Educaie pentru

sntate
Curriculum
pentru
nvmntul
liceal

Clasa a XII-a

Competene generale
1.Utilizarea unor noiuni,concepte,legi i principii
specifice educaiei pentru sntate;
2.Investigarea i rezolvarea unor probleme viznd
sntatea.

VALORI I ATITUDINI
Curriculum-ul de Educaie pentru sntate are la baz i
promoveaz urmtoarele valori i atitudini:
Formarea unui stil de via sntos
Respectul fa de viaa personal,sntatea proprie i a
celorlali
Dobndirea unui comportament responsabil referitor la
sntate
Dezvoltarea toleranei i solidaritii fa de persoane aflate
n dificultate
Manifestarea spiritului de iniiativ n situaii critice ce
vizeaz sntatea
Dezvoltarea motivaiei i responsabilitii pentru sntatea i
ocrotirea mediului
Dobndirea unui comportament ecologic.

Coninuturile propuse sunt orientative.Se recomand abordarea tuturor domeniilor

,,Educaiei pentru sntate,, , prin activiti de nvare ct mai diverse,n funcie de
necesitile grupului de elevi.
SUGESTII METODOLOGICE
Exemple de activiti de nvare:

Modelarea i reprezentarea grafic a unor procese

Completarea unor fie de observaie
Investigaii
nregistrri audio i video
Implicarea n companii de prevenire i combatere a consumului de droguri
delicvenei
Jocuri de rol
Studii de caz
Seminarii ,simpozioane,concursuri
Rezolvarea creativ de probleme
Exerciii de rezolvare a conflictelor

Modaliti de evaluare:

Probe orale
Probe scrise,eseuri,chestionare
Probe practice
Autoevaluare
Observaia sistematic a elevilor
Portofolii

Exemple de metode i tehnici:

Conversaia euristic
Jocul de rol
Studiul de caz
Problematizarea
Brainstormingul
Mozaicul
Cubul
tiu/vreau s tiu/am nvat

Materiale auxiliare* care pot fi utilizate ca suport de curs:

Ghid informativ pentru cadre didactice pe domeniile Elemente de anatomie,Igiena

personal,Activitate i odihn,Sntatea alimentaiei,Sntatea mediului,Sntatea
mintal, Sntatea reproducerii i familiei, Accidente,abuz,violen,valori umanitare.
Ghid metodic
Buletinele informative ,,Educaie pentru sntate,, editate de ME
Alte materiale editate de ME sau cu avizul ME.

CONINUTURI

IGIENA PERSONAL
1.Influena modei asupra dezvoltrii personale a elevului
2.Produsele i serviciile cosmetice,riscurile folosirii
lor:manichiura,pedichiura,cosmetica poteniali factori de
risc
3.Ce este HIV/SIDA? Ce este TBC-ul?
ACTIVITATE I ODIHN
1.Dozarea efortului intelectual pentru examene i
concursuri
2.Modaliti i abiliti
SNTATEA MEDIULUI
1.Resursele naturale:importana lor pentru un organism
sntos
2.Factorii de mediu care influeneaz starea de sntate
SNTATE MINTAL
1.Stres,suprancrcare,adaptibilitate
2.Controlul emoiilor negative (frica,furia etc.)
3.Exprimarea strilor emoionale ale fetelor i bieilor
4.Vocaie i mplinire
SNTATEA ALIMENTAIEI
1.Calitile organoleptice ale alimentelor:ponderea
alimentelor n raia zilnic
2.Sarea iodat n alimentaie:efectele carenei de iod
3.Declanarea obezitii prin alimentaie nesntoas
4.Raportul calitate-pre n alegerea alimentelor
5.Imaginea corporal i comportamentul alimentar
SNTATEA REPRODUCERII I A FAMILIEI
1.Ceasul organismului feminin,ceasul organismului masculin
2.Comportament sexual responsabil:atitudini fa de debutul
vieii sexuale
3.Mituri legate de sexualizare/comportament sexual
4.Infecii cu transmitere sexual-comportamente cu risc n
transmiterea HIV/SIDA
5.Violen n sexualitate,abuzul sexual.