Ministerul Educației al Republicii Moldova

Liceul Teoretic ”Al.Donici”, Peresecina, Orhei

Comisia metodică Aria curriculară Matematica și Științe

„Aprobat” „Coordonator”
Director al liceului Director adjunct
. .

Curriculum modificat
la matematică pentru eleva Pantea Ecaterina din clasa a VII-a „B”,
anul de studii 2019-2020
Profesor: Jioară Marta

Discutat și aprobat la ședința comisiei metodice

Proces – verbal nr. din .

Șefa comisiei _________________________

Competenţele specifice ale disciplinei Matematica

I. Identificarea şi aplicarea conceptelor, terminologiei şi a procedurilor de calcul specifice matematicii în contexte diverse.
II. Utilizarea achiziţiilor matematice dobîndite pentru caracterizarea locală sau globală a unei situaţii reale şi/sau modelate.
III. Modelarea unor contexte matematice variate prin integrarea cunoştinţelor din diferite domenii.
IV. Elaborarea unor planuri de acţiuni privind rezolvarea problemei, situaţiei-problemă reale şi/sau modelate.
V. Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea de informaţii culese sau indicate, a datelor necesare pentru rezolvarea problemei reale şi/sau modelate.
VI. Evaluarea/autoevaluarea critică a activităţilor realizate în context matematic şi/sau practic.
VII. Iniţierea şi realizarea unor investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile matematice dobîndite, modelele matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale adecvate, inclusiv în domeniul antreprenorial.
VIII. Rezolvarea prin consens/colaborare a problemelor, situaţiilor-problemă create în cadrul diverselor activităţi.

Finalități de învățare Unitati de Strategii/ tehnologii Strategii de evaluare Note privind

( se indică unitațile de
competență care
urmează să le formeze
elevul pe parcursul
anului)
Identificarea
caracteristicilor
numerelor naturale de la
0 la 100 și a formei de
scriere a acestor numere
în contexte variate
continuturi didactice (activități de
învățare conform cerințelor
educaționale speciale ale
elevilor)
Citirea și scrierea -ex. de citire și scriere a
numerelor naturale numerelor naturale în limita
(cu cifre arabe) în 100
concentrul 0- 100 - ex. joc de reprezentare de
obiecte sau desene a unui
număr de la 0-100
(se indică strategiile rezultatele
specifice de evaluare monitorizării (nivelul
pentru fiecare finalitate de atingere a
proiectată) finalităților)
-înțelegerea mesajelor
transmise prin limbaj
specific matematic
-recunoașterea,
pronunțarea și scrierea
corecta a nr.0-100
Efectuarea calculelor a Adunarea si -ex. de adunare și scădere a -corectitudinea
operațiilor de adunare și scaderea numerelor numerelor naturale de la operațiilor învățate
scădere cu numere naturale în 0-10 prin utilizarea unor
naturale de la 0-10 concentrul 0-10 obiecte sau desene

Identificarea numerelor Numerele întregi -ex. de recunoastere, citire -utilizarea limbajului

întregi în situații reale (cele mai simple) și scriere a numerelor matematic în citirea și
din viața cotidiană; utilizate în viața întregi pe baza unor desene scrierea numerelor
cotidiană; sau obiecte; întregi;

Efectuarea calculelor a Inmulțirea -ex. de înmulțire a -utilizarea tablei

operației de înmulțire cu numerelor natural numerelor natural de la 0-5 înmulțirii la înmultirea
numere natural de la 0-5 în concentrul 0-5 cu ajutorul calculatorului numerelor naturale de la
sau cu utilizarea tablei 0-5;
înmulțirii

Identificarea și Figurile -ex. de desenare a figurilor -utilizarea limbajului

caracterizarea prin geometrice plane geometrice cu ajutorul matematic în descrierea
descriere a figurilor obiectelor din trusa figurilor geometrice
geometrice geometrică( rigla, echer,
compas)
-ex. de recunoaștere în
desene,machete a unor
figuri geometrice
Transpunerea în limbaj Unitatea de masură -ex.de măsurare cu palma , -utilizarea limbajului
specific matematic a pentu lungime rigla a lungimii unor matematic în
unor probleme practice obiecte
simple referitoare la -ex. de comparare si
unitati de măsură pentru ordonare a unor obiecte
lungime și unități date în funcție de forma lor
monetare Unități monetare -ex. de măsurare în unități
monetare (monede și
bancnote naționale) a
valorilor unor mărfuri
determinarea
lungimii(perimetru)
figurilor geometrice
și valoarea monetară a
unor mărfuri