Săptămîna informaticii

           "Să mergi alături de elevi

                                                     Să trăieşti intre ei
                                                     Să înveţi de la ei
                                                     Să îi iubeşti.
                                                     Începe cu ceea ce ştiu,
                                                     Construieşte pe ceea ce ei au
                                                     Pentru cei mai buni dascăli
                                                     Când cerinţele lor sunt îndeplinite
                                                     Munca lor realizata,
                                                     Elevii vor putea spune:
                                                     AM FACUT-O PRIN NOI INSINE!"

Obiectivele
- Sporirea interesului faţă de informatică;
- Lărgirea orizontului de cunoaştere în domeniul informaticii;
- Consolidarea cunoştinţelor la obiect;
- Deşteptarea către comunicare şi studierea independentă a obiectului;
- Dezvoltarea asociativităţii, plasticităţii gîndirii, imaginaţiei, stimularea
fanteziei.
- Deşteptarea către perfecţionarea calităţilor creativ-artistice;
- Descoperirea interesului de cunoaştere a elevilor;
- Aprecierea gradului de creativitate;
- Dezvoltarea curiozităţii, imaginaţiei, îndrăznelii şi înaintarea ipotezelor
pentru rezolvări nestandarte;
- Descoperirea părţilor estetice ale informaticii şi procesului de căutare a
adevărului.
- Contribuirea la unirea colectivelor de copii şi educarea culturii de
comportament în societate.
Se anunţă din timp planul de petrecere a săptămânii informaticii. Mă
strădui să cuprind toate clasele, chiar şi clasele primare.
Concursuri generale pe care le organizez sunt:
1. Concurs pentru cea mai bună gazetă la informatică (cl. I - XI-a)
2. Concurs pentru cel mai bun careu la informatică (cl. I - XI-a).
3. Concurs pentru cea mai bună poezie (cl. I - XI-a)
4. Concurs pentru cel mai bun desen la computator "Satul meu preferat"
(cl. VII - XI-a).
 5. Concurs pentru cel mai bun desen "Ţara mea Informatica" (cl. I - XI-
a).
6. Concurs pentru cel mai bun rebus (cl. I - XI-a).
7. Concurs pentru cea mai bună programă de calculator (cl. IX - XI-a)
8. Concurs de dame la calculator (cl. V - XI-a, inclusiv profesorii).
9. Victorină.
La finele săptămînii elevii cei mai activi sunt premiaţi.
Însuşi obiectul e interesant şi ca măsură extraşcolară îşi găseşte mulţi adepţi.
***
Prezint în continuare jocul "Hai, norocosule!" ,organizat în mediul elevilor
din clasele 7-11.
La joc au participat 3 echipe cîte 5 persoane dintr-o clasă sau clase
diferite. Iniţial a avut loc turul de selectare
Întrebările turului de selectare:
1. Aranjaţi unităţile de măsură a cantităţii de informaţie în ordine
crescătoare: ( octeţi, megabiţi, kilocteţi, bit)
2. Numiţi cele mai mari companii producătorii de calculatoare:
(IBM, HP, YAMAHA)
La masă se aşează echipa care a răspuns corect la întrebările turului de
selectare.
Se propun 5 sugestii:
1. Ajutorul sălii
2. Ajutorul prezentatorului.
3. Să se înlăture una din întrebări sau 50% din 50%;
4. Substituirea întrebării.
5. Pauza muzicală.
Fiecărei echipe i s-a propus cîte 15 întrebări. Un răspuns corect s-a apreciat
cu cîte 1 punct. După 5 răspunsuri consecutive corecte s-a adăugat un punct,
după 10 răspunsuri corecte - 2 puncte, după 15 - 3 puncte. Pentru gălăgie -
penalizare 1 punct. Echipele au jucat pînă la sfârşit, acumulînd puncte.
Corectitudinea şi rapiditatea a fost apreciată cu 5 puncte.

Întrebările pentru prima echipă:

1. Care este distanţa minimă de la ochi la ecranul monitorului ?
a) 20cm b) 40 cm c) 60 cm d) 80 cm
2. De ce este necesar în timpul pauzelor de lucru la computator?
a) să citim o carte b) să privim televizorul c) gimnastică pentru tălpi
d) gimnastică pentru ochi
3. Care vitamine e necesar de utilizat în timpul lucrului intens la
calculator? a) A, B6, F; b) A, B2, C; c) A, B12 ,D; d) A, B, C, D,
E)
 4. Care valoare este mai bună pentru frecvenţa unui microprocesor?
a)120 Hz b) 200 Hz c) 250 Hz d) 300 Hz
5. Selectaţi dintre următoarele afirmaţii pe cea adevărată:
a) informaţiile conţinute în BIOS pot fi citite şi şterse b) capacitatea unui
CD este 640 M c) modemul se utilizează pentru citirea discketelor
6. Ce puteţi spune despre placa video:
a) este indispensabilă funcţionării calculatorului b) poate să lipsească din
calculator c) se utilizează pentru citirea CD-urilor audio.
7. Rezoluţia este o caracteristică pentru:
a) Mouse b) scanner c) harddisck
8. Selectaţi componenta care este dispozitiv periferic de ieşire:
a) Mouse b) plotter c) placă de reţea
9. Selectaţi afirmaţia adevărată:
a) informaţiile salvate pe dischete nu pot fi şterse b) fără placă de reţea
nu funcţionează monitorul c) memoria RAM este o memorie
nepermanentă
10. Prima maşină de calcul a fost construită de :
a) J. von Neumann b)H. Viner c) G. W. Leibniz d) C. Babage
11. Prima programă a fost scrisă de: a)H. Aiken b)G. W. Leibniz
c)C. Babage d) A. Lavleis e)P.Alen
12. Pentru a ieşi din Norton-Commander folosim:
a)butonul EXIT b) F10 c)tasta ESC d) F5
13. La care generaţie de maşini apar sistemele operaţionale?
a)I b) II c) III d) IV)
14. Modemul este...a) programă de poştă b) protocol de reţea
c)server Internet d)dispozitiv tehnic
15. Fie adresa poştei electronice user_name@mtu-net.ru. Care este
numele calculatorului unde se păstrează poşta?
a) mtu-net.ru, b) ru c) mtu-net d) user_name

Întrebările pentru a doua echipă:

1. Care component poate influenţa dăunător asupra sănătăţii omului?
a) blocul de sistem b) imprimantă c)monitor d) modem
2. Care e durata minimă a pauzelor?
a)5-10 min b) 20-25 min c) 25-30 min d) 35-40 min
3. În ce parte a monitorului este radiaţia maximă? a)de la ecran în jos b)
de la ecran înainte c) de la ecran în sus d) de la ecran în urmă
4. Ce componentă mai este numită "creierul" calculatorului?
a)harddisck - ul b) memorie RAM c) microprocesorul
5. Numărul de culori este o caracteristică pentru :
a)monitor b) harddisck c)modem
 6. Care dintre următoarele dispozitive sunt considerate dispozitive
periferice de ieşire? a)mouse-ul b) imprimanta c) microprocesorul
7. Ce poţi spune despre memoria ROM:
a)informaţiile pot fi şterse b) conţinutul memoriei ROM se pierde la
deconectarea calculatorului c) este o memorie permanentă
8. Rata de transfer este o caracteristică pentru:
a)tastatură b) harddisck c) scanner
9. Datele nu pot fi stocate pe: a)harddisck b) dischetă c)monitor
10. Windows-ul este : a)editor de texte b) un program pentru
desenare
c) sistem de operare d)firmă producătoare de soft
11. Prima MEC se numea: a)Minsk b) БЭСМ c) ENIAC d)IBM
12. Elementele principale ale MEC de generaţia a III-a sunt:
a)semiconductoarele b) schemele integrate c) tranzistoarele
d) procesoarele
13. Modemul, care transmite informaţia cu viteza 28800 bps poate
transmite 2 pagini de text (3600 octeţi) pe parcursul :
a)1 min b) 1 oră c) 1 sec d) 1 zi
14. Fie adresa poştei electronice : user_name@int.glasnet.ru. Care
este numele posesorului adresei electronice?
a)int.glasnet.ru b) user_name c) glasnet.ru
15. Numărul utilizatorilor Internet în toată lumea este în jur de: a)1
milion
b) 10 milioane c) 50 milioane d) 200 milioane

Întrebările pentru a treia echipă:

1. Cum trebuie să privim la monitor?
a) din stînga la dreapta b) de jos în sus c) de sus în jos d) de la dreapta la
stînga)
2. Cît de frecvent e necesar de făcut întrerupere în timpul lucrului intens
la computator? a) nu se fac deloc b) fiecare oră c) fiecare trei ore d)
fiecare 5 ore
3. Pentru ce ne serveşte "culerul"? a) uscare b) răcire c) umezire d)
miros
4. Rata de împrospătare este o caracteristică a :
a) imprimantei b) monitorului c) memoriei RAM
5. De cîte dischete am nevoie pentru a salva informaţiile conţinute pe un
harddisck de 3,4 Gb? a) 10 b) 202 c) 2420 d) 3500
6. Care dintre următoarele dispozitive sunt considerate dispozitive
periferice de intrare? a) tastatura b) monitorul c) imprimanta d)
ploterul
 7. Care componentă se află pe placa de bază?
a) Microprocesorul b) unitatea de dischetă c) CD-ROM-ul
8. Selectaţi dintre următoarele afirmaţii pe cea adevărată:
a) monitorul se utilizează pentru transformarea imaginilor în reprezentări
binare b) microprocesorul se găseşte în harddisck c) imprimanta este
dispozitiv periferic de ieşire)
9. Placa video se mai numeşte:
a) memorie Cache b) cuplor c) adapter d) video
10. Sensul iniţial al cuvântului englez "computer" a) tip de telescop
b) aparat electronic c) tub cu raze electronice d) om care efectuiază
calcule
11. Prima MEC a apărut în a) 1823 b) 1946 c) 1949 d) 1951
12. Elementele principale al MEC de generaţia IV-a sunt
a) semiconductoarele b) circuitele electro mecanice c) tuburile
electronice d) procesoarele)
13. E-mail permite de a transmite a) numai comunicări b) numai
fişiere c) comunicări şi fişiere ataşate d) imagini video)
14. Care este protocolul de bază în Internet?
a) HTTP b) HTML c) TCP d) TCP/IP)
15. Paginile WEB au extensia a)*.txt b) *.htm c) *.doc d)*.exe)

Întrebări adăugătoare:
1. Unde se află BIOS? a) în memoria operativă b) pe hard c) pe CD-
ROM d) în memoria permanentă.
2. Mapa în care temporar nimeresc fişierele lichidate se numeşte
a) lada de deşeuri b) mapă operativă c) portofoliu d) blocnot)
3. Ce nume corespunde discului rigid? a) A: b) B: c) C:
4. La momentul actual numărul de servere Internet numără circa
a) 400 mii b) 4 milioane c) 40 milioane d) 400 milioane
5. Pentru transmiterea în reţea a paginii WEB se foloseşte protocolul:
a) www b) http c) ftp d) dns
Concurenţii au participat cu mare plăcere fiind distinşi cu diplome şi
cadouri.

Bibliografie:
1. A. Gremalischi, I. Mocanu Informatica. Manual cl. X-a, Ştiinţa 2000
2. A. Gremalischi, G. Vasilache Informatica Manual cl VII Ştiinţa 2001
3. A. Kuşnirenko Bazele informaticii şi ale tehnicii computaţionale.
Lumina 1995
4. Х. Н. Угринович Информатика и информационные технологии.
Москва Школа - Пресс, 1999