Sunteți pe pagina 1din 20

MOTTO

Elevii trebuie s-i pun unii altora ntrebri i s


spun lumii ceea ce tiu pentru a afla ce tiu. Spunnd
vor nva, spunnd vor interpreta lumea aa cum o
vd ei pentru noi ceilali


Judith Renyei
DATA: 02.04.2009
CLASA: a IX- a C SAM
OBIECTUL: Consiliere si orientare-
Modulul:Calitatea stilului de via
TEMA: DROGURILE NCHISORI ALE
SUFLETULUI
SCOP: CUNOATEREA TIPURULOR DE
DROGURI I CONTIENTIZAREA
URMRILOR CONSUMULUI DE DROGURI
TIMP: 50 minute
PROIECT DIDACTIC




Obiectivele lectiei




1.Depistarea motivelor pentru care adolescenii consum alcool,tutun
sau droguri i formarea abilitilor de prevenire/renunare la aceste
substane toxice;

2.Punerea n balan a ctigurilor i pierderilor (contientizate de
adolescent) determinate de consumarea alcoolului, tutunului i
drogurilor;

3.Recunoaterea i identificarea prejudecilor care favorizeaz i
susin consumul de tutun, alcool, droguri;
Motivatia: Cutarea soluiilor de
prevenire i nlturare a consumului de
alcool, tutun, droguri
Informarea trebuie facuta n coli

Adolescenii trebuie s contientizeze faptul c nu alcoolul, tutunul sau drogurile le
asigur o imagine special care s-i fac mai plcui, mai interesani, mai independeni

S ne oprim asupra formrii la adolesceni a capacitii de a spunc ,,NU" oricror
tentaii de acest fel,soluiile pot fi gsite prin tehnica brainstorming, astfel nct toate ideile
elevilor s fie valorificate si supuse analizei ulterioare n cadrul grupului i pentru c
presiunea grupului reprezint unul din factorii care acioneaz constant n sensul
determinrii consumului acestor substane.

Adolescentii nu stiu ca viciul constituie una din barierele cele mai solide pe care
fiecare ni le ridicm n faa aspiraiei la libertate, libertate neleas ca putere de a crete, de
a te dezvolta i autodezvolta permanent.Adesea i auzim afirmand:sunt liber s fac ce vreau,
deci sunt liber s fumez sau s beau" far s-i dea seama c lucrurile stau tocmai invers;
nu este o manifestare a libertii lor faptul c fumeaz, consuma alcool sau droguri etc., ci
tocmai aceat lucru le limiteaz libertatea lor de a tri ca fiine snatoase fizic i mintal,
capabile s-i construiasc viitorul fara sa constientizeze ca drogurile , privite in general sun
adevarate puscarii ale sufletului deorece ingradesc toal viitorul



Fie c o fac din curiozitate (cel puin
la nceput), fie c o fac din dorina de a
prea importani, atractivi sau
independeni, tinerii care consum aceste
substane nocive sunt sclavi ai grupului
din care fac parte, sclavi ai propriei
imagini, ai propriilor slabiciuni i temeri i,
nu n ultimul rnd, sunt sclavi ai propriei
ignorane.
Metode didactice
utilizate in lectie
mozaicul de baza

ciorchinele

studiul de caz

discutia

brainstormingul
Mijloace de invatamant


ofise de informare

o chestionare

o pliante

o materiale informative



Forme de oragnizare a activitatii


frontal,
individual,
munca in echipa


DEMERSUL DIDACTIC


1.Evocarea

A .In cadrul metodei mozaicul de baza : se formeaza grupurile, li se da fise de
documentare astfel:

grupul 1 materiale despre droguri,
grupul 2 materiale despre alcool
grupul 3 despre tutun.

Grupurile citesc materialele primite si in acelasi timp vor face o scurta prezentare
despre subiectul primit, aleg un reprezentant care sa expuna informatiile dobandite
Dirigintele dirijeaza si completeaza activitatea

B.In cadrul metodei ciorchinele
Se scrie cuvantul DROG pe tabla, in mijloc , apoi se noteaz toate ideile, sintagmele
sau cunotinele au legtur cu tema respectiv n jurul acestuia, trgndu-se linii
ntre acestea i cuvntul iniial;
pe msur ce scriem cuvinte, idei noi, tragem linii ntre toate ideile ce par a fi
conectate;
activitatea se oprete cnd se epuizeaz toate ideile sau cnd s-a atins limita de timp
acordat


C.Elevii primesc fise de activitate, pe care le vor completa individaual, raspunsurile lor
fiind discutate catre sfarsitul orei, impreuna cu ceilalti colegi.(fisele 1, si 2)


D.Studiu de caz
Mihai si Bogdan sunt elevi n aceeai clas. Ei sunt colegi i
prieteni foarte buni. Mihai a fost vzut consumnd droguri ntr-
un grup din cartier iar colegii i dirigintele l bnuiesc acum i
pe Bogdan cunoscnd relaia dintre ei. Bogdan a nceput s
absenteze n mod nemotivat, de la coal iar dirigintele simte c
este minit atunci cnd l ntreab de ce a lipsit i a observat c
nu se concentreaz la ore. Bogdan este un biat inteligent,
curios, nonconformist, sociabil. Prinii nu cunosc toate
absenele lui dar au observat n comportamentul fiului lor unele
schimbri: este mai nervos, nu mai are aa mult rbdare, nu
mai acord aa mult atenie studiului individual iar de cteva
ori au lipsit bani din cas
1. Subliniai i grupai pe categorii factorii care intervin n acest
caz
2. Cauze posibile ale schimbrii comportamentului lui George
3. Cum am proceda dac am fi colegii lui George
Se lucreaz pe grupe, dup care, fiecare grup i prezint
punctul de vedere







2.Realizarea sensului


Brainstorming
- Gndii-v la ct mai multe efecte negative ale consumului de droguri

- Gsete ct mai multe variante privind modul cum va decurge viitorul unui consumator
de tutun, alcool sau droguri ilegale

- Spune ct mai multe lucruri pe care crezi c le gndete / simte un consumator de
droguri.

Dup consemnarea rspunsurilor, elevii completeaz un chestionar privind dependenta de
droguri.

Pentru realizarea brainstormingului revizuit elevii vor parcurge in grup fisele de informaii cu
privire la droguri si consecinele utilizrii lor si vor bifa termenii coreci, formulai anterior.

3.Reflectia


Legea
Exercitiu:
Imaginai-v c facei parte din Parlamentul Romniei i urmeaz s fie
propus i votat o lege mpotriva consumului de substane. ncercai
s concepei cteva articole care considerai c ar fi bine s existe n
aceast lege.
Se lucreaz pe grupe. Fiecare grup i prezint prin intermediul unui
purttor de cuvnt, articolele concepute.
Are loc analiza eventualelor nelmuriri i punerea n discuie a
termenilor nenelei.

Atenie! Legea trebuie s fie cunoscut i respectat .
FI DE ACTIVITATE
A Completeaz frazele urmtoare dup cum i sugereaz nceputul:
Tutunul ...................................................................
Alcoolul.................................................................
0 persoana care fumeaz..............................................
Persoanele care consuma alcool..........................................
B. Scrie cel puin 5 efecte negative ale fumatului;
1..
2...
3
4..
5.
B. Scrie cel puin 5 efecte negative alealcoolului;
1..
2...
3
4..
5.
C. Citete afirmaiile urmtoare i bifeaz-le pe cele cu care eti de acord:
Fumatul te face mai atractiv
Tutunul nu este un drog pentru c este acceptat legal i are prea muli adepi
Fumatul te face independent i mai matur.
Fumatul te face s te simi bine
Numai persoanele slabe devin dependente de tutun
Beau fiindc i prietenii mei o fac,
Beau fiindc asta fac barbaii.
Am o groaz de probleme i alcoolul m ajut s le mai uit.
Beau fiindc mi place.
Beau fiindc astfel sunt mai interesant i mai simpatizat de prieteni etc.
Alcoolul i d o stare de euforie care merit toate consecinele.
Beau fiindc nu pot renuna la aceast plcere (obicei).

FI DE ACTIVITATE

I. Completeaz urmtoarele propoziii dup cum ii sugereaz nceputul;
a) Drogurile .......................................................................
b) Dac cincva mi-ar oferi gratis droguri .....................................
c) Persoanele care se drogheaz
d) A lua droguri dac .............................................................
II. A. Scrie cel puin 3 motive posibile ale consumului de droguri:
1. ................................................................................................
2. ................................................................................................
3...................................................................................................
B. Scrie cel putin 5 consecine negative ale consumului de droguri:
1..............................................................................................
2...
3..
4..
5..
III. Citete cu atenie afirmaiile de mai jos i bifeaz-le pe cele pe care le consideri
adevrate:
a) Drogul te face s te simti liber.
b) Numai persoanele slabe ajung dependente de droguri.
c) Nu este nimic grav dac ncerci s vezi cum sunt drogurile.
d) 0 petrecere reuit presupune i consumare de droguri.
e) Uneori viaa este atat de grea nct drogurile reprezint singurul refugiu.
Test pentru evaluarea cunotinelor privind dependena de droguri


Citii cu atenie urmtoarele afirmaii i indicai dac sunt adevrate sau false, bifnd cu X
csua corespunztoare:


AfirmaieAdevratFals
1. Nu poi deveni dependent dup o singur doz 2. Drogurile te fac s comunici mai uor
2. 3. Marijuana nu duce la dependen 4. Consumul de droguri te face mai creativ
3. 5. Adolescenii nu pot deveni dependeni
4. 6. Drogurile afecteaz creierul i procesele cognitive 7. Poi renuna oricnd la consumul
de droguri, trebuie doar s vrei acest lucru
5. 9. Drogurile produse natural nu au efecte asupra sntii10. Drogurile te fac s devii mai
sociabil11. Consumul unui drog o singur dat nu are efecte negative
6. 12. Sub influena drogului eti mai liber13. Numai indivizii slabi pot deveni dependeni de
droguri14. Drogurile sunt oferite numai de strini
7. 15. Consumul de droguri este una din cauzele principale ale accidentelor de main n care
sunt implicai adolesceni i tineri16. Consumul de droguri i mbuntete rezultatele
colare17. Consumul de droguri crete riscul de a avea relaii sexuale neprotejate
8. 18. n multe cazuri consumul de droguri duce la suicid19. Consumnd droguri ctigi
respectul prietenilor 20. Consumatorii de droguri rmn de obicei corigeni sau repeteni
cnd sunt elevi21. Drogurile duc la pierderea interesului fa de activitile preferate (film,
muzic, art, sport, lecturi)
9. 22. Dependena de droguri duce uneori la infraciuni minore cum ar fi furtul sau prostituia23.
Familiile consumatorilor sunt mai fericite dect alte familii
10. 24. Persoana dependent de droguri devine de obicei agresiv, ostil sau izolat, retras,
deprimat
11. 25. Consumul de droguri i scade stima de sine
Rspunsuri corecte:
Adevrat: 6, 8, 15, 18, 20, 21, 22, 24, 25
Fals: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, 19, 23,


FI CU INFORMAII
Consecinele fumatului:

Nicotina este un drog puternic care afecteaz att corpul, ct i creierul:
nglbenete dinii i minile:
produce respiratie urt mirositoare:
creeaz dependen, se pierde controlul asupra propriei persoane;
provoac oboseal permanent, greutate n practicarea sportului;
ncetinete reflexele i activitatea muscular:
creterea ratei respiraiei i a pulsului ; foreaz organismul s consume mai mult oxigen
(ngreuneaz funcionarea inimii);
ajunge la creier n 7 secunde de la inhalare i produce probleme de concentrare, dificulti de
nvare, modificri ale dispoziiei afective, ncetinirea activitii intelectuale
cauzeaz cancer (la plmni, pancreas, rinichi, creier, gt, buze etc.), boli cardiovasculare (un
procent foarte mare al deceselor cardiovasculare sunt produse de fumat), pulmonare,
infarct miocardic;

tiai c:
dou picturi de nicotin puse pe limba unui cine sunt absolut suficiente pentru u-l ucide?
(circa 100 de igri fumate in 4 zile las n corp 28% dintr-un gram de nicotin);
un mare fumtor pierde aproximativ 4 ani din via n raport cu un mic fumtor i circa 8 ani
n comparaie cu acela care nu fumeaz deloc?
nicotina afecteaz memoria, chiar numai dupa 2-3 zile de fumat?
voina este remediul suveran al tabagismului?



FI CU INFORMAII
B. Alcoolul i consecinele lui
Consumul de alcool determin efecte grave asupra sntii, vieii familiale, activitii colare
i profesionale:
pe termen scurt, consumul de alcool provoac reacii mai lente,logoree verbal,emotivitate,
nervozitate, confuzie.imposibilitatea de a merge correct,de vorbi coerent,
dezorientare,agresivitate, violen;afecteaz capacitatea de memorare; diminueaz
concentrarea, atenia;abuzul de alcool este cauza celor mai multe accidente de
masin;crete riscul de a avea relaii sexuale neprotejate:provoac irascibilitate sau,
dimpotriv, izolare, pierdere a interesului fa de de orice activitate colar/profesional i
extracolar sport,drumeii, desen etc.;duce la conflicte n familie,violent, destrmare etc.
pe termen lung, duce la:
- dependen;
- ciroza ficatului;
- boli cardiace;
- ulcer;
- cancer;
- alimentaie necorespunzatoare;
- afeciuni ale creierului;
Alcoolul este un test aproape infailibil pentru testarea nelepciunii, a culturii,i a facultii
volitive a fiecaruia. Oricine tie i chiar i justific consumul de alcool prin faptul c acesta
are anumite proprieti curative,sanogenetice i nutritive (excit apetitul, favorizeaz
digestia, mrete rezistena organismului, combate anemia, induce somnul, stimuleaz
respiraia celular etc.), dar uit c toate aceste consecine pozitive sunt posibile numai
folosind anumite cantiti prescrise si numai vin, iar nu alte sortimente de alcool.


FI CU INFORMAII


C. Drogurile i consecinele lor
Consumul drogurilor produce dependen, indiferent de cantitatea i tipul de drag folosit
(cocain, marijuana, canabis, extasy etc.), atta vreme ct cel n cauz nu este contient
de consecinele acestora:
- izolarea i ndeprtarea de ceilali;
- trecerea fr motiv de la veselie la tristee;
- agresivitate far motiv;
- pierderea apetitului chiar i pentru alimentele favorite;
- pierderea interesului fa de coal, profesie, activiti preferate;
- somnolen, apatie permanent;
- aspect fizic neplcut, nengrijit;
- preocupare permanent de a procura droguri, chiar cu riscul renunrii la orice bun material, la
orice persoan apropiat