Cunoaterea i utilizarea noiunilor de educatie plastica si abilitati practice pentru pentru

invatamantul primar si prescolar;

Cunoaterea tehnicilor de proiectare didactica specifice;
Utilizarea tehnicilor de lucru specifice educatie plastice si abilitatilor practice pentru
invatamantul primar si prescolar;
Utilizarea vocabularului specific educatie plastice si abilitatilor practice pentru
invatamantul primar si prescolar;
- dezvoltarea la elevi a gndirii artistice-plastice, calitate specific a gndirii lor creatoare;
- dezvoltarea sensibilitii i a gustului lor artistic i esteetic
-familiarizarea elevilor cu gramatica unor elemente de limbaj plastic
contactul cu frumuseile mediului nconjurtor precum i cu alte produse artistice.
- mbogirea reprezentrilor despre forma i culoarea obiectelor
din natur;
- formarea unor deprinderi de lucru cu ajutorul materialelor
specifice artei plastice;
- dezvoltarea capacitii de exprimare cu ajutorul elementelor de
limbaj plastic;
- dezvoltarea imaginaiei reproductive i a imaginaiei
anticipative;
- cultivarea spiritului de observaie, a percepiilor vizuale, a
sensibilitii artistice precum i a imaginaiei creatoare;
- utilizarea principalelor elemente ale limbajului plastic (punct,
linie, culoare) pentru a exprima plastic subiecte simple;
- recunoaterea i denumirea culorilor.
n cadrul acestei ample orientri au fost conturate urmtoarele cerine:
-s se exprime artistic-plastic prin linii i culori mbogindu-i
vocabularul plastic
- s fie pregtii ca ei s ajung la descifrarea i nelegerea unor opere de art potrivit viziunii
plastice contemporane
- s organizeze, n diferite modaliti, un spaiu plastic unitar i expresiv
- s cunoasc i s preuiasc bogia i frumuseea artei populare romneti
- s-i dezvolte capacitatea de a se emoiona i de a aprecia diferitele aspecte estetice ale
realitii nconjurtoare
- s aprecieze obiecte de autentic valoare artistic i s combat kitsch-ul dovedind
sensibilitate i gust artistic, contribuind la ameliorarea artistic a mediului ambiant
Realizarea acestor cerine conduce la anumite aciuni, prin care s se urmreasc:
- familiarizarea elevilor cu expresivitatea unor elemente de limbaj plastic
- elevii s cunoasc cum s organizeze o suprafa transfigurand-o ntr-un spaiu plastic n
raport cu structurile compoziionale studiate, pe baza unro opere de art sau a unor creaii
folclorice
- s obin practic prin combinarea unor elemente plastice expresiviti cromatice sau
acromatice noi, urmrind exprimarea unor idei, sentimente personale
- s tie s ntocmeasc schie proiect reprezentnd forme estetice pentru unele obiecte cu
funcii utile
-s poat descompune, seciona i recompune n forme plastice structurile din natur studiate,
obinnd noi expresiviti
- s formuleze judecai de gust i de valoare artistic privind expresivitatea unor opere de art
i ptrunznd mesajul lor s determine crui stil plastic i aparin