COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

EDUCAIE MUZICAL

Aria curricular

ARTE

Disciplina

EDUCAIE MUZICAL

Curriculum

NUCLEU

Numr de ore

1 / sptmn

EDUCATIE MUZICALA

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

Documentul de fata reprezinta curriculum-ul de Educatie muzicala pentru clasele I . Acesta are rolul
de a regla activitatea didactica a nvatatorilor care predau aceasta disciplina si de a furniza informatii privind
asteptarile scolii si ale comunitatii fata de elevi.Scopul educatiei muzicale consta n dezvoltarea
sensibilitatii estetice a elevilor, a capacitatilor de receptare si exprimare muzicala, prin activitati practice de
cntare (vocala si instrumentala) si prin auditii muzicale.
Noul curriculum tine cont de schimbarea referitoare la debutul scolaritatii la 6 ani. Aceasta semnifica
deplasarea accentului (mai ales n primii 2 ani) catre activitati concrete, utiliznd foarte mult jocul, miscarea,
obiectele si instrumentele care produc diverse sunete.
Educatia muzicala, componenta de baza a educatiei artistice n scoala primara, dispune de valente
formative multiple, viznd toate resorturile personalitatii umane, att pe cele afective ct si pe cele psihomotrice si intelectuale.
Educatia muzicala la ciclul primar se desfasoara n doua etape: etapa oral intuitiva (a prenotatiei), n
care muzica se nvata exclusiv dupa auz, prin ascultare si cntare, miscare si acompaniament ritmic de
jucarii sonore sau instrumente de percutie, si etapa notatiei (a scriscititului muzical), n care cunoasterea si
aplicarea elementelor de limbaj muzical se realizeaza n mod constient.
Forma actuala a curriculum-ului constituie adecvarea la nivelul ciclului primar a unor principii de
proiectare curriculara care au menirea sa asigure coerenta acestei discipline, principii care constituie, n
fapt, dominantele noului curriculum.
OBIECTIVE CADRU
1. Valorificarea n practica muzicala vocala si instrumentala a elementelor de limbaj muzical receptate
2. Exprimarea prin muzica
CONTINUTURILE NVATARII
Cntarea vocala n colectiv (pozitia, emisia naturala, dictia, sincronizarea)
Cntarea instrumentala
- jucarii muzicale;
- percutie corporala;
- cntarea cu acompaniament.
Elemente de limbaj muzical
1. Timbrul
- sunete din natura si din mediul nconjurator;
- sunete vocale-instrumentale;
2. Ritmul
- sunete lungi si scurte
- marcarea structurilor ritmice pe cntec si *detasat;
- auditia interioara;
- recunoasterea auditiva a structurilor ritmice din cntece;
- improvizatia spontana colectiva.
3. Melodia
- sunete nalte si joase;
- genuri muzicale: folclorul copiilor.
4. Interpretarea
- sunete care se aud tare-ncet;
- procedee armonico-polifonice: grupe alternative, solist-cor;
- miscarea pe muzica (libera, ritmica);
- nuante (tare-ncet, mediu);
- acompaniamentul ritmic cu jucarii muzicale si *cu instrument mnuit de cadrul didactic

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

1. Valorificarea n practica muzicala vocala si instrumentala a elementelor de limbaj muzical

receptate
1.1. sa diferentieze auditiv sunete diverse din natura si din mediul nconjurator
exersarea acuitatii auditive prin joc;
1.2. sa diferentieze sunetele cntate de cele vorbite
audierea comparata prin jocuri de intuire a sunetelor cntate si vorbite;
1.3. sa reproduca un repertoriu de cntece receptate dupa auz, respectnd intonatia corecta
redarea fragmentara si integrala n colectiv, n grupuri mici si individual a cntecelor din
repertoriul propus, (10-15 cntece cu ambitusul do1-la2);
exersarea deprinderilor de cntare n grup, n pozitie lejera, cu emisie naturala si dictie corecta;
1.4. sa evidentieze prin miscarea corpului continutul de idei al textului
exersarea prin joc a miscarii sugerate de ritmul si de textul melodiei;
1.5. sa diferentieze auditiv calitatile sunetului muzical (intensitatea, durata, naltimea)
audierea comparata si recunoasterea auditiva a sunetelor de intensitati diferite (tare-ncet);
audierea comparata (prin jocuri) a unor sunete de durate diferite, nedefinite (lungi-scurte);
reproducerea vocala, cu jucarii muzicale si/sau*cu batai din palme a unor onomatopee, recitative
si *formule ritmice (doua masuri);
audierea comparata (jocuri) a unor sunete de naltimi diferite (nalte-joase) si asocierea lor cu
miscari corporale;
1.6. sa recunoasca auditiv, dupa structura ritmica, cntecele nvatate
marcarea structurii ritmice a cntecului, prin batai din palme, miscari corporale, jucarii muzicale;
detasarea structurii ritmice a primului vers sau a altui vers reprezentativ si marcarea acesteia;
identificarea cntecelor dupa structura ritmica a versului ales, receptata auditiv;
interpretarea alternativa, de la vers la vers, vocal si n gnd, timp n care se marcheaza sonor
timpii masurii din cntec (auditie interioara, prin joc).
2. Exprimarea prin muzica
2.1. sa interpreteze cntecele din repertoriu n nuanta medie
cntarea colectiva n nuanta medie fireasca, cu participare afectiva;
participarea la serbari;
2.2. sa cnte n aranjamente armonico/polifonice simple
cntarea pe grupe alternative, cu solist si cor, personaje;
2.3. *sa cnte n grup sau individual, cu acompaniamentul instrumentului muzical mnuit de cadrul didactic
interpretarea cntecelor cu acompaniamentul
instrumentului mnuit de cadrul didactic;
2.4. sa acompanieze liber si spontan cntecele - acompanierea cntecelor cu propriul corp (batai din palme,
pe genunchi, pe masa, cu talpa pe podea);
acompanierea cu jucarii muzicale (toba, lemne, clopotel, tamburina, gong);
2.5. sa si exprime impresia fata de muzica audiata prin crearea de jocuri colective
audierea unor piese din folclorul copiilor (nregistrari sau direct);
audierea unor piese din muzica culta;
miscarea libera;
miscarea dirijata;
miscarea diferentiata pe grupe (personaje);
2.6. sa improvizeze spontan combinatii ritmice, de tipul celor din folclorul copiilor
crearea spontana a unor combinatii ritmice de silabe onomatopeice, n jocuri colective de
creatie;
crearea spontana a unor combinatii ritmice de silabe onomatopeice, nsotite de miscare.

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

Sugestii pentru repertoriul de cntece

- Noi acum suntem scolari Aurel Ivascanu
- Carticica mea din folclorul copiilor
- Furnicile din folclorul copiilor
- Toamna N. Buicliu
- Cositul din folclorul copiilor
- Toamna Ion Potolea
- Ratoiul D. D. Stancu
- Si-am plecat sa colindam din folclorul copiilor
- Voinicii N. Ionescu
- Pe cmp N. Ionescu
- Joc - popular
- Fluturas C. Romascanu
- Mesterul fierar Iovan Miclea
- Moara C. Meres
- Trenul - C. Meres
- Unu, doi Al. Pascanu
- Sade rata - Al. Pascanu
- Saniuta L. Comes
- Drumul - L. Comes
- Cntec de primavara - L. Comes
- Coroana Gr. Teodosiu
- Melodie W. A. Mozart
- Iepurasii din folclorul copiilor
- Soldatii dupa G. Breazul si N. Saxu
Programa scolara de Educatia muzicala Clasa a II-a 7
Standarde
1 Valorificarea n practica muzicala vocala si instrumentala a elementelor de limbaj musical receptate
S1. Cntarea vocala n colectiv si n grupe mici a unui repertoriu de cntece pentru copii format din 10
cntece
S2. Citirea si acompanierea unor cntece cu o problematica muzicala redusa
2 Exprimarea prin muzica
S3. Interpretarea repertoriului n aranjamente simple armonico-polifonice, cu acompaniamente ritmice,
vocale si vocal-instrumentale, sub forma de joc
S4. Transpunerea elementelor de limbaj musical si a propriilor trairi n miscarea corporala (libera, dirijata, de
dans)

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Nr.
Unitatea de
crt.
nvare
1 Deprinderi de
cntare vocal

Deprinderi de
cntare
instrumental

Elemente de
limbaj muzical:
Timbrul

Ritmul

Melodia

Interpretarea

O.
R.
1.1
1.3
2.1
2.5

1.3
1.4
1.6
2.4
2.5
2.6
1.1
1.2
1.3
2.1
1.3
1.5
1.6
2.1

1.3
1.5
2.1
2.5
1.1
1.2
1.3
1.5
1.6
2.1
2.2
2.4

Coninuturi
Vocea
Deprinderi specifice de cnt
Cntarea individual i n grup
Sunetul muzical
Sunete din natur i din viaa cotidian
Sunetul muzical i zgomotul
Jucrii muzicale
Percuie corporal
Cntare cu acompaniament
Evaluare
Elemente de limbaj muzical sunete din
natur i din mediul nconjurtor Elemente de limbaj muzical- sunete
vocale i instrumentale
Evaluare
Sunete lungi i scurte
Marcarea structurilor ritmice n cntec
Audiia interioar
Recunoaterea auditiv a structurilor
ritmice din cntece
Improvizaia spontan colectiv
Recapitulare i sistematizare ritmul
Sunete nalte i sunete joase
Genuri muzicale: folclorul copiilor
Evaluare
Sunete care se aud tare-ncet
Procedee armonico-polifonice : grupe
alternative solist-cor
Micare pe muzic (liber/ritmic)
Acompaniamentul ritmic cu jucrii
muzicale

Nr.
ore
6
1
1
1
1
1
1
7
2
2
2
1

Perioada data
19.09-31.10
19.09
26.09
3.10
10.10
17.10
31.10
07.11-19.12
7,14.11
21,28.11
5,12.12
19.12

5
2

16.01-13.02
16,23.01

2
1
6
1
1
1
1

30.01,
6.02
13.02
20.02-26.03
20.02
27.02
5.03
12.03

1
1
4
1
2
1
4
1
1

19.03
26.03
23.04-14.05
23.04
30.04,7.05
14.05
21.05-18.06
21.05
28.05

1
1

11.06
18.06

Obs

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

Unitatea de nvare 1: Deprinderi de cntare vocal

Nr.de ore: 6
Perioada:19.09 31.10
Nr.
crt
.
1

Detalieri de coninut

O.R.

Nr.
ore

Cntarea vocal
Noi acum suntem
colari, de Al
Ivcanu

1.1
1.3
2.1
2.5

Numr pan la 1, de
Pavel Stratan

1.1
1.3
2.1
2.5

Bate vntul
frunzele, Dimitre
Cuclin

1.1
1.3
2.1
2.5

A,a,a, acum e
toamna, da!

1.1
1.3
2.1
2.5

n pdurea cu
alune, muzica I.
Nicorescu

1.1
1.3
2.1
2.5

Data

Activiti de nvare

19.09 Repetarea cntecelor nvate n grdini

- exerciii de inut corporal;
-exerciii de verificare a deprinderilor muzicale pe care leau dobndit copii pn la intrarea n coal;
-redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici
i individual, a cntecelor din repertoriul propus;
-cntarea colectiv n nuan medie fireasc, cu
participarea afectiv;
- memorizarea unor cntece;
-cantarea model
-recitare ritmica
26.09 - exerciii de omogenizare a emisiei vocale i de respiraie;
-jocuri muzicale;
-exerciii de sincronizare n cntare;
- memorizarea unor cntece;
-mers ritmic cu scandarea versurilor
3.10

- jocuri exerciii de tehnic vocal (relaxare, respiraie,

articu-laie, intonaie, dicie);
- memorizarea unor cntece;
- nvarea cntecelor pe fragmente;
- reproducerea corect a tonului primit
- exerciii ritmice
10.10 - jocuri exerciii de tehnic vocal (relaxare, respiraie,
articulaie, intonaie, dicie);
- memorizarea unor cntece;
-audiere de piese muzicale
- exerciii de tehnic vocal
17.10 - exerciii de omogenizare a emisiei vocale i de respiraie;
-jocuri muzicale;
- exerciii-joc de difereniere a sunetului muzical de zgomot
- memorizarea unor cntece;
- reglarea respiraiei prin exerciii muzicale -Suflm n

Resurse

Evaluare

- casetofon,
- activitate frontal,
individual, pe
grupe;
-Cntecul Noi acum
suntem colari, de
Al Ivcanu

- observarea
sistematic
- proba
practic

- casetofon,
- activitate frontal,
individual,
-Cantecul Numar
pan la 1, de Pavel
Stratan
- casetofon,
- activitate frontal,
individual,
-Cantecul Bate
vantul frunzele,
Dimitre Cuclin
- casetofon,
- activitate frontal,
individual,
Cantecul A,a,a,
acum e toamna, da!
- casetofon,
- activitate frontal,
individual,
Cntecul n pdurea
cu alune, muzica I.

- observarea
sistematic
- proba
practic
- observarea
sistematic
- proba
practic
- observarea
sistematic
- proba
practic
- observarea
sistematic
- proba
practic

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

lumnri
6

Evaluare

Nicorescu

31.10

Unitatea de nvare 2: Deprinderi de cntare instrumental

Nr.de ore: 7
Perioada: 07.11 19.12
Nr.
crt.
1

Detalieri de coninut
Jucrii muzicale
Tobosarul ,
melodie germana

O.
R.
1.3
1.4
1.6
2.4
2.5
2.6

Nr.
ore
1

Data

Activiti de nvare

7.11

- jocuri exerciii de producere a sunetelor cu diferite

obiecte i instrumente muzicale;
- improvizaii muzicale;
- intonare i memorizare de cntece;
-cntarea vocal, dup auz, cu acompaniament
instrumental ritmic, n grupe, n colectiv sau individual;

Drag mi-e jocul

romanesc,muzica
din folclorul copiilor

1.3
1.4
1.6
2.4
2.5
2.6

14.11

Percuie corporal
Daca vesel se
traieste, din folclorul
copiilor

1.3
1.4
1.6
2.4
2.5
2.6

21.11

Bat din palme,

muzica Lili Schwam

1.3
1.4
1.6
2.4
2.5
2.6

28.11

Resurse

- casetofon, jucrii
muzicale;
- activitate frontal,
individual, pe
grupe;
Cantecul
Tobosarul ,
melodie germana
- jocuri exerciii de producere a sunetelor cu diferite - casetofon, jucrii
obiecte i instrumente muzicale;
muzicale
- improvizaii muzicale;
- activitate frontal,
- intonare i memorizare de cntece;
individual, pe
- exerciii de acompaniament utiliznd diverse jucrii grupe
muzicale
Cantecul Drag mi-improvizatii sonore
e jocul
romanesc,muzica
din folclorul copiilor
- jocuri exerciii de recunoatere a propriului corp ca - casetofon, propriul
instru-ment sonor;
corp (bti din
- improvizaii ritmice;
palme, din picioare)
- intonarea i memorizarea unor cntece;
- activitate frontal,
-cantarea vocala cu miscari corporale adecvate , individual, pe
acompaniate de jucarii muzicale
grupe;
cntec
din folclorul copiilor
-jocuri muzicale
-casetofon,
- improvizaii ritmice ;
- activitate frontal,
-audierea unor fragmente muzicale;
individual, pe
- interpretarea i memorizarea unor cntece;
grupe;
-exersarea acuitii auditive prin joc;
Cantecul Bat din
- exerciii ritmice cu diferite instrumente
palme, muzica Lili

Evaluare
- observarea
sistematic
- proba
practic

- observarea
sistematic
- proba
practic

- observarea
sistematic
- proba
practic

- observarea
sistematic
- proba
practic

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

Cntare cu
acompaniament
Mos Craciun cu
plete dalbe,

1.3
1.4
1.6
2.4
2.5
2.6

5.12

- cntare vocal cu acompaniament ritmic de jucrii

sonore;
- improvizaii muzicale;
- jocuri exerciiu de recunoatere a unor cntece
interpretate cu ajutorul unor instrumente;
- memorizare de cntece;
-exercitii de emisie, dictie corecte, sincronizare si
omogenizare

O brad frumos
popular german

1.3
1.4
1.6
2.4
2.5
2.6

12.12

- cntare vocal cu acompaniament ritmic de jucrii

sonore;
- improvizaii muzicale;
- jocuri exerciiu de recunoatere a unor cntece
interpretate cu ajutorul unor instrumente;
- memorizare de cntece;
- jocuri muzicale

Evaluare

Schwam
- casetofon,
instrument muzical,
diferite obiecte
sonore;
- activitate frontal,
individual, pe
grupe;
Cantec din folclorul
copiilor
- casetofon,
instrument muzical,
diferite obiecte
sonore;
- activitate frontal,
individual, pe
grupe;
Cantec popular
german

- observarea
sistematic
- proba
practic

- observarea
sistematic
- proba
practic

19.12

Unitatea de nvare 3: Elemente de limbaj muzical Timbrul

Nr.de ore: 5
Perioada: 16.01 13.02
Nr.
Detalieri de coninut
crt.
1 Elemente de limbaj
muzical sunete din
natur i din mediul
nconjurtor
Ratustele, muzica
N Gany
Oac, oac, muzica
din folclorul copiilor
2 Elemente de limbaj
muzical- sunete
vocale i instrumenale

O.R.

Nr.
ore

1.1
1.2
1.3
2.1
1
1
1.1
1.2
1.3
2.1

Data

Activiti de nvare

- exerciii de inut corporal pentru dezvoltarea tehnicii

vocale;
- jocuri de recunoatere a unor sunete din natur i din
mediul nconjurtor;
16.01 - imitarea unor sunete din natur i din mediul
nconjurtor;
23.01 - jocuri onomatopeice
- comunicarea oral pe marginea versurilor cntecelor;
30.01 - exerciii jocuri de ascultare i recunoatere a sunetelor
vocale i instrumentale; diferenierea lor dup criterii
proprii;
- exerciii joc de recunoatere a timbrului unor

Resurse

Evaluare

- casetofon, casete;
- activitate frontal,
individual;
Cantec Oac, oac,
muzica din folclorul
copiilor
Cantec Ratustele,
muzica N Gany
- casetofon, casete;
- activitate frontal,
individual;
Cantec Ceata lui

- observarea
sistematic
- proba
practic

- observarea
sistematic
- proba
practic

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

Ceata lui Pitigoi,

muzica N Ionescu
Puisorul cafeniu,
muzica J Lupu

6.02

13.02

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

instrumente/jucrii muzicale sau vocilor colegilor;

- joc: Care musca te-a ciupit

Pitigoi, muzica N
Ionescu
Cantec Puisorul
cafeniu, muzica J
Lupu

Unitatea de nvare 4: Elemente de limbaj muzical Ritmul

Nr.de ore: 6
Perioada: 20.02 26.03
Nr.
crt.
1

Detalieri de coninut

O.R.

Nr.
ore
1

Sunete lungi i scurte

Vulpea si gasca,
muzica din folclorul
copiilor

1.3
1.5
1.6
2.1

Marcarea structurilor
ritmice n cntec
Iepuras coconas ,
muzica din folclorul
copiilor

Data
20.02

1.3
1.5
1.6
2.1
2.6

27.02

Audiia interioar
Vine, vine
primavara,
muzicaN. Saxu

1.3
1.5
1.6
2.1

5.03

Recunoaterea
auditiv a structurilor
ritmice din cntece
Mama

1.3
1.5
1.6
2.1

12.03

Improvizaia spontan
colectiv
Infloresc gradinile,

1.3
1.5
1.6
2.6

19.03

Activiti de nvare
-jocuri-exercitii de recunoatere si exemplificare
sunetelor lungi si scurte;
-memorizarea de cntece;
-reproducerea vocal a unor onomatopee, recitative
A.T.Lumea povetilor, desen

Resurse

a -jucarii muzicale;
-activitate frontala si
individuala;
-casetofon
Cantec Vulpea si
gasca, muzica din
folclorul copiilor
-jocuri de recunoatere i marcare a structurilor ritmice pe -activitate frontala si
cntec;
pe grupe;
-improvizaii ritmice;
-casetofon
-memorizare de cntece
Cantec Iepuras
A.T.Lumea povetilor, Personajul meu fantastic, desen coconas , muzica
recunoaterea timbrelor vocale sau instrumentale prin din folclorul copiilor
percepie auditiv (direct/audiie)
-interpretarea unor structuri ritmice din cntecele nvate -casetofon;
pe baza audiiei interioare;
-activitate pe grupe;
-compararea unor sunete (lungi, scurte) dintr-un fragment Cantec Vine, vine
muzical audiat
primavara, muzicaN.
A.T.Natura n viaa noastr, Iarna , desen
Saxu
-concurs de recunoatere auditiva a unor cntece pe -casetofon, jucarii
baza structurilor ritmice din cntec;
sonore;
-interpretarea unor cntece cu acompaniament ritmic (cu - activitate pe grupe;
creionul n banc, bti din palme sau jucrii sonore)
Cantec Mama,
A.T.Natura n viaa noastr, Primvara, discuie
muzica P. Stratan
-jocuri de improvizare spontan a unor structuri ritmice cu -activitate frontala,
ajutorul silabelor onomatopeice;
pe grupe;
-interpretarea unor cntece
-casetofon
A.T.Mama mea, desen
Cantec Infloresc

Evaluare
Observarea
sistematica
Proba
practica

Observarea
sistematica
Proba
practica

Observarea
sistematica
Proba
practica
Observarea
sistematica
Proba
practica
Proba
practica

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

muzica T. Popovici
6

Recapitulare i
sistematizare ritmul
Alunelu, muzica
din folclorul copiilor

1.3
1.5
1.6
2.1
2.6

26.03

-exerciii i jocuri de interpretare i de recunoatere a

unor cntece pe baza unor structuri ritmice;
-improvizarea spontan a unor combinaii ritmice nsoite
de micare
A.T.Universul, Planetele, desen

gradinile, muzica T.
Popovici
-activitate frontala,
pe grupe,
individuala;
-casetofon
Cantec Alunelu,
muzica din folclorul
copiilor

Proba
practica

Unitatea de nvare 5: Elemente de limbaj muzical Melodia

Nr.de ore: 4
Perioada: 23.04 14.05
Nr.
crt.
1

Detalieri de coninut

O.R.

Nr.
ore
1

Sunete nalte i sunete

joase
Sade rata pe
butoi ,muzica A.
Pascanu

1.3
1.5
2.1
2.5

Genuri muzicale:
folclorul copiilor
Un motan cat un
pisoi ,muzica din
folclorul copiilor

1.3
1.5
2.1
2.5

Iepurasul, muzica si
text G. Lupescu

1.3
1.5
2.1
2.5
2.6

Evaluare

Data

Activiti de nvare

23.04 -jocuri i exerciii de tehnic vocal;

-jocuri de difereniere a sunetelor nalte i a sunetelor
joase;
-interpretarea i memorizarea unor cntece;
A.T.Universul, Pmntul, desen
- interpretarea alternativ, de la vers la vers, vocal i n
gnd, timp n care se marcheaz sonor metrul (msura);
30.04 -exerciii-jocuri de interpretare i recunoastere a unor
fragmente muzicale n mers melodic suitor i cobortor;
-memorizarea unor cntece
A.T.Valorile, Binele i rul, joc de rol
- reproducerea, sesizarea, recunoaterea, executarea
unor sunete lungi i scurte, la nceput cu durate nedefinite,
apoi respectnd raportul exact de durat;
7.05 -jocuri de creare spontan a unor combinaii ritmice de
silabe onomatopeice n jocuri colective de creaie;
-memorizare de cntece
A.T.Mijloacele de transport, desen
-selectarea unor formule melodice care conin sunete de
nlimi diferite
14.05

Resurse

Evaluare

-activitate frontal,
pe grupe,
individuala;
-casetofon
Cantec Sade rata
pe butoi ,muzica A.
Pascanu
-activitate frontala,
individuala;
-casetofon
Cantec Un motan
cat un pisoi ,muzica
din folclorul copiilor

Observarea
sistematica
Proba
practica

-activitate frontala,
individuala;
-casetofon
Cantec Iepurasul,
muzica si text G.
Lupescu

Observarea
sistematica
Proba
practica

Observarea
sistematica
Proba
practica

COALA CU CLASELE I-VIII PETFI SNDOR LIVADA

An colar 2011 - 2012

nv. HEPCAL IULIANA

CLASA I.A

Unitatea de nvare 6: Elemente de limbaj muzical Interpretarea

Nr.de ore: 6
Perioada: 21.05 18.06
Nr.
crt.
1

Detalieri de coninut

O.R.

Nr.
ore
1

Sunete care se aud

tare-ncet
Pupaza din tei,
melodie populara

1.3
1.5
2.1

Procedee armonicopolifonice:
grupe alternative solistcor
Greierasul, muzica
G. Teodosiu
Micare pe muzic
(liber/ritmic)
Ceata lui Pitigoi

1.3
1.5
2.1
2.2

1.3
1.4
1.5
2.2
2.3
1.3
1.4
1.5
1.6
2.1
2.4

Acompaniamentul ritmic
cu jucrii muzicale
Povestea unui
ciobanas, muzica
D.D.Stancu

Data

Activiti de nvare

21.05 -exerciii i jocuri de interpretare a unor cntece n diferite

momente;
-audiie muzical;memorizarea i interpretarea de cntece
A.T.Reguli de circulaie, discuii
-exerciii de selectare i interpretare n nuane diferite a
unor fragmente muzicale;

28.05 -interpretarea unor fragmente utiliznd procedee

armonico-polifonice;
-audierea unor piese muzicale pentru copii
A.T.Telefonul, joc de rol
- redarea fragmentar sau integral n colectiv, grup,
perechi a cntecelor
11.06 -intonarea cntecelor nvate, dublat de mim i dans;
-improvizarea unor micri sugerate de textul cntecelor
interpretate
A.T.Anotimpurile, Vara, desen
18.06 -jocuri-concursuri de interpretare a unor cntece din
repertoriul clasei;
-jocuri de acompaniere a cntrii cu ajutorul jucriilor
muzicale;
-concurs: Cel mai bun interpret
A.T:joc de rol, ntlnirea insectelor

Resurse

Evaluare

-activitate frontala,
pe grupe,
individuala;
Cantecul
animalelor, muzica
M. Gaescu
Cantec Pupaza din
tei, melodie
populara
activitate frontala,
pe grupe;
-casetofon
Cantec Greierasul,
muzica G. Teodosiu

Observarea
sistematica

-casetofon,
cantecele invatate;
-activitate frontala,
pe grupe, individual
Ceata lui Pitigoi
-jucarii muzicale,
cantecele invatate;
-activitate frontala,
pe grupe,
individuala;
Cantec Povestea
unui ciobanas,
muzica D.D.Stancu

Proba
practica

Observarea
sistematica
Proba
practica

Proba
practica