Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 001 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre adevr, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Adevrul ne face liberi [...]. (Nicolae Steinhardt, Jurnalul fericirii)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 002 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre menirea artistului, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Artistul dezvluie omenirii calea spre armonie, care e fericire i pace. (George Enescu, Evocri; cf. Marin Buc, Enciclopedia gndirii aforistice romneti)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 003 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre avere, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Acei care cred numai n bani nu sunt prea cinstii. (Cilibi Moise, Apropouri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 004 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre btrnee, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: n fond, preuim tinereea pentru c tim c ntr-o zi vom ajunge la btrnee. (Mircea Eliade, Oceanografie)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 005 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre nsemntatea binelui pentru educaia individului, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Binele, din punct de vedere moral, este tot ceea ce se potrivete cu firea omeneasc. (Ioan Slavici, Opere, XI)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 006 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre fericire, pornind de la urmtoarea afirmaie: Dac n-ar exista fericirea altora, nu ne-am sinchisi de nefericirea noastr. (Marin Preda, Creaie i moral)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 007 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre buntate, pornind de la urmtoarea afirmaie: ,,Una din marile mulumiri ale vieii e s te tii om bun []. (Ioan Slavici, Opere)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 008 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre caracter, pornind de la urmtoarea afirmaie: M deruteaz oamenii care, decenii de-a rndul, s-au comportat ntr-un fel, au mprtit anumite convingeri, au manifestat atitudini tioase, iar apoi, ntr-o bun zi, ne-au prsit, iar ntr-o alt zi, au nceput s se comporte pe dos, s dea glas unor convingeri opuse, unor atitudini inverse. Poate fi omul att de ncptor?. (Ion Ianoi, Opiuni)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 009 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre cunoatere, pornind de la urmtoarea afirmaie: Cu nimic nu poate fi nlocuit fondul de aur al cunoaterii dobndit prin ndelungat experien. (Eusebiu Camilar, cf. Reflecii i maxime)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 010 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre cinste, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Omul, cnd pierde cinstea, n-are ce s mai piarz*. (Cilibi Moise, Apropouri) *s mai piarz s mai piard
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 011 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre contiin, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Contiina s-i dicteze datoria, nu legile.... (Liviu Rebreanu, Opere; cf. Marin Buc, Enciclopedia gndirii aforistice romneti)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 012 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre copilrie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Un copil voia s scoat pete din ap s nu se nece!. (Lucian Blaga, Cugetri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 013 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre necesitatea culturii, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Azi civilizaia i cultura sunt ca dou trenuri ce merg pe linii paralele, dar n direcii opuse: pe msur ce civilizaia crete, cultura scade. (Vasile Bncil, Filosofia vrstelor)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 014 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre curaj, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Am sentimentul de a fi ratat ceva esenial ori de cte ori n-am mers pn la captul situaiilor care preau gata s m trnteasc la pmnt. (Livius Ciocrlie, Paradisul derizoriu )
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 015 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre destin, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: A susine c nu exist destin e totuna cu a susine c individualul e nesemnificativ i c viaa omului e o ntmplare fr rost. (Andrei Pleu, Minima moralia)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 016 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre dor, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Orice ar fi, pasiune sau dorin, sete sau foame de experien real, toate acestea se pot exprima n limba romn prin cuvntul dor, care a devenit expresia oricrei dorine i care implic fiina uman n totalitatea sa. (Mircea Eliade, Jurnalul portughez i alte scrieri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 017 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre iubire, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Iubirea e din alt lume i se ivete din senin, fr ca s tii de ce, se d pe fa, fr ca s tii cum, i te duce fr ca s tii unde. (Ioan Slavici, Mara)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 018 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre dreptate, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Dreptatea e ca lemnul cel uor, care-l apas n ap, i tot cndva iese d-asupra. (Proverb romnesc)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 019 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre durere, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Orice durere are leac. Greutatea este doar s-l dibuieti. (Liviu Rebreanu, Opere, 3)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 020 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre educaie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Laboratorul educaiei e fapta. (Marin Voiculescu, Replici)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 021 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre egoism, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Nu e bun de nimic cel care nu e bun dect pentru el. (Proverb romnesc)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 022 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre greeal, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Greelile nu se iart, ci se repar. (Nicolae Iorga, Cugetri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 023 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre eroism, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Eroismul este o atitudine moral alctuit din aceeai plmad ca i sacrificiul de sine. (Dimitrie Gusti, Opere, II)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 024 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre admiraie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: ,,A admira un om mare e cel mai puternic ndemn de a-l imita. (Garabet Aslan, cf. Dicionar al bunei-cuviine)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 025 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre familie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Ce poate fi mai frumos i mai bun n via dect o familie unit[] trind ntr-un col de lume numai cu bucuriile ei mici, aa cum sunt ele, fr s rvneasc lucruri care n-ar face dect s-o zbuciume i s-o frmieze. (Tudor Muatescu, Titanic Vals)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 026 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre fapt i consecin, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: E legea firii omeneti n care st porunca: faptele tale s fie mulumirea vieii tale. (Ioan Slavici, Scrisori adresate unui om tnr, II)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 027 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre fric, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: A nu-i fi fric de nimic nseamn a privi tot ce se petrece n lume ca spectacol. (Mircea Eliade, n curte la Dionis)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 028 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre frumos, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: ,,Nimeni n-are dreptul s fure frumosul din sufletul nostru. (Octavian Goga, nsemnele unui trector)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de afirmaia dat; enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 029 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre gndire (meditare, reflecie), pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Gndul nu se coboar acolo unde aude prea mult vorb. (Nicolae Iorga, Cugetri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 030 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre geniu (cea mai nalt trept de nzestrare spiritual a omului), pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Geniul izvorte din efort i inspiraie. (Marin Voiculescu, Aforisme, maxime, cugetri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 031 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre glorie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Gloria nu este efemer. Efemeri sunt numai cei care o au. (Tudor Muatescu, Scrieri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 032 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre rolul guvernrii, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Nu poate guverna cu folos dect cel ce cunoate scderile unei naiuni i caut s i le ndrepte. (Victor Eftimiu, Spovedanii)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 033 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre ideal, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Spune-mi ce sacrifici pentru idealul tu i-i voi spune dac-l iubeti sau nu. (Panait Istrati, Reflecii i maxime)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 034 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre idee, pornind de la opinia exprimat n urmtoarea afirmaie: Un poet al neamului romnesc a zis c viaa omului se leag de idei ca i iedera de arbori. Iedera, care de altfel s-ar tr pe pmnt, se aga i se leag de arbori, pentru ca s se susin i s se nale, cci fr de idei nltoare, viaa ar deveni un nonsens i s-ar tr totdeauna pe locurile cele mai joase. (Barbu Delavrancea, Opere)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 035 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre iluzie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Iluzia i visul sunt la temelia sufletului nostru. (Mihail Sadoveanu, Carte de nelepciune)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 036 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre inteligen, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: A fi inteligent nseamn a reui, adic a avea succes, sau, cu alte cuvinte, a nvinge. (Mihail Ralea, Scrieri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 037 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre invidie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Reprim-i invidia fa de omul excepional, nva s-l nelegi i s-l preuieti. (G. Clinescu, Aforisme i reflexii)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 038 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre ipocrizie/ falsitate, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Refuzul sincer este preferabil aprobrii ipocrite. (Tudor Muatescu, Scrieri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 039 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre ironie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Ironia te face temut, dar nu popular. (Tudor Vianu, Opere)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 040 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre nsemntatea cunoaterii istoriei, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Istoria pentru noi trebuie s fie un izvor nesecat de poezie sntoas, un ir de icoane sfinte de unde s cptm totdeauna nvtur de adevr i insuflare de virtute. (Ion Luca Caragiale, Opere, II, cf. Coloana infinit. Din gndirea romneasc modern)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 041 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre nelepciune, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: nelepciunea? Este o stare sau un demers, n spe unul de armonie, echilibru, msur. Se poate vorbi de esena, firea, natura ei, dar nu de adevrul ei. (Constantin Noica, Jurnal de idei)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 042 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre inteligen, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Exist o diferen n limba romn ntre inteligen i deteptciune. Eu i ador pe inteligeni, ns i detest pe detepi: cci ei sunt giruete* n btaia tuturor vnturilor. (Constantin Brncui, conform Marin Buc, Enciclopedia gndirii aforistice romneti) *giruet, s. f. instrument meteorologic cu care se determin direcia i intensitatea vntului
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 043 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre lene, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Lenea e sinucidere blnd. (Nicolae Iorga, Cugetri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 044 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre libertate, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Libertatea este mai ales fora de a nltura nrurirea altora, de a nltura interesul i instinctul i de a ntrebuina inteligena ta singur, n chip nobil. (Mihail Sadoveanu, Idei trite)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 045 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre limba romn, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Aprarea intereselor limbii romneti e una din garaniile viitorului nostru naional i prin urmare o sfnt datorie patriotic. (I. A. Bassarabescu, Coloana infinitului)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 046 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre relaia dintre limba naional i identitatea unui popor, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: ,,Limba este cartea de noblee a unui neam. (Vasile Alecsandri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 047 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre impactul literaturii asupra cititorului, pornind de la una dintre ideile exprimate n urmtoarele afirmaii ale lui George Clinescu: ,,Marile creaii literare sunt acelea n care eroii au ptruns adnc n realitate, nct numele autorului ne devine indiferent. ,,O oper literar care nu te face s gndeti, nu e nimic. E de la sine neles c numai viaa plin poate provoca acest proces, iar nu enunarea abstract a problemei.
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 048 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre condiia omului n lume, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Omul sfinete locul, iar nu locul pe om. (Anton Pann, De la lume adunate i iari la lume date)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 049 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre lupt, pornind de la ideea exprimat ntr-una dintre urmtoarele afirmaii: ,,Biruina nu-i obligatorie. Obligatorie e lupta. (N. Steinhardt, Jurnalul fericirii) ,,Lupta ntrete pe cel slab i primejdia mrete pe cel tare. ( Al. Russo, Cntarea Romaniei) -
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 050 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre dragostea matern, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Inima unei mame este un abis, n adncul cruia se afl pururea o iertare. (Honor de Balzac, Gobseck)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 051 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre mndrie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: ,,Mndria este aprarea autonomiei personalitii mpotriva mediocritii disperate i obraznice. (Petre Pandrea, cf. Reflecii i maxime)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 052 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre melancolie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Ceea ce este echivoc i de o atracie indefinibil n melancolie deriv din regretul stpnit pentru trecerea lucrurilor i din teama de oprire a lor. (Emil Cioran, Tristeea de a fi)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 053 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre mil, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Mila, cnd nu e nsoit de o iubire infinit, e mai ofensatoare dect dispreul. (G. Ibrileanu, Opere, IX)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 054 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre minciun, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Cine spune minciuna nti obrazul i ruineaz, iar mai pe urm sufletul i ucide. (Dimitrie Cantemir, Istoria ieroglific)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 055 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre raportul dintre raiune (mintea) i pasiune (inima), pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Cnd se afl omul n momentele hotrtoare ale vieii, nu-l mai conduce mintea care arat numai alternativele. Direcia final o d inima. (Titu Maiorescu, Cugetri i aforisme)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 056 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre relaia via-moarte, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie a personajului Victor Petrini: Moartea este un fenomen simplu n natur. Doar oamenii l fac nspimnttor. (Marin Preda, Cel mai iubit dintre pmnteni)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 057 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre modestie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Cel care merge cu ochii n pmnt se vede pe sine mai bine dect acel care se potrivete n oglind. (Nicolae Iorga, Cugetri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 058 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre moral, pornind de la ideea exprimat ntr-una dintre urmtoarele afirmaii: ,,Moralitatea se razim pe respectul [fa] de alii i pe respectul de sine. (Nicolae Iorga, Cugetri) ,,Un tip cu adevrat moral este, sub raport etic, mai exigent fa de sine nsui dect fa de alii. (Lucian Blaga, Cugetri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 059 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre munc, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Nu exist nici libertate, nici cultur fr munc. (Mihai Eminescu, Opere, IX)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 060 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre natur, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Natura-i d zilnic exemplul de a tri. (Nicolae Iorga, Cugetri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat,enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 061 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre minciun, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Mai mult dect minciuna nimica nu rpune. (Alexandru Macedonski, Opere, IV)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 062 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre ndejde, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Forma real a fericirii e ndejdea. Cine nu mai sper, nu poate fi fericit. (Victor Eftimiu, Spovedanii)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 063 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre nedreptate, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Nedreptatea o facem nu numai cnd nu dm cuiva ceea ce i se cuvine, ci i cnd i dm ceea ce nu i se cuvine. (Ioan Slavici, Opere)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 064 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre nefericire, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Dac tim s primim cu sufletul deschis bucuriile, dac ateptm mereu nsetai fericirea, trebuie s tim primi i loviturile i nenorocirile, trebuie s ne ateptm i la nefericire. (Liviu Rebreanu, Opere)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 065 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre munc, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: S-i plac lucrul pe care-l faci. S-i iubeti meseria. S pui o parte din sufletul tu n munc. S nu faci nimic din datorie, numai c trebuie s faci. Numai atunci munca te uzeaz i te schimb n main de muncit. Dac pui suflet, e altceva. (Ion Agrbiceanu, Opere, 12)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 066 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre noroc, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Un lene sau un incapabil se rzbun cu scuza moral c nu a avut noroc. (Tudor Arghezi, Scrieri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 067 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre deschiderea ctre nou, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: E desigur vrednic de cinstire nzuina omului spre noutate; e poate chiar cea mai nobil nsuire a lui, ce-i face originalitatea i-i ndreptete oarecum dreptul la via. (E. Lovinescu, Opere, V)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 068 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre menirea operei de art, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Admind influena unei opere de art asupra noastr, i admitem i putina de a ne preface sufletete. Un mare artist este deci un mare modelator de oameni. (E. Lovinescu, Opere, I)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 069 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre orgoliul nemsurat/ vanitate, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Vanitatea este, pn la urm, opacitate, sumbr incapacitate de a admite c pe lume mai sunt i alte fiine omeneti n afar de fermectoarea ta persoan. (Teodor Mazilu, Ipocrizia disperrii)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 070 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre pasiune, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Nimic mare nu se creeaz n lumea aceasta fr pasiune. (D. D. Roca, Existena tragic)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 071 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre pcat, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Pcatele se fac n urma tentaiei, dar prin liber consimmnt. Altfel, nici nu sunt pcate. (Vasile Bncil, Aforisme i para-aforisme)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 072 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre plcere, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Plcerea durabil a vieii e descoperirea lumii din nou. Cu adevrul sau eroarea ei; nu intereseaz. (Tudor Arghezi, Scrieri, XXXI)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 073 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre poezie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Nimeni n-a interpretat definitiv o mare poezie, orict de clar n aparen. (G. Clinescu, Aforisme i reflexii)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 074 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre relaia prezent - viitor, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Pentru a ntrezri viitorul trebuie s cunoti prezentul. (Ion Heliade-Rdulescu, Opere, I)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 075 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre prietenie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Prieteniile rennodate cer mai mult grij dect cele care n-au fost rupte niciodat. (La Rochefoucauld, Maxime)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 076 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre glorie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Nu te culca pe lauri. Gloria nceteaz n momentul cnd ai uitat c eti un permanent debutant. (Victor Eftimiu, Spovedanii)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 077 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre educaie, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Nimeni nu e att de ru nct s nu poat fi educat. (Horatius, Epistole, 1,1,39)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 078 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre rolul colii n formarea individului, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Fr coal s nu atepte nimeni nici prini buni, nici fii buni, i prin urmare nici stat bine organizat i bine crmuit i pstorit. (Ion Heliade-Rdulescu, Gndirea pedagogic)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 079 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre soart/ destin, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Destinul e scuza celor slabi i opera celor tari. (Nicolae Titulescu, Cuvntri)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 080 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre sinceritate, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Sinceritatea prea mult poate s fie i obrznicie. (George Cobuc, Opere, IV)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 081 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre respect, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Ca s fii respectat, ncepe prin a te respecta tu nsui. (Tudor Arghezi, Scrieri, XXI)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 082 Scrie un eseu de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre speran, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Uneori e mult mai folositor s-i pierzi sperana, dect s-i pierzi vremea spernd. (Radu Stanca, Acvariu)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 083 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre puterea de schimbare prin iubire, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Iubirea face imposibilul posibil. (Phil Bostmans, cf. Reflecii i maxime)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 084 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre orgoliu, pornind de la urmtoarea afirmaie: Orgoliul profesional este singurul care este creator i care poate fi, din punct de vedere moral, justificat. (Marin Preda, Creaie i moral)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 085 Scrie un eseu de tip argumentativ, de 15 - 20 rnduri, despre realitate i aparen, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Ochii ns sunt orbi. Cu inima trebuie s caui. (Antoine de Saint-Exupery, Micul prin).
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 086 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre singurtate, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Eti singur numai atunci cnd nu mai ai s-i spui nimic. (Tudor Muatescu, Scrieri, 2)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 087 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 - 20 de rnduri, despre talent, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: n lume talentul nu nseamn nimic fr caracter. (B. P. Hasdeu, Scrieri filosofice)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 088 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre relaia individ - societate, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: ,,O societate este superioar alteia doar n msura n care garanteaz unui numr mai mare de oameni libertatea de a dialoga i, deci, posibilitatea de a deveni ei nii. (Henri Wald, Tensiunea gndirii)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 089 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre speran, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Lumea are nevoie de speran ca de lumin. (Dimitrie Bolintineanu, Opere, V)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 090 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre suprare, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Cnd plou n suflet, nu-i niciodat senin afar, iar cnd e senin n suflet, nu plou afar niciodat. (Mihail Codreanu, Opere, II, cf. Crticica nelepciunii romneti)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 091 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre suflet, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Sufletul omenesc nu e un bloc de stnc, ncletat pe vecie ntr-o for. El e complex i schimbtor. Sentimentele vin, se alung i iar revin. (E. Lovinescu, Opere, III)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 092 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre talent, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Talentul e un dar dumnezeiesc, neaprat, ns singur, fr mult trud, foarte mult trud, rmne sterp. Un sfert de talent i trei sferturi de munc abia vor nate o oper de art. (Liviu Rebreanu, Opere, VI)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 093 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre tcere, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Sunt tceri care spun mai mult dect vorbele. (Traian Demetrescu, Scrieri alese)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 094 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre tineree, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Tinerii sunt entuziati, iubitori de omul cu nelepciune, dar cteodat sunt necumptai i prea orgolioi. (G. Clinescu, Aforisme i reflexii)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 095 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre timp, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Timpul se schimb. Trebuie s ne schimbm i noi cu dnsul. (E. Lovinescu, Opere)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 096 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre trecut, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Fiece popor i fiece epoc st pe umerii vremilor trecute. (Mihai Eminescu, Fragmentarium)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 097 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre ur, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Pe cnd iubirea, de oriice fel ar fi ea, lumineaz viaa i-o ndulcete, ura o-ntunec, o umple de amrciune i-o face nesuferit. (Mihai Eminescu, Opere)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 098 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre vrst, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Fiecare vrst i are paradisul ei, pe care l pierde. (Mihail Sadoveanu, Opere, 19)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 099 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre viitor, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Viitorul ni-l putem modela dup cum vrem. Viaa este un lut cruia voina i d form. (Liviu Rebreanu, Opere)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris de limba i literatura romn Proba A SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 100 Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre voin, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Cnd este o voin fierbinte, tot se poate. (Dimitrie Bolintineanu, Opere)
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte