61 Lectie Demo Germana Intermediari

GERMAN INTERMEDIARI
LECIE DEMONSTRATIV
LECIE DEMONSTRATIV
INTRODUCERE
IE ATI
C R
LE NST
O
EM
GERMAN INTERMEDIARI
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V prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de
tem, selectate din diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate
caietele. Lectur plcut!
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
STRUCTURA LECIILOR
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Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de memorare
devine simplu i rapid!
Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor grafice special
concepute pentru a marca diverse componente ale leciilor.
Scenariile unor situaii uzuale v ajut s v perfecionai uor vocabularul.

V autoverificai imediat cu ajutorul filtrului rou. Textul scris cu rou se
acoper cu filtrul din plastic. Dup rezolvarea exerciiilor propuse, comparai
rezultatele dvs. cu textul corect.
nregistrrile cu vorbitori nativi disponibile pe CD-urile aferente caietelor

de curs v vor facilita nvarea pronuniei corecte.
Avei la dispoziie i 4 Caiete de exerciii.

n plus, un Compendiu de gramatic a limbii germane sintetizeaz cele mai
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CONTUL DE CURSANT
Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii informaii
despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i nregistrate. Din
contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau PlataOnline.
ABSOLVIREA
Odat cu expedierea ultimului pachet de curs prin coresponden, vei primi

i testul de evaluare final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i
insuficient (n funcie de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei
obine Certificatul de absolvire Eurocor.
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Conveniei de la Haga.
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
Programa cursului German intermediari

Caiet de exerciii I
Leciile 1-2
Tema:

Prezentare. Completare
formulare, expediere pot.
Gramatic:

Substantive formate din verbe.

Denumiri de profesii, nume de
ri i adjectivele cu care ele
apar.
Leciile 3-4
Tema:

Concediu. Timp liber. Oficii

publice. Telefonie.
Gramatic: Denumiri de naionaliti,

declinarea slab a substan
tivului. Conjuncia wenn.
Leciile 5-6
Tema:

Camere de nchiriat. Anunuri.

Descrierea locuinei.
Gramatic:

Substantive n genitiv ca
atribute. Prepoziii care cer
genitivul. Negarea cu ajutorul
prefixului un.
Leciile 7-8
Tema:

Cumprturi: n librrie; n
magazinul alimentar.
Gramatic:

Construcia um ... zu.

Comparativul adjectivului
i declinarea sa. Propoziii
comparative cu wie ...
als. Adjective formate din
numele unor localiti.
Cuprinde o serie de exerciii ce verific

noiunile de vocabular i gramatic nsuite n
leciile 1-8
Leciile 9-10
Tema:
La banc. n biroul de cursuri

de limbi strine.
Gramatic: Superlativul adjectivului i

declinarea sa.
Leciile 11-12
Tema:
n restaurant. n magazinul de

confecii.
Gramatic: Pronumele adverbial. Propoziii

atributive (partea I). Substantive

formate din adjective. Infinitivul

cu zu.
Leciile 13-14
Tema: Excursii.
Gramatic:

Verbe cu prepoziii
determinative. Pronumele
adverbial interogativ.
Imperfectul.
LECIE DEMONSTRATIV
Leciile 15-16
Tema: La gar. n tren.
Gramatic: Imperfectul verbelor slabe.
Caiet de exerciii III
Caiet de exerciii II
Leciile 25-26
Tema:
Consultaia medical.

Interviul. Ziua de natere.
Gramatic: Propoziii atributive (partea

a III-a). Diateza pasiv,

timpul prezent.

noiunile de vocabular i gramatica nsuite
n leciile 9-16
GERMAN INTERMEDIARI

noiunile de vocabular si gramatic
nsuite n leciile 17-24
Leciile 17-18
Tema: Convorbiri telefonice.
Gramatic: Imperfectul. Preteritul

(imperfectul) verbelor tari.
Leciile 27-28
Tema:
Piaa. Descrierea muncii de

birou.
Gramatic: Participiul I. Diateza

pasiv, timpul trecut.
Leciile 19-20
Tema: Vizit n ora. La cafenea.
Gramatic: Conjunciile care introduc

propoziiile subordonate.

Folosirea lui wenn i

als. Mai mult ca perfectul.
Leciile 29-30
Tema:
O zi obinuit. Descrierea

vieii la ar.
Gramatic: Conjuncia seitdem.

Verbele modale la perfect i

la diateza pasiv.
Leciile 21-22
Tema:
n discotec. Corespondena.
Gramatic: Adverbele bevor, whrend,

nachdem. Propoziii

temporale.
Leciile 31-32
Tema:
Descrierea unei excursii.
Gramatic: Viitorul I. Diateza pasiv cu

durch.
Leciile 23-24
Tema:
La doctor.
Gramatic: Propoziii atributive (partea

a II-a). Prepoziii cu genitiv.

Conjuncia indem.
Caiet de exerciii IV
noiunile de vocabular i gramatic
nsuite n leciile 25-32.
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
N
Cuvintele i
expresiile noi
au fost marcate
special.
S\ `nv\]\m acum cuvintele noi. Citi]i-le cu voce tare [i clar:

die Akten
> [di: akt\n]
actele, documentele,
documenta]ia
der Aufsichtsrat
> [de:r aufzih]ra:t]
consiliul de
administra]ie
der Aschenbecher
> [de:r a[\nbeh\r]
scrumiera
der Bestand
> [de: b\[tant]
stocul, rezervele
der Boss
> [de: bos]
boss-ul, [eful
der Direktor
> [de:r direktor]
directorul
der Kaufmann

> [de:r kaufman]

comerciantul,
negustorul, dealerul
die Luft
> [di: luft]
aerul
die Sitzung
> [di: zi]ung]
[edin]a
gewohnt
> [gevo:nt]
obi[nuit
liebevoll
> [li:b\fol]
dr\g\stos, cu drag
spannend
> [[pan\nt]
captivant
bersichtlich
> [Ub\ zihtlih]
sistematic, sinoptic
spannend
> [[pan\nt]
captivant
bersichtlich
> [Ub\ zihtlih]
sistematic, sinoptic
liebevoll
> [li:b\fol]
dr\g\stos, cu drag
die Sitzung
> [di: zi]ung]
[edin]a
gewohnt
> [gevo:nt]
obi[nuit
die Luft
> [di: luft]
der Direktor
> [de: direkto ]
directorul
der Kaufmann

> [de: kaufman]

comerciantul,
negustorul, dealerul
der Bestand
> [de:r b\[tant]
stocul, rezervele
der Boss
> [de: bos]
der Aschenbecher
> [de: a[\nbeh\ ]
r
r
{i acum `n alt\ ordine:

r
aerul
r
boss-ul, [eful
scrumiera
die Akten
> [di: akt\n]
actele, documentele,
documenta]ia
der Aufsichtsrat
> [de:r aufzih]ra:t]
consiliul de
administra]ie
3
(selecie din Lecia 27, pagina 3)
LECIE DEMONSTRATIV
Cuvintele noi
sunt ncadrate n
propoziii i texte
sugestive.
GERMAN INTERMEDIARI
S\ folosim cuvintele noi `n propozi]ii. Citi]i-le cu aten]ie [i familiariza]i-v\ cu traducerea `n limba

romn\:
Hast du die Akten schon bekommen?
Ai primit deja documentele?
Jetzt findet eine Versammlung des

Acum are loc o `ntrunire a consiliului
Aufsichtsrates statt. de administra]ie.
Wie sieht der Bestand von Tabakwaren aus?
Cum st\m cu stocul de tutun?
Wohin hast du den Aschenbecher gestellt?
Unde ai pus scrumiera?
Unser Boss ist in Ordnung.
{eful nostru este `n ordine.
Mein Nachbar wurde zum Direktor gewhlt.
Vecinul meu a fost ales director.
Als Kaufmann habe ich immer viel zu tun.
Ca negustor am `ntotdeauna mult\ treab\.
Es gibt hier keine frische Luft.
Aici nu este aer proasp\t.
Unser Professor hat die Sitzung mit seinem

Vortrag erffnet.
Profesorul nostru a deschis [edin]a

cu prelegerea sa.
Sie hat ihre Brille auf den gewohnten Platz gelegt.
Ea [i-a pus ochelarii `n locul obi[nuit.
Sie hat ihn liebevoll angesprochen.
Ea i s-a adresat lui cu c\ldur\.
Der Film war sehr spannend.
Filmul a fost foarte captivant.
Ich muss meine Papiere bersichtlich ordnen.
Trebuie s\-mi aranjez hrtiile sistematic.
Iat\ [i formele de plural ale ctorva substantive din aceast\ parte a lec]iei:
der Bestand
die Bestnde
> [di: b\[tEnd\]
stocurile, rezervele
der Direktor
die Direktoren
> [di: direkto:r\n]
directorii
der Kaufmann
die Kaufleute
> [di: kaufloet\]
comercian]ii, negustorii,
dealerii
Completa]i propozi]iile urm\toare cu noile cuvinte; folosi]i filtrul ro[u:

Pune documentele `n dulap!
Leg > die Akten in den Schrank!
{eful nostru face parte din consiliul

de administra]ie?
Gehrt unser Chef zum > Aufsichtssrat?
Ne ajung rezervele pn\ `n martie?
Reichen unsere > Bestnde bis Mrz?
Scrumiera e deja plin\.
> Der Aschenbecher ist schon voll.
Directorul a ajuns deja?
Ist > der Direktor schon angekommen?

4
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
~n continuare, vom r\spunde la o serie de ntreb\ri. Folosi]i filtrul ro[u:

Wessen Sohn ist das? (die Tante)
> Das ist der Sohn der Tante.
Wessen Koffer sind das? (dein Bruder)
> Das sind die Koffer deines Bruders.
Wessen Bonbons sind das? (ihr Freund)
> Das sind die Bonbons ihres Freundes.
Wessen Mantel ist das? (die Sekretrin)
> Das ist der Mantel der Sekretrin.
Wessen Wagen ist das? (unser Lehrer)
> Das ist der Wagen unseres Lehrers.
Wessen Kaffee ist das? (der Polizist)
> Das ist der Kaffee des Polizisten.
Wessen Bruder kennst du? (dein Junge)
> Ich kenne den Bruder deines Jungen.
Wessen Schwester kennst du? (dein Mdchen)
> Ich kenne die Schwester deines Mdchens.
S\ ne sistematiz\m cuno[tin]ele:
Regulile
gramaticale sau
de pronunie
sunt reliefate
printr-un semn
special.
1.
Genitivul substantivului r\spunde la ntrebarea wessen a/al, ai/ale cui?
2.
Forma de genitiv singular (cu excep]ia genului feminin, unde substantivele nu primesc
desinen]\ la singular), precum [i forma de nominativ plural constituie baza diferen]ierii ntre
a[a-numita declinare moale [i, respectiv, tare a substantivelor.
3.
Tr\s\tura caracteristic\ a declin\rii moi este desinen]a -en sau -n la plural, la fel [i pentru
substantivele masculine [i la singular, cu excep]ia nominativului.
4.
Tr\s\tura caracteristic\ a declin\rii tari este desinen]a genitivului -es sau -s pentru genul
masculin [i neutru. La plural, substantivele primesc desinen]a -es, -er, -e, -s sau nu au
desinen]\. Adeseori intervine umlautul. n felul acesta se declin\ majoritatea substantivelor
de gen masculin [i neutru, precum [i anumite substantive de gen feminin.
Traduce]i n limba german\:

Aceasta este casa unchiului meu.
> Das ist das Haus meines Onkels.
nc\ nu am v\zut casa m\tu[ii

> Ich habe das Haus meiner Tante noch nicht
mele. gesehen.
Aceasta este ma[ina cea nou\ a
> Das ist der neue Wagen unseres
profesorului nostru. Lehrers.
O cuno[ti pe sora profesoarei mele?
> Kennst du die Schwester meiner Lehrerin?
Ieri am v\zut ma[ina domnului

> Gestern habe ich den Wagen von Herrn
Berger. Berger gesehen.
Substantivul folosit la forma de genitiv ndepline[te n propozi]ie rolul de atribut; de exemplu:

Das ist der Sohn meines Onkels.
Acesta este fiul unchiului meu.
Ich kenne den Sohn meines Onkels.
l cunosc pe fiul unchiului meu.
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
Nu v\d pe nimeni.
> Ich sehe niemanden.
Una din doamne e ruda mea, cealalt\

> Die eine Dame (Frau) ist meine Verwandte, und
o cuno[tin]\ (de-a mea). die andere meine Bekannte.
To]i oamenii vor s\ aib\ mul]i bani.
> Alle Leute (Menschen) wollen viel Geld haben.
Dar numai pu]ini au.
> Aber nur wenige haben es.
Cunosc mul]i studen]i, unii studiaz\

la Berlin, al]ii la Heidelberg.
> Ich kenne viele Studenten, die einen studieren

in Berlin, die anderen in Heidelberg.
Unii au o locuin]\ proprietate personal\,

> Einige haben eine Eigentumswohnung,
pu]ini au o cas\. wenige ein Haus.
Nu po]i s\ m\nnci tot timpul.
> Man kann nicht immer nur essen.
Aici locuiesc c]iva copii.
> Hier wohnen einige Kinder.
Am citit numai cteva c\r]i.
> Ich habe nur wenige Bcher gelesen.
~n aceast\ parte a lec]iei vom `nv\]a propozi]iile circumstan]iale de scop (finale), `n care este folosit\
construc]ia um zu cu infinitiv. Citi]i propozi]iile `n german\ [i re]ine]i traducerea lor `n limba
romn\:
Er geht in die Stadt, um ein Wrterbuch
zu kaufen.
El merge `n ora[ s\ cumpere un dic]ionar.
Er kommt nach sterreich, um Deutsch

zu lernen.
El vine `n Austria s\ `nve]e germana.
Sie fhrt in die Stadt, um ein neues Kleid

zu kaufen.
Ea merge `n ora[ s\ cumpere o rochie nou\.
Propozi]iile cu construc]ia um zu exprim\ un scop, o inten]ie, de exemplu:
Aspectele eseniale
de gramatic i
vocabular sunt
marcate ntr-un mod
distinct, pentru a fi
reinute mai uor.
Pentru ce pleac\ `n ora[?

Pleac\ `n ora[ s\ cumpere
un dic]ionar.
Wozu geht er in die Stadt?

Er geht in die Stadt, um ein
Wrterbuch zu kaufen.
Propozi]iile urm\toare le unim cu ajutorul construc]iei um zu + infinitiv, de exemplu:

Er geht in die Stadt. Er will ein Wrterbuch kaufen.
Er geht in die Stadt, um ein Wrterbuch zu kaufen.
~n exerci]iul urm\tor traducem `n limba romn\ propozi]iile cu construc]ia um zu + infinitiv:

Sie fhrt in die Stadt. Sie will ein neues
> Sie fhrt in die Stadt, um ein neues Kleid
Kleid kaufen. zu kaufen.
Er raucht nicht mehr. Er will gesund bleiben.
> Er raucht nicht mehr, um gesund zu bleiben.
18
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
Iat\ un scurt dialog. Traduce]i-l `n limba romn\; nu uita]i s\ folosi]i filtrul ro[u:
V autoevaluai
rapid folosind
filtrul rou.
Als Cristi auf der Strae ging, kam ein

> ~n timp ce Cristi mergea pe strad\,
Reporter der Zeitung Die Presse auf ihn zu.
un reporter al ziarului Die Presse
s-a ndreptat c\tre el.
Reporter: Entschuldigung! Darf ich Ihnen
> M\ scuza]i! Pot s\ v\ pun o ntrebare?

eine Frage stellen? Sind Sie sportlich? Sunte]i sportiv?
Cristi:

Wer? Ich? Sehe ich so aus? Nein, nein.

Aber manchmal habe ich Lust, etwas
fr meinen Krper zu tun.
Reporter: Welchen Sport treiben Sie also?

Cristi:

> Cine? Eu? Par eu sportiv? Nu, nu.

Cteodat\ ns\ am chef s\ fac ceva
pentru corpul meu.
> Ce sport face]i, a[adar?
Ich fahre Rad, im Sommer schwimme ich, > Merg cu bicicleta, vara not
und im Winter fahre ich Schi.
[i iarna schiez.
Reporter: Also, ein typischer sterreicher.
> Cu alte cuvinte, un austriac tipic.
Cristi:

> Nu sunt chiar aa sigur. Nu sunt un sportiv

contiincios.
Da bin ich nicht so sicher. Ich bin kein

fleiiger Sportler.
Reporter: Ist es mglich, hier keinen Sport

zu treiben?
> Este posibil s nu faci niciun sport aici?
Cristi:

Nein, das glaube ich nicht. Aber ich

> Nu, nu cred. ns eu fac sport doar atunci
treibe nur dann Sport, wenn ich dazu
cnd am chef. Nu vreau s depun
Lust habe. Anstrengen will ich mich nicht. un efort prea mare.
Ich habe auch keine Zeit, tglich zu laufen > i nici nu am timp s alerg sau s not
oder zu schwimmen.
n fiecare zi.
Ich bin auch zu faul und es ist mir lieber,

> i sunt prea lene, mai degrab dorm
am Samstag zum Beispiel lnger zu schlafen. mai mult smbta, spre exemplu.
Reporter: Wollten Sie auch nie ein bekannter

> Nu ai vrut niciodat s devenii un mare

Radfahrer oder Tennisspieler werden? ciclist sau un juctor de tenis?
Cristi:

Tut mir Leid, aber ich habe dafr

nie geschwrmt.
> mi pare ru, dar niciodat nu am visat

la asta.
Reporter: Ich danke Ihnen fr das Interview.
> V mulumesc pentru interviu.
Rspundei la urmtoarele ntrebri:

Wann kam ein Reporter auf Cristi zu?
> Als er auf der Strae ging.

> Als Cristi auf der Strae ging, kam ein
Reporter auf ihn zu.
Was fr ein Sportler ist Cristi?
> Er ist kein fleiiger Sportler.

20
10
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
LEC}IA 23 PARTEA A DOUA

nainte de a trece la materia nou\, s\ recapitul\m no]iunile deja cunoscute din partea a doua a lec]iei
23 din cursul Germana pentru `ncep\tori.
A.
Completa]i propozi]iile n limba german\ cu urm\toarele cuvinte:

1. der Anzug
O serie de
exerciii
recapitulative
v ajut s
v reamintii
noiunile asimilate
n cadrul cursului
de nivel nceptor.
2. die Arbeit
3. das Auto
4. das Bett
5. das Fahrrad
6. die Geschichte
7. das Geschirr
8. das Klavier
9. das Schlafzimmer
10. die Stuhllehne
11. die Wsche
12. die Zahnbrste
Mi-am cump\rat un costum nou.

Ich habe mir einem neuen > Anzug
gekauft.
Nu avem niciun dormitor n locuin]a
Wir haben in unserer Wohnung kein
noastr\. > Schlafzimmer.
Unde ]i-ai pus periu]a de din]i?
Wohin hast du deine > Zahnbrste
gelegt?
Munca mea mi face ntotdeauna
pl\cere.
Meine > Arbeit macht mir immer

viel Spa.
Rochia era ntins\ pe speteaza scaunului.
Das Kleid lag ber der > Stuhllehne.
Ea ar dori s\ primeasc\ de ziua ei

Zum Geburstag mchte sie > ein Fahrrad
o biciclet\. bekommen.
Cine spal\ ast\zi vasele?
Wer wscht heute > das Geschirr?
El a stat toat\ ziua n pat [i s-a uitat

Er lag den ganzen Tag im > Bett und sah
la televizor. fern.
Ea a cntat la pian foarte bine.
Sie hat gut > Klavier gespielt.
So]ia mea ntinde mereu rufele la uscat

n gr\din\.
Meine Frau hngt > die Wsche immer

im Garten auf.
Ma[ina ta se afl\ acolo pe strad\?
Steht dort auf der Strae > dein Auto?
nainte veneam la bunica, ne a[ezam

Frher kamen wir zur Oma, wir setzen uns
lng\ c\min [i bunica ne spunea
an den Kamin, und die Oma erzhlte uns
pove[ti interesante. interessante > Geschichten.
19 (17)
21 (6)
21 (17)
22 (29)
B.
S\ revenim la propozi]iile temporale. Cu ajutorul conjunc]iilor subordonatoare forma]i fraze din

perechile de propozi]ii date:
Die Mutter machte
> Immer wenn die Mutter
immer das Abendbrot.
das Abendbrot machte,
Niemand war da. war niemand da.
> De cte ori mama preg\tea

cina, nu era nimeni acolo.
Sie sollte auf das Baby

> Als sie auf das Baby
> Cnd ea trebuia s\ aib\
aufpassen. Jemand aufpassen sollte,
grij\ de copil, a telefonat
rief an. rief jemand an. cineva.
10
11
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
Traduce]i n limba german\ urm\toarele propozi]ii:

La concursuri iau parte mul]i sportivi.
> An den Wettkmpfen nehmen viele
Sportler teil.
Unii sunt alerg\tori, ceilal]i sunt not\tori.
> Die einen sind Lufer, die anderen sind
Schwimmer.
Fiica mea este biciclist\ [i fiul meu voia
s\ devin\ juc\tor de tenis.
> Meine Tochter ist Radfahrerin, und mein Sohn

wollte Tennisspieler werden.
Mai demult am fost fotbalist.
> Ich war frher Fuballspieler.
Aceast\ muncitoare poate fi o bun\ dansatoare?
> Kann diese Arbeiterin eine gute Tnzerin sein?
N-am nicio idee. {tiu doar c\ e[ti

un dansator prost.
> Ich habe keine Ahnung. Ich wei nur, dass du

ein schlechter Tnzer bist.
Unchiul nostru lucreaz\ ca [ofer la aceast\ firm\.
> Unser Onkel arbeitet als Fahrer in dieser Firma.
S\ recapitul\m situa]iile n care se folose[te infinitivul cu zu. Exist\ o grup\ de verbe dup\ care se
folose[te infinitivul f\r\ zu. Traduce]i propozi]iile care urmeaz\ n limba german\, folosind filtrul ro[u:
12 (31)
Un semn aparte
arat c anumite
idei se leag de
teme prezentate
anterior. n acest
caz, le regsim
i n Lecia 12,
pagina 31.
Am chef s\ ies n seara aceasta.
> Ich habe Lust, heute Abend auszugehen.
El inten]ioneaz\ s\ nve]e germana

din octombrie.
> Er hat die Absicht, ab Oktober Deutsch

zu lernen.
E frumos s\ te scoli de-abia la ora unsprezece.
> Es ist schn, erst um 11 Uhr aufzustehen.
Am uitat s\-l sun.
> Ich habe vergessen, ihn anzurufen.
Ne-a rugat s\-l ajut\m.
> Er bat uns, ihm zu helfen.
L-am ascultat cntnd.
> Wir hrten ihn singen.
Ave]i voie s\ merge]i cu avionul singuri

n Africa?
> Drft ihr allein mit dem Flugzeug nach Afrika

fliegen?
Ast\zi ea are mult\ treab\ de f\cut acas\.
> Sie hat heute zu Hause viel zu tun.
A[ternuturile mele nu sunt de g\sit.
> Meine Unterlagen sind nicht zu finden.
Nu e nevoie s-o a[tep]i.
> Du brauchst nicht auf sie zu warten.
Pot s\ povestesc frumos despre ]\ri str\ine.
> Ich kann schn ber fremde Lnder erzhlen.
Exist\ expresii fixe dup\ care se folosesc construc]ii infinitivale; de exemplu:

Er hat die Chance, in Italien zu studieren.
El are [ansa de a studia n Italia.
Es ist nicht so einfach, das Auto selbst

Nu este chiar a[a de simplu s\-]i repari
zu reparieren. singur ma[ina.
7
12
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
Recapitulrile
prezint pe scurt
aspectele cele mai
importante din
fiecare lecie.
RECAPITULAREA LEC}IEI 9
9.1.

Pentru adjective [i adverbe superlativul se formeaz\ prin ad\ugarea la r\d\cin\ a termina]iei

-(e)sten.
naintea acestei forme, se pune particula am.
Adjectivele care se termin\ n -d, -t, -z, -sch, - formeaz\ superlativul prin ad\ugarea
termina]iei -esten; de exemplu:
frisch
Celelalte adjective primesc termina]ia -sten; de exemplu:
schnell
Adjectivele care au n componen]a r\d\cinii vocalele a, o, u primesc umlaut la comparativ

[i superlativ; de exemplu:
stark
9.2.
Adjectivele care se termin\ n -el sau -er pierd la comparativ vocala e; de exemplu:
dunkel
9.3.
O grup\ de adjective formeaz\ comparativul [i superlativul pu]in diferit:
pozitiv:
gern
gut
viel
comparativ:
lieber
besser
mehr
superlativ:
am liebsten
am besten
am meisten
la fel [i:
pozitiv:
hoch
nah
comparativ:
hher
nher
superlativ:
am hchsten
am nchsten
9.4.
Unele substantive de origine str\in\ primesc la plural termina]ia -ien; de exemplu:
das Studium
das Gymnasium die Gymnasien
am frischesten
am schnellsten
strker
am strksten
dunkler
am dunkelsten
die Studien
36
13
LECIE DEMONSTRATIV
Avei la dispoziie
i o seciune
de vocabular,
ce sintetizeaz
cuvintele folosite
n cele 2 lecii ale
unui caiet.
GERMAN INTERMEDIARI
VOCABULARUL LEC}IILOR 21 {I 22

anklopfen
klopfte an, angeklopft
> [anklopf\n]
a cioc\ni/a bate (la u[\)
anschauen
schaute an, angeschaut
> [an[au\n]
a se uita la
der
Aufenthalt, -es, -e
> [de:r aufenthalt]
vizita, oprirea, [ederea
aufhren
hrte auf, aufgehrt
> [aufhO:r\n]
a nceta
die
Ausweiskontrolle, -, -n
> [di: ausvskontrol\]
controlul legitima]iei
ein Bad nehmen
> [n ba:t ne:m\n]
a face baie
beliebt
> [b\li:bt]
ndr\git, iubit, favorit
dahin
> [daHin]
acolo
duschen
duschte, geduscht
> [du[\n]
a face du[
eben
> [e:b\n]
chiar, tocmai
eintreten
trat ein, eingetreten (s)
> [ntret\n]
a intra
der
Eintritt, -es, -e
> [de:r ntrit]
intrarea
der
Flipper, -s, -
> [de:r flip\r]
jocul flipper
fnen
fnte, gefnt
> [fO:n\n]
a-[i usca p\rul cu fhnul
die
Frhe, -, -n
> [di: frU:\]
diminea]a
in der Frhe
> [in di: frU:\]
devreme, diminea]a
die
Frhgymnastik
> [di: frU:gUmnastik]
gimnastica de diminea]\
sich fhlen
fhlte, gefhlt
> [zih fU:l\n]
a se sim]i
das
Gasthaus, -es, (u)-er
> [das gastHaus]
restaurantul
gleichzeitig
> [glh]tih]
n acela[i timp
genieen
genoss, genossen
> [g\ni:s\n]
a se bucura de, a savura
die
Grenze,-, -n
> [di: gren]\]
grani]a
halten
hielt, gehalten
> [Halt\n]
a ]ine, a crede, a p\stra
das
Heimweh, -s, -
> [das Hmve:]
dorul de cas\, nostalgia
38
14
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
12. passieren
13. besprechen
....................................
....................................
....................................
....................................
14. nachlassen
....................................
....................................
15. kmpfen
....................................
....................................
16. abschlieen
17. ersetzen
18. gelingen
...................................
....................................
....................................
....................................
....................................
....................................
19. gieen
....................................
...................................
20. wiederfinden
....................................
....................................
21. berweisen
22. bereitlegen
23. umwerfen
....................................
....................................
....................................
....................................
....................................
...................................
24. bersetzen
....................................
....................................
25. aufschlieen
....................................
....................................
bung 3
Hr dir den Dialog an, und dann ergnze die Lcken:
Arzt: Wen haben wir jetzt? Frau... Ute Klein. Sie sind bei mir am letzten Montag gewesen. Geht
V relaxai
ntr-un mod util
rezolvnd i
exerciiile diverse
din Caietele de
exerciii.
es Ihnen nicht besser?

Ute: Schon, aber ich sollte noch zur .................... kommen. Da bin ich also.
Arzt: Woran .................... Sie ....................? Hier steht es, Sie hatten .................... .
U.: Ich .................... mich jetzt besser. Ich glaube, ich bin schon ganz .................... .
A.: Das sehen wir .................... . Machen Sie bitte den .................... auf! Ja, wirklich, der Rachen
ist nicht mehr entzndet. Knnen Sie bitte den .................... .................... ....................? Jetzt
tief .................... und dann .................... .
U.: Wie arbeiten meine .................... und mein ...................., Herr Doktor?
A.: Es ist alles in .................... . Wir messen noch den .................... .
Nach einer kurzen Weile
A.: Ja, Frau Klein, der .................... ist richtig. Aber in den
nchsten Tagen mssen Sie auch .................... sein, sich
warm anziehen, sich ...................., frh schlafen gehen
und auf eine .................... .................... achten.
U.: Darf ich .......... .................... schon in eine Diskothek
gehen?
A.: Aber nicht vor dem nchsten ..................... .
U.: Danke schn, Herr Doktor, und auf Wiedersehen.
A.: Auf Wiedersehen, Frau Klein. .................... ....................!
3
(selecie din Caiet de exerciii IV, pagina 3)
15
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
III.
zur Arbeit gehen; sich waschen
von der Arbeit zurckkommen; zu Mittag essen
IV.
in die Innenstadt fahren; Geld mitnehmen
in der Innenstadt ankommen; in die Buchhandlung gehen
V.
aufs Pferd steigen; es festhalten
aufs Pferd steigen; schnell davonreiten
VI.
das Wasser in die Badewanne hineinlassen; Frhgymnastik machen
ein Bad nehmen; sich Haare fnen
bung 24
Hr dir den Text an, und dann beantworte die Fragen:
Fragen:
Gsii i exerciii
care v testeaz
abilitile de
ascultare. Ele se
rezolv ascultnd
CD-urile nregistrate
cu vorbitori nativi.
1. Wohin gingen Anne und

Hubert?
2. Was fr ein Caf war es?
3. Wo befand sich dieses
Straencaf?
4. Wen trafen sie im
Straencaf?
5. Was bestellten die
Auslnder?
6. Wohin setzten sich Anne
und Hubert?
7. Was lag auf dem Tisch?
8. Wer las den Artikel?
9. Was bestellten Hubert und Anne zuerst?
10. Welchen Kuchen bestellte Anne?
11. Was nahm Hubert?
12. Welchen Kaffee trank Anne?
13. Welchen Kaffee nahm Hubert?
14. Wohin gingen sie, nachdem sie Kaffee getrunken und Kuchen gegessen hatten?
15. Wie viele Unterrichtsstunden hatten sie noch an diesem Tag?
18
(selecie din Caiet de exerciii III, pagina 18)
16
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
BUNGEN
bung 1
Ordne folgenden Substantiven den richtigen bestimmten Artikel zu:
1. .......... Alter
21. .......... Oper
41. .......... Rakete
2. .......... Dorf
22. .......... Vogel
42. .......... Stnder
3. .......... Baum
23. .......... Wille
43. .......... Badewanne
4. .......... Messer
24. .......... Konzert
44. .......... Einkauf
5. .......... Mensa
25. .......... Salz
45. .......... Flugzeug
6. .......... Feld
26. .......... Reisefhrer
46. .......... Tablett
7. .......... Hgel
27. .......... Inserat
47. .......... Sport
8. .......... Wald
28. .......... Sitzgarnitur
48. .......... Kreuz
9. .......... Strand
29. .......... Groschen
49. .......... Cousin
10. .......... Unterkunft
30. .......... Fotoalbum
50. .......... Besteck
11. .......... Dusche
31. .......... Gasherd
51. .......... Gabel
12. .......... Fuboden
32. .......... Raum
52. .......... Zeugnis
13. .......... Aufzug
33. .......... Vorzimmer
53. .......... Streichholz
14. .......... Untergeschoss
34. .......... Gasse
54. .......... Schwan
15. .......... Strom
35. .......... Klosett
55. .......... Einkommen
16. .......... Vorhang
36. .......... Splbecken
56. .......... Katze
17. .......... Wochenende
37. .......... Heimweg
57. .......... Ente
18. .......... Gurke
38. .......... Hund
58. .......... Wiese
19. .......... Bericht
39. .......... Semmel
59. .......... Werft
20. .......... Inland
40. .......... Kaiser
60. .......... Burg
bung 2
Hr dir den Text an und beantworte die Fragen. Dann kreuze an, welcher Satz richtig
und welcher falsch ist:
Fragen:
1. Wie heit der Junge?
2. Wo wohnt er?
3. Was macht er?
4. Was macht er gern?
5. Woher hat er Bcher?
6. Welches Buch hat er gerade gelesen?
7. Was kann man ber den alten Mann sagen?
8. Wo war Jrg dieses Jahr?
9. Bei wem war er dort?
10. Hat es ihm dort gefallen?
11. Wohin fhrt er nchstes Jahr?
(selecie din Caiet de exerciii I, pagina 3)
17
LECIE DEMONSTRATIV
La finalul
Caietelor de
exerciii se afl
rspunsurile
acestora.
GERMAN INTERMEDIARI
SCHLSSEL ZU DEN BUNGEN

bung 1
1. das Alter
21. die Oper
41. die Rakete
2. das Dorf
22. der Vogel
42. der Stnder
3. der Baum
23. der Wille
43. die Badewanne
4. das Messer
24. das Konzert
44. der Einkauf
5. die Mensa
25. das Salz
45. das Flugzeug
6. das Feld
26. der Reisefhrer
46. das Tablett
7. der Hgel
27. das Inserat
47. der Sport
8. der Wald
28. die Sitzgarnitur
48. das Kreuz
9. der Strand
29. der Groschen
49. der Cousin
10. die Unterkunft
30. das Fotoalbum
50. das Besteck
11. die Dusche
31. der Gasherd
51. die Gabel
12. der Fuboden
32. der Raum
52. das Zeugnis
13. der Aufzug
33. das Vorzimmer
53. das Streichholz
14. das Untergeschoss
34. die Gasse
54. der Schwan
15. der Strom
35. das Klosett
55. das Einkommen
16. der Vorhang
36. das Splbecken
56. die Katze
17. das Wochenende
37. der Heimweg
57. die Ente
18. die Gurke
38. der Hund
58. die Wiese
19. der Bericht
39. die Semmel
59. die Werft
20. das Inland
40. der Kaiser
60. die Burg
bung 2
Hallo! Kennt ihr mich? Nein? Ich stelle mich also vor. Ich heie Jrg. Mein Familienname ist
Jagersberger. Seit fnf Jahren wohne ich in einer kleinen Stadt bei Kiel. Meine Stadt liegt an der Ostsee.
Ich besuche schon die Schule. Ich lerne sehr gut, weil das Lernen mir sehr gefllt. Ich lese auch viele
interessante Bcher. Ich leihe sie in der Bibliothek. Zum Beispiel habe ich ein Buch Wer ist das?
geliehen und gelesen. Es erzhlt von einem alten Mann. Er hat keine Eltern mehr. Auch hat er keine
Kinder... keine Familie. Er ist krank und keiner kmmert sich um ihn. Er muss im Bett liegen und
darf nichts machen. Was ist mit ihm weiter? Das sage ich euch nicht. Ihr msst das Buch selbst lesen.
Dieses Jahr bin ich ins Ausland, nach sterreich, gefahren. Den ganzen Sommer habe ich in den Bergen
bei unseren Verwandten verbracht. Dort wohnt nmlich die Schwester meiner Mutter, Tante Monika.
Mit der Tante habe ich Spaziergnge gemacht. Das hat mir viel Spa gemacht.
Aber jetzt hat die Schule wieder begonnen. Nchstes Jahr mchte ich nach Amerika fliegen, um meinen
Onkel zu besuchen. Er soll uns vom Flughafen abholen. Von dieser Reise erzhle ich euch in einem
Jahr. Jetzt muss man in die Schule!
28
(selecie din Caiet de exerciii I, pagina 28)
18
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
Temele pentru
acas, pe care
le gsii att n
caietele de curs,
ct i n cele
de exerciii, v
ajut s v fixai
cunotinele.
TEMA PENTRU ACAS| 19

A.
Traduce]i `n limba romn\ urm\toarele propozi]ii:

1. Als Cristi bei seiner Tante ankam, stand das Abendbrot schon auf dem Tisch.
2. Bevor sie nach Hause fuhren, gingen sie noch in ein Wiener Kaffeehaus.
3. Als ich mit der Straenbahn fuhr, traf ich meinen Freund.
4. Ich habe gewusst, dass er seine Freundin abholen wollte.
5. Immer wenn wir zur Oma kamen, bot sie uns eine Tasse Kaffee an.
B.
Traduce]i propozi]iile urm\toare `n limba german\:

1. Cnd vin din ora[, te sun.
2. Dac\ plou\ mine, nu mai mergem la plimbare.
3. Trebuie s\ fii neap\rat la ora 21 la colegii t\i.
4. El merge la banc\ dac\ are nevoie de bani.
5. Dac\ avem timp, te vizit\m.
C.
Cupla]i propozi]iile urm\toare `n a[a fel `nct s\ formeze un `ntreg:

1. Cristi und sein Onkel gingen

in ein Wiener Kaffeehaus,
A.

dass er ein gnstiges Zimmer bei

Familie Gieer mietete.
2. Fr diesen Nachmittag schlug der

Onkel vor,
B.
stand das Essen schon auf dem Tisch.
3. Als Cristi zu seiner Tante ankam,

C.

um dort einen kleinen Kaffee zu

trinken.
4. Whrend des Essens erzhlte Cristi

D.

einen Bummel durch die Innenstadt

zu machen.
5. Als Cristi ein Zimmer suchte,
half ihm sein Freund dabei.
E.
6. Als der Onkel die Zeitung las,

F.

hrte Cristi, wie die auslndischen

Touristen ihre Bestellungen machten.
22
19
LECIE DEMONSTRATIV
GERMAN INTERMEDIARI
Un ajutor esenial
n nvare este
Compendiul
de gramatic a
limbii germane,
care sintetizeaz
cele mai
importante aspecte
gramaticale.
VERBELE MODALE
6.10 Dintre verbele modale fac parte:

drfen
a avea voie
knnen
a putea
mgen
a-i plcea; a avea, a dori
mssen
a trebui neaprat
sollen
a trebui
wollen
a vrea
6.11 Verbele modale au o conjugare neregulat. Formele de persoana nti i a treia

singular sunt identice.
6.12 Conjugarea verbelor modale la prezent:
drfen
knnen
mgen
mssen
sollen
wollen
ich darf
ich kann
ich mag
ich muss
ich soll
ich will
du darfst
du kannst
du magst
du musst
du sollst
du willst
er darf
er kann
er mag
er muss
er soll
er will
sie darf
sie kann
sie mag
sie muss
sie soll
sie will
es darf
es kann
es mag
es muss
es soll
es will
wir drfen
wir knnen
wir mgen
wir mssen
wir sollen
wir wollen
ihr drft
ihr knnt
ihr mgt
ihr msst
ihr sollt
ihr wollt
sie drfen
sie knnen
sie mgen
sie mssen
sie sollen
sie wollen
Sie drfen
Sie knnen
Sie mgen
Sie mssen
Sie sollen
Sie wollen
6.13 Verbul modal mgen apare de obicei la conjunctiv imperfect:

Ich mchte mit ihm sprechen.
Se conjug astfel:
A vrea s vorbesc cu el.
singular
plural
ich mchte (a vrea)
wir mchten
du mchtest
ihr mchtet
er mchte
sie mchten
sie mchte
Sie mchten
es mchte
6.14 Verbele modale apar de obicei mpreun cu un infinitiv, care st de obicei la sfritul
propoziiei:
Das kannst du doch nicht tun.
Totui nu poi s faci asta.
Auf dem Parkplatz darf man nur

eine Stunde parken.
n parcare ai voie s parchezi

numai o or.
Ich will das Buch kaufen.
Vreau s cumpr cartea.
27
(selecie din Compendiu de gramatic, pagina 27)
20
LECIE DEMONSTRATIV
PL
C`nd Cristi venea la mqtu[a sa, cina era deja pe masq.
|nainte sq meargq acasq, ei mergeau \ntr-o cafenea vienezq.
C`nd mergeau cu autobuzul, l-am \nt`lnit pe prietenul meu.
EM
Temele se pot
rezolva pe
formularele
speciale inserate n
caiet (dac se trimit
spre corectare prin
pot) sau online, n
contul de cursant de
pe site-ul
www.eurocor.ro.
Un profesor
personal v
ndrum pe toat
durata studiului.
GERMAN INTERMEDIARI
die Straenbahn = tramvaiul
{tiam cq el voia sq o ia pe prietena sa.
kamen = veneam
bot an = oferea
EX
C`nd venim la bunica, ea ne oferq o cea[cq de cafea.
Cea mai rspndit limb din Uniunea European, germana,

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Imaginai-v cte oportuniti vei avea vorbind fluent limba german!
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61 Lectie Demo Germana Intermediari

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Concediu. Timp liber. Oficii

Gramatic: Denumiri de naionaliti,

Camere de nchiriat. Anunuri.

Construcia um ... zu.

Cuprinde o serie de exerciii ce verific

Caiet de exerciii III

Cuprinde o serie de exerciii ce verific

Cuprinde o serie de exerciii ce verific

S\ `nv\]\m acum cuvintele noi. Citi]i-le cu voce tare [i clar:

> [de:r a[\nbeh\r]

> [de: b\[tant]

> [de: bos]

> [de:r direktor]

> [de:r kaufman]

> [di: luft]

> [di: zi]ung]

> [Ub\ zihtlih]

> [Ub\ zihtlih]

> [di: zi]ung]

> [di: luft]

> [de: direkto ]

> [de: kaufman]

> [de:r b\[tant]

> [de: bos]

> [de: a[\nbeh\ ]

{i acum `n alt\ ordine:

(selecie din Lecia 27, pagina 3)

S\ folosim cuvintele noi `n propozi]ii. Citi]i-le cu aten]ie [i familiariza]i-v\ cu traducerea `n limba

Ai primit deja documentele?

Jetzt findet eine Versammlung des

Cum st\m cu stocul de tutun?

Wohin hast du den Aschenbecher gestellt?

Unde ai pus scrumiera?

Unser Boss ist in Ordnung.

{eful nostru este `n ordine.

Mein Nachbar wurde zum Direktor gewhlt.

Vecinul meu a fost ales director.

Als Kaufmann habe ich immer viel zu tun.

Ca negustor am `ntotdeauna mult\ treab\.

Es gibt hier keine frische Luft.

Aici nu este aer proasp\t.

Unser Professor hat die Sitzung mit seinem

Profesorul nostru a deschis [edin]a

Sie hat ihre Brille auf den gewohnten Platz gelegt.

Ea [i-a pus ochelarii `n locul obi[nuit.

Sie hat ihn liebevoll angesprochen.

Ea i s-a adresat lui cu c\ldur\.

Der Film war sehr spannend.

Filmul a fost foarte captivant.

Ich muss meine Papiere bersichtlich ordnen.

Trebuie s\-mi aranjez hrtiile sistematic.

> [di: b\[tEnd\]

> [di: direkto:r\n]

Completa]i propozi]iile urm\toare cu noile cuvinte; folosi]i filtrul ro[u: