Să recunoască în diverse situații termenologia

respectivă( puncte, puncte coliniare, drepte,

semidrepte, segmente, etc.)
Să utilizeze corect în situații reale noțiune de
axiomă, teoremă, enunț, ipoteză, concluzie,
etc)
Să aplice proprietățile figurilor studiate în
rezolvări de probleme în situații reale/ sau
modelate.
Ce este punctul?
Ce sunt punctele coliniare?
Ce este segmentul?
Ce este semidreapta?
Ce este dreaptă?
În desenul de mai jos sunt coliniare
punctele:
D
A C G

B E
Sunt necoliniare punctele:
Exercițiul 4 a pag.142
Exercițiul 6 a pag. 142
Ce este o axiomă?
Ce este teoremă?
Din ce este alcătuită o teoremă?
Dar reciproca teoremei?
Alcătuiți o teoremă?
Ce unități de măsură folosim
în măsurarea segmentelor,
poligoanelor?
 Calculați perimetrul figurii din desen:
170 cm 2 m 54 cm

8, 54 m 7 ,25 m

245 cm
Ce numim cerc?
Ce este rază?
Ce este diametrul?
Ce este coarda?
Ce formulă vom aplica în aflarea ariei unui
cerc?
În interiorul unui teren de forma pătrată ,
cu perimetril de 32 m, este amplasat un
havuz de forma unui cerc cu raza de 2 metri.
Aflați aria havuzului
Aflați aria terenului de forma pătrată.
 10 min

Exercițiul 6 (b) pag. 142

Ex: 17 pag. 144