PROIECT DIDACTIC

A. DATE GENERALE

Disciplina: Fizica
Clasa: a XII-a
Tema: LENTILE
Titlul leciei: LENTILE
Scopul leciei: nsuirea cunotinelor referitoare la lentile
Tipul leciei: Mixta
Locul de desfurare: sala de clas
Durata leciei: 50 minute

Condurache Stefan
Facultatea de Inginerie Aerospatiala
Grupa 925
Coninutul activitii de instruire
Cod
C1
C2

C3

Arii de coninut

Subarii de coninut

1. Notiuni introductive

1.1. Definiie
1.2. Clasificare

2. Diferentierea prin
comparare a lentilelor

2.1. Focar
2.2 Imagini formate de lentile convergente
subtiri

3. Obtinerea imaginilor unui

obiect luminos

3.1. Construirea imaginii unui punct luminos pe

lentil
3.2. Construirea imaginii unui obiect prin lentila

Obiective operaionale
Cod
O1

Comportamentul
Elevul sa defineasca

Condiiile de realizare
a comportamentului
Au la dispoziie notiele

Criteriul de reuit
Definirea corecta si

conceptul de lentila si sa
clasifice lentilele

enuntarea celor 2 tipuri de

lentile

O2

Elevul sa caracterizeze
lentilele subtiri

Au la dispoziie notiele

O3

Elevul s diferentieze prin

comparare lentilele
convergente de cele
divergente

Se ofera montajul optic

din laborator

Precizarea corecta a 2
caracteristici din cele 5
enuntate
Diferentierea corecta a cel
putin 4 lentile din cele 10
expuse

Diagrama obiective-coninut
Obiective/C
oninut

C1

O1

O2

C2

C3

O3

Metode i procedee de instruire: conversaia, explicaia, expunerea, exerciiul.

Mijloace de nvmnt
Cod

Denumirea resursei materiale

Fizica, pag. 20-27

Fia pentru verificarea cunotinelor

Plan ce conine imagini cu diferite lentile

Ml
L

Montaj de laborator

Lentile

B. Desfurarea leciei
Obiective
operaio
nale

Evenimente
le instruirii.

Activitatea
profesorului

Activitatea

Coninut

1.
Organizar
ea clasei
pentru
lecie

Face prezena elevilor.

2.
Verificare
a
cunotin
elor
anterioare

Prezint fia F pentru

verificarea i
reactualizarea
cunotinelor dobndite
n lecia anterioar.

Pregtirea elevilor
pentru activitile ce vor
urma.

Verific prin sondaj,

tema pentru acas.

elevului

Strategia didactic
Metode
Mijloac
Forme
de
e
de
nvm
de
organiza
nt
nv
re a
mnt
activiti
i
5
6
7

Preiau sarcinile
propuse de
profesor i
rspund la
ntrebrile
puse de
acesta.

Conversa
ia

Rspund la
ntrebrile

Conversa
ia

din fia F.
Prezint tema
pentru acas.

Tim
p

Evalu
are
min
.

Frontal

Frontal
Individual

9
2

Scris

10

3. Transmiterea noilor cunotine

Captarea
ateniei
elevilor

Incearca sa trezeasca
curiozitatea elevilor
facand referire la
utilizarea lentilelor in
viata de zi cu zi

Ascult i
urmresc cu
atenie cele
spuse de
profesor.

Expunere

Comunicare
a titlului
leciei i a
obiectivelor
operaionale
.

Enunta titlul lectiei si le

comunica elevilor
obiectivele lectiei.

Noteaz i
rein
obiectivele.

Expunere

Frontal

Frontal

1
O 1-

Elevul sa
defineasc
a
termenul
de lentila

2
C1
Dirijarea
nvrii

cu
identifica
rea celor
2 tipuri
de lentile

Obinerea
performane
i

3
Profesorul definete ca
fiind pies optic
transparent, de obicei
mrginit de dou
suprafee curbate (sau
de una sferic i de una
plan), care d
imaginea real sau
virtual a unui obiect.
Lentilele se pot clasifica
dup modul n care
acioneaz asupra
razelor de lumin n:
lentile
convergente, care
transform un
fascicul paralel
ntr-unul converge
nt.
lentile divergente,
care transform
un fascicul paralel
ntr-unul
divergent.
Solicita elevilor o definitire
cat mai naturala a lentilelor.
Da definitia stiintifica.

Urmresc cu
atenie i
noteaz cele
spuse de
profesor.

Expunere

Elevii rspund
la ntrebrile
profesorului.

Conversa
ie

Frontal

Conversa
ie

Frontal

Oral

Asigurarea
conexiunii
inverse.

Solicita elevilor sa clasifice

lentilele folosindu-le pe cele
din laborator

Elevii ascult
explicaiile
suplimentare.

Conversa
ie

Frontal

Prezint etapele
executrii schiei dup
model.
Schia unei piese se
execut parcurgnd, n
ordine:
- fazele premergtoare
executrii schiei;
- etapele de executare
a schiei.

Elevii iau
notie.

Conversa
ie

Frontal

Obinerea
performane
i

Evidentiaza principalele
caracteristici ale
lentilelor subtiri.

Elevii enumera Conversa

caracteristicile. ie

Frontal

Asigurarea
conexiunii
inverse

Confirm rspunsurile
corecte i intervine
dac este cazul cu
explicaii suplimentare.

Elevii asculta
explicaiile
suplimentare.

Conversa
ie

Frontal

O3-

C3

Conversa
ie

Frontal

Dirijarea
nvrii

Elevii iau
notie si sunt
ateni la
explicaiile
profesorului.

Lentile

Privind
cu
atenie
lentilele
s
identifice
cel puin
4 din
cele 10

Prezint lentilele
expuse.

Elevii rspund
la solicitrile
primite.

Conversa
ie
Explicaie
Exerciiu

Piese

Frontal

O2.

C2

Avnd la
dispozii
e
notitele,
s
enumere
cel putin
2
caracteri
sitci din
cele 5
enuntate
.

Dirijarea
nvrii

Obinerea
performane
i

Deseneza imagini ale

obiectelor in lentile de
diverse tipuri

Folosindu-se de lentilele
de pe catedra solicit
elevii sa identifice cele
doua tipuri de lentile.

Explicaie

Explicaie

8
.

lentile
expuse.
Asigurarea
conexiunii
inverse

Confirma raspunsurile
corecte si intervine
daca este cazul cu
explicatii suplimentare

Elevii asculta
explicatiile
suplimentare

Conversa
ie
Explicaie

Frontal