EVALUARE N EDUCAIE

Limba i literatura romn

Etapa III 19.05.2012
Clasa a III-a
Toate subiectele sunt obligatorii. Nu se acord puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 75 de minute.
Citete cu atenie textul urmtor, pentru a rezolva corect exerciiile de mai jos:
n lumina blnd a dimineii, frunzele copacilor preau ca
nite copii ce tocmai s-au trezit din somn. Bambi, puiul de
cprioar, sttea n faa unei tufe de alun i i izbea corniele de
lemnul alunului.
Bambi i ridic ochii i se uit n jur. Zri o veveri care l
privea prietenoas. Din spatele unui copac se auzi dintr-odat un rs
scurt i strident. Bambi i veveria s-au speriat puin. Era
ciocnitoarea. Sttea pe trunchiul unui stejar. Ea strig:
- Trebuie s v cutai copaci cu coaja tare, nu aluni subiri. Altfel nu vei gsi
gndcei.
Veveria se repezi la ciocnitoare i o cert, spunndu-i:
- Ce tii tu? Bambi nu caut gndcei.
- De ce nu? zise ciocnitoarea amuzat. Au un gust excelent!
Ciocnitoarea nghii ntr-o clip civa gndcei, apoi i lu zborul.
Bambi se ntoarse, cu gndul s plece mai departe n pdure.
Veveria se apropie de Bambi i i zise:
- Eu sunt veveria. Locuiesc acolo, sus, n copac. Pot s v nsoesc puin la
plimbare? Am ceva important s v spun!
- Desigur, accept Bambi politicos. Ce anume vrei s mi spui?
(adaptare dup Bambi, de Felix Salten)
Partea I
A. nelegerea textului (30 de puncte)
8p 1. Noteaz cu A (adevrat) sau F (fals) enunurile urmtoare:
a) Bambi sttea n faa unei tufe de alun.
______
b) Din spatele unui copac se auzi dintr-odat un fonet.
______
c) Veveria o cert pe ciocnitoare.
______
d) Ciocnitoarea dorea s-l nsoeasc pe Bambi la plimbare.
______
EVALURI NAIONALE N EDUCAIE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 1 / 4

3p

2. Scrie pe linia de mai jos personajele ntmplrii din textul Bambi.

________________________________________________________________

8p

3. Transcrie din textul Bambi dialogul dintre veveri i ciocnitoare.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4p

4. Scrie n 2-3 enunuri ce crezi tu c ar fi vrut veveria s i spun lui Bambi.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

7p

5. Formuleaz ntr-un singur enun ideea principal din fragmentul marcat n textul
Bambi.
________________________________________________________________
________________________________________________________________

8p

B. Elemente de construcie a comunicrii (40 de puncte)

6. Rescrie corect textul urmtor. Folosete semnele de punctuaie potrivite, acolo
unde este necesar:
- Of drag Bambi nici nu ti s prinzi gndcei exsclam ngnfat ciocnitoarea.
- Fi mai politicoas rspunse veveria.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

6p

4p

7. Scrie cuvinte cu neles/sens asemntor pentru fiecare dintre cuvintele:

mireasm - ___________________
a izbi - _____________________
util - ________________________
clip - _____________________
strident - _____________________
gnd - _____________________
8. Alctuiete dou enunuri n care cuvntul somn s aib nelesuri diferite.
Atenie! Nu schimba forma cuvntului somn.
a) ________________________________________________________________
________________________________________________________________

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 2 / 4

b) ________________________________________________________________
________________________________________________________________
6p

4p

9. ncercuiete forma corect:

Veveria s-a/sa ntlnit cu vecina s-a/sa ciocnitoarea. Ele s-au/sau certat, fiindc
ciocnitoarea i-a/ia vorbit lui Bambi pe un ton nepoliticos. Veveria l-a/la luat pe
Bambi l-a/la o plimbare prin pdure.
10. Scrie cte un cuvnt cu neles/sens opus pentru fiecare dintre cuvintele:
tineree - ________________________ modestie - ________________________
important - ________________________ a refuza - ________________________

6p

11. Citete cu atenie textul urmtor:

Veveria triete n pdurile de conifere sau de foioase din
America i Europa. Ea are corpul mic i zvelt, acoperit cu blan
bogat, de culoare rocat sau brun. Are o coad stufoas,
lungimea ei fiind ntre cincisprezece i douzeci i doi de
centimetri.
(extras din Enciclopedia copiilor)
Scrie ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2p

12. Scrie ntrebarea problemei, astfel nct s se rezolve printr-o singur operaie:
O veveri a strns 19 alune i 27 de ghinde.
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4p

alune
ghinde
13. Scrie dou propoziii simple, n care subiectul s fie exprimat printr-un:
a) pronume personal, persoana a II-a, numrul plural;
________________________________________________________________
b)substantiv comun, numrul plural.
________________________________________________________________
EVALURI NAIONALE N EDUCAIE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 3 / 4

Partea a II-a Compunere - Scrierea imaginativ (30 de puncte)

Imagineaz-i c Bambi i veveria au plecat ntr-o plimbare prin pdure.
Scrie n 12-15 rnduri o compunere n care s povesteti ntmplrile prin care au trecut
cele dou personaje.
Atenie! n redactarea compunerii tale vei avea n vedere:
- formularea titlului potrivit;
- scrierea corect a cuvintelor;
- respectarea cerinei;
- exprimarea corect;
- originalitatea compunerii;
- folosirea corect a semnelor de punctuaie;
- respectarea prilor compunerii;
- aspectul scrisului;
- folosirea expresiilor frumoase;
- aezarea n pagin a textului.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Punctaj total 100 puncte.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a III-a

Pag 4 / 4