PROIECTE DE ACTIVITATE DIDACTICĂ

Proiect de activitate didactică – Dizolvarea. Solubilitatea

Clasa: a VII- a
Tema: Soluții
Timp: 1 oră
Tipul lecției: de recapitulare și sistematizare a cunoștiințelor
Obiective operaționale: La sfârșitul lecției, elevii trebuie să fie capabili:
O₁ : să definească noțiunile: soluție, dizolvare, solvat, solvant, solubilitate,concentrat,diluat;
O₂ : să recunoască solventul și solvatul dintr-o soluție;
O₃ : să clasifice soluțiile;
O₄ : să indice factorii care influențează dizolvarea și solubilitatea;
O₅: să prezinte metodele de separare adecvate a substanțelor din soluții;
O₆: să rezolve probleme în care intervin soluții.
Modalități de organizare a lecției:
 frontal, individual.
Metode și procedee didactice:
 conversația(M1),algoritmizarea(M2), rezolvare de probleme(M3), observația sistematică a
elevilor(M4),muncă independentă(M5), referat(M6), preoblematizarea (M7).
Mijloace de învățămât:
 fișe de lucru.
Modalitate de evaluare: testul nr. 3 (itemi semiobiectivi și obiectivi și subiectivi).
 Scenariu didactic

Obiect Activitatea profesorului Activitate elevilor Metode și Organizarea

. procedee învățări
Operaț
.
Notează absenții. Specifică absenții. M1 Individual,
Anunță tema și motivația lecției frontal

O₁- Conversează cu elevii pe baza Se implică în M1,M4. Frontal,

planului de recapitulare conversația cu
O₅
profesorul
O₁- Distribuie fișa de lucru ce conține Studiază cu atenție M2,M7 Individual
probleme propuse spre rezolvare. cerințele fișei de lucru. M3,M4,M5 frontal
O₆
Dă indicați necesare privind Complectează fișa
rezolvarea problemelor și
urmărește activitatea elevilor.
O₁ Anuntă tema pentru acasă Notează cerințele M6
Realizați un referat cu tema
“Aplicații practice ale soluțiilor

Plan de recapitulare
Definiția: soluției
Componenții soluției : solvat (dizolvat) și solvent (dizolvant)
Clasificarea soluțiilor:
a) după starea de agregare : gazoase, lichide, solide;
b) după concentrație: diluate, concentrate;
c) după cantitatea de substanță dizolvată într-o anumită cantitate de solvent: saturate, nesaturate;
d) după solubilitatea într-un anumit solvent: ușor solubile, puțin solubile, greu solubile.
Factorii care influențează dizolvarea sunt:gradul de fărămițare, agitarea și temperatura.
Factorii care influențează solubilitatea sunt:temperatura,presiunea.
Metode de separare a substanţelor din soluții:distilarea, cristalizarea.
Concentrația procentuală: