DISCIPLINA: Limba englez CLASA/NR. ORE: Clasa Pregatitoare1 h/spt. PROFESOR: PETCU EMANUELA VIZAT SEF COMISIE: MANUAL: HAPPY HEARTS 2
PLANIFICARE SEMESTRUL I AN COLAR: 2014 2015 UNITATEA DE NVARE
COMPETENE SPECIFICE
CONINUTURI
NR. ORE
SPTMNA
OBS
STARTER UNIT:
HELLO, HELLO! 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la salut i la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, care este nsoit de gesturi de ctre interlocutor 1.2 Recunoaterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor informaii simple/ cntece/poezii scurte i simple cu sprijinul profesorului 2.2 Oferirea unor informaii elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vrst), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte Acte de vorbire: -a saluta persoane cunoscute, -a se prezenta (nume, gen, vrsta)
- greetings - colours - introducing oneself - to be, affirmative form - developing creative skills by making a classroom tree
2
S1-S2
16.09- 20.09
23.09- 27.09
UNIT 1:
HAPPY FAMILY! 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la salut i la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, care este nsoit de gesturi de ctre interlocutor 1.2 Recunoaterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor informaii simple/ cntece/poezii scurte i simple cu sprijinul profesorului 2.2 Oferirea unor informaii elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vrst), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte Acte de vorbire: - a identifica un personaj din universul imediat Revision: greetings and colours - family members, - parts of a house - to be, affirmative form - describing the house (colours and shapes) - What is this?Question - developing creative skills by making a model house
PICNIC! 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la salut i la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, care este nsoit de gesturi de ctre interlocutor 1.2 Recunoaterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor informaii simple/ cntece/poezii scurte i simple cu sprijinul profesorului 2.2 Oferirea unor informaii elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vrst), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte Acte de vorbire: -a identifica un obiect din universul imediat
Revision : family members and parts of the house - food - Do you like? I like. I don't like. structures - developing creative skills by designing a plate
Happy New Year! 1.2 Recunoaterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor informaii simple/ cntece/poezii scurte i simple cu sprijinul profesorului 2.2 Oferirea unor informaii elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vrst), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 3.1 Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat - specific vocabulary - celebrating New Year in English - play a New Year game - How many? Let's count!
1
S13
16.12- 20.12
UNIT 3:
HAPPY BIRTHDAY! 1.2 Recunoaterea denumirilor unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor informaii simple/ cntece/poezii scurte i simple cu sprijinul profesorului 2.2 Oferirea unor informaii elementare, punctuale, despre sine (nume, gen, vrst), despre universul imediat, cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte Acte de vorbire: -a identifica un obiect din universul imediat - revision: food - numbers 1-6 - birthday ( the Happy Birthday song) - identifying familiar objects - asking and giving information - expressing present actions - expressing likes and dislikes - developing creative skills by making a birthday card for