Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2006
DOGMATIC
(curriculum difereniat)
CLASELE A XI-A A XII-A
Filiera vocaional, profil teologic
Specializarea: Patrimoniu cultural
Bucureti, 2006
NOTA DE PREZENTARE
Disciplina Dogmatic face parte din curriculumul difereniat pentru specializarea Patrimoniu cultural,
din cadrul filierei vocaionale, profil teologic (cultul ortodox), fiindu-i alocate cte 2 ore pe sptmn n
clasa a XI-a i n clasa a XII-a.
Studierea Dogmaticii n liceul teologic are ca scop aprofundarea nvturii de credin a Bisericii
Ortodoxe i formarea unei culturi teologice, apte s pregteasc pe viitorii slujitori ai Bisericii n misiunea
lor pastoral-misionar i liturgic. Totodat, aceast disciplin colar i propune s formeze elevilor
competene, valori i atitudini n acord cu principiile Bisericii Ortodoxe i cu cerinele societii
contemporane.
Elaborarea programei colare de Dogmatic a avut n vedere exigenele impuse de reforma
curricular din nvmntul preuniversitar, determinnd, la nivelul programei colare, structurarea ofertei
educaionale pe competene crora li se asociaz coninuturi ale nvrii. Stabilirea competenelor la
nivelul fiecrui an de studiu i selectarea coninuturilor adecvate acestora au fost realizate respectnd
principiile relevanei, accesibilitii i transmiterii sistematizate a cunotinelor.
Programa propune o serie de elemente de noutate, care fac referire la urmtoarele aspecte:
- aprofundarea temelor de dogmatic prin ore destinate lecturii i analizrii unor fragmente din
operele marilor Prini ai Bisericii i ale scriitorilor bisericeti sau a unor texte liturgice;
- actualizarea coninuturilor referitoare la teme interconfesionale, n conformitate cu teologia
actual a confesiunilor cretine i lund n considerare dialogul ecumenic;
- reconsiderarea coninuturilor specifice Dogmaticii, n scopul asigurrii coerenei cu celelalte
discipline teologice.
Programa colar de Dogmatic este structurat pe urmtoarele componente:
competene generale ale disciplinei, vizate a fi formate pe ntreg parcursul ciclului superior al
liceului;
valori i atitudini promovate, prin nvare, pe ntreg parcursul ciclului superior al liceului;
lista unitilor de coninut, prezentat distinct pentru clasa a XI-a i pentru clasa a XII-a;
sugestii metodologice;
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
COMPETENE GENERALE
VALORI I ATITUDINI
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
CLASA A XI-A
COMPETENE SPECIFICE I CONINUTURI
1. Exprimarea corect i cursiv n limbajul teologic specific ortodox
Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a terminologiei
specifice dogmaticii n comunicarea scris i
oral
1.2. Analizarea din perspectiv ortodox a
semnificaiilor actuale ale unor termeni
specifici dogmaticii
Coninuturi
-
Coninuturi
-
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
Competene specifice
2.4. Analizarea unor texte de referin
privind cosmologia, angelologia i
antropologia ortodox
Coninuturi
-
Coninuturi
Coninuturi
-
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
Coninuturi
UNITI DE CONINUT
Introducere n Dogmatic
Raportul dogmele cu Sfnta Scriptur i Sfnta Tradiie. Importana Tradiiei patristice pentru
Dogmatic
Cunoaterea lui Dumnezeu n mprejurrile concrete ale vieii. Rolul necazurilor sau al
ncercrilor
Deosebirea dintre fiina i energiile necreate ale lui Dumnezeu. Importana distinciei pentru
Ortodoxie
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
Cosmologia
Crearea omului printr-un act special al lui Dumnezeu n univers. Referatul biblic
Erezii antitrinitare
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
CLASA A XII-A
COMPETENE SPECIFICE I CONINUTURI
1. Exprimarea corect i cursiv n limbajul teologic specific ortodox
Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a terminologiei specifice
eclesiologiei, soteriologiei i eshatologiei
ortodoxe, n descrierea dogmelor
1.2. Analizarea unor texte biblice i patristice
de referin privind temele dogmatice studiate
Coninuturi
-
Coninuturi
-
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
Coninuturi
-
3.3. Interpretarea corect din perspectiva dogmatic a nvturii ortodoxe despre Sfintele
Taine, armonizate ntr-o teologie sacramental
Coninuturi
Coninuturi
Caracterul hristologic i bisericesc al Tainelor
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
Competene specifice
5.2. Evidenierea dimensiunilor sacramentale ale eclesiologiei ortodoxe
5.3. Identificarea modalitilor de aplicare a cunotinelor de eclesiologie n context misionar i omiletic
-
Coninuturi
Maica Domnului este Nsctoare de Dumnezeu.
Preacinstirea Maicii Domnului
Cele dou voine i lucrri n Hristos
Lui Hristos I se cuvine o singura nchinare
Teologia icoanei
Preoia universal. Rolul femeii n Biseric
Ierurgiile n viaa Bisericii
Judecata particular a sufletului
Cele dou voine i lucrri n Hristos. Lui Hristos I se cuvine o singur nchinare
Chenoza
Erezii hristologice
Raportul dintre persoana i lucrarea lui Hristos. Cele trei slujiri n general
Teologia icoanei
Biserica, trupul tainic al lui Hristos
nsuirile Bisericii
nsuirile harului
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
10
Sfintele Taine
Taina mirungerii
Dumnezeiasca Euharistie
Taina mrturisirii
Taina hirotoniei
Taina Nunii
Raiul i iadul
Judecata Universal
SUGESTII METODOLOGICE
Programa colar de Dogmatic pentru clasele a XI-a i a XII-a de liceu, filiera vocaional, profil
teologic (cultul ortodox), specializarea Patrimoniu cultural, a urmrit deplasarea accentului de pe
coninuturi pe competene, asigurndu-se astfel o perspectiv nou asupra domeniului teologic i asupra
demersului didactic. Competenele specifice au fost corelate cu unitile de coninut, avndu-se n vedere
posibilitatea ca o competen specific s poat fi realizat prin una sau prin mai multe uniti de coninut.
Coninuturile sunt prezentate n mod sistematic, urmrind succesiunea logic tradiional a temelor
i corelarea cunotinelor cu cele asimilate la alte discipline teologice, astfel nct s se asigure
parcurgerea integral a marilor teme dogmatice.
Elementele de noutate ale programei sunt legate de urmtoarele aspecte:
- reconsiderarea coninuturilor n spirit patristic, n scopul eliminrii unor abloane scolastice;
- specificarea unor elemente de coninut referitoare la teme interconfesionale, care s asigure o
mai bun nelegere a specificului ortodoxiei i, n acelai timp, s constituie premis a
dialogului ecumenic;
- stabilirea de corelaii ntre coninuturile de dogmatic i cele specifice altor discipline
teologice.
n predarea coninuturilor care vizeaz teme interconfesionale formulm urmtoarele sugestii:
pentru coninuturile referitoare la Biserica romano-catolic actualizarea informaiilor referitoare la
poziiile actuale ale acesteia; pentru coninuturile referitoare la protestantism referirea numai la doctrina
protestant clasic a lui Martin Luther i Jean Calvin, pentru a evita multitudinea de poziii dogmatice ale
diverselor curente protestante.
n organizarea i desfurarea demersului didactic sugerm utilizarea de strategii diverse, care s
combine metodele clasice, expozitive de predare prelegerea, expunerea sistematic, argumentarea,
explicaia etc. cu cele de tip euristic, utile n analizarea i interpretarea textelor biblice sau patristice.
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
11
Dogmatic clasele a XI-a a XII-a, filiera vocaional, profil teologic, specializarea Patrimoniu cultural
12