Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cursul 7 Abuzul Sexual in Copilarie
Cursul 7 Abuzul Sexual in Copilarie
Simptome:
-
promiscuitate, prostituie;
tulburarea sexualitii;
evitarea sexualitii;
2. Stigmatizarea
Dinamic: fptaul i insult sau njosete victima victima, o foreaz s in secrete
aceste manevre. n consecin, victima percepe activitile ca ceva de care trebuie s-i fie
ruine. Copilul obine reacii ocate n ncercrile de deschidere, de comunicare. El este fcut
responsabil de ctre alii. Victima este vzut de cei din exterior ca stricat().
Consecine psihice:
-
Simptome:
-
autoizolare;
delincven;
3. Trdarea
Dinamic: sunt folosite ncrederea i dependena copilului. Sunt dezamgite
ateptrile sale de aprare i de grij din partea persoanelor de relaie, este nesocotit dreptul
copilului la bunstare. Nu sunt realizate susinerea i protecia din partea unei persoane de
relaie, care nu sunt abuzatoare.
Consecine psihice:
-
doliu, depresie;
dependen extrem;
Simptome:
-
comportament de cramponare;
4. Neputina
Dinamic: graniele corporale sunt nclcate mpotriva dorinei copilului, se exercit
violen sau manipulare pentru seducerea copilului; copilul se simte incapabil s se protejeze
sau s opreasc abuzul; copilul nu poate mprti credibil aceast experien.
Consecine psihice:
3
angoas;
identificarea cu agresorul.
Simptome:
-
depresie;
disociere;
pierderea distanei;
pierderea copilriei.
Simptome:
-
conflicte cu congenerii;
dezvolt dintr-o relaie de iubire, care devine mereu mai strns, de obicei cu fiica cea mai
mare, care preia tot mai multe funcii de protecie i susinere pentru tatl aparent att de slab
i de dependent. Nu e o variant tiranic i apstoare ca cea anterioar, dar consecinele sale
pot fi mai severe, fiindu-i mai greu s se elibereze din strnsoarea blnd pe care o aduce
aceast deformare a familiei moderne.
Dei incestuosul prietenos, care are nevoie de ajutor, poate prea la prima vedere slab
i lipsit de putere, Herman (1993) aduce argumente pentru faptul c acest tip de fpta este
extraordinar de abil n ceea ce privete strategiile de putere i i joac familia pe degete,
realiznd manevre rafinate de muamalizare, pentru a mpiedica descoperirea sau pedeapsa. i
aici, incestul ndeplinete o funcie pervers, de meninere a sistemului familial ca sistem de
putere, ceea ce poate stnjeni membrii nonimplicai ai familiei, mai ales pe mam, s pun
capt abuzului.
Comun ambelor tipuri de tai incestuoi este nlocuirea rolului patern normal, grijuliu
i suportiv, cu interesele de aservire i cu o tendin spre putere absolut i control asupra
copiilor. Activitatea sexual devine, pe aceast baz, o form erotic pervertit a urii.
Exist i o pervertire a instinctului matern, adic a comportamentului de legtur i
ngrijire la femei. Mama nu i consider copilul ca pe o fiin autonom, cu drepturi proprii,
ci ca pe o proprietate personal, chiar ca pe o parte a corpului su.
Pervertirea matern i patern a comportamentului de relaie pot interaciona n
dinamica familiilor incestuoase. Copilul abuzat de un printe se refugiaz lng cellalt (de
exemplu, fiica sufocat de o mam acaparant se ndreapt spre tat), care abuzeaz i el de
funcia de triangulator, potenial eliberatoare, pentru a stabili o relaie diadic exclusiv,
incestuoas.
Indiciul cel mai accentuat al familiilor incestoide sau cu incest latent sunt
coaliiile strnse dincolo de vrstele generaionale (ex. fiic i tat contra mamei sau mam i
fiu contra tatlui), aa-numitul triunghi pervers, mpreun cu o sexualizare a
comportamentului de relaie, care poate ncepe n interaciunea timpurie mam-copil.
Copiii supui incestului sunt expui diverselor delegri i proiecii, ateptri de
compensare a proieciilor incestuoase i a proieciilor de tip ap ispitor ale celuilalt printe
sau ale altor membri ai familiei. Ei se simt distrui n interior i oscileaz n sentimentul
propriei valori ntre triunful narcisic i depresia puternic cu autoreprouri i culpabilitate.
Consecinele pe termen lung ale abuzului sunt vizibile mai ales n domeniile
sexualitii, parteneriatului i dezvoltrii sexuale infantile. n funcie de gradul de severitate a
abuzului, pot aprea:
-
tulburri de somatizare;
tulburri disociative;
Cu ct mai devreme a aprut abuzul, cu att mai sever a fost i cu ct mai redu i
au fost factorii protectori, respectiv corectori, cu att mai grav i mai generalizat este
simptomatica ulterioar.
Psihoterapia abuzului sexual n copilrie
n terapia copiilor abuzai, se ajunge uneori la stoparea abuzului, foarte dificil n
cazul abuzului intrafamilial, deoarece autorii incestuoi au, de obicei, un sim deosebit pentru
relaiile sociale de putere. De cele mai multe ori, incestul este bine tinuit, fptaii par
surprini i au un comportament mai degrab atrgtor.
ndeprtarea copiilor din familie i internarea n clinici sau n plasament aduce
pericolul ca unei traume de incest s i urmeze o traum de deprivare. Cea mai eficient
abordare presupune ca justiia s emit o interdicie de domiciliu mpotriva printelui
abuzator.
Unele mame sunt att de intens prinse n dinamica de putere a sistemului familial
dominat de tat, nct prefer s acopere incontient comportamentul acestuia i s sufere mai
degrab incestul dect s rite destrmarea familiei, cu riscul srciei, risc pe care mul i
fptai l induc n mod strlucit. Alte mame sunt prinse n dinamica familiei, ca foste victime,
n sensul perpeturii transgeneraionale a abuzului. Altele sunt co-fptae la abuz sau prezint
dificulti narcisice de a recunoate eecul lor ca partener pentru so.
Cnd abuzul real a luat sfrit, n terapia copilului se poate ncerca elaborarea i
ameliorarea consecinelor. Scopul supraordonat al acestei intervenii este repunerea n
micare a procesului de dezvoltare a copilului, dificil mai ales pe linia de dezvoltare
psihosexual.
Psihoterapia infantil este reuit atunci cnd copilul poate s-i reia dezvoltarea
psihosexual, dincolo de sexualizarea patologic generat de comportamentul adultului.
7
Terapeutul trebuie s expun clar c nu victima poart vina, ci fptaul. Este obligaia
prinilor s se comporte abstinent fa de copil. Este important acest lucru, pentru c
victimele nu au, iniial, ideea c lucrurile pot fi vzute astfel, pentru c aceasta contravine
ideologiei promovate de fpta i propriei lor tendine de autoculpabilizare.
ncrederea pierdut nu este restabilit numai verbal, ci mai ales prin experiena
relaional constrastant n sensul diferenei optimale. Terapia devine pentru pacient o
situaie model, cu testarea unei mici afectri a granielor i a unei ruperi a ncrederii. Este
important respectarea corect a regulilor i conveniilor. ntr-un setting de terapie individual
n situaii de criz, trebuie s fie implicat un ter: un supervizor, un partener de discu ie, spre
care se poate ndrepta pacientul ca spre o instan de apel, atunci cnd relaia terapeutic pare
prea amenintoare.
c. n cazul dinamicii neputinei, se trece n terapie la rectigarea modalitilor de
aciune i sigurana de a se putea apra mpotriva atacurilor. Este important dinamica
transferului i contratransferului.
Terapeuii trebuie s in seama de faptul c ei nii apar, o perioad mai lung sau
mai scurt, n rolul rului, adic al abuzatorului. Dac pacientul reuete, n aceste cazuri, s
se apere, eventual i mpotriva terapiei, el face experiena unei afirmri de sine reuite. Dac
aceast experien are loc n situaia terapeutic, atunci de ea se leag, mai ales n abuzul
intrafamilial, pasul central de nvare, faptul c este capabil s se autoafirme i n faa
figurilor relaionale protectoare. Aceast experien posibil n relaia terapeutic trebuie s se
completeze prin cunoaterea tehnicilor de prevenie a unor eventuale atacuri ulterioare.
Premisa pentru retrirea i repunerea n scen a experienei de abuz n relaia de
transfer este existena unei relaii terapeutice pline de ncredere i practicabile. Dac nu exist
nc o relaie terapeutic suficient de practicabil, ca o contragreutate fa de transfer,
terapeutul poate cdea ntr-o faz de transfer negativ. El devine acum apul ispitor i
pacientul pune capt terapiei, putnd s se ntoarc la idealizarea iniial a fptaului i s
revin spit n snul familiei abuzatoare.
O problem important n cazul abuzului sexual al copilului este problema preveniei.
Acest aspect este luat n considerare din patru puncte de vedere: opinia public, copiii,
potenialii fptai i prinii.
a. Educarea opiniei publice. Dificultile majore merg pe dou direcii. Fie la nivelul
opiniei publice persist credina c pericolele sunt exagerate i c rspndirea epidemiologic
10