FIA DE ANALIZ A PROIECTULUI DIDACTIC

al orei de dirigenie la modulul orientare colar i progesional

Activitatea:

Munca m ajut s-mi aleg cariera

Ce am fcut:

Ce a mers bine:

n cadrul orei promovate am realizat toate etapele leciei, Diversitatea posibilitii de asociere a
i obiectivele. Am respectat toate secvenele leciei ca:
coninuturilor, libertatea de a propune texte noi,
valorificarea unui text din mai multe perspective,
1. Organizarea clasei (moment organizatoric)
mbinarea activitii frontale cu cea n perechi, n
2. Reactualizarea structurilor anterioare;
grupe i individual, familiarizarea nc din
3. Consolidarea materiei i formarea capacitilor:
etapa formrii iniiale cu multitudinea de metode
a) la nivel productiv;
prin care a fost asigurat implicarea activ a
b) la nivel de transferuri n alte domenii.
elevilor, cooperarea i colaborarea cu acetia.
4. Evaluarea (formativ de tip sumativ, cu aprecieri cu
note, diplome)
5. Bilanul leciei. Concluzii
6. Anunarea temei pentru acas.

Ce modificri am adus planului:

Ce ar fi putut merge mai bine:

Proiectul pe care mi l-am propus nu a fost supus

modificrilor, deoarece timpul preconizat pentru fiecare
activitate a fost luat n consideraie i nu au fost abateri.

Dac elevii ar fi fost mai bine informai avnd o

baz de cunotine mai bogat la tema propus,
atunci am fi discutat unele puncte forte, unele
dezavantaje, oportuniti a unor profesii pe care
ei nu le-au ales.

Cine m-a ajutat:

Dovezi pe care le am n portofoliul proiectului :

Elevii au fost foarte

receptivi, s-au
manifestat la maxim,
i-au expus prerile
aspura subiectului
propus i au fcut
unele concluzii.

Ca dovezi c aceast or a fost promovat, n portofoliul proiectului am rezultatele

lucrului n clas. Fiele cu citate, Clusteringul elaborat de elevi, Posterul cu lexemul
munc i profesie, i toate anexele le-am adugat n portofoliul proiectului deoarece
drumul spre succesul profesional este, n condiiile actuale, rapid, dar, evident, pavat
cu munc, cu exerciii i experimente n laboratorul didactic. Lecia propriu-zis i
clasa de elevi sunt spaiul n care pregtirea riguroas din laboratorul didactic s-a
transformat n art, oferind satisfacia i bucuria lucrului bine fcut att profesorului,
ct i elevilor.

Semnturi:
Profesor:

Data: