Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

Direcția Învățământ Hîncești
IP Gimnaziul Cățeleni

„APROBAT”_______ ______ „COORDONAT”__________

__________________, directorul gimnaziului __________________, director-adjunct
________________________ 2023 ________________________ 2023

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

la Informatică pentru clasa a VIII-a

Anul de studii 2023 – 2024

Profesor Gavajuc Daniela

Discutat şi aprobat la ședința comisiei

Proces - verbal nr. __din __________ 2023
___________ Șeful comisiei ____________

-1-
Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Competenţe specifice la INFORMATICĂ

1. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
2. Cunoaşterea proceselor, principiilor şi metodelor de codificare şi decodificare a informaţiei în scopul realizării comunicării
interumane şi uman – sistem informatic.
3. Identificarea structurii generale a sistemelor electronice, a principiilor de funcţionare a sistemelor de transmitere, stocare şi de
prelucrare a informaţiei.
4. Elaborarea modelelor informatice ale obiectelor, sistemelor şi proceselor frecvent întâlnite în activitatea cotidiană.
5. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate
de prelucrarea digitală a informaţiei.
6. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.
7. Colectarea, păstrarea şi prelucrarea informaţiei cu ajutorul aplicaţiilor software specializate.
8. Generarea şi elaborarea automată a documentelor Web.
9. Efectuarea experimentelor virtuale, rezolvarea problemelor de activitate cotidiană şi elaborarea de modele ale fenomenelor studiate,
folosind aplicaţii, laboratoare şi medii digitale educaţionale; interpretarea rezultatelor obţinute.
10. Respectarea regulilor de securitate, ergonomice şi etice în activităţile bazate pe utilizarea tehnologiei informaţiei şi a comunicaţiilor.

-2-
Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Repartizarea orelor pe capitole

1 Recapitulare și recuperare 3
2 Prelucrarea textelor 15
3 Algoritmi şi executanți 10
4 Editarea imaginilor 6
Total 34

-3-
 Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Unități de Data Nr. De

Unități de conținuturi Activități și produse școlare recomandate Observații
competențe ore
I. Recapitulare și recuperare
1 Prezentări electronice. 1
2 Crearea programelor de nivel 1
înalt
3 Evaluare inițială 1
1. Prelucrarea textelor
4 - Aplicarea Aplicații de editare a textelor: 1 Exerciții de:
operațiilor - structura ierarhică a - introducere și editare a textului;
specifice documentelor de tip text; - identificare a corpului de litere propus;
editării - introducerea textelor de la
- formatare a textelor conform modelelor propuse;
textelor. tastatură;
- creare a stilurilor pentru formatarea caracterelor;
- Utilizarea - importul textelor din alte
5 instrumentel surse. 1 - precizare a atributelor de formatare a paragrafelor
or de Formatarea caracterelor: propuse;
corectare - tehnoredactare; - formatare a paragrafelor conform modelelor
gramaticală a - font; propuse;
textelor. - stil de afișare; - așezare a textului în pagină conform modelelor
- Crearea și - formatarea caracterelor; propuse;
prelucrarea - stiluri de caractere*. - creare și ordonare a listelor numerotate sau marcate
6 1
listelor. Formatarea paragrafelor: cu simboluri de evidențiere;
- paragraf; - utilizare a instrumentelor de corectare;
- aliniere; - depistare automată a greșelilor în textele propuse.
- indentare;
- spațiere;
7 - stiluri de paragraf*.
Așezarea în pagină: 1
- formatare a paginilor;
- antet și subsol;
- secțiune;
- stil de caractere;
- șabloane de document*.
-4-
 Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Unități de Data Nr. De

Unități de conținuturi Activități și produse școlare recomandate Observații
competențe ore
8 Liste: 1
- tipuri de marcare;
- tipuri de numerotare.
Instrumente de corectare:
9 1
- analizator lexical;
- analizator gramatical;
- tezaur;
- corectare manuală ;
- corectare automată.
10 - Crearea și Tabele: 1 Exerciții de:
editarea - rând, coloană, celulă; - creare a tabelelor cu ajutorul sistemului de asistență,
tabelelor. - înserarea unei linii, coloane; prin inserare sau desenare;
- unirea celulelor; - modificare a structurii tabelelor propuse, sortare a
- divizarea celulelor; datelor din tabele;
- formatarea celulelor;
- șabloane de tabele*.

11 - Crearea și Diagrame: 1 Exerciții de:

editarea - tip de diagramă; - creare și editare a diagramelor;
diagramelor. - foaie de date; - selectare a tipului de diagramă în funcție de
specificul datelor de afișat;
- câmp de desenare a - formatare a diagramelor conform modelului propus.
diagramei;
- formatarea diagramei; Studii de caz:
- Domeniile de utilizare a fiecărui tip de diagramă:
- șabloane de diagrame*.
circulară, cu bare, cu coloane, liniară, grafic.
- Utilizarea diagramelor în manualele școlare.

12 - Inserarea Obiecte: 1 Exerciții de:

obiectelor. - imagini desenate; - inserare a imaginilor desenate și a celor pre-
- Utilizarea - imagini pre-desenate; desenate;
instrumentel - formule; - inserare și editare a formulelor;
-5-
 Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Unități de Data Nr. De

Unități de conținuturi Activități și produse școlare recomandate Observații
competențe ore
or de grafică - fișiere audio; - inserare a secvențelor sonore;
orientată pe - fișiere video. - inserare a secvențelor video;
obiecte. Metode de inserare a obiectelor: - inserare a obiectelor grafice.
1
13 - prin memoria tampon: Studii de caz:
- prin apelul altor aplicații; - Imaginile desenate și imaginile pre-desenate.
- din fișierele externe. - Imagini în grafica orientată pe obiecte și grafica
orientată pe puncte.
- Proprietățile obiectelor inserate ca simboluri de text
și ca entități inserate deasupra textului.

14 Utilizarea Formatarea imaginilor. 1 Exerciții de:

instrumentelor Stabilirea: - inserare și formatare a imaginilor pre-desenate;
de formatare a - culorii, luminozității și - inserare și formatare a desenelor create de utilizator;
imaginilor din contrastului;
- copiere și redimensionare a imaginilor;
componența - poziției în document;
- formatare a imaginilor conform modelului propus.
documentelor - dimensiunilor;
- modului de aranjare a textului
în jurul imaginii;
- chenarelor și umbrelor.

-6-
 Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Unități de Data Nr. De

Unități de conținuturi Activități și produse școlare recomandate Observații
competențe ore
15 - Utilizarea Corespondența combinată*: 1 Exerciții de:
instrumentel - documentul principal; - creare a documentului principal;
or de creare - sursă de date; - creare a surselor de date;
și de
- generarea corespondenței - generarea corespondenței combinate.
distribuire a
corespondenț combinate.
16 ei combinate. Lecție de sinteză
17
Evaluare sumativă
1
18 Lecție de ameliorare-dezvoltare 1
și recuperare
2. Algoritmi și executanți
19 - Utilizarea Noțiune de algoritm. 1 Exerciții de:
metodelor de Algoritmi și executanți: - descriere a acțiunilor pe care le va efectua
algoritmizare executantul în procesul execuției algoritmilor
pentru - algoritm;
propuși;
soluționarea - executant;
- elaborare a algoritmilor pentru deplasarea
problemelor - comandă manuală; executantului dintr-o poziție în alta;
frecvent - comandă prin program; - depistare a erorilor sintactice, erorilor logice și a
întâlnite în
- program; erorilor de funcționare;
activitatea
cotidiană. - limbaj de programare. - elaborare a algoritmilor pentru desenarea figurilor;
- Descrierea și - elaborare a algoritmilor de către elevi și testate cu
utilizarea ajutorul executanților;
repertoriului - explicarea modului de execuție a algoritmilor.
de Produse:
instrucțiuni - Algoritmi de desenare a figurilor geometrice.
ale
- Algoritmi de deplasare în medii cu obstacole.
executantului
.
- Elaborarea
algoritmilor

-7-
 Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Unități de Data Nr. De

Unități de conținuturi Activități și produse școlare recomandate Observații
competențe ore
pentru
executant.

20 - Utilizarea Metode de reprezentare a 1 Exerciții de:

metodelor de algoritmilor: - reprezentare a algoritmilor prin diferite metode;
reprezentare - limbaj uman; - observare și înțelegere a legăturii între modul de
a - limbaje algoritmice; reprezentare a algoritmului și repertoriul de
algoritmilor. instrucțiuni al executantului;
- scheme logice.
- transcriere a algoritmilor formulați în limbaj
convențional în reprezentări formalizate.
Produse:
- Algoritmi din cursul de matematică: clasificarea
triunghiurilor în funcție de laturi / în funcție de
unghiuri, rezolvarea ecuațiilor liniare / pătratice,
reprezentați prin scheme logice / limbaje
algoritmice.

21 - Utilizarea Subalgoritmi: 1 Exerciții de:

metodei - subprogram; - explicare a modului de execuție a apelurilor de
rafinării - program principal; subalgoritmi;
succesive. - identificare a problemelor soluționarea cărora
- procedură;
necesită utilizarea subalgoritmilor;
- apel de procedură;
- elaborare și de apel a subalgoritmilor pentru
- rafinare succesivă. executanți;
- observare și înțelegere a legăturilor informaționale și
de control între algoritm și subalgoritmii apelați;
- desenare a figurilor cu utilizarea subalgoritmilor.
Produse:
- Algoritmi de desenare a figurilor cu utilizarea
subalgoritmilor.

22 - Definirea Instrucțiunile limbajului 1 Exerciții de:

-8-
 Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Unități de Data Nr. De

Unități de conținuturi Activități și produse școlare recomandate Observații
competențe ore
formatului algoritmic. - explicare a modului de execuție a instrucțiunii de
general și ciclu;
Algoritmi repetitivi. Ciclu cu
utilizarea - elaborare a algoritmilor repetitivi;
contor. Ciclu cu condiție:
instrucțiunilo - reprezentare intuitivă (prin desen) a procesului de
r de ciclu. - condiție;
execuție a algoritmilor repetitivi cu conexiune
- Elaborarea - ciclu cu condiție;
inversă;
algoritmilor - algoritm cu conexiune - identificare a programelor soluționarea cărora
utilizând inversă; necesită utilizarea algoritmilor.
instrucțiunile eroare de execuție.
de ciclu.

23 - Elaborarea Algoritm cu ramificări. 1 Exerciții de:

algoritmilor Instrucțiunea de ramificare: - explicare a modului de execuție a instrucțiunii de
utilizând ramificare;
instrucțiunea - condiție;
- desenare a schemei logice a instrucțiunii de
de - ramificator.
ramificare;
ramificare. - elaborare a algoritmilor cu ramificări;
- identificare a problemelor soluționarea cărora
necesită utilizarea algoritmilor cu ramificări;
- reprezentare intuitivă (prin desen) a procesului de
execuție a algoritmilor cu ramificări.

24 - Analiza Generalități despre algoritmi. 1 Exerciții de:

proprietăților Proprietățile algoritmilor: - identificare a proprietăților algoritmilor pe baza
fundamentale exemplelor propuse;
ale - univocitate;
- observare și înțelegere a legăturilor între
algoritmilor. - universalitatea;
proprietățile algoritmului și modul de execuție pe
- finitudinea; calculator.
- producerea rezultatului
preconizat.
1
Noțiunea de gândire algoritmică.
25
Algoritmul de funcționare a
-9-
 Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Unități de Data Nr. De

Unități de conținuturi Activități și produse școlare recomandate Observații
competențe ore

calculatorului.
26 - Identificarea Clasificarea algoritmilor după: Exerciții de:
structurii - modul de reprezentare; 1 - clasificare a algoritmilor conform criteriului de
algoritmilor - proprietăți; structură;
(liniari, cu - estimare a criteriilor de calitate pentru algoritmii
ramificări, - structură.
propuși.
ciclici).
27 Evaluare sumativă 1

28 Exerciții de recuperare, 1
ameliorare și dezvoltare

3. Editarea imaginilor
29 - Identificarea Noțiunile de bază: 1 Exerciții de:
elementelor - pixel; - identificare a elementelor imaginii cu rastru;
unei imagini - rastru; - deschidere / închidere a unui fișier grafic cu rastru;
cu rastru. - imagine cu rastru; - modificare a scalei de vizualizare a imaginii cu
- Gestionarea - rezoluție; rastru (până la pixeli distincți);
fișierelor - dimensiuni; - modificare a dimensiunilor / rezoluției imaginii cu
grafice. - model de culoare. rastru;
- Importul Spațiu de lucru al editorului grafic: - decupare a fragmentelor imaginii cu rastru;
30 fișierelor 1 - modificare a formatului grafic;
- panouri;
grafice. - modificare a modelului de culoare;
- meniuri;
- Exportul - selectare a instrumentului necesar din barele de
fișierelor - instrumente; instrumente;
grafice. - rigle; riglete; ghidaje; - activare / dezactivare panouri, rigle, riglete, ghidaje;
- Transformare - personalizarea spațiului de - creare a unei imagini noi în spațiul de lucru al
a geometrică lucru. editorului grafic: dimensiuni, rezoluție, model de
a fișierelor Crearea imaginii cu rastru: 1 culoare;
31 grafice. - setări geometrice: - selectare a formatului grafic pentru imaginea
- Modificarea dimensiuni, rezoluție; curentă;
modelului de - setări coloristice: model - importare a unei imagini cu rastru cu ajutorul
- 10 -
 Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Unități de Data Nr. De

Unități de conținuturi Activități și produse școlare recomandate Observații
competențe ore
culoare al culoare; memoriei bufer;
fișierelor - formate grafice: BMP, JPEG, - importare a unui fișier grafic extern;
grafice. TIFF, PNG, PDF. - importare a fișierelor din camera fotodigitală /
- Transformare Importul imaginii cu rastru: smartphone;
a artistică a - importul direct / memorie - scanare a fișierelor grafice;
fișierelor buffer; - desenare / redesenare a elementelor imaginii
grafice. - import fișier; utilizând instrumentele: peniță, pensulă, colorare
- import dispozitiv: cameră fundal, figuri geometrice;
foto, scanner. - selectare a proprietăților peniței, pensulei, figurilor
Instrumente pentru desen: geometrice;
- penița; - selectare a măștilor de formă: patrulater, elipsă,
- pensula; arbitrară;
- decupare a fragmentelor imaginii utilizând operația
- fundal;
32 de forfecare;
- figuri / primitive grafice.
1 - selectare a culorii cu ajutorul instrumentului pipeta;
Gestionarea proprietăților
- radierea unor fragmente ale imaginii cu ajutorul
instrumentelor de desen.
instrumentului radieră;
Instrumente pentru selecție și
- setare a proprietăților instrumentului radieră;
editare:
- decupare a unor fragmente ale imaginii cu ajutorul
- selector; instrumentului cuțit;
- măști; - setare a proprietăților instrumentului cuțit;
- foarfece; - inserare a textului în imaginea cu rastru;
- pipetă; - editare a textului inserat în imagine;
- radieră; - formatare a textului inserat în imagine;
33 - cuțit. 1 - spațiere a simbolurilor;
Prelucrarea textului: - formatare a paragrafelor;
- instrumente de scriere; - adăugare contur la elementele selectate ale imaginii;
- editarea textului; - reglare nivel transparență a fragmentelor de imagine
- formatarea caracterelor; selectate;
- spațierea; - reglare nivel umbrire a fragmentelor de imagine
- formatarea paragrafelor. selectate;
Alte instrumente: Studii de caz:
- setare contur; - Evoluția editoarelor grafice în distribuție liberă.
- Evoluția editoarelor grafice comerciale.
- 11 -
 Profesor Gavajuc Daniela Informatica clasa 8

Unități de Data Nr. De

Unități de conținuturi Activități și produse școlare recomandate Observații
competențe ore
- setare transparență; Proiecte:
- setare umbre; - Postere tematice.
aplicare efecte standard. - Colecției digitale de semne rutiere.
34 1
Evaluare sumativă finală

La finele clasei a VIII-a elevul poate:

- să creeze și să prelucreze documente de tip text;
- să verifice corectitudinea gramaticală a documentelor de tip text;
- să insereze obiecte în documentele de tip text;
- să elaboreze și să depaneze în medii didactice algoritmi de comandă cu executanții,
manifestând următoarele atitudini specifice predominante:
- atitudine pozitivă, atenție și concentrare;
- elemente de creativitate în elaborarea documentelor de tip text;
- percepția științifică a algoritmilor, executanților și a limbajelor algoritmice;
- elemente de creativitate în algoritmizarea problemelor;
- inițiativă și perseverență în elaborarea și implementarea algoritmilor;
- respectarea regulilor de securitate, ergonomice, etice și de design în crearea și difuzarea documentelor de tip text.

- 12 -