MATEMATICA, clasa a VIII-a

Tema: Noțiunea de ecuație de gradul II cu o necunoscută

Rezolvarea ecuațiilor de gradul II, forma incompletă

Matematica
Clasa a 8-a
  
 Analiza rezolvarea unei ecuaţia de gradul doi în
contextul corectitudinii, al simplităţii, al clarităţii şi al
semnificaţiei rezultatelor;

Astăzi la  justifica un demers sau rezultat matematic obţinut sau

lecție vom: indicat cu ecuaţia recurgând la argumentări, demonstraţii.

 Un teren de tenis are lungimea de ori
mai
  
mare decât lățimea. Suprafața
terenului este de . Calculează
dimensiunile terenului.
Ce știm și cum
aplicăm...

https://www.atlassport.ro/ce-facem/terenuri-profesionale/teren-tenis-suprafata-dura/
  Pasul I: Identificăm necunoscutele:
Lungimea și lățimea terenului de tenis.
Notăm prin lățimea terenului, respectiv - lungimea.
 Pasul II: Formăm ecuația:

Un teren de tenis are

lungimea de ori mai  Pasul III: Rezolvăm ecuația:
mare decât lățimea.   
 
Suprafața terenului este
de . Calculează
dimensiunile terenului.
 Pasul IV: Revenim la notația inițială și formulăm răspunsul
problemei.
Terenul de tenis are lățimea de 20 metri și lungimea 40 metri.
 coeficienți termenul liber

ax + bx + c = 0
2

variabilă
 
a, b, c , a
a – primul coeficient
b – al doilea coeficient
c – termenul liber
 Ecuații de gradul doi

  𝒙 𝟐+𝒃𝒙 +𝒄=𝟎
𝒂
Ecuații complete Ecuații incomplete

  а ≠ 0:
а ≠ 0, b ≠ 0, с ≠ 0
в = 0, csau с = 0, b
sau b=0, c=0

2х2+5х-7=0 3х2-2х=0
6х+х2-3=0 2х+х2=0
Х2-8х-7=0 125+5х2=0
25-10х+х2=0 49х2-81=0
49х2=0
  Dacă с = 0, b atunci ecuația devine
Ecuații de
gradul II, Conchidem
  că o soluție mereu va fi 0 și a doua va fi ).
forma
incompletă
 1. Rezolvați următoarele ecuații:
 S=
 S=
 S=
Aplicare   
 a S=
 z S=
 y S=
  Dacă b = 0, c atunci ecuația devine
,
Ecuații de ecuația are două soluții opuse doar dacă
gradul II,   
coeficienții și sunt cu semn opus și
forma ,
incompletă
în caz contrar, soluția va fi mulțimea vidă.
 2. Care din următoarele ecuații nu au soluții?
 a. ;
 b. ;
Aplicare   
 c.
 d. .
  Dacă atunci ecuația devine
Ecuații de
gradul II,   
forma
incompletă
 3. Rezolvați ecuațiile:


Rezolvăm   
oral
 4. Pentru care valori ale lui ecuația de
gradul doi va fi incompletă:
  

Aplicare
 I. Identificăm coeficienții variabelelor:

II. Am vorbit mai sus că:

4. Pentru care valori a. dacă atunci

ale lui ecuația de b. dacă atunci
gradul doi  va fi de
forma incompletă:
c.   dacă .

III. Analizăm coeficienții ecuație propuse și conchidem că ecuația

noastră este de forma de unde,
și
și (m
Obținem

Răspuns: Pentru , ecuația va fi de gradul II, forma incompletă.

  a)

5. Rezolvați  c)
următoarele ecuaţii în
mulţimea numerelor   d)
reale:
 a).

Notăm

Revenim
  la notația inițială și, obținem:
Aprofundare

.
 Metoda I

Deci, ,
   conchidem că
Aprofundare
Metoda II

sau
 c)

  

Aprofundare
 d)

Notăm
Obținem ecuația , de unde

Aprofundare   

Revenim la ecuația inițială, obținem

sau
 Mulțumesc pentru atenție!
Material creat de profesorul:
Popovici-Bujor Violeta,
IP Liceul Teoretic ”Mircea Eliade”