CAPITOLUL 2: Copilul precolar n contextul societii actuale

2.1. Caracteristici generale ale nvmntului precolar

2.2. Vrsta precolar n viziunea psihologului
2.3. Gndirea la vrsta precolar
2.4. Limbajul i comunicarea copilului precolar
2.5. Formarea personalitii
CAPITOLUL 3: Studiu de caz: Principiile conceperii i realizrii activitilor de nvare pentru
precolari n societatea actual.
3.1. Principiile i cerinele educaiei precolare
3.2. Metode inovative de nvare n nvmntul precolar
3.3. Tendine de evoluie ale metodelor didactice
3.4. Finalitatea i efectele educaiei timpurii pe termen lung
CONCLUZII

Bibliografie:
MECT
2008

Curriculum pentru nvmntul precolar (3/ 6-7 ani), Bucureti,

Binet, A.

Ideile moderne despre copii, Bucuresti, E.D.P., 1975

Dumitrana,M. Educarea limbajului n nvmntul precolar.Comunicarea

oral, Editura Compania, Bucureti, 2002