Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competente activate:
Dezvoltare personala:
2.2. Identificarea regulilor de comunicare n activitatea colar;
Comunicare n limba romn
1.1. Sesizarea semnificaiei globale a unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar;
1.5. Manifestarea curiozitii fa de receptarea semnificaiei mesajelor orale, n contexte de comunicare cunoscute
Muzic i micare
2.1. Cntarea n colectiv a cntecelor, asociind micarea sugerat de text;
3.1. Manifestarea liber, adecvat, pe muzic, apelnd la diverse forme de exprimare
OBIECTIVE OPERATIONALE:
1.1.1 sa formuleze raspunsuri la intrebari despre elementele de detaliu din mesajele audiate;
- obiectivul este realizat daca fiecare elev formuleaza raspunsuri la intrebarile adresate in legatura cu anotimpul primavara/
desene animate;
2.2.1- sa manifeste liber exprimand trairile, apeland la forme simple de exprimare prin desen,pictura,etc.
- obiectivul este realizat daca fiecare elev coloreaza/picteaza se manifesta liber in creatie ;
2.1.1- sa observe caracteristicile simple ale materialelor intanlite in realizarea temei.
- obiectivul este realizat daca toti elevii cunosc etapele si respecta manuirea instrumentelor si materialelor;
STRATEGIA DIDACTIC:
1. METODE I PROCEDEE: conversatia, explicatia,demonstratia , exercitiul,instructajul,turul galeriei
2. FORME DE ORGANIZARE: frontal ,individual,in grup;
a) RESURSE MATERIALE: plan flipchart, coli de hrtie alb cu diferite imagini, coulee cu
materiale (fise, lipici, foarfece),flori pentru recompense,prezentare film de desene animate.
Temporale
BIBLIOGRAFIE:
1. Curs formare: Abilitarea cadrelor didactice de a preda la clasa pregatitoare
2. MECTS -Programa pentru disciplinele Comunicare n limba roman, Matematic i explorarea mediului, Arte vizuale i
abiliti practice, aprobat prin ordinul ministrului educaiei naionale nr. 3418/19.03.2013, Bucureti, 2013;
3. Domeniul estetic si creativ ,editura Delta Cart Educational,Pitesti 2012, Mirela Tabarca, Alexandra Manea.
DESFURAREA ACTIVITII
ETAPELE
LECIEI
OB.
OP.
MOMENT
ORGANIZATORIC
CAPTAREA
ATENIEI
3
ACTIVITATEA
NVTORULUI
CLR
1.1
ACTIVITATEA
ELEVILOR
-Elevii se pregtesc
pentru ora de arte
vizuale i abiliti
practice.
Elevii ascult
impresionai mesajul,
exprimndu-i
suprarea, dar si
dorina de a ajuta pe
calutul Amadeus
STRATEGII DIDACTICE
Metode i
procedee
Resurse
materiale
conversaia
Fise , hrtie
diverse
culori,
lipici,
foarfece,
copcei,
fluturai,
flori,etc
Instructajul
verbal
Conversai
a
exercitiul
Forme
de
organiza
re
EVALUARE
CONINUTUL INSTRUCTIV-EDUCATIV
Frontal
evalua
re
oral
contin
u
Frontal
Plansa
ghicitoare
observ
area
sistem
atic
REACTUALIZAREA
CUNOTINELOR
5
MM
2.1
CLR
1.5
ANUNAREA
TEMEI I A
OBIECTIVELOR
2
DIRIJAREA
NVRII 15
a) prezentarea si
analiza modelului
2.2.1
Sunt ateni si
dau rspunsul
corecte
Frontal
conversaia
Leptop
videoproiector
explicaia
individ
ual
Frontal
- Rspund ntrebrilor
propuse
observ
area
sistem
atic
conversaia
Prezentare
PP
- Ascul cu atenie
explicaiile
explicaia
Frontal
conversaia
-elevii recunosc
materialele
Conversati
a
Diverse
peisaje
observ
area
sistem
atic
1.1.1
b) recunoaterea
materialelor
c) demonstrarea
tehnicii de lucru
2.2.1
foarfece, lipici.
Explicarea i demonstrarea modului
de lucru
Explic si demonstrez etapele de
lucru.
Verbalizarea etapelor de lucru
Se vor repeta etapele de lucru, apoi se
vor face exerciii de nclzire a
muchilor minii.
Realizarea lucrrii
Elevii vor parcurge etapele necesare
realizrii florilor ,fluturilor, etc:
I 1 .O grupa va realiza decorul
,plansa cu copaci cer si poienita.
Frontal
materiale
necesare
- Observ materialele
de lucru.
- Urmresc operaiile
procesului tehnologic.
observ
area
sistem
atic
demonstra
ia
Picteaza
2. A doua grupa va colora si
decupa fluturii , randunica
florile.
d) executarea
lucrrii de ctre elevi
Coloreaza/ decupeaza
DP
2.2
Lipirea
elementelor
Cer ajutorul
cand este
nevoie, de la
invatatoare sau
de la colegi.
Metoda
semaforul
observarea
dirijat
Individual
exerciiul
munca pe
echipe
observ
area
sistem
atic
OBTINEREA
PERFORMANTEI
5
ASIGURAREA
RETENIEI I A
TRANSFERULUI
3
Activitate recreativa
15
1.1.1
CLR
1.1
1.5
DP
2.2
Elevii
vor
viziona
animate,,Bibi si Tina
conversaia
observaia
Poienita
fermecata
finalizare
expunerea
frontal
Evalua
re
recipro
c
individual
Apreci
eri
verbal
e;
autoev
aluare
Turul
galeriei
frontal
conversaia
flori
individual
Grila
de
obseva
re