Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”

Str. Panduri, nr. 57

Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Nr.inregistrare :28/26.09.2022
Disciplina: Consiliere şi Orientare
Profesor: Iancu Mara-Carmen Avizat
Clasa: a XII-a D
Director,

Planificarea calendaristică a orelor de consiliere şi orientare

Anul şcolar 2022-2023

Competen Strategii de realizare Modalităţi de evaluare/feed-

Săpt. Si
Unitatea Conţinuturi Tema ţe back
MODULUL Metode Mijloace
specifice Colaboratori
I. Managementul - Extras din
Abilitate şi responsabilitate
clasei de elevi 1.Prelucrarea R.I. şi a Regulamentul de
S1 - Stabilirea unor legături socială.
procedurilor interne organizare şi funcţionare
Modul 1 concrete, între situaţia Proces verbal, cu semnăturile
1.1. a unităţilor de învăţământ
prezentă şi cea viitoare. elevilor, de luare la
2.Prezentarea preuniversitar
S 18 - Expunerea cunoştinţă, în vederea
Planului de măsuri 1.2. - PROCEDURI aprobate
Modul 3 - Conversaţia respectării prevederilor
pentru desfășurarea în C.P, al C.A. al
- Dialogul din
cursurilor în anul Liceului cu Program
regulamente.
școlar 2022-2023 Sportiv
2. Organizarea clasei S2 1.1. - Stabilirea - Catalogul clasei Sentimentul
Bilanţul anului şcolar: Modul 1 responsabilităţilor în - Tabelele întocmite la demnităţii şi al
2021/2022 1.2. cadrul grupului de elevi. sfârşitul anului şcolar prestigiului în colectivitate.
- Alegerea Consiliului de precedent, privind
elevi al clasei. situaţia la învăţătură şi
- Dialogul disciplină a elevilor
- Explicația clasei
- Discuţia în grup

1
 Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Unitatea Săpt. Si Competen Strategii de realizare Modalităţi de evaluare/feed-

Conţinuturi Tema ţe back
MODULUL Metode Mijloace
specifice Colaboratori
1. Autocunoaştere 3.Imaginea de sine.
şi dezvoltare Autocunoastere: Programe
S3 1.1. - Studiu de caz https:// Asimilarea valorilor și
personală - tehnici de management al educaţionale de
Modul 1 - Fişe de evaluare www.youtube.com/ manifestarea unui
resurselor personale; dezvoltare a stimei
- Analiza de imagini watch?v=XzH_208vyaQ comportament moral.
asumarea responsabilitatii si de sine.
a consecintelor
S8 1.1. Analiza relației dintre
4. Motivație şi Modul 2 - Exercițiul - fișe de lucru evenimentele pozitive ale
- strategii de responsabilizare performanţă - Sudiul de caz elevilor și stima de sine.
si de pregătire pentru - Conversația euristică
viata de adult
S 14 - prezentări powerpoint Abilitate şi responsabilitate
Modul 2 - Dialogul socială.
1.1.
- Dezbaterea
5.Abilități și meserii
S 20
Modul 3

S 9 - Dialogul - - prezentări powerpoint Abilitate şi responsabilitate în

6. Jurnalul personal – 1.1.
Modul 2 - Explicația vederea autocunoașterii
mijloc de
- Discuţia în grup
autocunoaştere
2. Comunicare şi Comunicarea: 1.Triunghiul S4 2.1. - Exerciţiul Relaţii de colaborare şi
abilităţi sociale - comportamente de comunicării Modul 1 - Problematizarea respect, faţă de colegi și
cooperare în grupurile de 2.2. - Studiul de caz - materiale PowerPoint membrii familiei.
apartenenta - Dialogul
- Conversaţia

2
 Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Unitatea Săpt. Si Competen Strategii de realizare Modalităţi de evaluare/feed-

Conţinuturi Tema ţe back
MODULUL Metode Mijloace
specifice Colaboratori
- modalitati de adaptare la Link-uri
schimbarile din cadrul 2. a)Tehnologii https://ec.europa.eu/
grupului de apartenenta digitale - acțiuni ca digital-single-market/
răspuns la - Exerciţiul en/content/digital-
-calitatile liderilor; - Conversaţia euristică technologies-actions-
pandemia de S 10 2.1. Responsabilitate şi
dezvoltarea calitatilor de - Învățarea prin response-coronavirus-
lider coronavirus Modul 2
descoperire pandemic
raţionalitate în conduită și în
b)Plan de acțiune 2.2. relaționare cu ceilalți.
- Jocul de rol https://ec.europa.eu/
pentru educația - dezbaterea education/education-in-
digitală the-eu/digital-education-
action-plan_en

S 15
Responsabilitate
Modul 2 2.1. - Conversaţia euristică
faţă de propria persoană
Calitățile liderilor - Dezbaterea - prezentăre powerpoint
și respect în relaționarea cu
2.2. - Studiul de caz -dezbaterea
ceilalți.
- Problematizarea

3. Managementul Managementul informațiilor: 1. Educaţia şi S5 3.1. - Conversaţia - accesarea paginilor de Formarea de abilități de
informaţiilor şi al Managementul ormarea Modul 1 - Învățarea prin Internet căutare a unor informații
învăţării informaţiilor: profesională. 3.2. descoperire - prezentare powerpoint specifice
- resurse relevante cu privire Cum obţinem - Problematizarea
la învatare, munca, 3.3. - Dezbaterea
informaţii
cariera
specifice?

- Managementul învatarii

3
 Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Unitatea Săpt. Si Competen Strategii de realizare Modalităţi de evaluare/feed-

Conţinuturi Tema ţe back
MODULUL Metode Mijloace
specifice Colaboratori
- gândirea critica si Formarea de abilități de
autocontrolul asupra propriei Dezbateri cu tema: căutare a unor locuri de
învatari “Învăţarea perma- muncă și utilizarea
- Învatarea permanenta nentă – o necesi- S 12 - Explicaţia platformelor de gestionare a
(caracteristici, reglementari 3.1. carierei.
tate”. Modul 2 - Conversaţia euristică - prezentare powerpoint
nationale si europene) 3.2.
- Dezbaterea
- Problematizarea
3.3.

4
 Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Unitatea Săpt. Si Competen Strategii de realizare Modalităţi de evaluare/feed-

Conţinuturi Tema ţe back
MODULUL Metode Mijloace
specifice Colaboratori
4. Planificarea Planificarea și dezvoltarea 1.Hexagonul S6 4.1. - Dezbaterea - chestionare on line: Demonstrarea abilităților de
carierei carierei intereselor Modul 1 www.go.ise.ro, elabolare a documentelor de
Alternative educationale 4.2. Explicația marketing personal.
- învatamânt postobligatoriu: 2. Alternative
www.cognitrom.ro Conştientizarea de către elevi
- Conversația euristică
scoli postliceale, educaționale - Problematizarea a propriilor interese şi a
învatamânt universitar de Integrarea şi S 13 - Studiul de caz propriilor
scurta/ lunga durata, armonizarea Modul 2 aptitudini, modalităţile de
educatia adultilor; specificul priorităţilor şi consolidare a acestora.
educatiei, conditii de obiectivelor Invitat-un om de afaceri
acces, finalizare, echivalarea (educaţionale,
diplomelor la nivel profesionale, S 16
European personale) în vederea Modul 3
obţinerii succesului.
Elemente de marketing Sistemul de
personal învăţământ post-
- portofoliul personal si obligatoriu: şcoli
planul pentru cariera dupa postliceale,
finalizarea ciclului superior învăţământ S 19
al liceului; integrarea si universitar de scurtă Modul 3
armonizarea prioritatilor si a durată, educaţia
obiectivelor adulţi
(educationale, profesionale,
familiale), în vederea
obtinerii succesului personal Universităţi
si profesional europene –șansa
unei cariere de
- CV, scrisoare de intentie, succes
interviul de angajare – 3.. Portofoliu
cerinte formale, standarde personal –
europene prezentare generală
4 . CV: instrucţiuni
- documente Europass: CV- de completare,
ul european, pasaportul completarea CV
lingvistic, suplimentul la 5 . Realizarea unei
diploma, certificatul de scrisori de intenție
calificare 6. Conținutul
5
 Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Unitatea Săpt. Si Competen Strategii de realizare Modalităţi de evaluare/feed-

Conţinuturi Tema ţe back
MODULUL Metode Mijloace
specifice Colaboratori
pașaportului
lingvistic
7. Interviul de
angajare

6
 Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Unitatea Săpt. Si Competen Strategii de realizare Modalităţi de evaluare/feed-

Conţinuturi Tema ţe back
MODULUL Metode Mijloace
specifice Colaboratori
5. Calitatea Calitatea stilului de viaţă Comportamente de
stilului de viaţă Calitatea vieţii personale: risc pentru sănătate
- implicarea comunitară ca Componentele S 22
modalitate de promovare calităţii vieţii. Modul 4 - Conversaţia euristică - prezentarea unor
Conștientizarea necesității
Resurse personale de S 23 5.1. - Problematizarea situaţii- problemă pe care
a dezvoltării carierei şi implicării în astfel de acțiuni
îmbunătăţire a Modul 4 - Expunerea trebuie să le analizeze
calităţii vieţii calităţii vieţii.

Calitatea relaţiilor sociale

şi a mediului de muncă: Managementul
- voluntariatul: definire conflictelor
- acţiuni comunitare în Calitatea vieţii în
situaţii de criză: catastrofe situaţie de criză: cum
naturale (inundaţii, influenţează o
S 25
cutremur); accidente situaţie de criză - prezentare powerpoint
Modul 4 - Explicaţia.
calitatea vieţii unei - informații corelate cu Responsabilitate şi respect
rutiere, S 27 5.1. - Dezbaterea
persoane. situația creată de faţă de propria persoană.
feroviare, aviatice, Modalităţi de
Modul 4
pandemia cu COVID 19
nucleare; răpiri, acte intervenţie în situaţie
teroriste etc. de criză. Centre de
criză.

Managementul
stresului https://
S 21 - Explicaţia.
Pregătirea pentru www.youtube.com/ Responsabilitate şi respect
Modul 4 5.1. - Dezbaterea
examene şi watch?v=eS7HgcLxk8I faţă de propria persoană
Problematizarea
managementul
stresului..

7
 Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Unitatea Săpt. Si Competen Strategii de realizare Modalităţi de evaluare/feed-

Conţinuturi Tema ţe back
MODULUL Metode Mijloace
specifice Colaboratori
https://
Egalitatea de şanse
S 24 - Explicaţia. www.britishcouncil.ro/
– stereotipuri si Responsabilitate şi respect
Modul 4 5.1. - Dezbaterea despre-noi/sanse-egale-
interese de gen faţă de propria persoană
diversitate

https://
Absolvirea – un www.hotnews.ro/stiri-
S 28 - Explicaţia.
moment important educatie-24032403- Responsabilitate şi respect
Modul 5 5.1. - Dezbaterea
din viaţa unui elev festivitate-absolvire- faţă de propria persoană
liceului-2020.htm

S 17
Modul 3 - Conversaţia Conștientizarea efectelor
5.1.
Analiza situaţiei - Dialogul pozitive și negative în
- prezentare powerpoint
şcolare S 29 - Expunerea dezvoltarea personală, prin
5.2.
Modul 5 - Studiul de caz intermediul anturajului

S 26 din modulul 4 “Scoala altfel”

S 33 din modulul 5 “Saptamana verde “

6. Bilanțul celor 4 S 7 Modul 1 S 11 Modul 2

ani de liceu Ore la dispoziţia
dirigintelui

Clasa a XII-a are 5 saptamani de stagiu de pregatire practica si 29 de saptamani de teorie!

Intocmita de prof. diriginte,IANCU MARA-CARMEN.

8
 Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Competenţe specifice:

1.1. Elaborarea un program personalizat de reuşită personală şi profesională

2.1. Elaborarea un program personalizat de reuşită personală şi profesională

2.2. Analizarea factorilor care contribuie la dezvoltarea abilităţilor de lider

3.1. Exersarea abilităţilor de utilizare eficientă a diferitelor resurse, pentru a localiza, selecta şi evalua informaţii despre învăţare, muncă, carieră

3.2. Exersarea abilităţilor de învăţare critică, creativă şi eficientă, în vederea obţinerii reuşitei personale şi profesionale

3.3. Explicarea necesităţii şi avantajelor învăţării permanente

4.1.Evaluarea pregătirii personale pentru continuarea studiilor/ pentru inserţia profesională

4.2. Exersarea abilităţilor de utilizare a documentelor de marketing personal şi Europass, în vederea continuării studiilor sau a inserţiei pe piaţa muncii

5.1.Analizarea conceptului de calitate a vieţii în contextul dezvoltării carierei

5.2. Exersarea abilităţilor de management al stresului în pregătirea pentru examene

9
 Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

5.3.Analizarea conceptelor de egalitate de şanse şi de egalitate de gen, din perspectiva planificării carierei

Disciplina: Consiliere şi Orientare

Profesor: Iancu Mara-Carmen Avizat Director,
Clasa: a XII-a D
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
ANUL ŞCOLAR 2022-2023
Timp: 1 ora/săptămână
Structura anului şcolar 2022 – 2023 pentru clasa a XII-a are 34 de săptămâni = 34 ore/an, din care:
Modulul I: 7 săpt., Modulul II: 8 săpt., Modulul III: 6 săpt., Modulul IV: 6 săpt., Modulul V: 7 săpt., din care
MODULUL IV și V: 1 săpt. programul Școala Altfel- S 26 din modulul 4 și 1 săpt. Săptămâna Verde -S 33 din modulul 5.

NR MODUL MODUL MODUL MODUL MODUL

COMPONENTA Anual
CRT 1 2 3 4 5
S1, S2, S8,S 9, S 18, S 20 - S 28
Autocunoaştere şi
1. S3 S14 9 ORE
dezvoltare personală
3 ORE 3 ORE 2 0RE 1 0RA
Comunicare şi abilităţi S4 S 10, S 15 -
2. 3 ORE
sociale 1 ORA 2 0RE -
Managementul -
S5 S 12
3. informaţiilor şi - 2 ORE
1 0RA 1 ORA
învăţării
S6 S 13 S 16, S 19
Planificarea carierei
4. 1 ORA 1 ORA 2 ORE - - 4 ORE

10
Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com
S 21, S 22,
Calitatea stilului de - S 23, S 24, -
5. - -
viaţă S 25, S 27 6 ORE
6 ORE
S 17 S 29
6. Analiza situaţiei şcolare - - 2 ORE
1 ORA - 1 0RA
Bilantul celor 4 ani de S7 S 11 S 26
7. 3 ORE
liceu 1 ORA 1 ORA - -
Total / An 7 ORE 8 ORE 5 ORE 6 ORE 3 ORE 29 ORE

11