Disciplina: Religie ortodoxă

Clasa: a IV -a

Subiect: Lumea – casă pentru toți oamenii

 Competențe cheie vizate:                

1. Competența de comunicare în limba maternă

- Se va organiza un concurs pe puncte.:

Elevii vor fi împărțiți în trei grupe. Grupa câștigătoare va primi un premiu.

La prima activitate grupele vor avea de citit un text dat de profesor și apoi fiecare grupă va
trebuii să  răspundă sfătuindu-se între ei.

Gr1: Care este darul lui Dumnezeu pentru oameni?

Gr2: Ce datorii are omul față de lume?

Gr3: Cum își manifestă omul față de lume? ;

Fiecare grupă va răspunde (se vor permite completări) și dacă toate răspunsurile au fost
bune și complete fiecare grupă va primi câte două puncte.

2.  Competența de comunicare în limbi străine

- În următoare parte a concursului elevii vor viziona un filmuleț în limba engleză denumit

”How to save our planet”. După acest filmuleț fiecare grupă va veni cu idei, soluții cu privire
la cum salvăm mediul și planeta. Fiecare grupă va primi câte un două puncte pentru
răspuns.

 3. Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii

-În cea de a treia parte a concursului, grupele vor trebui să facă următoarele calcule cât mai
rapid: să transforme în zile timpul în care se va descompune hârtia (14 luni). În câte luni se
va descompune îmbrăcămintea de bumbac (15 ani), cutia de lapte (5 ani), punga de plastic
(100 de ani).  Grupa care a răspuns prima corect primeste 2 puncte.

4. Competența digitală
- În următoarea etapă a concursului fiecare grupă va primi câte o tabletă, aceștia trebuie să
rezolve un joc spânzurătoarea online cât mai repede.
(link : https://learningapps.org/view13729319).

Grupa care reușește prima să îl termine primește 3 puncte. 

5.  A învăța să înveți

-  În continuarea concursului, fiecare grupă va avea de realizat un tablou cu tema: ”Lumea,

casă pentru toți oamenii”, utilizând metoda colajului. Aceștia trebuie să folosească doar
materiale culese din natură (ghinde frunze, semințe, flori presate etc). Lucrările grupelor vor
fii răsplătite cu trei puncte, Lucrările de asemena vor fii expuse în școală. 

6.  Competențe sociale și civice

- În cea de a șasea parte a concursului, profesorul le va arătă grupelor câte o imagine

diferită. Aceștia  trebuie să spună ce poate fi corectat în comportamentul persoanelor și să
propună o activitate ecologică.

7.  Spirit de inițiativă și antreprenoriat

- În cea de a șaptea parte a concursului elevii trebuie să confecționeze diferite obiecte
folositoare din materiale reciclabile (peturi, doze, pahare, și farfurii din plastic, hârtie sau
carton) care vor putea fii puse la vânzare în Școala Altfel. Fiecare grupă va trebuii să prezinte
ce a realizat și la ce poate fii folosit obiectului respectiv.

8. Sensibilizare și exprimare culturală

- La finalul concursului fiecare grupă va trebuii să joace într-o scenetă de maxim două
minute. Se vor oferi trei elevi din fiecare grupă, aceștia trebuie să joace rolul lui Dumnezeu,
al Planetei bolnave și cel al Omului care dorește să o ajute .                  Din această scenetă la
sfârșit copii trebuie să înțeleagă că Dumnezeu a creat această lume într-un anumit echilibru,
planeta suferă din cauza poluării și noi oamenii avem datoria să protejăm mediului
înconjurător, de asemenea trebuie să luam atitudine în acest sens. Fiecare grupă va primi
câte patru puncte pentru scenetă. Se vor calcula punctele, se va face punctajul și se va
anunța câștigătorul.