Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Big Fiveplus
Cuprins
Scopul evalurii
Evaluare
Descriere inventar
2.
Profil sintetic
Psiholo Alexan
g
dra
3.
IndicatoriMatei
de distorsiune
a rspunsurilor
Valentin
examin Maftei
ator
Vacaru
4.
Caracteristici dominante
Persoan evaluat
5.
Analiz pe factori
6.
Indicatori statistici
7.
Concluzii finale
1.
1. Descriere inventar
Inventarul Big Fiveplus este o prob standardizat de evaluare a personalitii, care conine 240 itemi,
cte 48 de itemi pentru fiecare dintre cei 5 factori principali (extraversiune, agreabilitate, nevrozism,
contiinciozitate i deschidere) i cte 8 itemi pentru fiecare dintre cele 30 de sub-factori / faete ale
personalitii.
Cei 240 de itemi sunt formulai sub form de aseriuni cu dou variante de rspuns (alegere forat)
permind astfel diminuarea tendinei de faad n condiii de evaluare psihologic cu miz (evaluare
psihologic la angajare sau evaluare psihologic periodic).
Este un inventar de evaluare a personalitii, construit dup modelul Big Five (perspectiva propus de
Goldberg, 1999, capabil s ofere, n condiii de control al dezirabilitii sociale, un profil de personalitate
exhaustiv, un screening complet al personalitii individuale, att prin raportare la cei 5 meta-factori ct,
mai ales, prin raportare la cei 30 de factori (faete).
Inventarul Big Fiveplus are caliti psihometrice confirmate. Coeficienii de consisten intern a
chestionarului Big Fiveplus sunt superiori pragului de .80 iar analizele statistice viznd fidelitatea test
retest ne indic faptul c fidelitatea instrumentului se nscrie ntre valori superioare pragului de .710.
Analiza factorial confirmatorie, realizat pe un lot de 507 subieci, ne arat faptul ca proba evalueaz cele
5 faete ale personalitii, cel puin la fel de bine ca alte probe consacrate la nivel naional sau
internaional: Chestionarul DECAS (Sava, 2008), Chestionarul I.P.I.P. (Goldberg, 1999) i Inventarul de
Personalitate NEO PI-R (Costa, i McCrae, 1987). Analiza confirm existena celor 5 factori lateni
(Extraversiune Agreabilitate, Contiinciozitate, Nevrozism i Deschidere) i un model predictiv valid (Chisquare = 932,955), cei cinci factori ai chestionarului Inventarul Big Fiveplus au obinut coeficieni buni de
predicie a factorilor lateni omologi.
Inventarul Big Fiveplus poate fi folosit att pentru evaluarea personalitii n context clinic ct i pentru
evaluarea personalitii n context profesional.
Comparativ cu alte probe similare de evaluare a personalitii dup Big Five Model / Five Factors,
Inventarul Big Fiveplus are cteva atuuri care merit a fi evideniate: (a) a fost construit i validat n
Romania, fiind definit i calibrat n acord cu modul de a gndi i aciona a romnilor; (b) este dedicat
pentru aplicari n context organizaional, dei poate folosit fr probleme n diagnoza clinic; (c) prin
modul de formulare a itemilor reduce tendina de faad / dezirablitatea social; (d) permite
radiografierea aspectelor definitorii ale ntregii personaliti prin intermediul celor 30 de sub-factori
putnd oferi un profil detaliat al persoanei evaluate.
Factorii Inventarul Big Fiveplus n funcie de care este evaluat personalitatea individual, sunt cei de
mai jos:
1. Extraversie: 1.1 Afectivitate (friendliness); 1.2 Sociabilitate gregariousness); 1.3 Asertivitate
(asertiveness); 1.4 Activitate (activity level); 1.5 Excitabilitate (excitement seeking); 1.6 Veselie
(cheerfulness)
2. Agreabilitate: 2.1 ncredere (trust); 2.2 Moralitate (morality); 2.3 Altruism (altruism); 2.4 Cooperare
(cooperation); 2.5 Modestie (modesty); 2.6 Compasiune (sympathy)
3. Nevrozism : 3.1 Anxietate(anxiety); 3.2 Furie (anger); 3.3 Depresie (depression); 3.4 Timiditate
(timidity); 3.5 Exagerare (immoderation); 3.6 Vulnerabilitate (vulnerability)
4. Contiinciozitate: 4.1 Eficien personal (self-efficacy); 4.2 Ordine/planificare (orderliness); 4.3
Rigiditate moral (dutifulness); 4.4 Ambiie (achievement-striving); 4.5 Perseveren (self-discipline);
4.6 Pruden (cautiousness)
5. Deschidere: 5.1 Imaginaie (imagination); 5.2 Interes artistic (artistic interest); 5.3 Emoionalitate
(emotionality); 5.4 Spirit aventurier (adventurousness); 5.5 Intelect (intellect); 5.6 Liberalism
(liberalism).
2. Profil sintetic
3. Indicatori de distorsiune
4. Caracteristici dominante
n urma completrii chestionarului Big Five plus au fost identificate urmtoarele caracteristici dominante n
profilul psihologic al persoanei evaluate:
Are o atitudine amabil, prietenoas si generoas cutnd nelegerea cu cei din jur pe care i consider
din principiu oneti, deceni i demni de ncredere. (AGREABILITATE ridicat)
Persoan generoas, preocupat de binele celorlali. Se simte util i folositor cnd ajut pe cei din jur.
(Altruism ridicat)
Om raional, greu de impresionat, analizeaz logic situaiile i d sfaturi obiective, detandu-se de
ncrctura emoional (Compasiune scazut)
Crede cu naivitate n corectitudinea i inteniile bune ale celor din jur. (ncredere ridicat)
i displace s vorbeasc despre sine i atunci cnd o face se simte stnjenit. Nu consider c realizrile
sale sunt mai importante dect ale altora. (Modestie ridicat)
Persoan sincer, corect, nu este de acord cu ideea de a-i manipula pe ceilali. Spune direct ce
urmrete i ofer cu uurin informaii celorlali chiar dac acest lucru i-ar aduce dezavantaje.
(Moralitate ridicat)
Perfecionist compulsiv, adept al planificrii, persistenei i prudenei. (CONTIINCIOZITATE ridicat)
Are mare ncredere n abilitatea personal de a ndeplini diverse obiective. Consider c are controlul
asupra propriei viei i are ncredere c poate realiza tot ce i propune. (Eficien personal ridicat)
Persoan dezorganizat i mprtiat, abordeaz activitile n mod spontan, fr planificare anterioar.
Prefer s se adapteze din mers schimbrilor. (Ordine / planificare scazut)
Are mare disciplin n aciunile proprii, muncete din greu i nu renun uor la sarcini. Nu concepe s
treac la o sarcin nou pn nu o finalizeaz pe precedenta. (Perseveren ridicat)
Are un sim al datoriei, corectitudinii i al obligaiilor morale foarte bine dezvoltat. Este foarte preocupat de
responsabiliti, consider c regulile, principiile, normele i promisiunile trebuiesc respectate
necondiionat. (Rigiditate moral ridicat)
Are un grad mare de curiozitate, apreciaz arta i este sensibil la frumos. i este uor s opereze cu
simboluri i noiuni abstracte. Constientizeaza propriile emoii, gndete i acioneaz n moduri
individualiste i nonconformiste. (DESCHIDERE ridicat)
Nu analizeaz mult emoiile pe care le triete. Are dificulti n contientizarea i exprimarea propriilor
sentimente. (Emoionalitate sczut)
Se simte bine discutnd probleme intelectuale si are o atitudine deschis la idei noi i neobinuite. i face
plcere s se joace cu concepte abstracte, s analizeze idei. (Inteligen abstract)
Este uor de implicat i rapid absorbit de evenimentele artistice, acordnd mult timp naturii, artei i
frumosului n general. Nu are n mod necesar talent sau pregtire artistic. (Interes artistic ridicat)
Are tendina de a provoca autoritatea, convenionalul, valorile tradi ionale i vede societatea n care trim
ca fiind prea conservatoare, fiind adept al ideii de schimbare i modernizare permanent a societ ii.
(Liberalism ridicat)
Isi doreste mereu s ncerce activiti noi, s cltoreasc n locuri strine i s experimenteze diferite
lucruri. Consider familiarul i rutina ca fiind plictisitoare i reac ioneaz cu interes la schimbare, avnd un
apetit crescut pentru situaiile noi. (Spirit aventurier ridicat)
Prefer solitudinea, nu are nevoie de stimulare social. Are un nivel sczut de activism, i lipsete
exuberana i energia. (EXTRAVERSIUNE sczut)
Are o atitudine rezervat, pstreaz pentru sine ceea ce simte i respect intimitatea celorlalte persoane
(Afectivitate sczut)
Evit situaiile n care trebuie s-i afirme punctul de vedere, intervenind doar atunci cnd este esenial s
o fac. i las pe alii s preia iniiativa i prefer s i se spun ce are de fcut (Asertivitate sczut)
Gata s i asume riscuri atunci cnd se ivete o ocazie atractiv sau cnd i se propune ceva ce nu a mai
ncercat. Se plictisete uor i i caut mereu activiti noi, ideea unei noi provocri activndu-l i
ncntndu-l. (Excitabilitate ridicat)
Triete ntr-un ritm mai ncet, fr grab, se concentreaz pe un singur aspect. Acord mult timp linitii i
relaxrii, profitnd la maxim de o zi de lenevit.
(Activism sczut)
Triete lipsit de entuziasm, cu o atitudine retras i o prere negativ despre sine. Are tendina de a simi
tristete, demoralizare i descurajare. (Depresie ridicat)
Se enerveaz greu i rar i evit persoanele care o agaseaz. Rmne calm, impasibil i detaat chiar
i n situaii conflictuale. (Furie scazut)
Este sensibil la prerea celorlali despre ea, fiindu-i team s nu fie respins sau ridiculizat. Se simte
stingherit n public, cu frica de a nu fi evaluat sau judecat de ceilali. Persoan uor stngace, uor de pus
n ncurctur i care prefer s nu atrag atenia. (Timiditate ridicat)
Este influenat n mic msur de presiunile externe, rmne echilibrat, ncreztor i raional atunci cnd
este expus stresului. (Vulnerabilitate sczut)
5. Analiz pe factori
AGREABILITATE
AGREABILITATE scazut: Scoruri
mici la agreabilitate obin indivizii
care pun interesul propriu mai
presus de orice i care nu pun mare
pre pe sentimentele i bunstarea
altora. Uneori scepticismul lor cu
privire la cei din jur i determin s
fie suspicioi, neprietenoi i
necooperani
Altruism
Altruism sczut: Persoanele care
obin scoruri mici la altruism sunt
cele crora prietenii le reproeaz
c sunt egoiste i preocupate mai
degrab de propria persoan dect
de ceilali. Ei i ajut colegii de
munc doar n anumite condiii i n
general sunt deranjate de solicitrile
din partea celorlali. Banii prefer s
i cheltuie pentru scopuri i plceri
personale fr s se gndeasc
prea mult la ceilali.
Compasiune
Compasiune scazut: Persoanele
care obin scoruri mici la
compasiune sunt raionale la care
ceilali apeleaz doar pentru sfaturi
obiective, logice. Cnd cineva le
dezamgete analizeaz logic
situaia i sunt rationale n analiza
problemelor cu ncrctur
emoional. Nu exclud posibilitatea
vinovaiei cnd cineva este acuzat
de ceva, rmnnd detaate chiar
i n faa problemelor cunoscuilor.
Sunt greu de impresionat n
situaiile dramatice iar mila i
compasiunea se afl pe un plan
secund.
Cooperare
Cooperare scazut: Persoanele
care obin scoruri mici la cooperare
sunt competitive i tind s acioneze
prin confruntare i intimidare pentru
a obine ceea ce i doresc. Pentru
ele este important viata personal,
predominnd deciziile n acord cu
interesele proprii. ntr-o disput sunt
ofensive i care nu le place s
cedeze.
ncredere
ncredere scazut: Persoanele
care obin scoruri mici la ncredere
sunt suspicioase n relaiile cu
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
informaiile.
Rigiditate moral
Rigiditate moral scazut:
Persoanele care obin scoruri mici
la rigiditate moral vd regulile,
datoriile i promisiunile ca aspecte
care le ngrdesc libertatea. Pentru
ele, regulile pot fi nclcate dac
situaia o cere, iar cnd vine vorba
de principii sau obligaii morale
aceste persoane sunt mai degraba
permisive dect rigide. Le este greu
sa respecte cu strictee
angajamentele sau plata datoriilor
financiare sau morale.
DESCHIDERE
DESCHIDERE sczut: Indivizii cu
scoruri mici au interese nguste,
comune. Prefer simplitatea i
directivitatea dect complexul,
ambiguitatea i subtilul. Ar putea
privi arta i tiina cu suspiciune
atunci cnd nu i vd utilitatea.
Prefer familiaritatea n locul
noutii i sunt conservatori i
rezisteni la schimbare.
Emoionalitate
Emoionalitate sczut:
Persoanele care obin scoruri mici
la emoionalitate au probleme n
contientizarea i exprimarea
propriilor emoii. Ele nu i
analizeaz mult emoiile pe care le
triesc, deseori ignorndu-le pentru
c nu le nelege prea bine. n
general trebuie s se gndeasc
mult pentru a nelege ceea ce simt
i de aceea ajung s se considere
genul de persoan cu frmntri
interioare multiple i greu de definit.
Imaginaie
Imaginaie sczut: Persoanele
care obin scoruri mici la imaginaie
sunt mai degrab orientai spre
fapte dect spre fantezie. Ele
privesc cu realism lucrurile i au o
aplecare spre aspectele concrete.
Aceste persoane se destind
realiznd diverse activiti practice
i mereu vor cuta soluii realiste i
imediat aplicabile la problemele cu
care se confrunt.
Intelect
Inteligen concret: Persoanele
care obin scoruri mici la intelect
vd provocrile intelectuale i
jocurile de idei ca pe o pierdere de
timp, prefernd lucrul cu oamenii i
obiectele concrete. De exemplu
crile cu intrig clar, uor de
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
9 10
cnd lucrurile nu ies dup placul lor ( le sare repede andra). Se nfurie
uor si devin revoltai atunci cnd se simt nendreptii, obstruciona i sau
criticai. n situaiile conflictuale i exprima deschis frustrrile vocifernd sau
trntind ui atunci cnd nervii le scap de sub control.
9 10
9 10
6. Indicatori statistici
Raspunsuri pe itemi
1. b
2. b
3. b
4. a
5. a
6. a
7. b
8. b
9. b
10. b
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
16. b
17. a
18. a
19. a
20. a
21. b
22. a
23. a
24. b
25. a
26. b
27. b
28. b
29. a
30. b
31. b
32. b
33. a
34. b
35. a
36. b
37. a
38. a
39. b
40. a
41. b
42. a
43. b
44. a
45. b
46. b
47. b
48. b
49. a
50. a
51. a
52. a
53. a
53. b
54. b
55. b
56. a
57. a
58. b
59. b
60. b
61. a
62. a
63. a
64. a
65. a
66. b
67. b
68. b
69. b
70. a
71. a
72. b
73. b
74. b
75. b
76. a
77. a
78. a
79. b
80. b
81. a
82. a
83. a
84. a
85. a
86. b
87. b
88. a
89. b
90. b
91. a
92. b
93. a
94. b
95. b
96. b
97. b
98. b
99. a
100. b
101. b
102. a
103. b
104. b
105. a
106. b
107. b
108. a
109. a
110. b
111. a
112. b
113. b
114. b
115. b
116. b
117. a
118. b
119. b
120. b
121. a
122. a
123. b
124. b
125. a
126. a
127. a
128. a
129. b
130. a
131. a
132. b
133. a
134. b
135. b
136. a
137. a
138. a
139. b
140. a
141. b
142. b
143. b
144. b
145. a
146. b
147. b
148. a
149. b
150. a
151. a
152. a
153. a
154. a
155. a
156. a
157. a
158. b
159. a
160. b
161. b
162. b
163. b
164. b
165. b
166. b
167. a
168. b
169. b
170. b
171. a
172. a
173. a
174. b
175. a
176. a
177. b
178. b
179. b
180. a
181. b
182. b
183. b
184. b
185. b
186. a
187. b
188. a
189. a
190. b
191. b
192. b
193. b
194. b
195. a
196. b
197. b
198. b
199. a
200. b
201. b
202. a
203. b
204. a
205. a
206. b
207. a
208. a
209. a
210. b
211. a
212. a
213. b
214. a
215. a
216. a
217. b
218. b
219. a
220. b
221. b
222. a
223. a
224. a
225. b
226. a
227. a
228. a
229. b
230. b
231. b
232. a
233. b
234. a
235. b
236. a
237. a
238. a
239. b
240. a
7. Concluzii finale
De redactat de ctre psiholog pe baza concluziile pariale.
Psiholog practicant: