Indicatori de dezvoltare psiho-motorii in mediul acvatic

Categoria 1an si 3 ani.

Dezvoltare neuro-motorie
In perioada 1 an si 6 luni - 1 an si 9 luni achizitiile nu sunt spectaculoase, mai
degraba in aceasta perioada se consoliteaza cele asimilate pana acum.
La varsta de 1 an si 9 luni - 2 ani echilibrul este consolidate iar copilul poate
merge cu spatele fara sa tina capul intors. Totodata acum poate deja executa ritmic
succesiunea actiunilor simple executate cu instructorul, la comanda verbala.
Echilibrul si atentia se coreleaza foarte bine la 2 ani si 6 luni - 2 ani si 9 luni,
copilul putand sa aduca singur un pahar plin cu apa fara sa-l verse, iar spre sfarsitul celui
de al treilea an ar trebui sa poata sa sara cu ambele picioare simultan de pe o treapta pe
alta a a scarii din bazin. Sariturile cu ambele picioare simultan de pe marginea bazinului
se realizeaza cu mult mai devreme.

Dezvoltare senzorial-perceptiva
La 1 an si 6 luni - 1 an si 9 luni poare diferentia mirosurile prin placut sau
neplacut, de asemena poate la 1 an si 9 luni - 2 ani sa reproduca cantece scurte, pentru
ca apoi sa le reproduca cand este singur. Culorile sunt percepe correct, le diferentiaza
intre ele chiar daca nu stie sa le denumeasca pe toate.
Pe la 2 ani si 6 luni - 2 ani si 9 luni poate sa asese jucariile de aceasi forma (patrat,
triunghi, cerc) in grupuii distincte, iar spre 3 ani sesizeze lipsa unei parti dintr-o jucarie
chiar daca nu stie sa denumeasca acea parte.

Dezvoltare limbaj
La 1 an si 6 luni - 1 an si 9 luni copilul deja poate sa comunice o negatie / un
refuz cu ajutorul capului, poate sa se numeasca singur cu numele sau, dar vorbeste despre
sine la persoana a treia. De exemplu: "Dan dai papa". Abia pe la 2 ani - 2 ani si 3 luni isi
cunoaste si pronunta corect prenumele si poata construi propozitii din 2-3 cuvinte mai
mult sau mai putin corect pronuntate.
La 2 ani si 6 luni - 2 ani si 9 luni daca puneti pe marginea bazinului 5 jucari
familiare lui: masina, copil, catel, minge, delfin si le denumiti una cate una, apoi copilul
poate sa vi le identifice selectiv.
In jurul a 2 ani si 9 luni - 3 ani copilul poate sa invete o poezie formata din patru
versuri. Dupa un timp o va putea spune singur.

Dezvoltare socio-afectiva
La 1 an si 6 luni - 1 an si 9 luni, are capacitatea de a se dezbraca singur de caciula,
pantofi si ciorapi, daca activitatea ce urmeaza a se desfasura in bazin este perceputa
pozitiv, de aceea trebuie sa fim atenti ca ultimile 5 minute ale lectiei sa se termine intr-o
nota pozitiva.
La 1 an si 9 luni - 2 ani incepe sa recunoasca si sa diferentieze lucrurile care au
fost folosite de alti copii si la care el nu a ajut acces la un moment dat, acestea fiind
lucrurile preferat in prima parte a lectiei. Totodata recunoaste locul fiecarui obiect din
bazin si stie de unde sa-l ia.
O caracteristica a virstei de 2 ani si 3 luni - 2 ani si 6 luni este aceea ca doreste a
executa sarcini casnice simple, cu sau fara ajutor (sterge praful, da cu mopul sau matura
si aduce mamei un pahar cu apa, chiar daca nu reuseste in totalitate), si acest lucru il face
indiferent de locul in care se afla.
La 2 ani si 6 luni - 3 ani insista sa face anumite lucruri singur, chiar daca este
stangaci in a efectua aceste actiuni, instructorul este dator de a-l incuraja, evitand tendinta
de a le face in locul lui.

Dezvoltare cognitive
La 1 an si 6 luni - 1 an si 9 luni recunoaste si denumeste cel putin o persoana
cunoscuta din bazin, de cele mai multe ori persoana este un alt copil cu care isi
desfasoara lectia sau un alt instructor. In jurul varstei de 1 an si 9 luni - 2 ani la indicatiile
instructorului poate sorta obiectele de aceasi forma (ex. bile, cuburi, cercuri). Atentie,
figurile de aceasi forma trebuie sa aiba aceeasi culoare! Copilul mai incepe sa reproduca
cu ajutorul jucariilor activitati curente, observate in casa. De exemplu, hraneste, plimba,
face baie sau culca papusa.
Motricitatea fina, echilibrul, atentia, memoria se intrepatrund si la aproximativ 2
ani si 3 luni - 2 ani si 6 luni reuseste sa construiasca un turn din 6 cuburi. Tot aici stie
foarte bine sa diferentieze baietii de fete dupa criterii ca: imbracaminte, par etc.
La 2 ani si 9 luni - 3 ani copilul poate indeplini 2 actiuni successive (ex. pune
mingea in barca si apoi plimba barca).