LICEUL TEHNOLOGIC Nicolar Iorga

Avizat de directorul unitii:

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Limba Englez
Clasa I
Nr. ore/spt: 1 or pe sptmn
34 de sptmni + o sptmn coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
Manual: Limba englez pentru clasa a II-a, Editura Ars Libris
Profesor: Danelu Gheorghe
Unitatea de
nvare/ Lecia
Lecia 1
Greetings

Coninuturi
Tema Structuri Vocabular
Vocabulary
Good morning, good
afternoon, good evening,
good night, get up, watch TV
Structures
Good morning
Good afternoon

2.

Lecia 2
Be polite!

Vocabulary
give, clap, help, move, stay,
write
Structures
Give me, please!
Help me, please!
Clap your hands!

3.

Lecia 3
Poster of September

Vocabulary
Clap your hands!

Nr.
crt.
1.

An colar:2014/2015

Competene specifice

Nr. de ore

Sptmna

1.1 oferirea unei reacii adecvate la o

ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/mesaje scurte
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.4 exprimarea unei cereri simple
pentru a obineun obiect din universul
imediat
3.1 maniestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple

S1
15-21
septembrie

S2
22-28
septembrie

S3
29

Observaii

 Come back!
Help me, please!
Give me the book, please!
Stay!
Move your legs!
Vocabulary
Here, there
Structures
Where is
The cat is here.
The dog is there.

4.

Lecia 4
Where are you?

5.

Lecia 5
Happy Halloween!

Vocabulary
Witch, ghost, mummy, bat,
broom, vampire
Structures
There is a .
Happy Halloween!

6.

Lecia 6
Left or right?

Vocabulary
Left, right, straight ahead
Structures
Turn left!
Turn right!
Go straight ahead!

i scurte din universul imediat

4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
1.2
recunoaterea
localizrii
elementare (stnga, dreapta, aici,
acolo) a unor obiecte din universul
imediat, n mesaje articulate clar i rar
2.3 participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/mesaje scurte
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
1.2
recunoaterea
localizrii
elementare (stnga, dreapta, aici,
acolo) a unor obiecte din universul
imediat, n mesaje articulate clar i rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
1.2
recunoaterea
localizrii
elementare (stnga, dreapta, aici,
acolo) a unor obiecte din universul
imediat, n mesaje articulate clar i rar
2.3 participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau

septembrie05 octombrie

S4
06-12
octombrie

S5
13-19
octombrie

S6
20-26
octombrie

creeaz rime/mesaje scurte

7.

Lecia 7
Poster of October

Vocabulary
Broom, right, vampire, bat

8.

Lecia 8
The colours

Vocabulary
Red, blue, orange, pink,
green, brown, black, white,
purple
Structures
What colour is it?
It is .
It is a yellow pear.

9.

Lecia 9
Vocabulary
Lets eat vegetables!
Tomato, pepper, cabbage,
carrot, cucumber, potato
Structures
What do you like to eat?
I like
I dont like
Lecia 10
Vocabulary
Poster of November
Red, pepper, potato,
cucumber, blue

10.

11.

Lecia 11
Meet my family!

Vocabulary
Mother, father, sister,
brother, she, he
Structures
Who is this?
This is my mother.
She is Ann.

3.1 maniestarea curiozitii pentru

decodarea unor mesaje scrise simple
i scurte din universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
1.2
recunoaterea
localizrii
elementare (stnga, dreapta, aici,
acolo) a unor obiecte din universul
imediat, n mesaje articulate clar i rar
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple

S7
27
octombrie-02
noiembrie

S9
10-16
noiembrie

S10
17-23
noimbrie

3.1 maniestarea curiozitii pentru

decodarea unor mesaje scrise simple
i scurte din universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
1.2
recunoaterea
localizrii
elementare (stnga, dreapta, aici,
acolo) a unor obiecte din universul

S11
24-30
noiembrie

S12
01-07
decembrie

S8
VACAN

He is Tom.
Where is my mother?
She is in the kitchen.

imediat, n mesaje articulate clar i rar

2.1 reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple

Vocabulary
Father, brother, red, Fred,
Halloween, green, carrot,
parrot, ballon, moon, pets,
cats, fly, sky, floor, door,
house, mouse, Moo, blue
Structures
Father brother
Door floor
Vocabulary
Candle, star, Rudolph,
sleigh, snowflake, snowman
Structures
What is there near the
Christmas Tree?
There is
There are
Merry Christmas!

1.1 oferirea unei reacii adecvate la o

ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
2.3 participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/mesaje scurte

S13
08-14
decembrie

1.1 oferirea unei reacii adecvate la o

ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
1.2
recunoaterea
localizrii
elementare (stnga, dreapta, aici,
acolo) a unor obiecte din universul
imediat, n mesaje articulate clar i rar
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
2.1 reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor
2.3 participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/mesaje scurte
3.1 maniestarea curiozitii pentru

S14
15-21
decembrie

S15
05-11
ianuarie

S16
12-18
ianuarie

12.

Lecia 12
Word rhymes

13.

Lecia 13
Merry Christmas!

14.

Lecia 14
Wild animals

15.

Lecia 15
Silly sentences

16.

Lecia 16

Vocabulary
Bear, fox, elephant, lion,
tiger, monkey
Structures
What is this?
This is a/an
Vocabulary
Bear, lion, tiger, elephant,
fox, green, clap hands, red,
read, watch TV
Structures
The bear is red.
Vocabulary

S17

Poster of January

17.

Lecia 17
Evaluation

Semestrul al II-lea
Nr.
Unitatea de
crt.
nvare/ Lecia
Lecia 1
1.
My bedroom

2.

Lecia 2
The living room

3.

Lecia 3
Poster of February

4.

Lecia 4
The kitchen

Wild animals

decodarea unor mesaje scrise simple

i scurte din universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise

Vocabulary
Structures

Coninuturi
Tema Structuri Vocabular
Vocabulary
Bed, desk, wardrobe, carpet,
lamp
Structures
What is it?
In my bedroom is a
Vocabulary
Sofa, coffee table, TV,
armchair
Structures
It is a sofa.
It s red.
Is the sofa red?
Yes. No.
Vocabulary
Bed, sofa, carpet, TV,
armchair,
living
room,
bedroom

19-25anuarie

Competene specifice

1.1 oferirea unei reacii adecvate la o

ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.3 participarea la jocuri de comunicare n
care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
1.2 recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte
din universul imediat, n mesaje articulate clar
i rar
3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea
unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
Vocabulary
Table, chair, glass, fork, knife, ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
plate
interlocutor
Structures

S18
26 ianuarie
02 februarie

Nr. de ore

Sptmna

S1
9-15
februarie

S2
16-22
februarie

S3
23 februarie01 martie

S4
2-8 martie

Observaii

5.

Lecia 5
The bathroom

6.

Lecia 6
Activities
house

7.

Lecia 7
Poster of March

8.

Lecia 8
Happy Easter!

9.

coala altfel

in

Give me the fork, please!

Where is the table?
Is the table here?
Yes. No.

Vocabulary
Towel, soap, shower, tooth
brush, tooth paste, comb,
shampoo, take a shower
Structures
What is it?
I wash my hands with
I comb my hair with
Vocabulary
the
Eat, sleep, have shower, watch
TV
Structures
I eat in the kitchen.
I sleep in the bedroom.
I watch TV in the livingroom.
I have a shower in the
bathroom.
Vocabulary
Kitchen,
comb,
plate,
bathroom, towel, knife, table
Structures
Mothers Day

1.2 recunoaterea localizrii elementare

(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte
din universul imediat, n mesaje articulate clar
i rar 2.1 reproducerea unor cntece/poezii
simple pentru copii
2.1 reproducerea unor cntece/poezii scurte i
simple
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
1.3 maniestarea curiozitii fa de sesizarea
semnificaiei globale a unor filme i a unor
cntece pentru copii n limba modern
respectiv
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.3 participarea la jocuri de comunicare n
care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise

3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea

unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
Vocabulary
Easter egg, basket, bunny, ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
chick, lamb
interlocutor
2.1 reproducerea unor cntece/poezii scurte i
simple

S5
9-15 martie

S6
16-22 martie

S7
23-29 martie

S8
30 martie 05 aprilie

S9

10.

Lecia 9
In the park

11.

Lecia 10
Poster of April

12.

Lecia 11
My head

13.

Lecia 12
How do you feel?

14.

Lecia 13
My clothes

15.

Lecia 14
Poster of May

Vocabulary
Ladybird,
bird,
butterly,
snowdrop, flower
Structures
What is it?
What colour is it?
Vocabulary
Chick, Happy Easter! basket,
bunny, Easter egg, lamb

1.1 oferirea unei reacii adecvate la o

ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.1 reproducerea unor cntece/poezii simple
pentru copii
3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea
unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.3 participarea la jocuri de comunicare n
care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte

1.1 oferirea unei reacii adecvate la o

ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.1 reproducerea unor cntece/poezii simple
pentru copii
2.3 participarea la jocuri de comunicare n
care reproduce sau creeaz rime/mesaje scurte
3.1 maniestarea curiozitii pentru decodarea
Vocabulary
Dress, T-shirt, skirt, trousers, unor mesaje scrise simple i scurte din
universul imediat
shoes, socks, hat, cap
4.1 participarea la proiecte de grup/la nivelul
Structures
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
What is it?
mesaje scrise
This is a
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
Vocabulary
Mouth, dress, happy, hair, ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
trousers, T-shirt

Vocabulary
Ear, hair, eye, nose, mouth
Structures
What is this?
This is a nose.
Is it an eye?
Yes. No.
Vocabulary
Happy, sad
Structures
How do you feel?
I am happy.
I am sad.

06-12 aprilie
S10
20-26 aprilie

S11
27 aprilie
03 mai

S12
4-10 mai

S13
11-17 mai

S14
18-24 mai

S15
25 31 mai

16.

Lecia 15
Lets play a story!

17.

Lecia 16
My page

18.

Lecia 17
Final evaluation

interlocutor
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
Vocabulary
Nif-Nif, Nuf-Nuf, Naf-Naf, brick- ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
house, stick-house, straw- clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
house
1.3 maniestarea curiozitii fa de sesizarea
Structures
semnificaiei globale a unor filme i a unor
My name is Nif-Nif.
cntece pentru copii n limba modern
I live in a brick-house.
respectiv
Where do you live?
1.1 oferirea unei reacii adecvate la o
Vocabulary
ntrebare/instruciune scurt i simpl rostit
Page, favourite
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
Structures
interlocutor
My name is
2.2. formularea unor mesaje scurte de
I am
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
I live
sprijin din partea interlocutorului
I like
Workshoops

S16
01-07 iunie

S17
08-14 iunie

S18
15-21 iunie