Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva

Alba Iulia
Motto:
Sus ridica fruntea,vesnice popor!
Ci vorbim o limb i purtm un nume
Toi s-avem o int i un singur dorMndru s se-nale,peste toate-n lume,
Steagul Tricolor !
(George Cosbuc)

Proiect didactic
Propunator:prof.Ciurlin Valeria
Data:27.11.2008
Clasa a VII-a A
Obiect: Citire- lectura
Subiect: Am fost si eu la Alba Iulia si am vazut Unirea cea Mare
Tipul lectiei:mixta
Scopul lectiei:-completarea si consolidarea unor cunostinte despre actul Unirii de la 1
Dec.1918, educarea patriotica a elevilor,cinstirea eroilor neamului ,cultivarea gustului
pentru lectura.
Obiective operationale:
Elevii trebuie:
-sa descifreze semnificatia titlului ;
-sa raspunda corect la intrebari ;
-sa se exprime in propozitii corecte din punct de vedere logic si
gramatical;
-sa retina esentialul din textul lecturat ;
-sa descopere sensul unor cuvinte sau expresii ;
-sa utilizeze cuvintele explicate, in contexte noi ;
-sa duca la indeplinire sarcinile cuprinse in fislele de munca
independenta ;
-sa exprime pareri si sentimente in legatura cu intamplarile prezentate ;
Resurse :-textul Am fost si eu la Alba Iulia si am vazut Unirea cea Mare de Dumitru
Almas ;
-elevi :9,capacitati medii
-spatiu :sala de clasa
-durata:45 minute

Strategii:
Metode:lectura, conversatia,problematizarea,exercitiul,repetitia,explicatia,jocul didactic
Mijloace:volumul Povestiri istorice,autor Dumitru Almas,fise de munca independenta
cu joc tip rebus,fise,stegulete,CD cu Imnul de Stat al Romaniei si cu cantecul Noi
suntem romani-interpret Nicolae Furdui Iancu.
Desfasurarea activitatii
Eveniment
Proces de
didactic
invatare
1.Moment
- salutul,asezarea in
organizatoric si banci,aranjarea caietelor si
captarea atentiei ustensilelor de
scris,prezenta;
-se audiaza de pe CD Imnul
de Stat al
Romaniei(strofe,selectate)
-raspund la intrebarea :De
ce v-ati ridicat in picioare in
momentul intonarii Imnului
Romaniei?
2.Enuntarea
obiectivelor

-sunt enuntate obiectivele

orei

3.Reactualizarea -se face legatura cu cele

celor invatate
studiate anterior (Penes
anterior
Curcanul de Vasile
Alecsandri);se
reactualizeaza,pe
scurt,cunostintele ;sunt
adresate intrebari elevilor si
li se cere sa recite primele
doua strofe ale poeziei;
4.Prezentarea
-se aminteste despre
noului continut
continutul istoric al poeziei
si a sarcinilor de Penes Curcanul si al
invatare
Imnului Romaniei si sunt
anuntati ca ramanem la
celasi capitol Texte cu
continut istoric
-se distribuie fisele cu jocul
tip rebus(vezi anexa 1) ca
recompensa ca au raspuns
corect la intrebari si ca au
recitat bine dar si cu scopul
de a realiza trecerea spre

Rezultate
-elevii saluta si se pregatesc
pentru activitate;
-elevii intoneaza si ei,cu
atitudinea corespunzatoare
momentului ;
-elevii raspund
corect(intonarea
Imnului,respect datorat
tarii,poporului roman si
inaintasilor nostri etc) ;
-elevii sunt atenti
-elevii raspund la
intrebari :anul Razboiului
de Independenta,cum au
luptat ostasii romani,ce au
arborat pe reduta cand au
invins,ce reprezinta steagul
in lupte ;recita(2-3 elevi)
primele doua strofe ale
poeziei ;

Timp
(aprox.)
2 min

4 min

2 min

7 min

-elevii raspund la intrebari

si sunt atenti ;

-elevii rezolva sarcina

jocului tip rebus ;

5 min

tema orei de astazi :pe

verticala A-B rezulta
cuvantul Unirea ) s-a
realizat trecerea spre tema
orei de azi ;

5.Obtinerea
performantei

6.Evaluarea
performantei

-descopera cuvantul

-se scrie titlul pe

tabla : Am fost si eu la
Alba Iulia si am vazut
Unirea cea Mare de
Dumitru Almas ;
-se distribuie
cartile Povestiri
istorice de Dumitru
Almas;se lectureaza textul
de catre profesor-lectura
model ;
-se distribuie fise cu
fragmente din text,selectate
de profesor in functie de
ideile principale si de ceea
ce trebuie sa retina elevii si
li se cere sa lectureze si
ei(diferentiat-vezi anexa 2)
-se fac scurte aprecieri la
felul cum au citit elevii;
-se cere evidentierea
cuvintelor care trebuie
explicate;se explica
cuvintele noi;se noteaza pe
tabla ;

-elevii scriu titlul in caiete

-elevii extrag din fiecare

text cuvintele ce trebuie
explicate ;noteaza in
caiete ;

2 min

-se adreseaza cateva

intrebari pentru stabilirea
unor repere
istoricecuprinse in text si
se fac scurte aprecieri
referitoare la raspunsurile
elevilor;
-li se cere elevilor sa extraga
cateva fise cu intrebari
referitoare la continutul
textului( 6 intrebari-vezi
anexa 3)
-se corecteaza si se
completeaza raspunsurile

-elevii raspund la
intrebari astfel dovedesc
ca au fost atenti ;
-sunt atenti ;

2 min

-elevii extrag fise cu

intrebari ;raspund
corect ;daca un elev nu
reuseste este ajutat de un
alt elev ;

4 min

-elevii sunt
atenti,repeta,participa activ

3 min

-elevii sunt atenti si

urmaresc lectura model ;

5 min

-elevii lectureaza
5 min
fragmentele de text primite
pe fise-diferentiat(in functie
de dificultatile la lecturare)

-sunt atenti

elevilor ; se fac aprecieri si

observatii cu privire la
raspunsurile date ;li se cere
sa calculeze numarule de
ani care se implinesc de la
Marea Unire;se noteaza la
tabla ;
-se fac aprecieri ;

cu raspunsuri si pareri
proprii ;

7.Intensificarea
retentiei

-li se cere elevilor sa fie

atenti la versurile melodiei
Noi suntem
romani ,interpretata de
Nicolae Furdui Iancu ;se
audiaza cantecul imprimat
pe C.D.(vezi anexa 4) ;
-in timpul auditiei se
distribuie stegulete elevilor ;
-elevilor li se vor aminti
scurte reguli de
comportament civilizat(in
special pt.manifestarile de
luni,1 Dec.)

-elevii realizeaza ca aceste

versuri constituie o
recapitulare a celor studiate
in textul lecturat astazi;vom
retine mandria de a fi
roman,faptul ca
moldoveanul si munteanul
sun frati buni cu
ardeleanul,faptul ca Marea
Unire a avut loc in orasul in
care ei traiesc si
invata:Alba Iulia etc.;

8.Asigurarea
transferului

-anuntarea tenei pentru

acasa :alcatuire de propozitii -elevii sunt atenti;
cu cuvintele explicate
-scurte aprecieri si notarea
elevilor(cu motivarea notei)

-un elev lucreaza la

tabla ;se scrie,sub titlu :90
ani
-sunt atenti;
3 min

1 min.

Bibliografie:
Georgeta Cornita,Metodica predarii si invatarii limbii si literaturii
romane,ed.Umbria,Baia Mare,1993
Almas,Dumitru,Povestiri istorice,Ed.NICOL,Bucuresti,2005
Lazar,Liviu,Lupu,Viorel,Istoria
romanilor,manual,Ed.Teora,Bucuresti,2006

ANEXA 1

Centrul colar pentru Educaie Incluziv

Alba Iulia

Numele si prenumele
elevului_________________________Data______________

La o dezlegare corecta veti obtine pe verticala A-B titlul temei noastre in

dezbatere:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

1 Decembrie =...............nationala a Romaniei

Hai sa dam............................cu mana
Cei cu ...........................romana,
Sa-nvartim.........................fratiei
Pe pamantul.........................
...................rea din holde piara.

A
1
2
3
4
5
6
B
Pe verticala A-B a rezultat cuvantul____ (de la 1 Decembrie 1918)

ANEXA 2

Am pornit cu vreo treizeci de oameni din sat,cu steaguri in trei

culoriPe drum s-au adunat de prin multe sate,sute si sute de
oameni.Toti fluturau steaguri.Bucurosi,veseli si fericiti isi
ziceau:De-amu n-om mai fi supusi nici la nobilii tirani,nici la
imparatul austriac,ci vom trai slobozi in tara noastra,in Romania
Mare!
Mandra tare si cu inima batand gata sa-mi sparga pieptul de
bucurie,ma randuiam si eu printre hotaratorii Unirii.Si-mi tot
potriveam glasul sa fac strigare odata cu toti:Vrem Unirea!Vrem
Unirea!Traiasca Romania Mare!
A treia zi am ajuns pe campia de langa Alba Iulia.Cand am vazut
cata omenire se adunase acolo,m-am simtit necuprins de mandra ca
sint romanca si ca ma aflu printre romanii hotarati sa faptuim
unirea tuturor fratilor.
Clocotul glasurilor,amestecat cu sunetul tulnicelor,cu dangatul
clopotelor,au zguduit pamantul si vazduhul si s-au inaltat pana la
cer,sa-l auda lumea toata.Entuziasmul nu mai avea
margini.Romanii isi implineau cel mai stravechi si mai scump vis
al lor.Vis pentru care au luptat mii de ani.
Sa nu uiti,fetito!.....Dupa cum vedeti,nu uit.Si sint nespus de
mandra ca am fost si eu la Alba Iulia,la 1 Decembrie,si-am vazut
Unirea cea Mare.
Obs.-se decupeaza ,astfel incat fiecare fragment se afla pe o fisa;se distribuie
diferentiat

ANEXA 3

Care este cel mai mare si mai fericit eveniment din

istoria noastra ?
La ce data a fost infaptuita Unirea cea Mare ?
Unde s-au adunat romanii din Transilvania ?
Ce dorea Dumitrita foarte mult ?
In ce anotimp sarbatorim infaptuirea Unirii ?
Ce ne sfatuieste fetita, in incheierea povestirii ei ?

Obs.-intrebari redactate in cele trei culori de pe drapel

-se decupeaza;fiecare intrebare apare pe o fisa

ANEXA 4
-Nicolae Furdui Iancu - Noi suntem romani
A sosit ziua dreptatii
Ziua sfant-a libertatii
Tot romanul veseleste
Romania-ntinereste.
Noi suntem romani, noi suntem romani
Noi suntem pe veci aici stapani
Ardelean, copil de munte,
Ia ridica-ti a ta frunte
Si te-nsufla de mandrie
Ca esti fiu de Romanie.
Noi suntem romani, noi suntem romani
Noi suntem pe veci aici stapani.
Moldoveanul si munteanul
Sunt frati buni cu ardeleanul.
Trei romani plini de putere
Ca romanu-n veci nu piere.
Noi suntem romani, noi suntem romani
Noi suntem pe veci aici stapani.
Hai, romani, lumea ne vede,
Romania-n noi se-ncrede.
Ca de-acum romanu-n lume
Va fi vrednic de-al sau nume.
Noi suntem romani, noi suntem romani
Noi suntem pe veci aici stapani.
Noi suntem romani, noi suntem romani,
Noi suntem urmasi de-ai lui Traian.