Proiect didactic

Data:

Clasa: a VIII-a

Durata: 50 min.

Disciplina: Educație pentru sănătate

Subiectul: - Rolul familiei in societate- schimbari survenite de-a lungul timpului

Tipul lectie: dezbatere

Obiective de referinta:

2.2 Sa manifeste respect pentru exprimarea punctelor diferite de vedere.

2.3 Sa anticipeze schimbarea rolurilor in familie de-a lungul vietii.

Obiective operationale:

O1: sǎ defineascǎ familia;

O2: sa identifice rolul membrilor in familie;

O3: sa indice sentimentele care dau stabilitate familiei;

O4: sǎ indice solutii pentru problemele din familie;

Strategia didactica:

a) Metode si procedee:conversatia, explicatia, jocul didactic, cubul, lucrul in piramida.

b) Mijloace de invatamant: calculatorul, CD, fise de lucru, markere, planse, fise de lucru.

c) Forme de organizare a activitatii : activitate pe grupe, activitate frontala, activitate individualǎ, actvitate in perechi.
 d) Bibliografie

 Consiliera in scoala -ghid pentru profesorii consilieri si diriginti, Editura Conphys, Ramnicu Valcea, 2001.
 Adriana Baban, Domnica Petrovai, Garbriela Lemeni, Consiliera si orientare -ghidul profesorului - Editura Humanitas.
 Veronica Bogorin, Ruxandra Tudose, Jocul de-a viata - exercitii pentru orele de dirigentie, Editura Eikon, Cluj-Napoca, 2007.
 Internet : www.didactic.ro;

Scenariu didactic

Evenimentele instruirii Timp Activitatea profesorului Activitatea Strategia didactica Evaluare

elevului Metode de Mijloace Forme de
de
invatamant organizare
invatamant
Moment organizatoric 1 min. - noteaza absentele (daca este - elevul de
cazul); serviciu
numeste
absentii;
Captarea atentiei 4 min. Elevii au avut ca tema sa-si Participa la Conversatia Fise de frontala orala
realizeze propriul arbore discutie. lucru
genealogic. Fisele lucrate se
vor expune in clasa.

Se va purta o discutie despre ce

au descoperit in istoria familiei
lor.
Anuntarea temei noi si a 1 min. Profesorul anuntǎ tema Noteaza in caiete expunerea
obiectivelor operationale lectiei si obiectivele pe titlul lectiei.
intelesul elevilor. Se noteazǎ
titlul la tablǎ.
Dirijarea invatarii 3 min. 1. Se initiaza o discutie pornind Participa la conversatia Coli A3 frontala orala
de la urmatoarele citate: discutie.
O1 Jocul Markere Activitate Orala
Elevii deseneaza. didactic pe grupe
7 carioci
min. "Daca prima piatra e pusa Prezinta desenele Explicatia Coli A3 Activitate Raspunsurile
stramb, atunci peretele va fi si argumenteaza pe grupe elevilor
14 min. stramb pana sus". alegerea Cubul Markere
cuvintelor- Activitate
O2 2.Elevii sunt impartiti in sase caramizi. Explicatia Coli pe grupe
grupe. Li se da o fisa de lucru
O3 (fisa 1), li se cere sa Conversatia markere Activitate
construiasca din cuvinte casa pe grupe
14 "Familia." Daca elevii nu au Lucru in orala
idei li se dau cateva sugestii: piramida.
min. fericire, armonie, intelegere, raspunsurile
iubire, legatura, iertare, grija, elevilor
O4 atentie, afectiune, devotament, Rezolva sarcinile.
sacrificiu, incredere, bucurie, orala
intelegere, ajutor, rabdare Prezinta
etc.Caramida - cuvant se va raspunsurile. raspunsurile
amplasa in functie de elevilor
importanta.Fiecare grupa Citesc scrisorile.
prezinta frontal si explica orala
desenul. Scriu pe coli
solutia/ solutiile, Raspunsurile
3. Fiecare grupa trebuie sa sugestiile gasite. elevilor
rezolve sarcinile de pe o fata a
cubului(fisa 2). Elevii
sintetizeaza raspunsurile pe
coli. Liderul prezinta frontal
raspunsurile.

Profesorul ii intreaba pe elevii

din celelalte grupe daca ei au
alte raspunsuri decat colegii
lor.

4. Elevii primesc cate una din

'scrisorile catre redactie' (fisa
3). Elevul se gandeste
 individual, schiteaza un
raspuns;

Apoi discuta pe perechisi

combina raspunsurile;

Formeaza grupe de cate patru

elevi si construiesc un raspuns
la problema data; Fiecare grupa
va nota pe foaia de flipchart
rezultatele discutiiilor si liderul
le va prezenta clasei.
Evaluare formativa 5 min. Alcatuieste un cvintet cu Alcatuiesc Cvintetul Caietele Activitate Observarea
titlul Familia mea. cvintetul. individuala sistematica
O1
Profesorul explica modul de Prezinta Orala
realizare a unui cvintet. raspunsurile.

(fisa nr. 4)
Asigurarea feed-backului Pe tot parcursul lectiei intareste
raspunsurile bune, le apreciaza,
face corecturile cu ajutorul
clasei;
Asigurarea retentiei si 1 min. Se anunta tema de data Noteaza tema. Conversatia Caietul Activitatea
transferului viitoare: - « Stilul de viata frontala
personal - avantaj sau piedica Explicatia
in dezvoltarea
carierei profesionale ? »

Fisa nr. 1

Construiti din cuvinte o casa pe care o veti numi - Familia. Fiecare cuvant reprezinta o caramida. In functie de importanta cuvantului amplasati caramida in
constructie.

Fisa nr. 2
1. DESCRIE

Descrieti in 5 randuri cum vedeti o familie ideala.

2. COMPARA

Pornind de la raspunsul la intrebarea: Considerati ca intr-o familie are mai multe responsabilitati:

a) tatal; b) mama; c) amandoi la fel. Realizati o comparatie a situatiilor care sa va justifice alegerea facuta (cel mult 5 randuri).

3. ASOCIAZA

Asociaza membrii unei familii cu simboluri (cuvinte, desene etc.). Explica de ce ai ales fiecare simbol.

4. ANALIZEAZA

In 5 randuri analizeaza - pe baza experientei personale - rolul tatalui si al mamei in educatia copiilor (puteti schematiza).

5. APLICA

Imaginati-va o scena de familie. Ce vedeti in scena voastra? Unde s-ar situa copilul?

6. ARGUMENTEAZA

In 5 randuri semnificatia zicalei : "Barbatul este capul si femeia gatul".

Fisa nr. 3

Scrisoarea 1

'Stimata redactie,
Ma numesc Maria si sunt eleva in clasa a VIII-a. Va scriu pentru ca sunt pusa intr-o situatie dificila acasa si nu stiu ce sa fac. Eu locuiesc cu mama si cu sora
mai mica de 3 anisori. Saptamana trecuta mama m-a rugat sa stau cu sora mea, pentru a face niste treburi pe langa casa, deoarece avea zi libera. Eu i-am spus ca
am evaluare la matematica si ca m-am inteles cu o colega sa ne pregatim impreuna. Mama fiind interesata de succesul meu scolar asa necajita cum era, a ramas
singura sa se descurce cu toate, eu insa m-am distrat plimbandu-ma si admirand magazinele. Seara tarziu m-am intors acasa si prima intrebare a mamei a
fost: Esti flamanda? Mi-am dat seama ca am gresit, insa nu am avut curajul de a-i marturisi minciuna. Cred ca mama m-ar pedepsi si s-ar supara foarte rau. Ce
credeti ca ar trebui sa fac?
Scrisoarea 2

'Draga redactie,

Suntem niste parinti care nu stiu cum sa se mai descurce. Problema noastra este urmatoarea: Avem un baiat Dinu, care este elev in clasa a VIII-a. Situatia
noastra materiala este foarte buna, noi straduindu-ne sa ii asiguram tot ceea ce-si doreste. Pana in clasa a V-a a avut rezultate foarte bune la invatatura insa, din
clasa a VI-a, a intrat intr-un cerc de "prieteni" care il sfatuiesc sa fure bani si obiecte din casa pentru a-i cheltui pe jocuri, tutun, alcool, etc. Ce sa facem?

Scrisoarea 3
'Ma numesc Lavinia Popescu si sunt intr-o situatie din care nu mai stiu pe unde sa ies. Bogdan, fiul meu este elev in clasa a VIII-a. Are rezultate slabe la scoala.
Noi suntem foarte bine platiti, realizam chiar si ore suplimentare pentru a putea sa ii asiguram fiului nostru tot ceea ce isi doreste(calculator, role, etc.). Bogdan
ne promite ca o sa invete mai bine dar nu reuseste sa se tina de cuvant."

Scrisoarea nr. ..
Solutii pentru ameliorarea situatiei

Fisa nr. 4

CVINTET

FAMILIA MEA

FAMILIA

IUBITOARE, MANGAIETOARE

PROTEJAND, AJUTAND, INTELEGAND,

NE SPRIJINA LA GREU

ALINARE.