Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Designul Cvasi Curs 8
Designul Cvasi Curs 8
O2
efectul de maturare
Grupul de control se utilizeaz pentru a detecta efectul de maturare.
Acest design se utilizeaz atunci cnd experimentatorul dorete s administreze o
modificare experimental ntr-un grup deja constituit.
Condiia este ca oricare dintre cele dou grupuri s poat fi grup experimental.
Exemplu:
Dorim s evalum o metod nou de predare a istoriei la gimnaziu. n acest scop,
alegem dou clase paralele. Nu tim dac sunt echivalente valoric. Testm elevii
din ambele clase pentru a cunoate nivelul iniial de cunotine de istorie (O1).
Aplicm timp de 6 sptmni cele dou metode, clasic i modern (X), iar apoi
testm din nou nivelul de cunotine al elevilor din cele dou clase (O2).
Avantaj:
i n grupul de control va aprea o cretere a nivelului de cunotine, cretere care
reprezint efectul de maturare.
Practic, prin grupul de control noi determinm efectul de maturare.
Dezavantaje:
pot interveni factori externi care influeneaz rezultatul
pot exista diferene ntre cele dou clase
pot exista diferene ntre cei doi profesori, ntre coli, ntre prinii copiilor, etc.
Acest design este foarte util n situaii reale, cnd n mod rezonabil poi asuma c
cele dou grupuri sunt asemntoare.
3. Designul seriilor temporale multiple
Acest design combin avantajele celor dou descrise anterior.
Sunt testate repetat dou grupuri: experimental i de control.
Planul experimental are urmtoarea form:
O1
O2
O3
O4
X
O5
O6
O7
O8
O1
O2
O3
O4
O5
O6
O7
O8
Exemplu:
Dac am gsi o alt pia, asemntoare cu Piaa Smrdan, unde nu s-ar ntrerupe
circulaia.
Dezavantaje:
acest design poate fi dificil de realizat
apar diferene ntre grupuri
apar alte efecte locale
sunt condiii experimentale diferite
metodele cvasi-experimentale
n concluzie, metodele cvasi-experimentale examineaz diferenele ntre grupuri
prestabilite sau condiii preexistente.
Cercettorul nu manipuleaz modificarea experimental, deci nu are control
asupra unor posibile variabile care interfer.
Este o strategie corelaional, dar se pot sugera i relaii cauz-efect.