Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2014
Clarificare noional
Termenul Management (din lat. manum agere = a conduce cu mna) a fost definit
de ctre Mary Follet prin expresia arta de a nfptui ceva mpreun cu ali oameni.
Termenul a fost preluat din limbile latine sub denumirile: mannegio (italian), manege
(francez), precum i din limba englez (to manage). n limba romn termenul a fost preluat
din englez i semnific activitatea, tiina, arta de a conduce, a dirija, a administra.
Management( 3 definiii pentru management declinri )
Management - 1. Activitatea i arta de a conduce. 2. Ansamblul activitilor
de organizare, de conducere i de gestiune a ntreprinderilor. 3. tiina i
tehnica organizrii i conducerii unei ntreprinderi. Sursa: DEX '98
Management [pr.: mnigiment] n. 1) Ansamblul activitilor de organizare,
conducere i gestiune a ntreprinderilor. 2) tiina organizrii i conducerii
ntreprinderilor. Sursa: WEBDEX
Management [me-nigi-ment] s. n. 1. activitatea, arta de a conduce. 2. tiina
organizrii i conducerii ntreprinderilor, a valorificrii eficiente a resurselor
umane, financiare i materiale ale unei organizaii. (< engl. management) ;
Sursa: wikipedia
Managerismul s-a dezvoltat ca teorie i practic n primul rnd n SUA i s-a extins
apoi n toate rile dezvoltate, devenind un factor important de cretere a eficienei, o tiin
i o art a aciunii practice.
Managementul aplicat n sport contribuie la realizarea unei funcionaliti depline a
structurilor sportive, a resurselor umane, a unei multitudini de mijloace, a obiectivelor i
inteniilor. Prin intermediul managementului n sport sunt coordonate eforturile indivizilor
ctre relizarea unui scop comun. Astfel, managementul n sport ajut la stpnirea i controlul
att a situaiilor ct i a sistemelor complexe asigurnd gestionarea permanent i continu a
multitudinii de activiti sportive genernd eficien.
Gama managerilor din sport este larg, ea cuprinznd conductorii diferitelor
organizaii sportive (secretari federali, preedini i secretari de cluburi sportive, directori de
complexe i baze sportive), conducatorii proceselor de pregatire (antrenorii/ instructori din
cluburi i asociaii, antrenori federali, antrenori ai loturilor naionale, profesori specializai n
instruirea sportiv din coli, universiti i instituii militare).
Organizaiile sportive au nevoie de un manager creativ, flexibil n gndire i aciune,
receptiv la toate aciunile organizaiei i foarte bine pregtit att n domeniul managementului
ct i n domeniul psihosocial. Sportul se afl ntr-o dezvoltare continu i rapid, iar n
paralel se constat o cretere din ce n ce mai mare a diverselor industrii implicate n acest
domeniu de activitate.
ANALIZA SWOT
(exemplu)
PUNCTE TARI
PUNCTE SLABE
AMENINRI
OPORTUNITI
infrastructur/ sistem de
lucru/ legislaie instabil
birocraie excesiv
fluctuaia personalului
dotri specifice insuficiente
descentralizarea prost
ineleas
externalizarea serviciilor
constrngeri i limitri
bugetare
demararea
procesului
de
descentralizare
administrativ
posibiliti de dezvoltare a bazei materiale
perspectiva introducerii bugetelor multianuale ce vor
conferi siguran i stabilitate
proiectelor sportive pe termen mediu i lung;
proiectelor sportive pe termen mediu i lung;
oportuniti de accesare a fondurilor UE
sprijinul comunitii
credibilitatea instituiei
dezvoltarea sistemului de pregtire profesional
continu
ANALIZA PEST
(exemplu)
Mediul politic:
Cluburile sportive de drept public sau privat sunt supuse legislaiilor n vigoare si
anume:
Constituia Romniei din anul 1991, modificat i completat prin Legea de revizuire
a Constituiei Romniei, nr. 429/2003;
Legea nr. 69 din 28 aprilie 2000, Legea educaiei fizice i sportului, cu modificrile i
completrile ulterioare;
Legea nr. 195/2006 Legea-cadru a descentralizrii;
Hotrrea Guvernului nr.563/2009, pentru aprobarea Regulamentului privind
descentralizarea activitii sportive i de tineret.
Hotrrea Guvernului nr. 870 din 28 iunie 2006, privind aprobarea Strategiei pentru
mbuntirea sistemului de elaborare, coordonare i planificare a politicilor publice la
nivelul administraiei publice centrale;
Hotrrea Guvernului nr. 1807 din 13 decembrie 2006, pentru aprobarea Componentei
de management din cadrul Metodologiei privind sistemul de planificare strategic pe
termen mediu al instituiilor administraiei publice de la nivel central;
Ordin Nr. 5035 din 14.11.2001 pentru aprobarea Regulamentului de organizare i
funcionare a cluburilor sportive colare.
Mediul economic:
Efectele negative datorate crizei trebuiesc prentmpinate sau diminuate, impunnduse o gestionare atent i restrictiv a resurselor financiare.
n urmtorii ani se preconizeaz creteri economice de natur s asigure nivelul de
finanare pe termen mediu i lung corespunztor necesitilor de implementare a unui
management eficient n cadrul structurilor sportive.
Unele organizaii sportive dispun de numeroase surse de venit, printre care taxele de
club, publicitatea i sponsorizarea.
Cu toate acestea, unele organizaii sportive beneficiaz de un acces mai rapid la
resursele oferite de agenii economici dect celelalte, n ciuda faptului c, n unele cazuri,
exist un sistem de redistribuire care funcioneaz n mod corespunztor.
Componentele mediului economic sunt centrate pe cei trei E:
- eficien
- eficacitate
- economicitate
Mediul social:
Evoluia demografic din Romnia prezint un trend descendent, iar indicatorii de
sntate ai populaiei, la nivelul de municipiu, sunt la un nivel sczut. Nivelul de trai al
populaiei este sczut, venitul pe cap de locuitor i ctigurile salariale sunt dintre cele mai
mici, toate acestea determinnd un amplu fenomen de emigrare care afecteaz cu precdere
populaia tnr i/sau activ. Aceste aspecte negative, pot fi combtute i prin dezvoltarea
activitilor sportive n vederea creterii indicatorilor de sntate, a celor economici i a celor
de satisfacie ai populaiei.
Mediul tehnologic:
Tehnologia este una din forele cu cel mai mare impact asupra pieei i politicilor de
marketing pe termen mediu i lung. Dotarea sportiv prezint un decalaj real fa de multe
alte judee din ar, impunndu-se astfel msuri corective, ntre acestea promovarea i
dezvoltarea tehnologic i inovare n sistem specific.
Obiective
Ondiii securitate
ndeplinire sarcini profesionale
Competen administrativ
Perfecionarea profesional
Motivaie intrinsec
Toate obiectivele
Sursa de informaii
Directori sportivi
Colegi
Sportivi
Prini
Persana evaluat
Persoana evaluat
Persoana evaluat
Director sportiv
Director sportiv
Instrumentele de culegere a
informaiilor
Evaluare sumativ a antrenorilor
Chestionar pentru colegi
Chestionar pentru sportivi
Chestionar pentru prini
Auto-aprecierea
Indentificarea obiectivelor
Stabilirea obiectivelor n comun
Evaluarea progreselor n comun
Analiza evalurii personalului
11
Partea I
Asigurarea condiiilor de siguran2
(completarea se face prin observare direct)
13
Partea a II-a
ndeplinirea sarcinilor profesionale3
(completarea se face prin observare direct)
15
16
Partea III-a
Competena administrativ4
(strngerea informaiilor se face pe baz de documente)
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
NU ?
DA
NU ?
11. Pune un mai mare accent pe evoluia sportivilor dect pe rezultatele din DA
competiii
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
Se va returna dlui/dnei:...............................................
Data distribuirii ..........................................................
Se va returna pn la data de: ..................................
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
NU ?
Observaii
2. Solicit prerea colegilor cnd este cazul
Observaii
3. Comunic clar cerinele i obictivele
Observaii
4. D dovad de entuziasm
Observaii
5. Este sincer preocupat de binele sportivilor
Observaii
6. Le ofer tuturor sportivilor ansa de a reui
Observaii
Observaii
8. D dovad de auto-control
DA
Observaii
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
NU ?
Observaii
10. ine seama de situaia concret cnd aplic regulile
Observaii
11 Respect ntotdeauna regulamentele
Observaii
12. Acord importan rezultatelor colare ale sportivilor
Observaii
13. Anun modificrile de program
Observaii
14. Sportivii particip cu plcere la antrenamentele sale
Observaii
15. Se ocup de sportivii care abandoneaz pregtirea/competiia
Observaii
Observaii
17. Dezvolt la sportivi caliti de conducere
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
Observaii
18. Acord importan siguranei sportivilor la antrenamente i concursuri
Observaii
19. Se organizeaz bine
Observaii
20. Colaboreaz cu colegii
Observaii
19
Antrenor: .................................................................
Data distribuirii chestionarului: ..............................
Ase returna dlui/dnei:...............................................
A se returna pn la data de: ..................................
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
NU ?
Observaii
2. Nu m sfiesc s m adresez antrenorului cu o ntrebare sau idee
Observaii
3. tiu care sunt obiectivele antrenorului meu pentru sezonul n curs
Observaii
4. Antrenorul meu este o persoan entuziast
Observaii
5. Antrenorul m ajut s-mi ating obiectivele pentru sezonul n curs
Observaii
6. Antrenorul meu le ofer tuturor sportivilor ansa de a reui
Observaii
Observaii
8. Antrenorul meu tie s-i pstreze calmul
DA
Observaii
6
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
Observaii
10. Cnd aplic regulile, antrenorul meu ine seama de situaia concret
Observaii
11. Antrenorul meu respect ntotdeauna regulamentele
Observaii
12. Antrenorul meu m ndeamn s obin rezultate bune la nvtur
Observaii
13. Cnd face modificri de program, antrenorul ne anun
Observaii
14. Datorit antrenorului meu mi place s particip la antrenamente
Observaii
15. Antrenorul meu se ocup de sportivii care ntrerup pregtirea
Observaii
16. Antrenorul meu m ajut s mi dezvolt aptitudinile sportive i condiia fizic
Observaii
17. Antrenorul mi d ocazia s-mi asum un rol de conducere
Observaii
18. Antrenorul meu acord importan siguranei sportivilor la antrenamente i
concursuri
Observaii
19. Antrenorul meu este bine organizat
Observaii
20. n acest sezon mi-am mbuntit aptitudinile sportive
Observaii
21. Antrenorul i ajut pe sportivii care au dificulti
Observaii
22. Antrenorul meu tie o mulime de lucruri despre acest sport
Observaii
21
DA
NU ?
NU ?
Observaii
Observaii
3. tiu care sunt obiectivele antrenorului fiului (ficei) meu (mele) pentru sezonul n DA
curs
NU ?
Observaii
4. Antrenorul fiului (ficei) meu (mele) este o persoan entuziast
DA
NU ?
5. Antrenorul l (o) ajut pe fiul (fica) meu (mea) s-i ating obiectivele pentru DA
sezonul n curs
NU ?
Observaii
Observaii
6. Antrenorul fiului (ficei) meu (mele) le ofer tuturor sportivilor ansa de a reui
DA
NU ?
NU ?
Observaii
Observaii
8. Antrenorul fiului (ficei) meu (mele) tie s-i pstreze calmul
Observaii
DA
NU ?
DA
NU ?
10. Cnd aplic regulile, antrenorul fiului (ficei) meu (mele) ine seama de situaia DA
concret
NU ?
Observaii
Observaii
11. Antrenorul fiului (ficei) meu (mele) respect ntotdeauna regulamentele
DA
NU ?
12. Antrenorul l ndeamn pe fiul (fica) meu (mea) s obin rezultate bune la DA
nvtur
NU ?
Observaii
Observaii
13. Cnd face modificri de program, antrenorul i anun pe sportivi
DA
NU ?
NU ?
Observaii
Observaii
15. Antrenorul fiului (ficei) meu (mele) nu le permite sportivilors deranjeze DA
antrenamentele
NU ?
Observaii
16. Antrenorul l face pe fiul (fica) meu (mea) s-i dezvolte aptitudinile sportive i
condiia fizic
DA
NU ?
17. Antrenorul i d fiului (ficei) meu (mele) ocazia de a-i manifesta caliti de DA
conducere
NU ?
Observaii
Observaii
18. Antrenorul fiului (ficei) meu (mele) acord importan siguranei sportivilor la DA
antrenamente i concursuri
NU ?
Observaii
19. Antrenorul fiului (ficei) meu (mele) este o persoan bine organizat
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
Observaii
20. n acest sezon fiul (fica) meu (mea) i-a mbuntit aptitudinile sportive
Observaii
21. Antrenorul fiului (ficei) meu (mele) i ajut pe sportivii care au dificulti
Observaii
22. Cunotinele despre acest sport ale antrenorul fiului (ficei) meu (mele) sunt
bune
Observaii
23
Cestionar de AUTOEVALUARE8
Antrenor: .................................................................
Data distribuirii: ......................................................
Ase returna dlui/dnei:...............................................
Pn la data de: .....................................................
DA
NU ?
NU ?
Observaii
Observaii
3. mi fac cunoscute cerinele i obiectivele
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
Observaii
4. Sunt o persoan entuziast
Observaii
5. Ajut sportivii s-i fixeze obiective pentru sezonul respectiv i s le ating
Observaii
6. Ofer tuturor sportivilor ansa de a reui
Observaii
7. M intereseaz mai mult progresele sportivilor dect rezultatele obinute
Observaii
8. tiu s-mi pstrez calmul
Observaii
9. ncurajez manifestrile sportivitate
Observaii
10. Cnd aplic regulile, in seama de situaia concret
Observaii
11. Respect ntotdeauna regulile
Observaii
8
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
Observaii
13. Anun sportivii cnd fac modificri de program
Observaii
14. i fac pe sportivi s participe la antrenamente cu placere
Observaii
15. Nu le permit sportivilor s deranjeze antrenamentele
Observaii
16. Stimulez sportivii s-i dezvolte aptitudinile sportive i condiia fizic
Observaii
17. Le dau sportivilor ocazia s manifeste caliti de conducere
Observaii
18. Acord importan siguranei sportivilor la antrenamente i concursuri
Observaii
19. Sunt o persoan foarte organizat
Observaii
20. Le ofer colegilor i prinilor posibilitatea de a colabora cu mine
Observaii
21. Ajut sportivii care au dificulti
Observaii
22. Cunotinele despre acest sport sunt bune
Observaii
25
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
DA
NU ?
NU ?
Observaii
2. Programele noastre sportive se adreseaz unor sportivi provenind din medii
sociale diverse
Observaii
3. Programele noastre sportive ofer anse egale sportivilor, indiferent de sex
Observaii
4. Programele noastre sportive ofer anse egale persoanelor cu handicap
Observaii
Observaii
6. Programele noastre sportive se adreseaz sportivilor interesai n practicarea DA
sportului la nivel nalt deperforman
NU ?
Observaii
7. Programele noastre sportive se adresaz numai sportivilor interesai de DA
activitile recreative i de condiie fizic
NU ?
Observaii
8. Programele noastre sportive asigur sportivilor condiii de siguran n DA
pracicarea sportului
NU ?
Observaii
9. Programele noastre sportive asigur meninerea condiiei fizice i a sntii
Observaii
DA
NU ?
10. Programele noastre sportive pun accent pe evoluia sportivilor mai curnd DA
dect pe rezultatele obinute la concursuri
NU ?
Observaii
11. Programele noastre sportive constituie un element important n procesul DA
educaional
NU ?
Observaii
12. Ce alte sporturi ai dori s se includ n programele noastre sportive ?
DA
NU ?
DA
NU ?
Observaii
13. Ce sporturi ai dori s se elimine din programele noastre sportive ?
Observaii
27
Bibliografie
Berechet C., Contribuii privind optimizarea managementului n fotbal la cluburile sportive
de drept public, Tez de Doctorat, UNEFS 2011
Burdu E., Cprrescu Gh., Fundamentele managementului organizaiei, editura Economic,
1999
Cojocaru V., Introducere n managementul educaiei. ditura Didactic i Pedagogic, 2004
Cornescu, V., Mihilescu I., Stanciu S., Management organizaional, All Back, 2003
Elisabeta N., Considerente teoretice privind managementul bazelor sportive din cadrul
structurilor sportive private, Editura Printech, 2012
Fayol H., Administraia industrial i general, editura Clemena, 1927
Hoffman, A.,Structurile sportului, editura Fundaiei Romnia de Mine, 2004
Huo I.R, McKinley W. Nation as a Context for Strategy: the Effects of National
caracteristics on Business Level Strategies, in Management International Review, nr.1992
Koski, P., Organizational Effectiveness of Finnish Sports Clubs. In: Journal of Sport
Management. Champaign, Human Kinetics Publishers Inc., 9(1) 85-95, 1995
Lador, I.I, Bazele teoretie ale managementului n sport, Editura Universitii din Piteti, 2000
Lador, I.I., Mihailescu, N., Concepte specifice managementului modern in organizatiile
sportive, edit. Universitatii din Pitesti, 2008
Malloy D.C. Etapele dezvoltarii morale: implicatii pentru viitorii lideri in sport,
Management si/sau conducere in sport, 504 506, C.C.P.S., Bucuresti, 1996
** Centrul de Cercetare pentru Probleme de Sport (CCPS), Evaluarea n managementul
sportului, Bucuresti 1998
** http://www.webdex.ro/online/noul_dictionar_explicativ_al_limbii_romane
28