Sunteți pe pagina 1din 8

Colegiul National Jean Monnet Ploiesti

Nume profesor: Tudose Margareta Nume elev: Calin Mirela Elena Clasa: a XI-a P2 An scolar: 2013-2014

DATA:20.02.2013 CLASA: a IV-a A OBIECTUL: Stiinte ale naturii TEMA: Masa corpurilor. Cantarire SCOPUL : consolidarea deprinderii de a folosi o balanta sau un cantar si de a identifica masa corpurilor cu ajutorul acestora. TIPUL LECTIEI: consolidare OBIECTIVE OPERATIONALE : O1: sa enumere cunostintele dobandite avand in vedere conceptul de volum. O2 :sa identifice titlul lectiei cu ajutorul povestii prezentate de propunator. O3:sa enumere componentele unei balante O4 :sa efectueze cantarirea unui obiect cu ajutorul balantei O5 :sa efectueze exercitiile date corect O6 :sa compare masa corpurilor

Strategii didactice
METODE SI PROCEDEE : conversatia, explicatia, demonstratia, observatia, experimentul, munca independenta MIJLOACE DE INVATAMANT :

Fise de lucru Balanta Obiectele de cantarit

Colegiul National Jean Monnet Ploiesti

Momentele lectiei

Obective operation ale

Continut esentializat

Metode si procedee

Observatii

Moment organizatoric

Verificarea cunostintelor anterioare

O1

Anuntarea temei si a obiectivelor urmarite

O2

Desfasurarea lectiei

O3

Se creaza conditiile optime pentru desfasurarea lectiei. Se pregateste materialul didactic folosit pentru desfasurarea lectiei. Se pune un set de conversatia intrebari avand in vedere lectia desfasurata anterior. - Ce lectie ati avut de pregatit? - Ce fel de corpuri intalnim in natura? -Care este unitatea de masura a lichidelor? -Precizati care sunt multiplii si submultiplii litrului? -Cat spatiu ocupa o carte in comparatie cu un creion? Anuntarea temei se va Povestirea face printr-o poveste introductive numita: Invatam sa cantarim. Copii trebuie sa identifice titlul lectiei dupa ce asculta povestea. Copii pentru a invata Conversatia despre cantarire vom reactualiza lista elementelor component a balantei. Dupa ce ne vom reaminti elementele unei balante si modul de in care

putem cantari un obiect cu ajutorul unei balante. Se vor prezenta elementele unei balante. Dup aceea se va face o cantarire de catre Demonstratia propunator. Se va organiza grupe a Experimentul cate doi elevi ce vor efectua cantarirea obiectelor primate de la propunator si se vor nota rezultatele.
Obtinerea performantei

O4

Un elev va veni in fata clasei pentru a cantari un obiect dat. Pentru a se efectua verificarea un alt elev va veni si va cantari din nou acelasi obiect pentru a se observa rezultatele. In cazul in care rezultatul nu este aceleasi antarirea se va face de catre propunator pentru a se gasi rezultatul corect.

Experimentul

Feed-back

O5

Asigurarea transferului de cunostinte

O6

Elevilor li se va oferi o fisa Exercitiul de lucru pentru a evidentia cunostintele dobandite despre balanta. Se vor comunica rezultate Conversatia cantaririi obiectelor date de catre propunator

Colegiul National Jean Monnet Ploiesti


fiecarei grupe. Se vor face comparatii avand in vedere greutatea obiectelor cantarite. Se fac aprecieri asupra modului cum s-au comportat si au lucrat elevii pe parcursul orei, fiind evidentiati si notati elevii care au fost activi pe parcursul lectiei.

Incheierea activitatii

Colegiul National Jean Monnet Ploiesti

Fisa de lucru

1. Care este unitatea de masura pentru lichide ? 2. Care sunt elementele unei balante ? 3. Ordoneaz etapele efecturii unei cntriri: [_] aezarea greutilor pentru stabilirea masei corpului; [_] reechilibrarea balanei; [_] aezarea corpului (obiectului) pe taler; [_] nsumarea maselor nscrise pe greuti; [_] echilibrarea balanei. 4. Care este diferenta dintre masa si greutate ? 5.Masa carui corp este mai mare: a) A unui balon plin cu aer sau a unui balon plin cu apa? b) A unei masini de jucarie facute din plastic sau a uneia facute din metal? c) A unei biciclete sau a unei motociclete? d) A unui kilogram de rosi sau a unui kilogram de cirese? 6.Stiind ca densitatea unui corp este de 2 kg/m3, iar volumul acestuia este de 1m3. Calculati masa corpului.

Fisa

Grupa I, III
Corp cantarit 1. Guma de sters 2. Penar 3. Creta Masa (m)

Grupa II, IV
Corp de cantarit 1. Corp din plastic 2. Corp din metal 3. Caiet Masa (m)

Evaluare