Proiectare didactică de lungă durată la matematică- Clasa a IX-a

Indicatorii Nr. Conținuturi (Module) Nr. Data Observații

competențelor crt. de
specifice (CS) și a ore
unităților de
competențe (UC)
conform
curriculumului

CS UC Repartizarea generală a orelor:

Recapitulare 5
Predare-învățare 92
Evaluare 12
Recapitulare finală 14
Total: 132

Recapitulare 5
I 4.2. Evaluarea şi analizarea rezolvării unei ecuaţii, inecuaţii, sistem în contextul corectitudinii, al simplităţii, al
II clarităţii şi al semnificaţiei rezultatelor.
III 4.3. Transpunerea unei probleme, situaţii- problemă în limbajul ecuaţiilor, inecuaţiilor şi/sau al sistemelor, rezolvarea
IV problemei obţinute şi interpretarea rezultatului.
V 4.4. Obţinerea de ecuaţii, inecuaţii, sisteme, utilizând transformările echivalente.
VI 4.5. Crearea şi rezolvarea unor probleme simple pornind de la un model dat: ecuaţie, inecuaţie, sistem.
VII 4.7. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu ecuaţii, inecuaţii, sisteme recurgând la
VIII argumentări, demonstraţii.
4.8. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii, inclusiv cu ajutorul exemplelor, contraexemplelor.
4.9. Aplicarea proprietăţilor funcţiilor în rezolvarea unor ecuaţii, inecuaţii, sisteme.
I 4.2, 4.4, 4.7-4.9 1-2 Ecuații. Inecuații. Sisteme 2
II
III 4.2-4.9 3-4 Rezolvarea problemelor prin alcătuirea ecuației/ 2
IV inecuației/ sistemului de ecuații de gradul I cu
V două necunoscute
VI
VII 4.2-4.9 5 Evaluare inițială 1
VIII
I. Mulţimea numerelor reale. Recapitulare şi completări 7
I 1.1. Identificarea și clasificarea după diverse criterii a elementelor mulțimilor N, Z, Q, R
II 1.2. Utilizarea de algoritmi de calculcul numere reale în rezolvări de probleme.
III 1.3. Scrierea numeleor reale în diferite forme.
IV 1.4. Efectuarea de operații cu numere reale și utilizarea efectivă a proprietăților operațiilor cu numere reale în
V situașii reale sau modelate.
VI 1.5. Utilizarea terminologiei aferente noțiunii de număr real în diferite contexte.
VII 1.6. Aplicarea modulului unui număr real și a proprietăților acestuia în rezolvări de probleme.
VIII 1.7. Folosirea estimărilor și aproximărilor pentru verificarea corectitudinii unor calcule cu numere reale.
I 1.1 - 1.3, 1.5 6 Mulţimea numerelor reale. 1
II IncluziunileN*ÌNÌZÌQÌR.
III 1.1 - 1.6 7 Modulul numărului real. Proprietăţi 1
IV 1.2-1.7 8 Operaţii cu numere reale 1
V 1.2 - 1.7 9 Puteri cu exponent număr întreg 1
VI 1.2 - 1.7 10 Radicali de ordinul doi. Proprietăţi 1
VII 1.1 - 1.7 11 Ora de sinteză 1
VIII 1.1 - 1.7 12 Evaluarea sumativă 1

II. Unghiuri, triunghiuri, patrulatere. Recapitulare şi completări 13

5.1. Clasificarea şi compararea figurilor geometrice studiate după diverse criterii.
I 5.2. Reprezentarea în plan a figurilor geometrice studiate, utilizând instrumentele de desen şi aplicarea reprezentărilor
II respective în rezolvări de probleme.
III 5.3. Aplicarea proprietăţilor figurilor geometrice studiate în diverse domenii, în situaţii reale şi /sau modelate.
IV 5.4. Transpunerea unei situaţiiproblemă în limbajul geometric, rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea
V rezultatului.
VI 5.5. Selectarea din mulţimea de informaţii culese sau indicate a datelor necesare pentru rezolvarea problemei de
VII geometrie în situaţii reale şi/sau modelate, rezolvarea problemei obţinute/date.
VIII 5.6. Aplicarea metodei triunghiurilor congruente şi/sau asemenea în situaţii reale şi/sau modelate.

5.7. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu figuri geometrice recurgînd la argumentări,
demonstraţii.
5.8. Construirea unor secvenţe simple de raţionament deductiv.
5.9. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii.
 I 5.1, 5.2, 5.7, 5.9 13 Puncte, linii, plane 1
II 5.1, 5.2, 5.7, 5.9 14 Unghiuri. Clasificare. Proprietăţi 1
III 5.1, 5.2, 5.7, 5.9 15 Triunghi. Elemente. Clasificare. 1
IV 5.3 - 5.9 16 Criterii de congruenţă a triunghiurilor. Aplicaţii 1
V 5.3 - 5.9 17 Criterii de asemănare a triunghiurilor. Aplicaţii 1
VI 5.3 - 5.9 18 Proprietăţi ale triunghiului dreptunghic 1
VII 5.1, 5.2, 5.7, 5.9 19 Patrulatere. Patrulatere particulare. Proprietăţi. 1
VIII Criterii Poligoane convexe. Elemente
5.1, 5.2, 5.7, 5.9 20 Noţiunea de poligon regulat. 1
5.1, 5.2, 5.7, 5.9 21 Triunghiul regulat, pătratul, hexagonal regulat 1
5.3 - 5.9 22 Rezolvarea problemelor 1
5.1 - 5.9 23 Oră de sinteză 1
1.1 - 1.7, 5.1 - 24 Oră de sinteză integrativă 1
5.9
1.1 - 1.7, 5.1 - 25 Evaluare sumativă 1
5.9
III. Monoame. Polinoame. Fracţii algebrice 15
I 2.1. Identificarea şi clasificarea după diverse criterii a monoamelor, polinoamelor şi fracţiilor algebrice.
II 2.2. Efectuarea operaţiilor cu monoame, polinoame şi fracţii algebrice, folosirea proprietăţilor operaţiilor în rezolvări
III de probleme.
IV 2.3. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat privind monoame, polinoame, fracţii algebrice,
V recurgînd la argumentări.
VI 2.4. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii, inclusiv cu ajutorul exemplelor, contraexemplelor.
VII 2.5. Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru optimizarea calculelor cu monoame, polinoame, fracţii algebrice.
VIII 2.6. Analizarea rezolvării unei probleme, situaţii- problemă în contextul corectitudinii, al simplităţii, al clarităţii şi al
semnificaţiei rezultatelor.
I 2.1, 2.2, 2.5, 2.6 26 Noţiunea de monom. Operaţii cu monoame 1
II 2.1, 2.3, 2.4, 2.6 27 Noţiunea de polinom. Forma canonică a 1
III polinomului
IV 2.2 - 2.6 28 Adunarea, scăderea polinoamelor 1
V 2.2 - 2.6 29-30 Înmulţirea polinoamelor. Ridicarea la putere cu 2
VI exponent natural
VII 2.2 - 2.6 31-32 Împărţirea polinoamelor Teorema Bezout. 2
VIII 2.2 - 2.6 33-34 Descompunerea polinoamelor în factori 2
 ireductibili
2.2 - 2.6 35 Noţiunea de rădăcină a polinomului. Rădăcini 1
multiple
2.1, 2.3, 2.4, 2.6 36-37 Noţiunea de fracţie algebrică. DVA. 2
Amplificarea şi simplificarea fracţiilor algebrice.
Operaţii cu fracţii algebrice
2.1 - 2.6 38 Oră de sinteză 1
1.1 - 1.7,2.1 - 2.6 39 Oră de sinteză integrativă 1
1.1 - 1.7, 2.1 - 40 Evaluarea sumativă 1
2.6
IV. Cercul 8
I 6.1. Identificarea și aplicarea terminologiei, a notațiilor aferente noțiunilor de cerc și disc în diverse con-texte.
II 6.2. Recunoașterea în situații reale și/sau modelate a cercurilor, discurilor și elementelor lor.
III 6.3. Construirea în plan, utilizând instrumentele de desen, a instrumentelor TIC, a cercurilor, discurilor și elementelor
IV acestora.
V 6.4. Aplicarea cercului, discului , a proprietăților și elementelor acestora în rezolvări de probleme din diverse domenii.
VI 6.5. Transpunerea unei probleme, situații-problemă referitoare la cerc, disc în limbajul geometric, rezolvarea
VII problemei obținute și interpretarea rezultatului.
VIII 6.6. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmații, pro-poziții cu caracter geometric, referitoare la cerc, disc.
6.7. Construirea unor secvențe simple de raționament deductiv, în contextul cercului, discului.
6.8. Justificarea unui demers sau rezultat obținut sau indicat cu cercuri și discuri.
I 6.1, 6.2, 6.5, 6.7 41 Cercul. Discul .Elemente. Poziţii relative ale unei 1
II drepte faţă de cerc
III 6.1, 6.2, 6.5, 6.7 42 Unghi la centru. Arc de cerc. Unghi înscris în 1
IV cerc.
V 6.1, 6.2, 6.5, 6.7 43 Proprietăţi ale arcelor şi coardelor în cerc 1
VI 6.2 - 6.7 44 Triunghi înscris în cerc Triunghi circumscris 1
VII cercului
VIII 6.2 - 6.7 45 Patrulater înscris cercului. Patrulater circumscris 1
unui cerc.
6.1 - 6.7 46 Oră de sinteză 1
5.1 - 5.9, 6.1 - 47 Ora de sinteză integrativă 1
6.7
5.1 - 5.9, 6.1 - 48 Evaluare sumativă 1
 6.7
V. Funcții 14
I 3.1. Identificarea şi aplicarea terminologiei, a notaţiilor aferente noţiunii de funcţie în diverse contexte.
II 3.2. Identificarea unor dependenţe funcţionale în situaţii reale şi/sau modelate, inclusiv de tipul funcţiei de gradul II.
III 3.3. Formularea de exemple simple de dependenţe funcţionale din diverse domenii, inclusiv din viaţa cotidiană.
IV 3.4. Deducerea proprietăţilor funcţiei de gradul II (zerouri, semn, monotonie,extreme) prin lectura grafică şi/sau
V analitică.
VI 3.5. Utilizarea algoritmului de studiu a funcţiei de gradul II în rezolvări de ecuaţii, inecuaţii, proble-me, situaţii
VII problemă, în studiul unor procese fizice, chimice, biologice, economice, sociale, modelate prin funcţii.
VIII 3.6. Explorarea unor proprietăţi cu caracter local şi /sau global a unor funcţii în situaţii reale şi /sau modelate.
3.7. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu referire la funcţii, recurgînd la argumentări.
I 3.1, 3.2, 3.3 49 Noţiunea de funcţie. Moduri de definire a unei 1
II funcţiei. Graficul funcţiei.
III 3.1, 3.2, 3.3 50 Proprietăţi generale ale funcţiilor numerice 1
IV 3.1 - 3.4, 3.6, 3.7 51 2
f : R→ R ,f ( x)=x . 1
V Funcţia de forma
3.1 - 3.4, 3.6, 3.7 52 2 ¿ 1
VI Funcţia de forma f : R→ R ,f ( x)=ax , a∈ R
VII 3.1, 3.6, 3.7 53 Transformarea graficelor 1
VIII 3.4 - 3.7 54 Studiul funcţiei de forma 1
2 ¿
f : R→ R , f ( x )=ax +bx +c , a ∈ R , b , c ∈ R .
3.4 - 3.7 55-56 Proprietăţi ale funcţiilor de gradul II 2
3.4 - 3.7 57 Semnul funcţiei de gradul II 1
3.4 - 3.7 58 Graficul funcţiei de gradul II 1
3.2, 3.3, 3.5, 3.7 59 1
Funcţia , .
3.1 - 3.7 60 Oră de sinteză 1
1.1 - 1.7, 3.1 - 61 Oră de sinteză integrativă 1
3.7
1.1 - 1.7, 3.1 - 62 Evaluarea sumativă 1
3.7
VI. Arii 12
I 7.1. Recunoaşterea în diverse enunţuri şi utilizarea în rezolvări de probleme a formulelor de calcul a ariilor
II triunghiului, patrulaterelor, discului.
III 7.2. Alegerea reprezentărilor geometrice adecvate în vederea calculului lungimilor de segmente, măsurilor de unghiuri
IV şi de arii.
V 7.3. Utilizarea algoritmilor de calcul a ariilor figurilor geometrice plane în alte domenii (fizică, geografie, biologie,
VI istorie etc.).
VII 7.4. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu figuri geometrice, recurgând la argumentări.
VIII 7.5. Construirea unor secvenţe simple de raţionament deductiv.
7.6. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii.
I 7.1, 7.2, 7.6 63 Noţiunea de arie 1
II 7.1 - 7.4,7.6 64-65 Aria triunghiului. Aria triunghiului echilateral 2
III 7.1 - 7.4, 7.6 66 Aria paralelogramului 1
IV 7.1 - 7.4, 7.6 67 Aria dreptunghiului, rombului, pătratului 1
V 7.1 - 7.4, 7.6 68-69 Aria trapezului 2
VI 7.1 - 7.4, 7.5, 7.6 70 Noţiunea de poligon regulat. Aria hexagonului 1
VII regulat.
VIII 7.1 - 7.6 71 Lungimea cercului. Aria discului 1
7.1 - 7.6 72 Oră de sinteză 1
7.1 - 7.6 73 Oră de sinteză integrativă 1
7.1 - 7.6 74 Evaluare sumativă 1
VII. Ecuaţii. Sisteme de ecuaţii (1) 9
I 4.1. Identificarea şi aplicarea terminologiei, a notaţiilor aferente noţiunilor de ecuaţie, inecuaţie, sistem de ecuaţii,
II sistem de inecuaţii în diverse contexte.
III 4.2. Analizarea rezolvării unei ecuaţii, inecuaţii, sistem în contextul corectitudinii, al simplităţii, al clarităţii şi al
IV semnificaţiei rezultatelor.
V 4.3. Transpunerea unei situaţiiproblemă în limbajul ecuaţiilor, al inecuaţiilor şi/sau sistemelor de ecuaţii, rezolvarea
VI problemei obţinute şi interpretarea rezultatului.
VII 4.4. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a ecuaţiilor, inecuaţiilor, sistemelor de ecuaţii şi inecuaţii.
VIII 4.5.Transpunerea problemelor cu text în limbaj matematic în contextul rezolvării ecuaţiilor, sistemelor de ecuaţii sau
reductibile la acestea.
4.6. Clasificarea ecuaţiilor, inecuaţiilor, siste-melor de ecuaţii şi inecuaţii după diverse criterii.
4.7. Elaborarea unui plan de acţiuni privind rezolvarea problemei, utilizînd ecuaţii, inecuaţii, sisteme de ecuaţii,
inecuaţii, inclusiv a problemelor din practică.
I 4.1, 4.2, 4.6 75 Noţiunea de ecuaţie. Transformări echivalente. 1
II Ecuaţii de forma ax+b=0, a,bÎR şi reductibile la
III ele
IV 76 Ecuaţii de gradul II cu o necunoscută şi 1
V reductibile la acestea.
VI 4.1-4.4 77 Ecuaţii raţionale cu o necunoscută şi reductibile 1
VII la acestea
VIII 4.1-4.7 78 Sisteme de două ecuaţii de gradul I cu două 1
necunoscute şi reductibile la ele
4.1-4.7 79 Metode de rezolvare ale sistemelor de două 1
ecuaţii de gradul I cu două necunoscute
4.1-4.7 80 Rezolvarea problemelor cu ajutorul ecuaţiilor, 1
sistemelor de ecuaţii
4.1-4.7 81 Oră de sinteză 1
4.1-4.7 82 Oră de sinteză integrativă 1
4.1-4.7 83 Evaluarea sumativă 1
VIII. Poliedre 10
I 8.1. Identificarea în diverse enunţuri şi clasi-ficarea după diverse criterii a poliedrelor studiate.
II 8.2. Aplicarea terminolgiei, a notaţiilor aferente noţiunii de poiedru, prismă, piramidă, trunchi de piramidă în diverse
III contexte.
IV 8.3. Calcularea ariilor, suprafeţelor, volumelor poliedrelor utilizând formulele corespunzătoare şi /sau ariile
V desfăşuratelor acestora.
VI 8.4. Transpunerea unei situaţii problemă în limbajul geometric, rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea
VII rezultatului.
VIII 8.5. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu figuri geometrice, recurgând la argumentări.
8.6. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii.
I 8.1, 8.2, 8.5, 8.6 84 Noţiunea de poliedru, Prisma. Elemente. 1
II Clasificare.
III 8.1, 8.2, 8.5, 8.6 85 Paralelipipedul. Elemente. Clasificare 1
IV 8.3 - 8.6 86 Desfăşurarea prismei. Aria laterală şi totală a 1
V prismei
VI 8.3 - 8.6 87 Volumul prismei. 1
VII 8.1, 8.2, 8.5, 8.6 88 Piramida. Elemente. Clasificare. Desfăşurarea 1
VIII piramidei. Aria laterală şi totală a piramidei.
8.3 - 8.6 89 Volumul piramidei 1
8.1, 8.2, 8.5, 8.6 90 Trunchiul de piramidă. Elemente. Clasificare 1
8.1– 8.6 91 Oră de sinteză 1
7.1 - 7.6, 8.1 - 92 Oră de sinteză integrativă 1
 8.6
7.1 - 7.6, 8.1 - 93 Evaluare sumativă 1
8.6
IX. Inecuaţii. Sisteme de inecuaţii (2) 9
I 4.1. Identificarea şi aplicarea terminologiei, a notaţiilor aferente noţiunilor de ecuaţie, inecuaţie, sistem de ecuaţii,
II sistem de inecuaţii în diverse contexte.
III 4.2. Analizarea rezolvării unei ecuaţii, inecuaţii, sistem în contextul corectitudinii, al simplităţii, al clarităţii şi al
IV semnificaţiei rezultatelor.
V 4.3. Transpunerea unei situaţii problemă în limbajul ecuaţiilor, al inecuaţiilor şi/sau sistemelor de ecuaţii, rezolvarea
VI problemei obţinute şi interpretarea rezultatului.
VII 4.4. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a ecuaţiilor, inecuaţiilor, sistemelor de ecuaţii şi inecuaţii.
VIII 4.5. Transpunerea problemelor cu text în limbaj matematic în contextul rezolvării ecuaţiilor, sistemelor de ecuaţii sau
reductibile la acestea.
4.6. Clasificarea ecuaţiilor, inecuaţiilor, sistemelor de ecuaţii şi inecuaţii după diverse criterii.
4.7. Elaborarea unui plan de acţiuni privind rezolvarea problemei, utilizînd ecuaţii, inecuaţii, sisteme de ecuaţii,
inecuaţii, inclusiv a problemelor din practică.
I 4,1, 4.7, 1.4 94 Noţiunea de inecuaţie. Intervale de numere reale 1
II 4.1, 4.2, 4.4 - 4.7 95 Inecuaţii de gradul I cu o necunoscută 1
III 96 Sisteme de inecuaţii de gradul I cu o necunoscută 1
IV 4.1, 4.2, 4.4 - 4.7 97 Inecuaţii de gradul II cu o necunoscută 1
V 4.2 - 4.4, 4.7 98 Metoda grafică,metoda intervalelor de rezolvare 1
VI a inecuaţiilor de gradul II cu o necunoscută
VII 4.2 - 4.7 99 Inecuaţii raţionale cu o necunoscută şi reductibile 1
VIII la ele. Metoda intervalelor
4.1 - 4.7 100 Oră de sinteză 1
1.1 - 1.7, 4.1 - 101 Oră de sinteză integrativă 1
4.7
1.1 - 1.7, 4.1 - 102 Evaluarea sumativă 1
4.7
X. Corpuri rotunde 10
I 9.1. Identificarea în diverse enunţuri şi clasificarea după diverse criterii a corpurilor rotunde studiate.
II 9.2. Calcularea ariilor suprafeţelor, volumelor corpurilor rotunde utilizând formulele corespunzătoare şi /sau
III desfăşuratele acestora.
IV 9.3. Transpunerea unei probleme, situaţii-problemă în limbajul geometric privind corpurile rotunde studiate,
 V rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea rezultatului.
VI 9.4. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu figuri sau corpuri geometrice, recurgând la
VII argumentări.
VIII 9.5. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii.
I 9.1, 9.4, 9.5, 9.2, 103 Cilindru. Elemente. Clasificare. Desfăşurarea 1
II 9.3 suprafeţei unui cilindru circular drept. Ariile
III suprafeţelor cilindrului circular drept
IV 9.2, 9.3, 9.4 104 Volumul cilindrului circular drept 1
V 9.1, 9.4, 9.5 105 Noţiunea de con. Elemente Clasificare. 1
VI 9.2, 9.3, 9.4 106 Desfăşurarea suprafeţei unui con circular drept. 1
VII Ariile suprafeţelor conului circular drept
VIII 9.2, 9.3, 9.4 107 Volumul conului circular drept 1
9.1, 9.4, 9.5 108 Trunchiul de con circular drept. Elemente. 1
Desfăşurarea suprafeţei trunchiului de con
circular drept
9.1, 9.2,9.4, 9.5 109 Sfera. Corpul sferic. Elemente. Aria suprafeţei 1
sferice Volumul corpului sferic
9.1 - 9.5 110 Oră de sinteză 1
111 Oră de sinteză integrativă 1
6.1 - 6.7,9.1 - 9.5 112 Evaluare sumativă 1
XI. Recapitulare finală 20
I 1.8, 1.10, cl. V; 113 Mulţimi şi operaţii cu mulţimi. 2
II 2.1, cl.VII;1.5,
III cl.VIII
IV 4.1-4.5,4.7, cl. 114 Rapoarte. Proporţii. Procente 2
V VI
VI 2.3-2.7, cl.VII 121- Puteri şi radicali 3
VII 122
VIII 3.1-3.3,3.8, 123 Şiruri. Aplicaţii 1
cl.VIII
3.1 - 3.7, cl. IX 124- Funcţii: proprietăţi şi grafice 3
125
4.1-4.7, cl. IX 126- Ecuaţii. Inecuaţii. Sisteme 3
127
6.1 - 6.7, cl. VIII 128 Elemente de teoria probabilităţilor şi statistică 1
matematică
11.1-11.4,cl. VIII 129 Vectori în plan 1
1.1 - 9.5, cl. V – 130- Evaluare sumativă 2
IX 131
1.1 - 9.5, cl. V - 132 Analiza probei de evaluare. 1
IX