Activitatea extracurriculară

DREPTURILE COPILULUI
VAZUTE PRIN
OCHI DE COPIL

Profesor : Nicolaev Natalia , grad didactic II

Micăuți 2016
Standarde de eficiență :
 Identifică şi aplică reguli şi norme de convieţuire în societate
Competențe specifice :
 Investigarea / aprecierea faptelor și evenimentelor sociale din
comunitatea locală, națională, europeană
Subcompetențe:
 - Identificarea situațiilor de exercitare a drepturilor copilului și
responsabilităților asociate
 Respectarea drepturilor și responsabilităților în școală ,familie și
societate;
 Ilustrarea drepturilor în scenete ,cîntece ,poiezii.
Obiective operaţionale :
O1- să enumere principalele drepturi ale copiilor;
O2- să caracterizeze drepturile copiilor;
O3 - să recunoască în diverse situaţii respectarea sau nerespectarea unui
drept;

Strategii didactice:

Metode, procedee, tehnici: tabel conceptelor, lucru cu documentul,

brainstorming, discuție ghidată, PPT,proiectul.

Mijloace didactice:
„Convenția cu privire la Drepturile Copilului”; marchere.

Forme de organizare a instruirii:

Activitate pe grupe.
Cîntec : Copilărie ( Nicolaev Valeria)
Prezentator I:
Un copil este ca o samanta de floare……
Cat de frumos va creste, cat de frumos va rodi,
Depinde de gradinarul care o va ingriji,
De ce pamant si de cata lumina si apa are,

Prezentator II:
De cat e ferita de frig, de furtuna si de soare prea tare.
Cum ai putea s-o rupi ori s-o calci in picioare
Cand e tot ce va mai ramane in urma ta.”

Prezentator I:
Bună ziua și bine v-am găsit la o noua serbare dedicată Drepturilor copiilor.
Prezentator II:
“ Drepturile omului” reprezintă principalele condiţii care ne permit să ne
dezvoltăm şi să folosim din plin calităţile: fizice, intelectuale,socio- afective,
morale şi spirituale .

Prezentator I:
La 20 noiembrie 1989, Adunarea Generală a Naţiunilor Unite a adoptat Convenţia
privind Drepturile Copilului. Aceasta este legea internaţională care include setul
complet de drepturi ale copilului.

Prezentator II:
. Republica Moldova a ratificat Convenţia privind Drepturile Copilului la 12
decembrie 1990. Din acel moment, guvernul nostru trebuie să se asigure permanent
că fiecare copil se bucură de toate drepturile înscrise în Convenţie, fără nici o
excepţie.

Prezentator I:
De ce a fost nevoie ca să apară un document anume pentru copii, doar exista
“Declaraţia Universală a Drepturilor Omului”?

Prezentator II:
Încă din anul 1948 se atrage atenţia asupra necesităţii acordării unei atenţii
deosebite copilului deoarece:
- 10 mil de copii au suferit, ca urmare a războaielor prin care au trecut, traume
psihice severe;

Prezentator I: - 30 de mil. de copii trăiesc în zone în care au loc conflicte

armate;
Prezentator II: - există copii care mor de foame, nu beneficiază de
asistenţă medicală, cad victime exploatării prin muncă.
Prezentator I: Astăzi ne-am adunat la un training dedicat zilei Drepturilor copiilor
Prezentator II: Pentru început să prezentam participanții trainingului de astăzi.
Prezentator I: grupul de elevi din clasa 6, să-i salutăm.
Prezentator I: grupul de elevi din clasa 7, să-i salutăm.
Prezentator II: grupul de elevi din clasa 8A, să-i salutăm.
Prezentator I: grupul de elevi din clasa 8B, să-i salutăm.
Prezentator II: grupul de elevi din clasa 9, să-i salutăm.

Prezentator I:Rugam echipele sa ne prezinte să ne prezinte dreptul pe care l-au

gătit.

Prezentator II:Mulțumim , pentru prezentare.Pentru a destinde un pic atmosfera, o

invitam pe colega noastră Stăvila Aurica cu cîntecul: „Cine m-a facut om mare”

Cintec :
Prezentator I:
Copii din lumea toata,
De peste mari si tari,
Ne cheama fericirea
Si soarele in zari
S-aducem implinirea
Acestei mari chemari.

Prezentator II:
Si de mai sunt pe lume
Copii cu viata grea,
Si pentru ei s-o naste
A fericirii stea.
Si dansii vor cunoaste
Lumina ei candva.

Prezentator I:În continuare vă invităm ,la urmatoarea noastră activitate

„Drepturile versus realitatea”

Prezentator II :
Omul drepturi multe are
La dormit și la mîncare
La un trai decent sub soare
La o familie iubitoare
La o opinie desinestătătoare
Prezentator I :
Dar omul și responsabilități mai are
Nu fiecare om le știe fiindcă sunt mai mult de-o mie
Și ele trebuie respectate și nu trebuie uitate
Noi pe părinți să-i ajutăm și responsabilitățile să nu le uităm
De aceea vă dau un mic sfat ,că drepturile și responsabilitățile nu trebuie de uitat.

Prezentator II:
Iar acum trecem la ultima noastră activitate , la cea artistică, în care vă rugăm pe
fiecare să ne prezentați dreptul , printr-un cîntec, scenetă, poiezie.