unicef)
EVALUAREA
DEZVOLTARII
COPILULUI
Ghid pentru educatori si paringi
CNETIF
Chisinau, 2002Cu titlu de manuscris
Lucrarea de fala a fost realizati in cadrul Proiectului de Educagie Timpurie
Individuatizata, pe care Reprezentanja UNICEF in Moldova i realizeaza in
sistemul educational prescolar din tara din 1996.
Material aditional la PETTI: Edueafie Timpurie Individualizata. Ghidul
educatorutu.
Elaborare/selectare/traducere/adaptare/pregatire:
Maria VRANCEANU, psiholog,
Au mai colaborat
Svetlana REJICOV, doctor in psibologie
Nelly Martiniue, inspectoare
Ludmila Cielan, profesoar’
Computerizare grafici: Nicolae SirbuEVALUAREA
Cunoasterea psihologica unui copil pare, la prima vedere, sarcind simplé gi upoorl, Duct
‘ne gindim, ins, la complexitatea sla dinamica personaliti in formare,injelegem eaacterl
ituzori al acesteiaparenf. In, realtate, eunossterea personalitiipresupune “mult sin gi
‘multi ani” (L, Carman), Examinatoruli i se cere, pe Hing’ eunossterea zigzagurlor ia
forjelor motice ale structurit funcionale a personalitgit normale, stipnirea operativa a
simptoameloc, a formeloe de manifestae a wlburiilor psihomotori, verbale, mintale,
‘emofonale, caactrile ete
Dezvoltara psihicd se desfigoari sub aefiunea combinati a factorlor inte gi extemi, de
ceca personalitateacopilufui se va studia tn raport cu natura inflveneloe medial Fil,
rmediului stra ete, Stuctua, dinamiea si leninfele personalitatit pot fi desifate uma in
contextul cimpului psiotogi al mietogropuli, al intersciunilorsocile th interioral acess
(K Lewin),
Deoarece pe bavacitorvaprocedee simple este imposibil sa reducem simsitorrscul dea gresi,
acelasicaz se examineazt ~ din diferite puncte de vedere ~ cu variate tipuri_ de probe
‘Testatea psihologicd a produselor activitii, analiza datelor biografice relevante ete. sunt
retode indispensabile pentru orice examinare, Ele permit suprinderea personalitii in
esfigurarea ei spontand, natuala. Apsiudinile, motivafia,trsiturile temperamental si de
‘aracter pot fi desifate in primal rind, din comportamentele,attudnile performantele