Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SOLUIE!
Activitatea urmrete:
Identificarea percep iei pe care o au elevii
asupra fenomenului violenei.
Cercetarea cauzelor i formelor de manifestare
a violenei.
Formarea deprinderii de a lucra n echip, de a
coopera
Obiective:
Pe
parcursul desfurrii activitii, elevii trebuie
s fie capabili:
s se organizeze i s lucreze n echipe formate din
5-6 elevi;
s identifice n echip formele i cauzele violenei;
s ierarhizeze categoriile de persoane vulnerabile;
s-i exprime opinia cu privire la manifestarea
violenei n rndul tinerilor.
Metode:
Lucrul n echip;
Dialogul ;
Metafora;
Chestionarul de opinie
Materiale:
Coli flipchart
Carioca
Fie de lucru
Plana Cercul violenei
Plana Cercul non-violenei
Termeni cheie:
Violena/non-violena;
cauzele violenei ;
formele violenei;
persoane vulnerabile.
Grupul-int:
elevi de liceu
Desfurarea activitii
Cercul violenei
Cercul non-violenei
Obiective
Metode:
Lucrul n echip
Metoda Brainstorming Dezbaterea
Materiale:
Fie de lucru
Coli flipchart, carioci
Termeni cheie:
conflict
negociere
mediere
tipuri de conflicte n coal
soluionare panic
Grupul-int:
- elevi de liceu
Desfurarea activitii
Profesorul consilier/dirigintele organizeaz colectivul
clasei pe echipe, anun subiectul activitii i
obiectivele urmrite i prezint fiele de lucru n
echip (Anexa 4 i Anexa 5).
n aceast activitate elevii vor rezolva mpreun
sarcinile de lucru formulate n fie: vor citi sarcina, vor
discuta n echip i vor trece apoi rspunsurile pe fia
care le-a fost repartizat. Fiecare echip va
desemna un purttor de cuvnt care s prezinte clasei
punctele de vedere ale echipei.
Pentru nceput ei trebuie s explice cuvntul conflict pe
baza unor definiii personale i s completeze spaiile
corespunztoare din fi.
Profesorul consilier/dirigintele noteaz rspunsurile de
la fiecare echip pe o coal de flipchart.
Soluii
RETINEI!
Bibliografie