Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECT DE LECIE

INSTITUIA DE NVMNT: Colegiul Naional Decebal, Deva PROFESOR: Manea tefania SUBIECTUL LECIEI: Mexic CLASA: a VII-a A TIPUL DE LECIE: de nsuire de cunotine noi; COMPETENE GENERALE: 1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice 2. Utilizarea corect a numelor proprii i a termenilor n limbi strine 4. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic 7. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent COMPETENE SPECIFICE: 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n contexte noi; 2.2. Citirea corect a denumirilor i termenilor geografici din limbi strine; 3.3. Prezentarea structurat a componentelor geografice ale continentelor extraeuropene, a regiunilor i rilor acestora; 4.1 Identificarea principalelor elemente naturale si socio-economice reprezentate pe harta Lumii; 4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile cartografice; 7.8 S analizeze elemente din realitatea observata direct sau indirect; OBIECTIVE OPERATIONALE. La sfritul leciei toi elevii vor fi capabili : O1 s precizeze poziia geografic i limitele Mexicului utiliznd harta fizic a Lumii; 1

O2 - s identifice cel puin 4 aspecte specifice ale cadrul natural al Mexicului (relief, clima, ape, vegetaie), citind si interpretnd hrile din manual; O3 - s expun informaii generale privitoare la populaia i aezrile omeneti din Mexic, utiliznd imagini i hrile din manual; CONDIII PREALABILE: elevii tiu c analizeze componentele eseniale ale unui spaiu geografic; RESURSE PROCEDURALE: conversaia, Tabelul incomplet, lucrul cu manualul, lucrul cu harta, scriere explicativ; RESURSE MATERIALE: harta fizic i politic a Americii; manualul; videoproiector; RESURSE DE TIMP: 50min. EVALUAREA: Ce dovezi exist c elevii au nvat lecia: A) de coninut: rspunsurile la ntrebri, Tabelul incomplet; B) de utilizare a operaiilor gndirii: analiza componentelor spaiului Mexicului; scriere explicativ; BIBLIOGRAFIE: 1. Cocean, P., Alexe, Rdia (2004), America, Ed. Transversal, Trgovite. 2. Dulam, Maria Eliza (2001), Metodica predrii geografiei, Ed. Clusium, Cluj-Napoca. 3. Dulam, Maria Eliza (2002), Modele, strategii i tehnici didactice activizante, Ed. Clusium, Cluj-Napoca. 4. Ilinca, N., Mndru, O. (coord.) (2006), Elemente de didactic aplicat a geografiei, Ed. CD Press, Bucureti. 5. Mndru, O. (2008), Geografie continentelor extraeuropene. Manual pentru clasa a VII-a., Ed. Corint, Bucureti. 6. xxx (2009), Programe colare- Geografie. Clasele a V-a a VIII-a, Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii, Bucureti. 7. www.worldatlas.com 8. www.vivanatura.org 9. http://www.elclima.com.mx/flora_y_fauna_del_estado_de_mexico.htm 10. http://www.touristiczone.com/mexico.html 2

11. http://www.atractii-turistice.com/viziteaza-ciudad-de-mexico/

DESFURAREA SITUAIILOR DE NVARE

Momentele leciei

Descri ptori

Timp alocat activit ilor 5 5

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Resurse Materiale Proceduri

Momentul organizatoric Reactualizarea cunotinelor din lecia anterioar EVOCARE 1.Conexiuni cu cunotinele anterioare ale elevilor.

Profesorul verific prezena. Profesorul pregtete materialul. Se desfoar frontal pe baza ntrebrilor. Se adreseaz interogaii de control privitoare la coninuturile predate i nvate anterior (Canada).

Comunicarea absenilor. Pregtirea pentru lecie. Elevii rspund la ntrebri i Harta fizic Conversai localizeaz pe hart. a Americii a Lucrul cu harta i Videoproie ctor; conversaia

REALIZAREA O1 SENSULUI 2.Anunarea leciei noi i a obiectivelor propuse

20

n continuare, vei vedea cteva Elevii se concentreaz imagini reprezentative pentru ara pe recunosc imaginile. care o vom studia n cadrul acestei lecii. Se proiecteaz cu ajutorul videoproiectorului imagini sugestive pentru Mexic (porumb, cactui, sombrero, Teotihuacan, calendarul maya). Se scrie titlul pe tabl. Noteaz n caiete MEXIC

Tabl manual

Conversai a Tabelul incomplet

Formai grupuri de cte 4. Citii din Lectureaz 3

3. Comunicarea sarcinii de lucru 4. Activitate n grupuri. O2

O3

REFLECIE 5.Explorarea sensuluiactivitate frontal

15

manual textul despre Mexic. Fiecare membru din grup va completa o parte din tabelul de pe tabl. Avei la dispoziie 15 min. Poziie geografic - pe glob -pe continentul american -limite -suprafa Caracterizare fizico-geografic -relief -clim -hidorgrafie -vegetaie Populaia i aezrile -populaia -aezrile Resursele i economia -resursele naturale -industria -agricultura -transporturile -comerul -turismul Dup completarea prii distribuite din tabel, fiecare elev din grup prezint ce a scris i se completeaz ntreg tabelul n cadrul grupului. Se solicit rspunsuri de la fiecare grup i se completeaz tabelul. Toate elementele menionate n tabel sunt localizate de ctre elevi pe hart. Fiecare membru al grupului va analiza

Completeaz tabelul Coopereaz

Rspund Indic la hart.

Conversai a

activitatea desfurat.

EXTINDERE 6.Scriere explicativ

Rspundei la urmtoarele ntrebri: i noteaz ntrebrile. 1.Explicai diferena de precipitaii Rspund dintre rmul de vest i cel de est al Mexicului. 2.Precizai cel puin 2 asemnri i 2 deosebiri ntre relieful Mexicului i relieful celorlalte state nordamericane.

Problemati zarea Explicaia

SCHIA LECIEI

MEXIC
POZIIE GEOGRAFIC America Central strbtut de Tropicul de Nord (Capricornului); vecini: E:Oceanul Atlantic; V: Oceanul Pacific; N: SUA; S:Belize i Guatemala Suprafaa: 1,9 mil. kmp CADRU NATURAL Relief Munii (sierre): Sierra Madre de Vest, Sierra Madre de Est; Popocatepetl (5452m) i Citlaltepetl (5700m); Podiul Mexican 5

Clima: - tropical - subtropical - temperat - rece-montan Hidrografia: Rio Bravo (Rio Grande) Vegetaia: step, pduri tropicale umede, pduri de foioase; POPULAIA I AEZRILE Populaia: 97,5 mil. loc.; predomin populaia rural; Orae: Ciudad de Mexico (20 mil. loc.), Guadalajara, Monterrey, Puebla, Leon. RESURSELE I ECONOMIA Resurse : petrol, gaze naturale, cupru, plumb, zinc, argint; Industria: dezvoltat i diversificat. Agricultura: -este una din principalele ramuri ale economiei; Se cultiv: cafea, arahide, porumb, sorg, fructe tropicale. Se cresc: porcine, bovine, cabaline. Transporturile: modeste; oseaua transamerican; Turismul: foarte bine dezvoltat; Obiective turistice: staiunile litorale (Acapulco, Manzanillo), oraele, vestigiile i monumentele istorice (civilizaiile aztec i maya), parcurile naionale;