constituie forul suprem al Bisericii ortodoxe i se ntrunete pentru rezolvarea unor probleme de administraie bisericeasc
B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I Muat], de cler i credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a izgoni un mitropolit grec, trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii statul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Precizai titlul reprezentantului instituiei politice a fiecrui stat romn medieval, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Numii oraul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Patriarhie i Nicolae Alexandru n privina numirii mitropolitului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Patriarhie, respectiv, Petru I Muat i urmaii lui n privina numirii mitropolitul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice ntreprinse de ctre romni, n secolele la XVI-lea al XVIII-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care particip voievozii romni fac parte din relaiile internaionale ale Evului Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 29
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499, un tratat de] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan; n caz c va fi mpiedicat, va trimite pe fiul su Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor)
B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...), c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si; (...) dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. Eu sunt dator s pstrez pacea ntre provinciile limitrofe ale regatului Poloniei i ara Moldovei i s nu contravin cu nimic vechilor nelegeri. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii domnitorul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii cele dou state precizate att n sursa A ct i n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile dintre statele semnatare ale tratatului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile dintre statele semnatare ale tratatului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice la care particip romnii n Evul Mediu, n afara celor menionate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la procesul de formare a statelor medievale romneti. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 30
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntruct voi suntei legai de Majestatea Sa [sultanul] prin legturi de prietenie i deoarece tii bine c ara Moldovei constituie proprietatea [sultanului], c voievodul Petru [Rare*] (...) este rob imperial, numit prin puterea sa n aceast ar, i c supuii si pltesc tribut i ndeplinesc alte obligaii fa da Sublima Poart [Imperiul Otoman], orice atac asupra acestei ri echivaleaz cu un atac asupra rilor puternicului [sultan] i constituie o ofens fa de Majestatea sa. (Scrisoarea lui Ibrahim Paa ctre Sigismund I, regele Poloniei, 1531) *domn al Moldovei, ntre 1527-1538 i 1541-1546
B. Voievodul Moldovei [Petru Rare] a spus c mpreun cu toi oamenii din ara de sub stpnirea sa i-a pus n gnd s nu se mai supun mpratului turcilor, ba chiar s-i rscumpere libertatea sa cu puterea i armele, din pricin c acela i-a nclcat credina fa de el. (L. imanschi, Petru Rare)
C. Acum, vedem ns cum cretintatea a nceput s [slbeasc], iar pgnii turci s se ntreasc, nct aproape c au cuprins acum toat lumea n minile lor. Iar aceast ar a noastr, a Moldovei a fost poarta i cheia acestor ri a Ungariei i a Poloniei, i nu numai a acestor dou ri, ci i a altor ri cretine, i a fost ar ntreag* i de Dumnezeu pzit. (Scrisoarea lui Petru Rare ctre Sigismund I, regele Poloniei, 1542) *n 1538, n urma campaniei sultanului Soliman Magnificul, n Moldova, Petru Rare i pierde domnia; partea de sud a Moldovei este anexat Imperiului Otoman
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursele A i C. 2 puncte 2. Selectai, din sursa C, o apreciere a lui Petru Rare referitoare la rolul Moldovei n Europa. 2 puncte 3. Precizai, att din sursa B ct i din sursa C, adversarii Moldovei. 3 puncte 4. Precizai, att din sursa A ct i din sursa B, funcia pe care o deinea Petru Rare. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni militare din spaiul romnesc medieval, n afara celei la care se refer textul. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statele romne s-au implicat, prin diplomaie, n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 31
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Rmas practic singur i forat de (...) expediia sultanal din prima parte a anului 1417, cnd totui sultanul nu a ndrznit () s nainteze pe pmntul rii Romneti, oprindu-se la Giurgiu, Mircea [cel Btrn] a recurs la soluia negociat. Mircea (...) a trebuit s accepte aliana inegal cu [Imperiul Otoman] acceptnd plata regulat a tributului, interpretat de el doar ca pre al pcii. Soluia negociat [a urmat] unor lupte ndelungate i redutabile (M. Maxim, Marele Mircea Voievod)
B. De la alian s-a ajuns treptat la (...) interdicia de a mai ntreine relaii directe cu statele strine (...), ceea ce nsemna o grav limitare a suveranitii externe (a independenei), pierderea calitii de subiect de drept internaional, dei, n fapt, nu s-a ajuns niciodat la aplicarea complet a interpretrii sultanale. () n scrisoarea sa, sultanul, ntr-o vreme n care Imperiul Otoman era n culmea puterii sale, pretindea abuziv c cei doi domni, ai Moldovei i rii Romneti, sunt, chipurile, sclavii mei i tributari i posesiunile lor, ncorporate ntre celelalte state ale noastre n acelai fel cu Bosnia i Semedria, i constituie proprietatea noastr. (M. Maxim, rile Romne i nalta Poart)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii oraul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii voievodul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii statul medieval romnesc precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai titlul deinut de conductorul Imperiului Otoman, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni diplomatice ale statelor romne, n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care particip romnii fac parte din relaiile internaionale ale Evului Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 32 SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. [Domnitorul tefan cel Mare] a poruncit ca toate grnele s fie tiate (). Oraul Suceava era nconjurat de anuri i palisade. (...). Acesta rezista i era bine nzestrat. Cum ns merindele se sfriser, n-am mai stat s pierdem vremea, ci ntorcndu-se armata pe un alt drum, am ajuns la o cetate aezat n muni [Cetatea Neamului] unde se aflau prini turcii, luai prizonieri n iarna anului trecut, [1475], cnd a fost nfrnt Soliman paa. Fcndu-se ncercarea de a se cuceri zisa cetate, s-au aezat apte bombarde i timp de 8 zile s-au strduit a o cuprinde. Dou din acele bombarde au plesnit iar acei care se gseau n cetate n-au vrut s stea de vorb, toi se aprau cu tunurile i nu le psa de noi. Vznd sultanul c-i pierde vremea i c foametea e mare (...) a ridicat tabra i a plecat spre Dunre. (G.M.Angiolello,Istoria turcilor)
B. [n august 1595], am sosit n oraul Bucureti unde pentru aprarea armatei s-a pus s se ridice ntrituri din pari, grinzi i pmnt, n care dup ce am pus pentru paz muli soldai ai Porii, am sosit n oraul Trgovite i acolo de asemenea a nceput s se fac o cetuie. Dup ce am nzestrat cetuia cu tot [ce trebuia] am pus nuntru printre ieniceri, [tunari, pedestrai] i 1600 de archebuzieri i le-am mai dat 2000 de cavaleri (...). Dar n timpul acesta, (...) cum nu se gseau nici alimente, nu s-au putut ine n fru [cavalerii], care dup ce i-au luat przile fcute de ei, s-au tras muli dintre ei napoi i au plecat de acolo, cci blestematul voievod al Transilvaniei unindu-se cu nelegiuitul Mihai [Viteazul] au venit (...) cu vreo 50-60000 de necredincioi cu hotrre s ne atace () i s-au tbrt chiar n aceiai zi n care noi am plecat din Trgovite [spre Bucureti] i () nermnnd acolo dect doar 300 sau 400 de soldai, necredincioii au dat asaltul i deodat au dat foc i prjol la aceea cetuie (...) i nefiind muli soldai n ea, necredincioii au luat-o i au distrus-o. (Raportul lui Sinan-paa despre campania din ara Romneasc)
C. Palisad element de fortificaii folosit n amenajrile defensive alctuit din pari groi i lungi btui n pmnt, legai ntre ei cu scnduri, frnghii i avnd ntre spaii mpletituri de nuiele i mrcini. (DEX. Dicionarul explicativ al limbii romne)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul precizat n sursa A. 2 puncte 3. Pornind de la sursa C, precizai un element comun utilizat n construcia cte unei fortificaii descrise n sursele A i B. 3 puncte 4. Precizai funcia, deinut n ierarhia otoman, att de Soliman, din sursa A, ct i de Sinan, pe baza sursei B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia cetatea/cetuia este un centru de rezisten invincibil, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia cetatea/cetuia este un centru de rezisten invincibil, preciznd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai alte dou confruntri militare desfurate de romni n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia promovat de ctre domnitorii romni este component a relaiilor internaionale, la nceputul modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 33
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul, dac vrea s pun pe cineva n dregtorie, s-l puie pe fiecare dup cum se potrivete fiecruia. Aa se cuvine, dac vrei s aezai pe dregtorii votri n dregtoria voastr, nu dup prtinire i pentru nrudire. (...) Pentru c celui ce este domn adevrat, nu i se cuvine s aib rude, ci numai slugi drepte. Iar pe slugile care sunt srace i se vor trudi pentru voi cu slujb dreapt i bun, voi s-i dai napoi i s avei grij numai de cei cu rudenie? Sau astfel spun i alii: noi suntem fii de boieri, nu se cuvine s ne dai s fim n urma celor sraci. Dar dac vei avea o mulime de rude i vor fi plini de neomenie i de nebunie, sau dac v vor fi i rude, dar vor fi nevrednici? Sau i dintre fiii de boieri, chiar dac prinii lor au fost buni i ei sunt nevrednici la ce vei avea nevoie de ei? tii c nu te-au uns pe tine ca domn ei, ci te-a uns Dumnezeu, ca s fii drept fa de toi. (nvturile lui Neagoe Basarab* ctre fiul su Teodosie) *domn al rii Romneti (1512-1521)
B. Domnilor Moldovei (...), li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea pe care au avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi.() Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul. Dac va fi vrut s onoreze pe un ran cu cea mai mare onoare care este n Moldova, slujba de mare logoft, nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public, i iari dac va fi vrut s scoat din boierie pe vreun nobil, acesta de ndat trebuie s se supun voinei domnului su. (Dimitrie Cantemir*, Descrierea Moldovei) *domn al Moldovei (1693, respectiv, 1710-1711)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul n care Neagoe Basarab a condus ara Romneasc, pe baza sursei A. 2 puncte 2. Numii statul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Precizai o categorie social la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai, titlul pe care l deine reprezentantul instituiei centrale, la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia acordarea demnitilor/ dregtoriilor este condiionat, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia acordarea demnitilor/ dregtoriilor este condiionat, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz efect. 5 puncte 7. Prezentai dou evenimente istorice avnd caracter diplomatic la care particip romnii n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia conflictele militare la care particip romnii, n Evul Mediu, fac parte din relaiile internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 34
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntr-aceia vreme, Mehmet mpratul turcesc armnd 120.000 de [oameni], (...) [i-a] trimis asupra lui tefan-vod [tefan cel Mare]. Iar tefan-vod avnd oastea sa, 40.000 (...), le-a ieit naintea turcilor (...), la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) tefan-vod tocmise puini oameni preste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi (...). Iar tefan vod, cu oastea tocmit, i-a lovit [pe otomani] unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a s ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
B. Io tefan voievod, din mila lui Dumnezeu domn al Moldovei, fiul lui Bogdan voievod, n anul [1476], (...) s-a ridicat puternicul Mehmet*, cu toate puterile sale rsritene (...) i au ajuns pn aici, la locul numit Prul Alb. i noi, tefan voievod, cu fiul nostru Alexandru, am ieit naintea lor i am fcut mare rzboi cu ei. i cu voia lui Dumnezeu, au fost nfrni cretinii de pgni. i au czut acolo mulime mare de ostai ai Moldovei. (...). De aceea, a binevoit, Io tefan voievod, [tefan cel Mare] cu buna sa voin a zidi aceast [biseric], (...) pentru amintirea tuturor [cretinilor] care s-au prpdit aici. (Pisania bisericii din Rzboieni) *conductorul Imperiului Otoman
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Selectai, din sursa B, o informaie referitoare la originea divin a puterii domneti. 2 puncte 3. Numii statul la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Numii un conductor de stat menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la finalul confruntrii armate dintre romni i otomani, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la finalul confruntrii armate dintre romni i otomani, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice prin care s-a urmrit aprarea statelor romne, n Evul Mediu i/ sau la nceputurile modernitii. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea unui stat medieval romn. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 35
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. [n 1595, Mihai Viteazul, la Clugreni] iese la lupt cu oaste puin. (...) Turcii superiori prin mulimea i pregtirea lor de rzboi se lupt din toate puterile, (...) i resping pe cretini i acetia se retrag nencetat i pierd 11 tunuri. (...) Atunci mrinimosul Mihai (...) a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei (...) i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...), nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd, din spate i din coast i lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
B. n cronica [otoman], este scris c n apropiere de podul Clugreni se afl un loc mltinos i pduros. Odat cu sosirea [otomanilor] n acel loc, ivindu-se un alai al dumanilor [condui de Mihai Viteazul] au nceput s se lupte, aeznd tunuri i puti, care la intrarea n pdure au pricinuit otirii o pagub foarte nsemnat. n acest timp, [otomanii], trecnd podul, i-au ntmpinat pe dumani. De diminea i pn seara s-a dat o lupt crncen. Lundu-se dousprezece tunuri ale dumanului, au ctigat victoria i dumanul a fost nvins. Dar locul acela fiindc [era] mltinos, i pduros (...), [Sinan] paa, pe cnd fugea, a fost rnit (...) i mpotmolindu-se ntr-o mlatin, a czut de pe calul su. (Cronici turceti)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul condus de Mihai Viteazul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, comandantul oastei care lupt alturi de Mihai Viteazul, respectiv, din sursa B, comandantul oastei adversare lui Mihai Viteazul. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia cretinii au recuperat tunurile pierdute, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia cretinii au recuperat tunurile pierdute, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou conflicte militare desfurate n spaiul romnesc medieval, n afara celui precizat n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia romneasc promovat la nceputul epocii moderne, este parte integrant din relaiile internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 36
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Regele [Ungariei, Carol Robert de Anjou] a ajuns pe o cale oarecare cu toat oastea sa [la Posada, n ara Romneasc, n 1330], dar calea aceasta era cotit i nchis de amndou prile de rpe foarte nalte de jur mprejur, i pe unde aceast cale era mai larg, acolo romnii n mai multe locuri o ntriser cu prisci. Iar regele i toi ai si, negndindu-se n adevr la aa ceva, mulimea nemsurat a romnilor sus pe rpe a alergat din toate prile i a aruncat sgei asupra oastei regelui care se gsea n fundul unei ci adnci, ce nici nu se putea numi cale, ci mai curnd un fel de corabie strmt, unde din pricina nghesuielii cei mai sprinteni cai i ostai cdeau din toate prile n lupt. () Cdeau tineri i btrni, principi i nobili, fr nicio deosebire (). i nsui regele abia a scpat cu civa ini. (Cronica pictat de la Viena)
B. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul, la Clugreni, n 1595] a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...), nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast i lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri (...). n aceast nvlmeal ce seamn a fug, Sinan paa [comandantul armatei otomane] cade de pe podul rului Neajlov, (...) i scp cu via. Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A, respectiv, sursa B. 4 puncte 2. Precizai titlul lui Carol Robert de Anjou, din sursa A, respectiv, cel al lui Mihai Viteazul, pe baza sursei B. 6 puncte 3. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine ideea c victoria asupra trupelor care au atacat ara Romneasc a fost definitiv, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz efect. 5 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate ideea c victoria asupra trupelor care au atacat ara Romneasc a fost definitiv, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Prezentai alte dou confruntri militare desfurate de romni, n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 6. Argumentai printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia statele romne s-au implicat, prin diplomaie, n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 37
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. n anul [1396], regele Sigismund* al Ungariei [a ajuns la] Nicopole (...). Atunci veni sultanul turcilor Baiazid, cu 200 000 de oameni n ajutorul oraului. Cnd auzi acestea, regele Sigismund i iei [nainte] cu oastea sa care era socotit cam la 60 000 de oameni. Apoi a venit (...) Mircea [cel Btrn], care a cerut regelui s-i dea voie s fac o recunoatere a dumanului. (...) Dup ce s-a ntors la rege i i-a spus c a vzut pe duman i c dumanul avea 20 de steaguri i c sub fiecare steag s-ar afla cte 10.000 de oameni (...) regele a vrut s ntocmeasc ordinea de lupt. Atunci domnitorul [Mircea cel Btrn] a cerut s i se ngduie s dea primul atac, ceea ce regele ncuviin bucuros. Dar ducele Burgundiei (...) a [cerut regelui] s-l lase s dea primul atac c venise de departe. (...) Turcii i mpresuraser pe [cretini], toi se aternur pe fug, (...) muli ali cavaleri i domni i ostai au czut n prinsoare. (J. Schiltberger, Jurnal de cltorie) *Sigismund de Luxemburg mprat romano - german i rege al Ungariei
B. Asupra acestui Mircea [Mircea cel Btrn] care a nceput nti, mai nainte, rzboi, plecnd cu armata asupra barbarilor mpreun cu mpratul romanilor Sigismund [de Luxemburg, n 1396], Baiazid (...) trecnd peste Istru [Dunre, n ara Romneasc] mergea nainte robind ara. Dar Mircea, strngnd cu grij oastea rii, nu i-a fcut planul s vin asupra lui s dea lupta (...). Mai dup aceea, ns, se inea i el cu armata pe urma lui Baiazid prin pdurile de stejar ale rii (...) i svrea isprvi vrednice de amintit (...) i se lupta, ntr-una, cu el n chip strlucit i se zice c armata fiind n cale se inea strns n urma ei, punnd-o la mare suferin i o aducea n situaii grele i nu nceta s-i fac stricciune. De aceea, slujitorul [sultanului] a dat cu prerea s-i aeze oastea n tabr. (...) Aadar, Baiazid s-a adpostit acolo n tabr; a doua zi, ns a trecut armata peste Istru. (L. Chalcocondil, Expuneri istorice)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii statul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Precizai, din sursa A, titlul lui Mircea cel Btrn. 2 puncte 3. Menionai o informaie, din textul A, i o alta din textul B, aflate n relaie cauz-efect.6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia aciunea lui Baiazid a euat, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz- efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia aciunea lui Baiazid a euat, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai alte dou conflicte militare la care particip statele romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia romneasc se integreaz n relaiile internaionale la sfritul epocii medievale i la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 38
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. tefan vod [tefan cel Mare] strns-a boiarii rii i mari i mici i alt curte mrunt dimpreun cu mitropolitul Theoctist i cu muli clugri, la locul ce se chiam Direptate i i-a ntrebat pre toi: Iaste-le cu voie tuturor s le fie domn? Ei cu toii au strigat ntr-un glas: n muli ani de la Dumnezeu s domneti. (...) Cu toii l-au rdicat domn. (...) i de acolo lu tefan vod steagul rii Moldovei i se duse la scaunul Sucevii. Decii, tefan vod gtindu-s de mai mari lucruri s fac, nu cerca s aeze ara, ci de rzboi s [pregtea], c a mprit otii sale steaguri i a pus cpitani, care toate cu noroc i-au venit. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
B. Fost-a Mihai Vod (...) ban de Craiova, cea mai mare boierie n ara Romneasc (). Acest Mihai Vod a avut o rud pe Iani Vistierul, care (...) i-a nvrtit toate lucrurile lui Mihai Vod (...), ca s-i ctige domnia rii Romneti (). Scris-a Sigismund Bthory pentru el lui Sinan Paa la Poart s-l pun n scaunul rii Romneti (). Scris-a Sigismund asemenea i solului Eduard Bartonus*, s fac i el ce va putea, ca Mihai s ia domnia rii Romneti. Purces-au mpreun cu el la Poart i boierii care au trecut, dup multe fgduieli, de partea lui (...). ezut-a Mihai mai mult vreme la Poart i toate cheltuielile lui Mihai le-a pltit Iani (). Dup aceea, cnd l-au mbrcat cu caftan n divan, fgduit-a Mihai naintea vizirilor** la [Constantinopol], c va plti datoria, ce rmsese de mai nainte. (Cronicarul Szamoskzy despre Mihai Viteazul) *ambasadorul Angliei la Constantinopol **coordonatori ai administraiei civile, controlnd veniturile i cheltuielile Imperiului Otoman
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii, din sursa A, statul condus de tefan cel Mare. 2 puncte 2. Selectai, din sursa B, funcia considerat cea mai mare boierie n ara Romneasc. 2 puncte 3. Menionai atitudinea boierimii fa de conductor, precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Menionai funcia deinut att de tefan cel Mare, din sursa A ct i de Mihai Viteazul, din sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea prelurii puterii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea prelurii puterii, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni militare n care se implic romnii, n secolele al XIV-lea al XVI-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia conductorilor politici ai romnilor este parte integrant a relaiilor internaionale ale nceputului modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 39
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul [Nicolae Alexandru] a chemat cu ctva timp nainte pe Prea Sfinitul Mitropolit (...), pe Iachint i a primit cu foarte mare bucurie binecuvntarea sa; [Iachint] a devenit Prea sfinit mitropolit a toat ara Romneasc. (...) Se rnduia (...) ca toi clericii din acea ar i ceilali sfini clugri sau laici (...), s primeasc bucuros i s mplineasc toate cte [le] va spune (...) cu privire la folosul lor sufletesc. Prin scrisoarea adresat domnitorului Nicolae Alexandru, patriarhul [din Constantinopol, n 1359] l ntiina c a hotrt mpreun cu sinodul* - avnd i ncuviinarea mpratului [bizantin], ca Iachint s fie de acum nainte legiuit arhiereu a toat [ara Romneasc]. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne) *adunare de ierarhi, care constituie forul suprem al Bisericii ortodoxe i se ntrunete pentru rezolvarea unor probleme de administraie bisericeasc
B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I Muat], de cler i credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd [n 1401]. Curajul moldovenilor de a izgoni un mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii cte un stat medieval romn, din sursa A, respectiv, din sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre domnitor i sinodul patriarhal n privina numirii mitropolitului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre domnitor i sinodul patriarhal n privina numirii mitropolitului, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou activiti diplomatice la care particip romnii la sfritul epocii medievale i la nceputul epocii moderne. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea voievozilor romni la conflictele militare ale Evului Mediu face parte din relaiile internaionale. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
. Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 40
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Nici din partea voievodului Moldovei sau a neamului moldovean s nu se pricinuiasc pagube statului i oamenilor regelui [Poloniei], iar dac se aduc stricciuni ele s fie ndreptate prin porunca mea mprteasc, dup ce se vor dovedi. De asemenea, dac i din partea regelui [Poloniei] sau a oamenilor si vor fi pricinuite pagube (...) oamenilor sau inuturilor [Moldovei], atunci i ei, la rndul lor, s le vin de hac rufctorilor. (Tratatul ncheiat ntre sultanul Mehmed al III-lea i Sigismund, regele Poloniei, 1598)
B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea Sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si, (...) ca i fa de ntreaga Coroan polonez, aa precum predecesorii mei (...) i pstrau fidelitate; (...) dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor Majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii statul precizat, alturi de Polonia, att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai titlul conductorului Poloniei, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia voievodului cu Polonia, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia domnitorului cu Polonia, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni avnd caracter militar la care particip romnii n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 41
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul [Nicolae Alexandru] a chemat cu ctva timp nainte pe Prea Sfinitul Mitropolit (...), pe Iachint i a primit cu foarte mare bucurie binecuvntarea sa; [Iachint] a devenit Prea sfinit mitropolit a toat ara Romneasc. (...) Se rnduia (...) ca toi clericii din acea ar i ceilali sfini clugri sau laici (...) s mplineasc toate cte [le] va spune i cu ce-i va sftui i nva pe ei, cu privire la folosul lor sufletesc. Prin scrisoarea adresat domnitorului Nicolae Alexandru, patriarhul [din Constantinopol, n 1359] l ntiina c a hotrt mpreun cu sinodul* - avnd i ncuviinarea mpratului [bizantin], ca Iachint s fie de acum nainte legiuit arhiereu a toat [ara Romneasc]. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne) *adunare de ierarhi, care constituie forul suprem al Bisericii ortodoxe i se ntrunete pentru rezolvarea unor probleme de administraie bisericeasc
B. Iosif, primul mitropolit cunoscut n Biserica Moldovei, era un pmntean rud cu domnii rii, desigur pregtit ntr-o mnstire moldoveneasc. Lupta struitoare dus de domn [Petru I Muat], de cler i credincioi cu Patriarhia [din Constantinopol] pentru recunoaterea unui mitropolit din propriul lor neam a fost ncununat de izbnd. Curajul moldovenilor de a izgoni un mitropolit grec trimis de Patriarhie i de a se mpotrivi hotrrilor sinodului patriarhal dezvluie o maturitate, o experien bisericeasc pe care au dobndit-o ntr-un timp mai ndelungat. (M. Pcurariu, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii domnitorul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii oraul precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii statul medieval romn precizat n sursa A, respectiv, pe cel precizat n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Patriarhie, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre Domnie i Patriarhie, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice la care particip romnii, n secolele al XV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea romnilor la confruntri militare este o component a relaiilor internaionale din Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 42
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Noi, Mihai, voievodul [rii Romneti] facem cunoscut c (...) deoarece aceast provincie ara Romneasc [este] de mai mult de o sut de ani sub jugul turcesc i este supus unei grele robii, noi stui de aceast lung robie (...), am hotrt s o aducem la starea sa de mai nainte (...) i s cerem ajutorul i ocrotirea maiestaii sale imperiale. Maiestatea sa imperial nu a refuzat s ne primeasc pe noi i ara noastr n slujba i sub suzeranitatea sa, ba dimpotriv, a fost foarte bucuroas s ne ajute pe noi cu generozitate. (Tratatul dintre Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, conductorul Imperiului Romano-German, 1598)
B. Matei Basarab fgduise a face o puternic diversiune n cazul unei lupte, atacnd din [ara Romneasc] pe turci cu 40 000 de oameni (...). Ambasadorul veneian recomand cu mult cldur dogelui* propunerile lui Matei, care ar putea aduce cel mai mare folos Republicii n cazul unui rzboi cu turcii. n 1639, turcii, sfrind lupta cu perii prin ncheierea unei pci, pot s-i ntoarc iari luarea aminte asupra politicii europene i s rennoiasc silinele lor pentru a scpa de Matei Basarab, ale crui ntriri i legturi cu popoarele vecine deveneau pe fiece zi mai primejdioase. (A.D.Xenopol, Istoria romnilor din Dacia Traian) *conductorul Veneiei
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii voievodul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un stat al crui reprezentant avea o atitudine binevoitoare fa de romni. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaiile romno-otomane, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale din spaiul romnesc, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia aciunile militare la care particip romnii se integreaz relaiilor internaionale, n secolele al XIV-lea al XV-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 43
SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntr-aceia vreme, Mehmet mpratul turcesc armnd 120.000 de [oameni], oastea sa i oastea ttreasc i munteneasc, (...) [le-a] trimis asupra lui tefan-vod [tefan cel Mare]. Iar tefan-vod avnd oastea sa, 40.000 (...) i 5000 de unguri (...), le-a ieit naintea turcilor de sus de Vaslui, la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) Deci ajutorind puterea cea dumnezeiasc, (...) aa i-a cuprins pe turci negura, de nu se vedea unul cu altul. i tefan-vod tocmise puini oameni peste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi; atunci oastea turceasc, ntorcndu-se la glasul buciumelor i mpiedicndu-i i apa i lunca i negura acoperindu-i, [au ncercat s treac prin lunc], la glasul buciumilor. Iar tefan-vod cu oastea tocmit i-a lovit [pe turci], unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a se ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
B. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul, la Clugreni, n 1595], () ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, (...) dup o lupt de erou se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...) nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast lovete [voievodul] cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri [pierdute anterior n lupt]. n aceast nvlmeal ce seamn a fug, [comandantul armatei otomane] Sinan paa (...) scp cu via. Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii voievodul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Precizai aliaii romnilor n confruntrile militare, menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Precizai adversarii otilor conduse de voievozii romni la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia voievodul romn a profitat de negur/ noapte pentru a nfrnge definitiv armata inamic, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia voievodul romn a profitat de negur/ noapte pentru a nfrnge definitiv armata inamic, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz-efect. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice la care particip romnii, n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 44
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Domnul, dac vrea s pun pe cineva n dregtorie, s-l puie pe fiecare dup cum se potrivete fiecruia. Aa se cuvine, dac vrei s aezai pe dregtorii votri n dregtoria voastr, nu dup prtinire i pentru nrudire. (...) Pentru c celui ce este domn adevrat, nu i se cuvine s aib rude, ci numai slugi drepte. Iar pe slugile care sunt srace i se vor trudi pentru voi cu slujb dreapt i bun, iar voi s-i dai napoi i s avei grij numai de cei cu rudenie? Sau astfel spun i alii: noi suntem fii de boieri, nu se cuvine s ne dai s fim n urma celor sraci. Dar dac vei avea o mulime de rude i vor fi plini de neomenie i de nebunie, sau dac v vor fi i rude, dar vor fi nevrednici? Sau i dintre fiii de boieri, chiar dac prinii lor au fost buni i ei sunt nevrednici la ce vei avea nevoie de ei? tii c nu te-au uns pe tine ca domn ei, ci te-a uns Dumnezeu, ca s fii drept fa de toi. (nvturile lui Neagoe Basarab* ctre fiul su Teodosie) *domn al rii Romneti (1512-1521)
B. Domnilor Moldovei (...), li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea pe care au avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi.() Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul. Dac va fi vrut s onoreze pe un ran cu cea mai mare onoare care este n Moldova, slujba de mare logoft, nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public, i iari dac va fi vrut s scoat din boierie pe vreun nobil, acesta de ndat trebuie s se supun voinei domnului su. (Dimitrie Cantemir*, Descrierea Moldovei) *domn al Moldovei (1710-1711)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul n care Dimitrie Cantemir a condus Moldova, pe baza sursei B. 2 puncte 2. Numii statul condus de Neagoe Basarab, la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Menionai o categorie social la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai titlul pe care l deine att Neagoe Basarab, la care se refer sursa A, ct i Dimitrie Cantemir, la care se refer sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea de atribuire a dregtoriilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea de atribuire a demnitilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou confruntri militare desfurate de romni, n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale contribuie la constituirea statului, din spaiul romnesc medieval. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 45
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499, un tratat de] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan; n caz c va fi mpiedicat, va trimite pe fiul su Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor)
B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si (...), ca i fa de ntreaga Coroan polonez, aa precum predecesorii mei (...) i pstrau fidelitate; (...) dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. Eu sunt dator s pstrez pacea ntre provinciile limitrofe ale regatului Poloniei i ara Moldovei i s nu contravin cu nimic vechilor nelegeri. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii domnitorul precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii dou state menionate att n sursa A ct i n sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia, tratatul dintre conductorii celor dou state stabilete relaii de subordonare, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia, tratatul dintre conductorii celor dou state stabilete relaii de subordonare, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice iniiate de ctre domnitorii romni n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne, n afara celor menionate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale contribuie la ntemeierea statelor medievale romne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 46
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iar tefan-vod (...) le-a ieit naintea turcilor mai sus de Vaslui, [n 1475]; pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) Deci ajutorind puterea cea dumnezeiasc, (...) aa i-a cuprins pre turci negura, de nu se vedea unul cu altul. i tefan-vod tocmise puini oameni preste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi; atunci oastea [otoman], ntorcndu-se la glasul buciumelor i mpiedicndu-i i apa i lunca i negura acoperindu-i, [au ncercat s treac prin lunc], la glasul buciumilor. Iar tefan-vod cu oastea tocmit i-a lovit [pe otomani], unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a s ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (...) i putile le-au dobndit i steaguri [de lupt] mai mult de o sut au luat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
B. n acest timp rsculndu-se [tefan cel Mare] faptele sale au fost artate naltului tron [sultanului. Lui Soliman-paa] i s-a trimis porunc (...) s plece cu oastea sa mpotriva [Moldovei] fr nici un fel de ntrziere (...) pentru a supune acele inuturi prin lovituri de sabie. Dar oastea lui Soliman-paa era obosit de luptele i sforrile depuse [n lupte anterioare]. Dumanul neieind la iveal, ei au pornit n incursiune pentru devastarea satelor i oraelor. (...) Pe cnd Soliman-paa era ocupat cu prada, [tefan cel Mare] fortificndu-i att pe dinuntru ct i pe dinafar ara i adunndu-i la un loc clreii i pedestraii, a pornit n grab asupra otirii [otomane] i a mprtiat acea oaste obosit, atacndu-o prin surprindere, din locuri ascunse, cu oastea sa. Cei mai muli dintre [otomani] au murit ca nite martiri i muli viteji au pierit pe cmpul de btlie. [Soliman-paa], care se cia de aceast ciocnire, a scpat cu greu de la nenorocirea pieirii. (Cronicarul otoman Sa'adeddin despre lupta de la Vaslui)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, localitatea n apropierea creia tefan cel Mare a decis desfurarea luptei. 2 puncte 3. Numii statul la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai adversarii romnilor menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la cauzele victoriei otirii conduse de tefan cel Mare, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la cauzele victoriei otirii conduse de tefan cel Mare, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne n Evul Mediu. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia aciunile diplomatice desfurate de romni se integreaz n relaiile internaionale ale nceputului epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 47
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. De asemenea, att timp ct voievodul Moldovei, voievodul Ieremia [Movil], artnd devotament i credin fa de mreaa mea Poart [Imperiul Otoman], i va trimite, (...) an de an i la timp, haraciul su, care se d din trecut i pn acuma i se va supune naltelor mele porunci el s fie voievodul Moldovei n tot timpul vieii sale, iar cnd va muri, [tronul] s fie acordat fiului su. (Tratatul ncheiat de sultanul Mehmed al III-lea i Sigismund, regele Poloniei, 1598)
B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) meninnd din toate puterile mele prietenia dintre [sultanul] Turciei, pe de o parte, i Regele Poloniei, pe de alta, i fr a da nici un motiv [sultanului] Turciei, de a rupe aceast prietenie, dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. Eu sunt dator s pstrez pacea ntre provinciile limitrofe ale regatului Poloniei i ara Moldovei i s nu contravin cu nimic vechilor nelegeri. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, regele Poloniei, 1612)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, conductorul statului romn. 2 puncte 3. Precizai, din sursa A, respectiv, din sursa B, funcia/ titlul fiecrui conductor al Moldovei. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia conductorului Moldovei cu Imperiul Otoman, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia conductorului Moldovei cu Polonia, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou confruntri militare la care particip statele romne n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 48
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntr-aceia vreme, Mehmet mpratul turcesc armnd 120.000 de [oameni], oastea sa i oastea ttreasc, (...) [le-a] trimis asupra lui tefan-vod [tefan cel Mare]. Iar tefan-vod avnd oastea sa, 40.000 (...) i 5000 de unguri (...), le-au ieit naintea turcilor (...), la Podu nalt, [n 1475], pre carii i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) tefan-vod tocmise puini oameni preste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi (...). Iar, tefan-vod cu oastea tocmit i-a lovit [pe otomani] unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a se ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
B. Io tefan voievod, din mila lui Dumnezeu domn al Moldovei, (...) n anul [1476], (...) s-a ridicat puternicul Mehmet*, cu toate puterile sale rsritene (...) i au ajuns pn aici, la locul numit Prul Alb. i noi, tefan voievod, cu fiul nostru Alexandru, am ieit naintea lor i am fcut mare rzboi cu ei. i cu voia lui Dumnezeu, au fost nfrni cretinii de pgni. i au czut acolo mulime mare de ostai ai Moldovei. Atunci i ttarii** au lovit ara Moldovei (...). De aceea, a binevoit, Io tefan voievod, cu buna sa voin a zidi aceast [biseric], (...) pentru amintirea tuturor [cretinilor] care s-au prpdit aici. (Pisania bisericii din Rzboieni) *conductorul Imperiului Otoman (1451-1481) **atac Moldova la cererea sultanului
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, o informaie referitoare la corpul de oaste aliat lui tefan cel Mare. 2 puncte 3. Numii statul la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai aliaii lui Mehmet menionai att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia rezultatul conflictului romno-otoman este favorabil otomanilor, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia rezultatul conflictului romno-otoman este favorabil otomanilor, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 7. Prezentai dou tratate ncheiate de statele romne cu state europene, n Evul Mediu i/ sau la nceputurile modernitii. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale contribuie la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 49
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Io, Mircea mare voievod i domn, din mila lui Dumnezeu (...) stpnind i domnind peste toat ara Ungrovlahiei i al prilor de peste muni, nc i spre prile ttreti i Amlaului i Fgraului hereg* i domn al banatului Severinului i pe amndou prile peste toat Podunavia**, nc i pn la Marea cea Mare i stpnitor al cetii Drstor. (Dania lui Mircea cel Btrn ctre Mnstirea Cozia, 1404-1406) *comite **Dobrogea
B. Domnul, dac vrea s pun pe cineva n dregtorie, s-l puie pe fiecare dup cum se potrivete fiecruia. Aa se cuvine, dac vrei s aezai pe dregtorii votri n dregtoria voastr, nu dup prtinire i pentru nrudire. (...) Pentru c cel ce este domn adevrat, nu i se cuvine s aib rude, ci numai slugi drepte. Iar pe slugile care sunt srace i se vor trudi pentru voi cu slujb dreapt i bun, iar voi s-i dai napoi i s avei grij numai de cei cu rudenie? Sau astfel spun i alii: noi suntem fii de boieri, nu se cuvine s ne dai s fim n urma celor sraci. Dar dac vei avea o mulime de rude i vor fi plini de neomenie i de nebunie, sau dac v vor fi i rude, dar vor fi nevrednici? Sau i dintre fiii de boieri, chiar dac prinii lor au fost buni i ei sunt nevrednici la ce vei avea nevoie de ei? tii c nu te-au uns pe tine ca domn ei, ci te-a uns Dumnezeu, ca s fii drept fa de toi. (nvturile lui Neagoe Basarab ctre fiul su Teodosie)
C. Domnilor Moldovei (...) li s-a lsat libertatea ntreag i mai toat puterea pe care au avut-o mai nainte de a face legi, de a pedepsi pe locuitori, de a face boieri ori de a scoate din boierie, de a pune dri, ba chiar de a face episcopi.() Pentru a da demnitile, domnului nu-i era prescris nicio regul. Dac va fi vrut s onoreze pe un ran cu cea mai mare onoare care este n Moldova, slujba de mare logoft, nimeni nu ndrznete s-l contrazic n public, i iari dac va fi vrut s scoat din boierie pe vreun nobil, acesta de ndat trebuie s se supun voinei domnului su. (Dimitrie Cantemir, Descrierea Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Menionai, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte o informaie referitoare la originea divin a puterii domneti. 6 puncte 4. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la atribuia domnitorului de acordare a dregtoriilor/ demnitilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa C, un punct de vedere referitor la atribuia domnitorului de acordare a dregtoriilor/ demnitilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice ale domnitorilor romni, n Evul Mediu i/ sau la nceputul epocii moderne. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia participarea romnilor la confruntri militare este o component a relaiilor internaionale din Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 50
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. [n 1595, Mihai Viteazul, la Clugreni] iese la lupt cu oaste puin. (...) Turcii superiori prin mulimea i pregtirea lor de rzboi se lupt din toate puterile, (...) i resping pe cretini i acetia se retrag nencetat i pierd 11 tunuri. (...) Atunci mrinimosul Mihai (...) a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei (...) i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...), nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast i lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri [iar turcii sunt respini]. n aceast nvlmeal ce seamn a fug, Sinan paa [comandantul armatei otomane] (...) scp cu via. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
B. n cronica [otoman], este scris c n apropiere de podul Clugreni se afl un loc mltinos i pduros. Odat cu sosirea [otomanilor] n acel loc, ivindu-se un alai al dumanilor [condui de Mihai Viteazul] au nceput s se lupte, aeznd tunuri i puti, care la intrarea n pdure au pricinuit otirii o pagub foarte nsemnat. n acest timp, [otomanii], trecnd podul, i-au ntmpinat pe dumani. De diminea i pn seara s-a dat o lupt crncen. Lundu-se dousprezece tunuri ale dumanului, au ctigat victoria i dumanul a fost nvins. Dar locul acela fiind mltinos, i pduros (...), [Sinan] paa, pe cnd fugea, a fost rnit (...) i mpotmolindu-se ntr-o mlatin, a czut de pe calul su. (Cronici turceti)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Precizai localitatea la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii cei doi comandani ai otirilor care s-au confruntat, n 1595, precizai att n sursa A, ct i n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la capturarea tunurilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la capturarea tunurilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou btlii la care particip romnii n Evul Mediu, n afara celei precizate n surse. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia tratatele semnate de statele romne se integreaz n relaiile internaionale n Evul Mediu. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 51
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499, un tratat de] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan; n caz c va fi mpiedicat, va trimite pe fiul su Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor)
B. Eu tefan Toma, [domn] al rii Moldovei, jur (...) c (...) voi pstra fidelitate i supuenie fa de Majestatea sa Sigismund, Rege al Poloniei (...) i fa de urmaii si (...), ca i fa de ntreaga Coroan polonez; (...) dac voi ajunge s aflu ceva care s-i fie de ajutor majestii Sale Regelui i Coroanei poloneze pentru a menine prietenia cu [sultanul] Turciei sau dac va fi s aflu c se urzete ceva n dauna Coroanei poloneze, att din partea suzeranilor susnumii, ct i din cea a altor dumani, eu l voi preveni fidel i sincer despre aceasta pe Majestatea Sa Regal, fr a-i ascunde nimic. (Tratatul ncheiat de tefan Toma i Sigismund, 1612)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Precizai titlul deinut att de Ioan Albert, din sursa A ct i de Sigismund, din sursa B.3 puncte 4. Numii statul condus att de Ioan Albert, din sursa A, ct i de Sigismund, din sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia, tratatul semnat stabilete relaii de egalitate ntre conductorii celor dou state, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia, tratatul semnat stabilete relaii de egalitate ntre conductorii celor dou state, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai alte dou aciuni avnd caracter militar la care particip voievozii romnii n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 52
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ctre [Ungaria] i ctre toate rile, n care va ajunge aceast scrisoare, sntate. Noi, tefan Voievod [tefan cel Mare], din mila lui Dumnezeu domn al rii Moldovei, m nchin cu prietenie vou tuturor crora le scriu, () i v spun domniilor voastre c (...) pgnul mprat al turcilor i puse n gnd s-i rzbune [nfrngerea suferit de otomani la Podul nalt] i s vie, n luna mai, [personal] i cu toat puterea sa mpotriva noastr i s supun ara noastr, care e poarta cretintii. Dar dac aceast poart, care e ara noastr, va fi pierdut [] atunci toat cretintatea va fi n primejdie. De aceea ne rugm de domniile voastre s ne trimitei pe cpitanii votri ntr-ajutor mpotriva dumanilor cretintii (). Iar noi, din partea noastr fgduim, pe credina noastr cretineasc i cu jurmntul domniei noastre, c (...) ne vom lupta pn la moarte pentru legea cretintii. (Scrisoarea lui tefan cel Mare ctre principii cretini, 1475)
B. nti. () Ct vreme va ine rzboiul cu turcii, (...) dac s-ar ntmpla s avem nevoie de mai mult oaste, cerut de mprejurri grele, maiestatea sa imperial () va veni n ajutorul nostru cu oaste mai mare. () Al doilea. Pentru ca s putem da acest ajutor cu ct mai mult rvn i dragoste i pentru a putea sluji cretintii cu toat credina, maiestatea sa ne-a dat nou i preascumpului nostru fiu, Petru, ara Romneasc cu toate veniturile sale, drepturile i hotarele sale ca s o inem i s o stpnim n vecie i ne-o druiete (...) cu acele liberti i privilegii cu care am stpnit-o i am inut-o i pn acum. (Tratatul dintre Mihai Viteazul i Rudolf al II-lea, conductorul Imperiului Romano-German, 1598)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii statul romn precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii un stat cruia i se adreseaz tefan cel Mare, din sursa A, respectiv, statul al crui conductor semnase un tratat cu Mihai Viteazul, din sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia relaiile avute n vedere se bazau pe cooperare, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia relaiile avute n vedere se bazau pe subordonare, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice susinute de romni n epoca medieval, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la ntemeierea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 53
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Iar tefan-vod [tefan cel Mare] (...) le-a ieit naintea turcilor de sus de Vaslui, la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) Deci ajutorind puterea cea dumnezeiasc, (...) aa i-a cuprins pre turci negura, de nu se vedea unul cu altul. i tefan-vod tocmise puini oameni peste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi; atunci oastea turceasc, ntorcndu-se la glasul buciumelor i mpiedicndu-i i apa i lunca i negura acoperindu-i, [au ncercat s treac prin lunc], la glasul buciumilor. Iar tefan-vod, cu oastea tocmit, i-a lovit [pe turci] unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a se ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (...) i putile le-au dobndit i steaguri [de lupt] mai mult de o sut au luat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
B. Atunci mrinimosul [Mihai Viteazul, la Clugreni, n 1595], () a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor, strpunge pe un stegar al armatei, taie cu sabia o alt cpetenie i luptnd se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...), pentru ca ndat dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...) nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast lovete (...) domnul cu ai si, fcndu-se aa mare nvlmeal, nct pn n sear au fost redobndite cele 11 tunuri [pierdute anterior n lupt]. n aceast nvlmeal ce seamn a fug [comandantul armatei otomane] Sinan paa (...) scp cu via. Dac noaptea cea ntunecoas n-ar fi mpiedicat pe domn, fr ndoial c ar fi zdrobit cu aciunea lui clocotitoare fora duman i ar fi pus capt dintr-o dat () ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii conductorul Moldovei, precizat n sursa A. 2 puncte 3. Menionai, pe baza sursei A, respectiv, a sursei B, cte o informaie referitoare la tehnica de lupt utilizat n fiecare btlie. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia victoria obinut de conductorul statului romn a fost definitiv, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia victoria obinut de conductorul statului romn a fost definitiv, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni militare desfurate de romni, n Evul Mediu, n afara celor menionate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea unuia dintre statele romne, n secolele al XVII-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 54
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A.[n 1290], fiind n [Transilvania] un voievod ce l-a chemat Negru Voievod [n ara] Fgraului, ridicatu-s-a de acolo cu toat casa lui i cu mulime de noroade rumni, papistai*, sai i de tot felul de oameni. Pogorndu-se pe apa Dmboviii, nceput-au a face ar nou. nti au fcut oraul ce-i zic Cmpulung (...). De acolo au desclecat la Arge i au fcut ora mare (...) fcnd curi de piatr (...). Iar noroadele ce pogorse cu dnsul, unii s-au tins pe sub podgorie, ajungnd pn n apa Siretului i pn n Brila, iar alii s-au tins n jos peste tot locul, de au fcut orae i sate pn n marginea Dunrii i pn la Olt. Atunci i (...) boierimea ce era mai nainte peste Olt (...) au venit la [Negru Voievod], nchinndu-se s fie supt porunca lui i numai el s fie peste toi. (Letopiseul Cantacuzinesc) *catolici
B. Primele tiri cu privire la statul constituit la sud de Carpai vin din sfera Regatului Ungar. (...) Conductorul noului stat era acum Basarab. (...) n 1330, (...) Carol Robert a decis s ntreprind o mare campanie mpotriva rii Romneti, pentru a-l nltura pe Basarab, n locul cruia inteniona s numeasc un dregtor regal. (...) Pentru tnrul stat romn dintre Carpai i Dunre, nfruntarea [de la Posada] cu marea oaste a unuia dintre cele mai puternice state ale vremii, a fost proba focului. Ea a nsemnat eecul definitiv al ncercrii de a lichida ara Romneasc. (M. Brbulescu, Istoria Romniei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii un ora precizat n sursa A. 2 puncte 3. Numii cte un conductor precizat n sursa A, respectiv, n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la modalitatea ntemeierii rii Romneti, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la modalitatea ntemeierii rii Romneti, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice desfurate de rile Romne n Evul Mediu i/ sau la nceputurile modernitii. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia o instituie central este necesar pentru funcionarea Moldovei, n secolele al XV-lea al XVIII-lea. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 55
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Atunci, Petru I [Muat] a plecat cu sfetnicii si, la Liov, unde, la 26 septembrie 1387, a depus, n prezena regelui, jurmntul de vasalitate fa de coroana polon. Marii [boieri] moldoveni au dat i ei un act cu un coninut asemntor (...). Iniiativa a aparinut domnului Petru I, care a ntrunit un sfat n mod special, cum se spune n actele omagiului de la Liov. Deci, Petru a fost acela care, cumpnind bine noua conjunctur, a socotit mai prudent i mai folositoare o apropiere de regatul polon, care, prin unirea cu Lituania (1386), devenise o mare for n aceast parte a Europei. Tratatul din 1387 mai avea, ns, o semnificaie, una politic; prin el, Moldova a intrat n sistemul de aliane al regatului polono-lituanian, ce prea s ofere garanii suficiente pentru aprarea rii de preteniile regatului ungar, care nelegea suzeranitatea nu doar ca o legtur vasalic, tipic feudal, ci ca o posesiune de fapt. (t. Gorovei, Muatinii)
B. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan; n caz c va fi mpiedicat, va trimite pe fiul su Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor)
Pornind de la aceste texte, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii domnitorul Moldovei din sursa B. 2 puncte 3. Menionai cte o informaie referitoare la obiectivul politic, din sursa A, respectiv, la cel politico-militar, din sursa B, urmrit de fiecare domnitor n relaiile stabilite cu Polonia. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de egalitate, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de egalitate, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai alte dou tratate ncheiate de domnitorii romni n Evul Mediu, n afara celor precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 56
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. ntr-aceia vreme, Mehmet mpratul turcesc armnd 120.000 de [oameni], oastea sa i oastea ttreasc, (...) [le-a] trimis asupra lui tefan-vod [tefan cel Mare]. Iar tefan-vod avnd oastea sa, 40.000 (...) i 2000 de poloni (...), le-au ieit naintea turcilor (...), la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) tefan-vod tocmise puini oameni preste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi (...). Iar, tefan-vod cu oastea tocmit i-a lovit [pe turci] unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a se ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
B. Io tefan voievod, din mila lui Dumnezeu domn al Moldovei, fiul lui Bogdan voievod, n anul [1476], (...) s-a ridicat puternicul Mehmet*, cu toate puterile sale rsritene (...) i au ajuns pn aici, la locul numit Prul Alb. i noi, tefan voievod, [tefan cel Mare] cu fiul nostru Alexandru, am ieit naintea lor i am fcut mare rzboi cu ei. i cu voia lui Dumnezeu, au fost nfrni cretinii de pgni. i au czut acolo mulime mare de ostai ai Moldovei. Atunci i ttarii au lovit ara Moldovei (...). De aceea, a binevoit, Io tefan voievod, cu buna sa voin a zidi aceast [biseric], (...) pentru amintirea tuturor [cretinilor] care s-au prpdit aici. (Pisania bisericii din Rzboieni) *conductorul Imperiului Otoman, ntre anii 1451-1481
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Selectai, din sursa A, o informaie referitoare la corpul de oaste aliat lui tefan cel Mare. 2 puncte 3. Numii statul la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 4. Precizai o armat care a atacat statul condus de tefan cel Mare, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia tefan cel Mare a obinut o victorie, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia tefan cel Mare a obinut o victorie, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 7. Prezentai dou aciuni diplomatice prin care s-a urmrit aprarea statelor romne, n Evul Mediu i/ sau la nceputurile modernitii. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 57
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Dup domn [n Moldova] veneau mitropolitul i ntregul sfat [domnesc], care se aezau pe scaunele lor dup rnduial. Dup aceea, mitropolitul pea cel dinti spre domn, care edea pe tron, (...) i ura, n puine vorbe, domnie norocit, l ncredina de sprijinul su i-i cerea ocrotire pentru dnsul i pentru oamenii bisericii. Dup aceea se ntorcea ctre norod, l binecuvnta i-l ndemna s fie cu credin domnului. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei)
B. n Moldova s-a fcut obicei ca domnii (...), dac voiesc s nale vreo mnstire, s-i mpart toat averea ntre mnstire i fiii si i s lase motenire mnstirii tot att ct dobndete fiecare dintre copiii si. Iar dac ctitorul se teme c mnstirea se va drma sau c ar putea s se ruineze dup moartea lui, atunci o nchin uneia dintre mnstirile cele mai de frunte [aflate la Ierusalim, muntele Sinai, muntele Athos]. (D. Cantemir, Descrierea Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Selectai, din sursa B, dou dintre locurile n care se aflau mnstirile cele mai de frunte. 4 puncte 2. Numii statul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 3. Precizai titlul, pe care l deine reprezentantul unei instituii, menionat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la relaia dintre reprezentantul unei instituii politice centrale i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la relaia dintre reprezentantul instituiei politice centrale i Biseric, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai dou confruntri militare la care particip romnii n Evul Mediu. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia statelor romne se integreaz n relaiile internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 58
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. n acest timp rsculndu-se [tefan cel Mare] faptele sale au fost artate naltului tron [sultanului. Lui Soliman-paa] i s-a trimis porunc (...) s plece cu oastea sa mpotriva [Moldovei] fr nici un fel de ntrziere (...) pentru a supune acele inuturi prin lovituri de sabie. Dar oastea lui Soliman-paa era obosit de luptele i sforrile depuse [n lupte anterioare]. Dumanul neieind la iveal, ei au pornit n incursiune pentru devastarea satelor i oraelor. (...) Pe cnd Soliman-paa era ocupat cu prada, [tefan voievod] fortificndu-i att pe dinuntru ct i pe dinafar ara i adunndu-i la un loc clreii i pedestraii, a pornit n grab asupra otirii [otomane] i a mprtiat acea oaste obosit, atacndu-o prin surprindere, din locuri ascunse, cu oastea sa. Cei mai muli dintre [otomani] au murit ca nite martiri i muli viteji au pierit pe cmpul de btlie [de la Podu nalt. Soliman-paa], care se cia de aceast ciocnire, a scpat cu greu de la nenorocirea pieirii. (Cronicarul otoman Sa'adeddin despre lupta din 1475)
B. Iar tefan-vod (...) le-a ieit naintea turcilor de sus de Vaslui, la Podu nalt, [n 1475], pe care i-a biruit tefan-vod, nu aa cu vitejia, cum cu meteugul. (...) Deci ajutorind puterea cea dumnezeiasc, (...) aa i-au cuprins pre turci negura, de nu s vedea unul cu altul. i tefan-vod tocmise puini oameni preste lunca Brladului, ca s-i amgeasc cu buciume i trmbie, dnd semn de rzboi; atunci oastea turceasc, ntorcndu-se la glasul buciumelor i mpiedicndu-i i apa i lunca i negura acoperindu-i, [au ncercat s treac prin lunc], la glasul buciumilor. Iar tefan [cel Mare] cu oastea tocmit i-a lovit [pe otomani], unde nici era loc [pentru acetia] de a-i tocmi oastea, nici de a s ndrepta, ci aa ei n sine tindu-se, muli pierir, muli prini de pedestrime au fost, ce i pe aceia pe toi i-a tiat. (...) i putile le-au dobndit i steaguri [de lupt] mai mult de o sut au luat. (G. Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii, din sursa A, locul n care se desfoar btlia dintre romni i otomani, n Moldova. 2 puncte 3. Numii voievodul precizat att n sursa A ct i n sursa B. 3 puncte 4. Numii statul la care se refer att sursa A ct i sursa B. 3 puncte 5. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la cauzele nfrngerii otomanilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la cauzele nfrngerii otomanilor, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 7. Prezentai dou instituii centrale ale statelor romne, n secolele al XIV-lea al XVIII-lea. 6 puncte 8. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia tratatele semnate de statele romne reprezint o component a relaiilor internaionale de la nceputul epocii moderne. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 59 SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. Atunci, Petru I [Muat] a plecat cu sfetnicii si, la Liov, unde, la 26 septembrie 1387, a depus, n prezena regelui, jurmntul de vasalitate fa de coroana polon. Marii [boieri] moldoveni au dat i ei un act cu un coninut asemntor (...). Iniiativa a aparinut [domnitorului] Petru I, care a ntrunit un sfat n mod special, cum se spune n actele omagiului de la Liov. Deci, Petru a fost acela care, cumpnind bine noua conjunctur, a socotit mai prudent i mai folositoare o apropiere de regatul polon, care, prin unirea cu Lituania (1386), devenise o mare for n aceast parte a Europei. Tratatul din 1387 mai avea, ns, o semnificaie, una politic; prin el, Moldova a intrat n sistemul de aliane al regatului polono-lituanian, ce prea s ofere garanii suficiente pentru aprarea rii de preteniile regatului ungar. (t. Gorovei, Muatinii)
B. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie [n 1499] pace cu domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare]. Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan; n caz c va fi mpiedicat, va trimite pe fiul su Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor)
Pornind de la aceste texte, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 2. Numii un stat precizat n sursa B. 2 puncte 3. Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un domnitor romn. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de subordonare, selectnd dou informaii aflate n relaie cauz - efect. 5 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de subordonare, selectnd dou informaii n acest sens. 5 puncte 6. Prezentai alte dou confruntri militare la care particip romnii n Evul Mediu, n afara celor precizate n text. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea unui stat romn medieval. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie
Proba D/E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 60
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie textele de mai jos: A. [n 1595, Mihai Viteazul, la Clugreni] iese la lupt cu oaste puin. (...) Turcii (...) i resping pe cretini. (...) Atunci mrinimosul Mihai (...) a smuls o secure sau suli osteasc i ptrunznd el nsui n irurile slbatice ale dumanilor (...) i luptnd ca un erou se ntoarce nevtmat. n acest timp, comandantul de oaste Kiraly Albert, (...) slobozete dou tunuri n mijlocul celei mai dese grupri a dumanului, (...) dou sute de unguri i tot atia cazaci, (...), nvlind cu furie, stric rndurile, atern la pmnt i taie otile turcilor, pe cnd din spate i din coast i lovete (...) domnul cu ai si (...). n aceast nvlmeal ce seamn a fug, Sinan paa [comandantul armatei otomane] n partea din fa a taberei cade de pe podul rului Neajlov, (...) i scp cu via (...) i ali muli cpitani i trei mii de oteni fur tiai, [iar] din cretini abia czur cteva sute i dac ntunericul nopii nu mpiedica pe Mihai (...), fr ndoial, era s frng de tot puterea dumanului i s pun capt dintr-o dat ntregului rzboi. (Balthazar Walter, Scurt i adevrat descriere a faptelor svrite de Mihai, domnul rii Romneti, prea strlucitul i prea viteazul conductor de oti mpotriva dumanilor cretintii)
B. n cronica [otoman], este scris c n apropiere de podul Clugreni se afl un loc mltinos i pduros. Odat cu sosirea [otomanilor] n acel loc, ivindu-se un alai al dumanilor [condui de Mihai Viteazul] au nceput s se lupte, aeznd tunuri i puti, care la intrarea n pdure au pricinuit otirii o pagub foarte nsemnat. n acest timp, [otomanii], trecnd podul, i-au ntmpinat pe dumani. De diminea i pn seara s-a dat o lupt crncen. Lundu-se dousprezece tunuri ale dumanului, au ctigat victoria i dumanul a fost nvins. Dar locul acela fiind mltinos, i pduros (...), [Sinan] paa, pe cnd fugea, a fost rnit (...) i mpotmolindu-se ntr-o mlatin, a czut de pe calul su. (Cronici turceti)
Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii un corp de oaste cretin la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Numii cei doi comandani ai otirilor care s-au confruntat, n 1595, precizai att n sursa A, ct i n sursa B. 6 puncte 4. Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la finalul luptei desfurate la Clugreni, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la finalul luptei desfurate la Clugreni, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni militare din spaiul medieval romnesc, n afara celei precizate n texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia diplomaia romneasc face parte din relaiile internaionale, la nceputurile modernitii. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia). 4 puncte